“你們希望能在課餘時間向我請教歷史”菲麗絲看著眼前這兩個自己很喜歡的學生，開口問道。道：“是的，我也很希望能學到那門神奇的課程，對於知識的渴望我和拉文克勞是一樣的。”

菲麗絲擺了擺手，說道：“你誤會了，我沒有這個意思。”郝敏特意提到了拉文克勞，暗示自己雖然是個格蘭芬多，但求學的心態和凱特教授鐘愛的拉文克勞學院是一致的。

說完這句話，菲麗絲並沒有馬上給回覆，而是雙手交叉，疊放在書桌上，沈思了很長時間才說道：“這個沒問題，你們是我的學生，想要學習知識我不會阻攔，但你們知道，歷史的學習是需要花費很多精力和時間的，我希望你們心有所準備。”

“當然。”雖然自己有著一定的把握這件事能成功，但得到凱特教授親口同意，莉雅還是很高興的，她馬上說道，“任何所得都要有所付出的，如果所得是知識和智慧的話，再大的付出我都願意接受。”

菲麗絲點了點頭，笑著說道：“很好，希望你能夠記住這句話，既然要教你們歷史，那麽我也需要一段時間備課，你們自己也要做下準備。”

準備準備什麽啊郝敏一腦門的問號。她剛想要開口問一下，卻被莉雅截住了話頭，她說道：“好的，我們會認真做準備的，謝謝凱特教授。”說完，就拉著郝敏出去了。硬是把她要問的話給堵回去了。

兩人在霍格沃茨城堡覆雜的走廊樓梯中走著，走了有半個小時，最後來到一間廢棄的教室。這時候天已經黑了，這個教室沒有窗戶，徹底伸手不見五指了，兩人都進來，把門關好後，郝敏才拿出了一根蠟燭點上。

明亮的燭火將黑暗驅散後，郝敏才將心中的疑問問了出來：“凱特教授說我們需要進行一些準備。準備什麽啊”

莉雅沒有說話，而是拿起桌上的蠟燭在這個教室仔細檢查了一遍，確保這裏沒有一個人，甚至連畫像雕塑都沒有，也沒有什麽奇怪的衣櫃箱子之類的東西，才開口說道：“你想想，凱特教授所謂的真正的歷史到底指的是什麽”

“這我怎麽知道”郝敏隨口說道，但馬上。她想到了什麽，驚訝的說道：“難道你已經猜出來凱特教授要教我們什麽了”

莉雅說道：“這其實並不難。首先，我們要明白歷史到底有什麽用”

郝敏很快就答道：“看到歷史，看到人類之前所做的或對或錯的地方，以便讓我們做的更好。”

莉雅點點頭，說道：“沒錯，歷史的作用就是：知道歷史。然後從中得到經驗和智慧，但這並不是件簡單的事，甚至我們從大的歷史維度來看，人類一直在重覆自己犯下的錯誤，這就是因為不是什麽人都能懂得歷史。知道如何從歷史中吸取教訓的，這應該就是凱特教授要教導我們的。”

郝敏用一種驚異的眼神看著莉雅，弄得她都有些不好意思了，因為這番理論並不是她推導出來的，而是受到了普萊斯先生在信中的提點，當然，這就不需要讓郝敏知道了。

莉雅定了定神，繼續說道：“歷史的學習有兩個步驟，知道和懂得，如何理解歷史凱特教授可以教我們，但對歷史事件歷史知識的學習就需要我們自己來了。”

這時郝敏也聽出來了，她說道：“你的意思是，凱特教授不會只講英國魔法史”

莉雅說道：“這是當然了，英國巫師世界雖然也有幾千年的歷史，但可講的東西有多少呢她很可能會講到世界歷史，那裏才有豐富的寶藏供我們發掘。”

郝敏說道：“那你說我們應該做些什麽準備”

“額”這個問題就不好回答了，普萊斯先生在信中就寫到了這兒，關於這個關鍵問題他並沒有提及，莉雅想了想，說道：“首先需要了解一些基本歷史吧，我記得你說過有本書叫全球通史，我們可以先看看那個。”

聽到莉雅的話郝敏有些哭笑不得，她說道：“我不是跟你說過嗎那不是什麽真正的歷史著作，只是一本科普讀物，而且還是針對少年兒童編寫的，寫的都很大概，還是插圖版的，畫比字還多，那是我爸爸送給我的九歲生日禮物，你確定我們要看那個”

莉雅攤了攤手，說道：“好吧，這方面我真的不了解，要不你讓你爸爸寄過來幾本歷史書對了，格蘭傑先生會用貓頭鷹吧”

郝敏說道：“這個沒問題。”

