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放學後,鄧雨奇又來邀陳志民對弈。這鄧雨奇,五十多歲,濃眉大眼,滿臉絡腮胡子,嘴角常常掛著和善的微笑。他有兩大愛好,一是下象棋,雖然棋藝不精,但課餘飯後,總要殺幾盤過癮。二是邊下棋,邊聊些鄉鄰村裏的奇聞趣事,贏得看棋者的笑聲。
鄧雨奇與陳志民相向而坐,擺好了棋,周圍站滿了看棋的人。鄧雨奇說起了這一帶鄉間傳說的楊祿生。
楊祿生生性聰明,但長歪了腦筋,常以損人博笑。一天,他與幾人走去趕集,抽煙時,把走在他前面的人背後的衣服燒了一個洞。那時的衣服是自家用棉花紡紗做的,燒上了就不易熄。他問前面的人,”別人的閑事要不要管?”那人回答,”你走你的路,別人的閑事最好不管。”連問了三次,那人還是說,不要管。棉布的燃點本來就低,衣服上的孔越來越大。他從地上撿了幾張桐子葉,往那人後背上用勁一貼,”再不管,你這件衣服就沒了。”那人脫下衣服一看,衣服燒了個巴掌大的洞。那人罵他,他回敬:是你自己說的,”別人的閑事不要管。”旁人哄堂大笑,那人哭笑不得。自這以後,”別人的閑事不要管’,就成了人們幸災樂禍的口頭禪。
“鄧老師,別人的閑事要不要管。”簡墨模仿故事中的語氣問。
“你看你的棋,管別人的閑事幹嗎?”鄧雨奇漫不經心地說。
“不管就不管,志民,馬踩了他的車。”
房內看棋眾人,發出了一陣轟堂大笑。
鄧雨奇拍著手板,含笑說道:”不聽良言,自己吃虧。”
“鄧老師,你這故事好像還沒完。”
“是的,稍安勿躁,容我慢慢道來。”鄧雨奇手挪著一枚棋子,思索著行走的路線。
一個和尚,聽說了楊祿生損人博笑的許多事,很是氣憤。
一天,和尚與楊祿生同坐一船去州裏。船上,和尚問楊祿生是哪裏人,楊祿生告訴他是哪裏哪裏人。
“你們那裏是不是有個楊祿生?”和尚問。
“是啊,是有一個短命鬼楊祿生。”
“那人太損心,若是遇上了我,我一定把他捋直。”和尚大言不漸地說。
“是的,他那點三腳貓的雕蟲小技,遇著了你,早就被你捋得服服貼貼。”楊祿生說。
一路上,楊祿生迎合和尚的興致,暢談得甚是投機。
晚上在船上睡,楊祿生沒帶被子,和尚讓他同睡。睡到半夜,楊祿生拿出了針線,摸黑在被子上繡了楊祿生三個字。
船到了碼頭,和尚要上岸了,但楊祿生仍然卷著被子酣睡。
和尚弄醒了楊祿生,對楊祿生說:”施主,請起床,我得捆被上岸了。”
“怎麽,這被子是你的?”楊祿生雙手用被子裹緊身體,頭稍向上仰起,面帶幾分驚訝地問。
“這位施主,怎麽這樣不近人情,我看你沒被,讓你同睡,你卻要賴我的被子。”
“這被子明明是我的,怎麽就變成了你的?”
兩人爭來搶去,來到了州官衙門。
州官升堂,看著堂下一人抓著一頭爭搶被子的兩人,一拍驚堂木:”大膽刁民,你們都說被子是自己的,可有什麽號記或憑證?”
這下和尚傻了眼,買被子交錢拿貨,又沒人報銷,索要什麽憑證?被子天天蓋在自己身上,還做什麽記號?
和尚答不出,又問楊祿生。
“老爺明鑒,我楊祿生一向粗心隨意,妻子怕我在外丟了被子,臨出門,妻子把被子交給我時告訴我,被子上繡有我的名字,我也沒細看,不知繡在哪裏。”
州官吩咐衙役打開被子檢查,被子上果然用絲線繡了楊祿生三個字。
“這絲繡,明明出於婦人之手。”州官將和尚臭罵了一頓,吩咐拖下堂去,重責二十大板。
和尚被打得皮開肉綻,提起褲子,一瘸一拐地走出衙門,楊祿生從後面追上,對和尚說,”這被子是你的不錯,你拿去,挨了一頓打,今後長點記性,出門在外,萬萬不可出言不遜。”
和尚伸手來接被子,楊祿生大喊州官,”他又搶我的被子了。”
州官命衙役將和尚拖回,又重責了二十大板。
楊祿生將被子丟在衙門外,徑自揚長而去。
“這和尚吃虧就吃在口吐狂言上。”一個老師插言。
“對。不管在什麽情況下,在沒有充分的了解的基礎上,不能憑自己的臆想作出推斷。”另一個老師發表議論。
“何老師不就是不做深入的調查研究,憑印象,說話不註意方式,結果不僅自己威信掃地,而且受了一個不小的驚嚇。若不是陳志民出手制服,還不知後果咋樣。”
“這故事還告訴我們,做人要低調,咄咄逼人的處世,吃虧的只能是自己。”一個老師說。
“這故事也可借鑒用到我們做學生工作上來,說話的方式、說話的語氣,直接影響著工作的效率和效果。”陳志民說。
“簡單粗暴,徒勞無功。”
“是得像志民那樣,細心觀察,仔細了解,多動腦筋,才能診斷出學生思想上的疑難雜癥,對癥下藥。”
大家你一言,我一語地議論開來。發現了剛才說話的簡墨,又來了興趣,站著看棋的似乎累了,從教室搬來了凳子。
