第131章 雌雄之戰
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天微微亮,喬曉靜和翠玉被急促的敲門聲驚醒了,喬曉靜一邊應聲“來了,來了”,一邊穿衣服,沒來得及穿好鞋,外套的一個袖子還沒有穿好,便跑過去打開了門。
“曉靜姐,關組長讓我來通知你倆,晨練就不用參加了,標兵評選很可能會在晨練之後就進行。”敲門者是阿紫,她一定是接到命令後,不顧一切跑了過來,說話時上氣不接下氣,雙手扶在門框上。
喬曉靜想請她進屋,她搖了搖頭,沈了沈氣,接著說,“你們一定要加油,相信你們一定會成功的,我來的時候,關組長、小葉、小美及其他姐妹托我向你們表達祝願,她們還說你們倆是我們小組的驕傲,我們永遠支持你們,祝你們成功。”
喬曉靜真誠地點了點頭,阿紫笑了笑跑回去了。
翠玉迷迷糊糊從床上爬起來,用被子裹著身子,不知道究竟發生了什麽事情,用迷茫的眼神看著喬曉靜。待喬曉靜說明阿紫的來意,翠玉忽然清醒了,她掀開被子,慌裏慌張地開始穿衣服,嘴裏不停地念叨著:“關鍵時刻即將到來,必須做好戰前準備。”
喬曉靜和翠玉洗漱完畢,沒有去參加晨練,也沒有去食堂吃早飯,而是分別坐在床上和凳子上,面對面就比拼可能遇到的問題進行了賽前訓練。
訓練是通過一問一答的形勢進行的,雖然場面簡單,但討論非常激烈。
倆人就像一對“深仇大恨”的冤家,面對問題,一人解答,另一人反駁,動輒就會爭得面紅耳赤,最終將提出的問題解答到毫無破綻的地步才會進行下一道題目。
如此這般,持續了近三個小時。在這段時間裏,只見她們唇槍舌劍,只見她們指指點點,從未見她們吃一口食物,或是喝上一口水。
她倆已經顧不得饑餓和口渴,為了爭取獲得小山村游擊隊的“標兵”。
關組長說得沒錯,四強賽的確是晨練結束後不到一刻鐘的光景便開始了。
主席臺上的領導比昨日減少了很多,只剩下上級來的方政委、小山村游擊隊的隊長和政委,他們三人共同肩負著今天評選的主考官、監考官和裁判等職。
評選過程公開,接受所有在場的人的監督。
四強選手是在游擊隊和老鄉們的掌聲和歡呼聲中登上主席臺的,喬曉靜和翠玉走在最前面。
王隊長控制了一下場上的局面,會場安靜了下來。方政委站起身,開始對今天的比賽提要求:
“四強已經產生,這四名選手都是我們游擊隊的人才,分組淘汰偶然性太大,今日比賽不再進行分組淘汰,統一題目,分別解答,誰的答案較為準確,誰就算對。參賽題目總共十道,連續答錯三道者淘汰出局,累計答錯五道者淘汰出局。”
王隊長看方政委要坐下了,剛想說話,方政委又站直了身子,笑著補充了一句:“為了公平起見,每個人將自己的答案寫在紙上,答題時不允許說話,不允許東張西望。”
這一次,王隊長沒有冒失張口,在確定方政委坐下了才開始講話,他的話很簡單:“來人,給他們四人分發筆墨紙硯。你們四人分作那四張桌子,說完題目才可作答。”
四強選手分別坐定,眼前擺放著筆墨紙硯。
“報告!”突然,翠玉和喬曉靜都舉起了手,並且站起身來。
“啥事?講!”王隊長很嚴肅地看著她。
“請問每道題有無時間限制?”翠玉提出的確實是個問題,答題時間對考生很重要。
“那你呢?”王隊長又側身看著喬曉靜。
“我的問題和她的一樣。”喬曉靜略顯尷尬之色。
“都坐下吧!”王隊長回答前略頓了一下,接著說,“說一下,每道題用時五分鐘,時間到便停筆,若超時答題,答案視為作廢,都明白了?”