兩人又聊了一會兒，才各自回去了。

幾天後的一節魔法史課上，凱特教授在快下課時說道：“我辦了一個歷史興趣小組，這周周四晚上在我的辦公室開始第一次聚會，有興趣的同學可以來看看。”

講臺下坐著的一堆學生面面相覷，也不知道凱特教授這是什麽意思，雖然有很多學生喜歡她，但喜歡的是她的性格實力知識等等，絕對不包括魔法史，即便是拉文克勞學院的學生也普遍認為魔法史是最無聊的課程，當然，現在又多了一門黑魔法防禦課。

這已經是這一天的最後一節課了，下課後，莉雅和郝敏來到了她們慣常碰頭的那個廢棄教室。

小心的把門掩住，郝敏就說道：“凱特教授這是什麽意思啊，她為什麽要把這件事宣揚出去啊”

莉雅說道：“凱特教授不單宣揚了出去，而且還說這個興趣小組是她主動組建的。”這一點不是很起眼，但憑借直覺，莉雅覺得有些不對。

兩個女孩討論了半天，也沒討論出個結果來，眼看著天快要黑了，也就散了。

周四那天晚上，菲麗絲的不大的辦公室來了不少人，擠得滿滿當當的，雖然不清楚這個歷史興趣小組到底是什麽樣的，也沒人真的對歷史感興趣，但就憑這是凱特教授主辦的，還是有不少的學生打算先來看看。

看著這些滿臉好奇和疑惑的學生，菲麗絲說道：“大家既然對歷史有興趣，誰來說說自己知道了解的歷史”

莉雅首先站出來說道：“我對古希臘歷史很感興趣，也了解了一些。”

菲麗絲笑著說道：“那好，你說說都知道什麽”

於是莉雅就開始講述自己這幾天臨時補習的希臘歷史，她只是個二年級的學生，能記住書上對這段歷史的描寫已經不錯了，也就別指望她能講的有多精彩了。

本來莉雅想著大概說一下就可以了，但沒想到自己說了一段後，凱特教授要求自己再詳細講述一下，就這樣，莉雅楞是說了一個多小時，把自己知道的希臘史全掏出來了，而辦公室裏的學生也強忍著聽了一個多小時比魔法史更加無聊，而且和自己毫無關系的希臘史。

莉雅講的口幹舌燥終於講完後，本想著凱特教授可以指點一下，但沒想到菲麗絲點了點頭，說道：“看來普萊斯小姐的準備還是挺充分的嘛，今天就這樣了，下周二還有一次聚會，大家好好準備，也好和同學多交流學習。”

這就完了所有學生都用一種目瞪口呆的表情看著凱特教授，再菲麗絲再次確認今天的聚會就此結束後，所有人都大失所望，鬧了半天這個歷史興趣小組就是互相講述歷史啊，這有什麽意思

第二次興趣小組的聚會人就少了很多，都是十二三歲的小孩，正是活潑叛逆的時候，誰有興趣聽那些落滿灰塵的歷史啊。

經過了這麽兩次，莉雅也察覺出來了，凱特教授這是在趕人，雖然不知道什麽原因，但顯然，凱特教授不希望別人認為自己在給莉雅和郝敏開小竈，那麽就只能通過這種方法，將其他人都逼走。

既然明白了凱特教授的意思，莉雅和郝敏也頗為配合，之後的幾次聚會依然是她們倆發言其他人也懶得為枯燥的歷史做準備，根據之前的商定，兩人盡量把歷史講述的枯燥無聊，爭取讓其他同學都醒悟：這個歷史興趣小組沒有一點兒意思，有這時間還不如出去玩會兒呢。

本來事情發展的不錯，經過幾次聚會，來參加的人已經越來越少了，但唯有一個家夥，一直賴著不走，莉雅甚至已經對他怒目相視了。

這天，又是一次興趣小組的聚會結束，莉雅狠狠的瞪了那個赫奇帕奇的男生一眼，拉著郝敏的手出去了。

主持完這次聚會，菲麗絲起身打算回臥室，看到那個用莉雅的話，“死皮賴臉”不肯走的男生並沒有離去，問道：“麥克勞德先生，還有什麽事嗎”

威廉麥克勞德說道：“凱特教授，我想參加這個歷史興趣小組。”

菲麗絲笑了笑，說道：“這個很簡單啊，你這幾天不一直參加著嗎”

威廉搖了搖頭，說道：“我是想參加真正的歷史興趣小組。”

聽到這句話，菲麗絲的眼微微瞇了起來。未完待續。。

ps： 一時失手，電腦遭了水災，這幾天拿去修了，就沒有寫作和更新，欠下來的三章這幾天會補上來的，抱歉，讓大家久等了。

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