“簡墨,好久沒見你現滑稽了,來一段,大家樂樂。”
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鄧雨奇與陳志民相向而坐,擺好了棋,周圍站滿了看棋的人。鄧雨奇說起了這一帶鄉間傳說的楊祿生。
楊祿生生性聰明,但長歪了腦筋,常以損人博笑。一天,他與幾人走去趕集,抽煙時,把走在他前面的人背後的衣服燒了一個洞。那時的衣服是自家用棉花紡紗做的,燒上了就不易熄。他問前面的人,”別人的閑事要不要管?”那人回答,”你走你的路,別人的閑事最好不管。”連問了三次,那人還是說,不要管。棉布的燃點本來就低,衣服上的孔越來越大。他從地上撿了幾張桐子葉,往那人後背上用勁一貼,”再不管,你這件衣服就沒了。”那人脫下衣服一看,衣服燒了個巴掌大的洞。那人罵他,他回敬:是你自己說的,”別人的閑事不要管。”旁人哄堂大笑,那人哭笑不得。自這以後,”別人的閑事不要管’,就成了人們幸災樂禍的口頭禪。
“鄧老師,別人的閑事要不要管。”簡墨模仿故事中的語氣問。
“你看你的棋,管別人的閑事幹嗎?”鄧雨奇漫不經心地說。
“不管就不管,志民,馬踩了他的車。”
房內看棋眾人,發出了一陣轟堂大笑。
鄧雨奇拍著手板,含笑說道:”不聽良言,自己吃虧。”
“鄧老師,你這故事好像還沒完。”
“是的,稍安勿躁,容我慢慢道來。”鄧雨奇手挪著一枚棋子,思索著行走的路線。
一個和尚,聽說了楊祿生損人博笑的許多事,很是氣憤。
一天,和尚與楊祿生同坐一船去州裏。船上,和尚問楊祿生是哪裏人,楊祿生告訴他是哪裏哪裏人。
“你們那裏是不是有個楊祿生?”和尚問。
“是啊,是有一個短命鬼楊祿生。”
“那人太損心,若是遇上了我,我一定把他捋直。”和尚大言不漸地說。
“是的,他那點三腳貓的雕蟲小技,遇著了你,早就被你捋得服服貼貼。”楊祿生說。
一路上,楊祿生迎合和尚的興致,暢談得甚是投機。
晚上在船上睡,楊祿生沒帶被子,和尚讓他同睡。睡到半夜,楊祿生拿出了針線,摸黑在被子上繡了楊祿生三個字。
船到了碼頭,和尚要上岸了,但楊祿生仍然卷著被子酣睡。
和尚弄醒了楊祿生,對楊祿生說:”施主,請起床,我得捆被上岸了。”
“怎麽,這被子是你的?”楊祿生雙手用被子裹緊身體,頭稍向上仰起,面帶幾分驚訝地問。
“這位施主,怎麽這樣不近人情,我看你沒被,讓你同睡,你卻要賴我的被子。”
“這被子明明是我的,怎麽就變成了你的?”
兩人爭來搶去,來到了州官衙門。
州官升堂,看著堂下一人抓著一頭爭搶被子的兩人,一拍驚堂木:”大膽刁民,你們都說被子是自己的,可有什麽號記或憑證?”
這下和尚傻了眼,買被子交錢拿貨,又沒人報銷,索要什麽憑證?被子天天蓋在自己身上,還做什麽記號?
和尚答不出,又問楊祿生。
“老爺明鑒,我楊祿生一向粗心隨意,妻子怕我在外丟了被子,臨出門,妻子把被子交給我時告訴我,被子上繡有我的名字,我也沒細看,不知繡在哪裏。”
州官吩咐衙役打開被子檢查,被子上果然用絲線繡了楊祿生三個字。
“這絲繡,明明出於婦人之手。”州官將和尚臭罵了一頓,吩咐拖下堂去,重責二十大板。
和尚被打得皮開肉綻,提起褲子,一瘸一拐地走出衙門,楊祿生從後面追上,對和尚說,”這被子是你的不錯,你拿去,挨了一頓打,今後長點記性,出門在外,萬萬不可出言不遜。”
和尚伸手來接被子,楊祿生大喊州官,”他又搶我的被子了。”
州官命衙役將和尚拖回,又重責了二十大板。
楊祿生將被子丟在衙門外,徑自揚長而去。
“這和尚吃虧就吃在口吐狂言上。”一個老師插言。
“對。不管在什麽情況下,在沒有充分的了解的基礎上,不能憑自己的臆想作出推斷。”另一個老師發表議論。
“何老師不就是不做深入的調查研究,憑印象,說話不註意方式,結果不僅自己威信掃地,而且受了一個不小的驚嚇。若不是陳志民出手制服,還不知後果咋樣。”
“這故事還告訴我們,做人要低調,咄咄逼人的處世,吃虧的只能是自己。”一個老師說。
“這故事也可借鑒用到我們做學生工作上來,說話的方式、說話的語氣,直接影響著工作的效率和效果。”陳志民說。
“簡單粗暴,徒勞無功。”
“是得像志民那樣,細心觀察,仔細了解,多動腦筋,才能診斷出學生思想上的疑難雜癥,對癥下藥。”
大家你一言,我一語地議論開來。發現了剛才說話的簡墨,又來了興趣,站著看棋的似乎累了,從教室搬來了凳子。
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