“明白!”四位選手回答得斬釘截鐵、鏗鏘有力。
方政委偏著頭,用手遮擋著嘴問政委到:“剛才兩位叫啥名字啊?”
“先說話的叫翠玉,後說話的喬曉靜。怎麽啦?”政委雖然作答,但不明白方政委有何深意。
“兩位女將很用心啊!”方政委邊說邊點頭,眼神中流露出對翠玉和喬曉靜的欣賞。
政委也不由自主看了翠玉和喬曉靜一眼,也由衷地點了點頭。
方政委拿出了一個檔案袋,袋子裏面是本次測試的題目,題目全部是他一個人擬的,也就是說,小山村游擊隊標兵評選第二階段的試題只有方政委一人知道,目前為止,世上沒有第二個人知道本次測試的題目。足見這次測試的保密級別有多高,如此也能完全體現公正性。
方政委宣布測試開始,由小山村游擊隊的政委讀題,王隊長及時兼監考。
政委面向四位參賽標兵,開始讀第一道題:“戰爭期間,作戰指揮員在戰前必須要做大量的功課,以確保戰役的成功,試問,加入你們是指揮員,在戰前需要做哪些工作?”
“開始答題,計時五分鐘。”政委話音剛落,王隊長便提出了要求。
四位選手都低下頭,開始答題,會場陷入了空前的安靜,大家都踮著腳、屏聲斂息,期待結果。只聽見筆在紙上劃過發出的“沙沙”聲和全場觀眾焦急等待發出的呼吸聲。
五分鐘的時間對於等待結果的人來說似乎有點兒漫長,但對於四位選手來說,真是轉瞬即逝。
“時間到!”王隊長的聲音瞬間打破了緊張而又安靜的局面,他環顧四位選手,確定他們停筆之後,接著說,“現在從曉靜開始,依次宣讀自己的答案。”
“是!”喬曉靜起立,拿著自己的答卷讀了起來,“作為指揮員,戰前準備工作尤為重要,充分的準備工作是戰役勝利的關鍵,必須做好五點工作,一是高度統一的思想,也就是說指揮員要確保士兵與自己能夠做到上下一心,士兵願意以死相搏,以確保戰役的勝利,當然前提是這場戰爭是正義的,是為人民而戰的;二是戰爭時機的選擇,指揮員必須考慮到晝夜、晴雨、寒冷、炎熱、季節氣候的變化等因素,避禍趨利;三是戰場的選擇,指揮員必須要對戰場周邊的地形地勢了如指掌,諸如高陵窪地、路途遠近、險隘平坦、進退方便等條件,要做到胸有成竹;四是前線指揮員必須要具備相當的智慧、誠信、仁愛、勇猛、嚴明等素質,能夠靈機而動、隨機應變,巧用智慧,明謀全局;五是要有嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度和嚴明的紀律,要做到以令而行、令行禁止。”
“請坐,請翠玉同志發言。”王隊長示意喬曉靜坐下。
翠玉起身,沒有看著答卷,直接脫口而出:“孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故經之以五事,校之以計而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。道者,令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏危。天者,陰陽、寒暑、時制也。地者,遠近、險易、廣狹、死生也。將者,智、信、仁、勇、嚴也。法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知者不勝。”
