呢？

成績好的學生家長可能還好，成績差的家長開始發散思維，想自家孩子學不好語文，是不是因為他/她被段曉英區別對待了？

那麽，還要繼續讓段曉英當自家孩子的老師嗎？

人總是這樣，如果被老師偏愛的是自家孩子，他們會很高興，但如果自家孩子沒有被偏愛，而老師被證明處事不公，哪怕沒有證據，他們也會懷疑自家孩子被區別對待了。

一時間，家長們頻繁前往軍區小學，向姜校長表達不想讓段曉英教自家孩子的想法。姜校長十分為難。

本來她以為將段曉英從班主任職務上撤下來，就算給了蘇婷交代，這件事也結束了。

卻不想這件事引起了一連串的連鎖反應，而家長們對段曉英的不滿也像滾雪球一樣，越滾越大，最終將她淹沒。

至此，姜校長不得不開始考慮將段曉英調離教學崗位。

但學校規模就這麽大，崗位十分有限，不讓段曉英教書，還能讓她去幹什麽？學校資金不夠充裕，不可能給她白發工資，那麽，要辭退她嗎？

還有，如果辭退她，學校肯定得再招一名老師，招誰？招來的人能不能迅速適應工作？

都是問題啊。

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