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第三十一章 課堂上的交流

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正當南楓回去教室的時候,李主任也剛剛來到教室的門口處,看見他從方便的地方回來!就故意停在前門,沒有馬上進教室。

“老師好!”

“進去吧,要上課了。”

“嗯,知道了。”

等南楓這孩子走進了教室,主任才慢慢的提著書本走進來!或許剛才的舉動,就是為了給他一些面子吧,這以後林詩要是有什麽事情,然後說到了南楓,也就好辦多了。

懷著怡悅的心情,就馬上感覺到整個人都不一樣了,挺直的腰桿,面帶笑容的走進了教室。被坐在前面的同學看見,倒被問了一句:“喲,老師。今天是什麽樣的事情,讓您老這麽高興呢?”

向著聲音轉來的地方看去,先龍正嬉皮笑臉的看著自己,那樣子,看上去老欠了。主任只是微笑面對他,便直徑走到了講臺;放下書本擡頭看了眼講臺下的同學們,這些孩子都向自己投來了期待的目光,大家都想知道,到底是什麽開心的事情,可以讓老師的心情變得這麽好?

“唉,你們這些孩子怎麽都這樣看著老師呢,莫不是老師臉上有金子?”說到這裏,主任自己也忍不住的笑了。

雖說自己的笑容,在那些常幹壞事的同學眼裏,真的是毫不可能的那種。可在自班同學面前,現在的主任顯得那是可愛的一面;不用說,並不是每一個傳道授業的老師,都只會理解“棍棒教育下出人才”的理念。

這種觀念只是針對那些實在是不聽話,講了好多遍也不聽的這一類學生。而好的學生,老師自然不會隨隨便便的就找他麻煩。

那些經常跟老師開玩笑說話的女同學,回答了他:“老師,不是你臉上有金子,是你的笑容,太燦爛了。哈哈哈…”

說完別的同學也跟著笑道:“哈哈哈……”

老師聽了也笑起來,趁這個機會,一定要讓這些孩子都好好的完成一些題目。要不然,都對不起自己這個職業了,學校裏的知深教師,可不是虛傳的。

當同學們還在哈哈大笑的時候,主任就把一個數學的題目寫在了黑板上,然後轉身對下面的同學說:“既然大家這麽閑情,那老師我給你們找了個題目,要是能夠做出來了的同學。不管是誰,包括南楓在內,做出來了,就可以去教室外面隨便玩,你們說好不好?”

“啊~,老師對我們太好了。”

雖然心裏想著的是舒服,不過主任就是主任,大家還是乖乖的聽話,心裏是不願意,但表面上總得順從。

南楓聽到了直接瞪大了眼睛,一班同學所弄的題目,自己要下課了再能出去了。天啊!要是沒有別人的幫忙,四十分鐘就相當於一輩子的,我該怎麽熬得過去這麽久啊!

他瘋狂的拉扯著自己的頭發,不是很用力,就是簡單的想把頭發給弄亂。然後他一著急,想著自己一定要跟林詩一起,就舉手站了起來,大聲說道:“老師,這題目我不會,我可以跟林詩在一起嗎?”

雖然說完後感覺這話有點怪怪的,可是為了自由,管不了那麽多了。

同學們一聽,然後直接想壞了,原本安靜得連呼吸聲都能夠聽到的教室,瞬間氛圍就在這起來了。大家都轉身看著南楓,發出來長音:“噢……”

老師也笑了,看著坐在他前面的林詩,臉都已經變得紅潤紅潤起來,拿著數學本擋住了前面。不願意讓同學們看見,心裏想著:這個南楓,到底要幹嘛嘛?

“你們噢什麽,我說錯什麽了嗎?”

隨後在心裏把剛才說的話給理清了一遍,突然發現,自己居然……

他撓撓頭,說不出的尷尬,也不忘面帶著笑容。再鼓起勇氣向老師問道:“老師,可以嗎?”

老師走到他們面前,輕聲的說:“當然可以啊!南楓同學有特權,可以跟咱們班的林詩在一起,好好完成作業任務,知道沒有?”

“嗯嗯,知道了。”

這面子,還是先不要吧,一班下節課是體育課。現在提前下課,還可以先去打籃球呢,還是聽話些好點,先順著主任和林詩的願吧!

林詩拿開書本,知道老師肯定有話要跟自己說,南楓哎南楓,你早不說晚不說這個現在才說。雖然大家都知道了吧,但也不可以直接在課堂上這樣對我說啊!

這焦躁不安的心情,直接能夠另一個學霸喪失考慮的心思。果不其然,老師還是跟自己說了句:“林詩,南楓同學對這方面的了解,根本就是腦子一片空白,你們一起討論試試看,沒問題吧!”

她像是被什麽東西給卡在脖子裏了,說話很小心的樣子,還有點結巴,“老師,沒…沒問題的。”

“嗯,那行,南楓啊!老師已經跟她說好了,你就坐過來旁邊吧!”

“謝謝老師。”

等老師走了,南楓這才小心翼翼的,不弄出聲音來影響大家,拿著一個草稿本,就這樣悄悄的拿著椅子坐到林詩旁邊來!

看著她那麽認真的在尋求解題的方法,南楓沒有說什麽,在旁邊占有僅一點的空間,玩著自己的。他看了她一眼,然後就在自己的草稿本上面畫一點出來,不久,基本的模樣已經畫出來了。

卻在這時,林詩突然盯著他看,然後等他畫完那一小部分,再擡頭看她時。倆人的眼睛再一次對視到了一起,南楓頓時感到無助的尷尬,輕輕一問:“怎麽樣,題目做好了嗎?”

“差不多吧!還差最後幾步,唉,對了。你這畫的是誰啊,感覺挺好看的。”

她乖巧的趴在桌子上,眼睛盯著他和畫,神情裏已經告訴了南楓,她知道這是自己的畫像,可就是忍不住想聽他親口對自己說,“我這畫的是你!”

這樣才是她心裏最想要的,自己要等,等到他親口說出來!林詩才願意把最後的答應寫上去,然後就可以倆人一起離開教室。

到學校的操場上去,等待下節課的體育課。

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