另一個發言的偵察兵小魁,聽說他的爺爺在清朝還當過幾年秀才,世道動蕩,家道中落,到他父親沒有怎麽上過學,竟成了大字不識一籮筐的農夫,小魁倒是讀過幾天書。他的回答與喬曉靜的大同小異,相比之下更為簡單明了。
第四位發言的是後勤保障組的拴成,他識字不多,但道理都明白,說說還行,要讓他寫字可就太難了,他的答卷上,時而一個圈,時而一個三角符號,時而一條波浪線,時而又出現了幾滴雨點,若是不聽他解釋,很難有人知道他想說些啥,大家一看他的答卷都嘩然大笑起來。
拴成臉色通紅,有點兒羞澀地看了一眼臺下的觀眾,又看了看方政委他們三位領導,結結巴巴地照著答卷講了起來,意思倒是與其他三位相差不大。
拴成講完,翠玉面向他鼓起掌來,緊接著喬曉靜和小魁也鼓起掌來,然後包括方政委在內的所有在場的人都向拴成鼓起了掌,以示對他作答的肯定。
“同志們,同志們請安靜,現在有請我們的方政委對四位參賽選手的作答進行點評,有請方政委。”政委邊說邊做出了讓大家靜下來、請方政委講話的手勢。
“本輪作答都很優秀,表現最為優秀的是曉靜、翠玉和小魁,當然,拴成同志的回答也很不錯。就是這個字學得太少了,很多地方都用符號表示,這個時候就差點兒事了。總之,這輪全部通過。”
方政委講評剛一結束,便又一次響起了雷鳴般的掌聲。
“同志們,同志們請安靜,咱們第二輪比試馬上就要開始了。”政委又一次做出讓大家安靜下來的手勢,待會場安靜了,他開始讀第二道考題。
第二道考題是案例題,說的是明朝萬歷年間發生在朝鮮的中日之戰,日本攝政王豐臣秀吉野心勃勃,企圖實施亞洲擴張,占領朝鮮後,意欲侵占中國,當時的大明朝號稱雄兵兩百萬,接到朝鮮國王李昖求救信,“幾舉海內之全力”,前後用兵數十萬,與日本十五萬人馬作戰,耗銀近八百萬兩,歷經戰和反覆,最終與朝鮮軍民聯合才將日本侵略者趕出了朝鮮。
要求四位選手簡單分析一下這場戰爭,總結出明軍在這場戰爭中暴露出的問題。
四位選手無不冥思苦想,認真作答,最後的結果是喬曉靜、翠玉和小魁進入第三輪,拴成交了白卷,用他的話說,“從來沒有聽說過這場戰爭,更不知道是咋回事”。
拴成主動放棄了繼續參賽的機會,低著頭走下來主席臺。
臺上臺下鴉雀無聲,所有的目光都註視著拴成漸行漸遠的背影,無不感到惋惜。
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“曉靜姐,關組長讓我來通知你倆,晨練就不用參加了,標兵評選很可能會在晨練之後就進行。”敲門者是阿紫,她一定是接到命令後,不顧一切跑了過來,說話時上氣不接下氣,雙手扶在門框上。
喬曉靜想請她進屋,她搖了搖頭,沈了沈氣,接著說,“你們一定要加油,相信你們一定會成功的,我來的時候,關組長、小葉、小美及其他姐妹托我向你們表達祝願,她們還說你們倆是我們小組的驕傲,我們永遠支持你們,祝你們成功。”
喬曉靜真誠地點了點頭,阿紫笑了笑跑回去了。
翠玉迷迷糊糊從床上爬起來,用被子裹著身子,不知道究竟發生了什麽事情,用迷茫的眼神看著喬曉靜。待喬曉靜說明阿紫的來意,翠玉忽然清醒了,她掀開被子,慌裏慌張地開始穿衣服,嘴裏不停地念叨著:“關鍵時刻即將到來,必須做好戰前準備。”
