老師看見南楓在身後藏了東西，居然是剛才自己看到的奶茶，莫不是這孩子不小心拿著手裏的奶茶進了廁所！

現在神情這麽緊張，看來自己猜得八九不離十了。她微微一笑，“嗯，南楓你在這裏幹嘛呢！”

老師是真的已經看到了的，聽到她這樣問，南楓心裏還是有些緊張的。他只能不再顧慮自己的面子，厚著臉皮將奶茶拿了出來！

想辦法的解釋著，“老師，我剛剛來這邊上個廁所，然後有人把沒有喝完的奶茶放在洗漱臺上。學生看不習慣這樣現像，就想著要拿它放垃圾桶的，為了不產生不必要的誤會，我就……”

他一邊解釋，一邊用手比劃著，接著的事情，就是看見老師的時候了。

老師沒有說什麽，嘴上還表揚了南楓同學的這種行為，“南楓同學，你能夠這樣想，不錯。那記得把垃圾丟好了，就準備回去上課，不要遲到了。”

“好的，老師。”

頂著害怕被誤會的心理，他直奔學校垃圾車堆放的地方，把奶茶給丟了。盡管想來想去都有點不舍得，可是沒辦法，都已經有老師看見了，自己總不能還留著吧！

唉～

解決了小手，洗了臉，就回去上課，結果一到班級所在的操場區域，他才發現，原來剛才的老師。居然也在這裏，而且就站在他們一班的前面，南楓心裏想著，“她居然是一班的體育老師，這就有點尷尬了。”

體育委員走到前面，幫著老師說，“同學們快來集合，準備上課了。”

大家紛紛放下自己手裏的東西，有點同學知道一會要跑步，就把校服的外套脫了，放在旁邊。南楓自然也是不例外，結果後面林詩聰明的把衣服也放在了他上面，堆在了一起。

當大家都集合好了，體育委員又，履行自己的職責說道，“向右看齊，稍息，立正！”

大家都跟著他的聲音，完成了相關的動作，他就轉身跟老師說，“老師，同學們集合完畢了。”

老師看了他一眼，“好，回到隊伍裏面去吧！”

“是。”

待他回到自己所站的地方，老師才開始，宣布今天這堂課所要學習的內容，“今天我們就不用做預備體操了，直接跑步，跑完了再說今天的學習內容。”

“聽我口令，男生女生各一隊，向左轉，齊步跑步走！”

她還跟在後面喊著，“一二一，一二一……”

南楓知道，這老師跟教自己班的那個老師，都是非常好的。有這樣的老師在，同學們還不能自覺的好好學習嗎？

恰巧的是，會不會是他們倆人之間的緣分，兩隊並列跑，林詩跟南楓居然跑在同一條線上，並排的。這樣的機會，林詩還不得多看他幾眼，可是沒有註意到這樣的跑步會感覺很累的。

不久，南楓再偷看她，只見她把右手撐著右邊的腰，嘴裏大口大口的喘氣著，一看就跑得很費勁。由於老師跑了一圈就不跟著跑了，只能等到第二圈的時候，他才能跟前面的同學說了。

“大家好好跑，記住了，你們是一個團隊的。”

果不其然，讓他猜中了，第一圈跑完，老師就沒有再跟著跑。而是停在剛才開始跑的地方，做著一會要完成的動作裏的預備動作。

南楓點了點前面的同學，告訴他，“嘿，兄弟，讓前面的同學跑慢點，說上去。”

他點點頭，那人不敢不幫，就一個傳給一個，前面的人就跑慢了下來，這可以說是幫了林詩一個大忙。她不知道，原來男生也是這麽快就累的嗎？

她沒有發現，南楓其實是在幫她自己，只是她還沒知道。前面的同學是跑慢了，這件事情，只有一個人在默默的看著，那就林詩的好閨蜜，玉泌。

她知道南楓這樣的原因，看著閨蜜這個傻樣，真是有點想笑，這麽明顯還不知道，嘿嘿～

看見她現在沒有剛才那樣累，自己就好好跑著，反正也是最後一圈了。回到老師站在是地方，還沒等他們休息好，老師就喊，“體育委員，南楓，你們倆人跟我過來拿器材。”

“好的，老師。”

看來還是不要浪費時間，剛剛準備休息一會的，結果直接被叫去幫忙了。倆人跟著老師來到堆放器材室，裏面直接就是學校的寶庫，所有的體育器材通通都有，十分齊全。

他們來到用鐵筐裝著的排球前面，老師說，“你們倆人一人一車，直接推出去吧！”

“嗯嗯！”

拿著旁邊的手柄，老師走在前面，到了操場就招手讓同學們站好。玉泌提醒著大家，“老師來了，讓我們站好，大家快點回到自己所站的地方站好，快點！”

一分鐘的時間，同學們還是能夠快速站好的，手忙腳亂一會，就弄好了。老師帶他們倆人來到大家面前，把車給停好，就安排他們，“體育委員先下去歸隊，南楓同學先等一下。”

本來也想直接下去的南楓，還是停下了腳步，尷尬之中站在哪裏笑著，老師跟他開玩笑說，“南楓同學這是不願意看到老師嗎，想請你幫一下老師都不OK嗎？”

她連忙解釋道，“不不不，不是，老師，我不是這個意思。”

“好，那就不開玩笑了。”

“今天我們這節課所上的內容，就是練習如何打排球，同學們可以兩個人為一組。一會我會跟南楓同學在前面示範，大家要好好學，知道沒！”

“知道了。”

老師從筐裏面取出一球，然後對著南楓同學說：“南楓同學，你稍微往後退一點，好了，就在哪裏。”

“下面的同學給我看好了。”她眼睛看著他們，發現有人在說悄悄話，他就直接提醒了一句。

看著他們恢覆過來了才開始接下來的動作，她開始講解著手上的動作，大概講解了有五分鐘左右。老師就開始跟南楓同學相互給大家示範，將自己剛才所講的，最大限制化的把它給表現出來，好讓同學們好好的學習學習。

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