喬曉靜和翠玉洗漱完畢,沒有去參加晨練,也沒有去食堂吃早飯,而是分別坐在床上和凳子上,面對面就比拼可能遇到的問題進行了賽前訓練。
訓練是通過一問一答的形勢進行的,雖然場面簡單,但討論非常激烈。
倆人就像一對“深仇大恨”的冤家,面對問題,一人解答,另一人反駁,動輒就會爭得面紅耳赤,最終將提出的問題解答到毫無破綻的地步才會進行下一道題目。
如此這般,持續了近三個小時。在這段時間裏,只見她們唇槍舌劍,只見她們指指點點,從未見她們吃一口食物,或是喝上一口水。
她倆已經顧不得饑餓和口渴,為了爭取獲得小山村游擊隊的“標兵”。
關組長說得沒錯,四強賽的確是晨練結束後不到一刻鐘的光景便開始了。
主席臺上的領導比昨日減少了很多,只剩下上級來的方政委、小山村游擊隊的隊長和政委,他們三人共同肩負著今天評選的主考官、監考官和裁判等職。
評選過程公開,接受所有在場的人的監督。
四強選手是在游擊隊和老鄉們的掌聲和歡呼聲中登上主席臺的,喬曉靜和翠玉走在最前面。
王隊長控制了一下場上的局面,會場安靜了下來。方政委站起身,開始對今天的比賽提要求:
“四強已經產生,這四名選手都是我們游擊隊的人才,分組淘汰偶然性太大,今日比賽不再進行分組淘汰,統一題目,分別解答,誰的答案較為準確,誰就算對。參賽題目總共十道,連續答錯三道者淘汰出局,累計答錯五道者淘汰出局。”
王隊長看方政委要坐下了,剛想說話,方政委又站直了身子,笑著補充了一句:“為了公平起見,每個人將自己的答案寫在紙上,答題時不允許說話,不允許東張西望。”
這一次,王隊長沒有冒失張口,在確定方政委坐下了才開始講話,他的話很簡單:“來人,給他們四人分發筆墨紙硯。你們四人分作那四張桌子,說完題目才可作答。”
四強選手分別坐定,眼前擺放著筆墨紙硯。
“報告!”突然,翠玉和喬曉靜都舉起了手,並且站起身來。
“啥事?講!”王隊長很嚴肅地看著她。
“請問每道題有無時間限制?”翠玉提出的確實是個問題,答題時間對考生很重要。
“那你呢?”王隊長又側身看著喬曉靜。
“我的問題和她的一樣。”喬曉靜略顯尷尬之色。
“都坐下吧!”王隊長回答前略頓了一下,接著說,“說一下,每道題用時五分鐘,時間到便停筆,若超時答題,答案視為作廢,都明白了?”
“明白!”四位選手回答得斬釘截鐵、鏗鏘有力。
方政委偏著頭,用手遮擋著嘴問政委到:“剛才兩位叫啥名字啊?”
“先說話的叫翠玉,後說話的喬曉靜。怎麽啦?”政委雖然作答,但不明白方政委有何深意。
“兩位女將很用心啊!”方政委邊說邊點頭,眼神中流露出對翠玉和喬曉靜的欣賞。
政委也不由自主看了翠玉和喬曉靜一眼,也由衷地點了點頭。
方政委拿出了一個檔案袋,袋子裏面是本次測試的題目,題目全部是他一個人擬的,也就是說,小山村游擊隊標兵評選第二階段的試題只有方政委一人知道,目前為止,世上沒有第二個人知道本次測試的題目。足見這次測試的保密級別有多高,如此也能完全體現公正性。
方政委宣布測試開始,由小山村游擊隊的政委讀題,王隊長及時兼監考。
政委面向四位參賽標兵,開始讀第一道題:“戰爭期間,作戰指揮員在戰前必須要做大量的功課,以確保戰役的成功,試問,加入你們是指揮員,在戰前需要做哪些工作?”
“開始答題,計時五分鐘。”政委話音剛落,王隊長便提出了要求。
四位選手都低下頭,開始答題,會場陷入了空前的安靜,大家都踮著腳、屏聲斂息,期待結果。只聽見筆在紙上劃過發出的“沙沙”聲和全場觀眾焦急等待發出的呼吸聲。
五分鐘的時間對於等待結果的人來說似乎有點兒漫長,但對於四位選手來說,真是轉瞬即逝。
“時間到!”王隊長的聲音瞬間打破了緊張而又安靜的局面,他環顧四位選手,確定他們停筆之後,接著說,“現在從曉靜開始,依次宣讀自己的答案。”
“是!”喬曉靜起立,拿著自己的答卷讀了起來,“作為指揮員,戰前準備工作尤為重要,充分的準備工作是戰役勝利的關鍵,必須做好五點工作,一是高度統一的思想,也就是說指揮員要確保士兵與自己能夠做到上下一心,士兵願意以死相搏,以確保戰役的勝利,當然前提是這場戰爭是正義的,是為人民而戰的;二是戰爭時機的選擇,指揮員必須考慮到晝夜、晴雨、寒冷、炎熱、季節氣候的變化等因素,避禍趨利;三是戰場的選擇,指揮員必須要對戰場周邊的地形地勢了如指掌,諸如高陵窪地、路途遠近、險隘平坦、進退方便等條件,要做到胸有成竹;四是前線指揮員必須要具備相當的智慧、誠信、仁愛、勇猛、嚴明等素質,能夠靈機而動、隨機應變,巧用智慧,明謀全局;五是要有嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度和嚴明的紀律,要做到以令而行、令行禁止。”
“請坐,請翠玉同志發言。”王隊長示意喬曉靜坐下。
翠玉起身,沒有看著答卷,直接脫口而出:“孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故經之以五事,校之以計而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。道者,令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏危。天者,陰陽、寒暑、時制也。地者,遠近、險易、廣狹、死生也。將者,智、信、仁、勇、嚴也。法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知者不勝。”
另一個發言的偵察兵小魁,聽說他的爺爺在清朝還當過幾年秀才,世道動蕩,家道中落,到他父親沒有怎麽上過學,竟成了大字不識一籮筐的農夫,小魁倒是讀過幾天書。他的回答與喬曉靜的大同小異,相比之下更為簡單明了。
第四位發言的是後勤保障組的拴成,他識字不多,但道理都明白,說說還行,要讓他寫字可就太難了,他的答卷上,時而一個圈,時而一個三角符號,時而一條波浪線,時而又出現了幾滴雨點,若是不聽他解釋,很難有人知道他想說些啥,大家一看他的答卷都嘩然大笑起來。
拴成臉色通紅,有點兒羞澀地看了一眼臺下的觀眾,又看了看方政委他們三位領導,結結巴巴地照著答卷講了起來,意思倒是與其他三位相差不大。
拴成講完,翠玉面向他鼓起掌來,緊接著喬曉靜和小魁也鼓起掌來,然後包括方政委在內的所有在場的人都向拴成鼓起了掌,以示對他作答的肯定。
“同志們,同志們請安靜,現在有請我們的方政委對四位參賽選手的作答進行點評,有請方政委。”政委邊說邊做出了讓大家靜下來、請方政委講話的手勢。
“本輪作答都很優秀,表現最為優秀的是曉靜、翠玉和小魁,當然,拴成同志的回答也很不錯。就是這個字學得太少了,很多地方都用符號表示,這個時候就差點兒事了。總之,這輪全部通過。”
方政委講評剛一結束,便又一次響起了雷鳴般的掌聲。
“同志們,同志們請安靜,咱們第二輪比試馬上就要開始了。”政委又一次做出讓大家安靜下來的手勢,待會場安靜了,他開始讀第二道考題。
第二道考題是案例題,說的是明朝萬歷年間發生在朝鮮的中日之戰,日本攝政王豐臣秀吉野心勃勃,企圖實施亞洲擴張,占領朝鮮後,意欲侵占中國,當時的大明朝號稱雄兵兩百萬,接到朝鮮國王李昖求救信,“幾舉海內之全力”,前後用兵數十萬,與日本十五萬人馬作戰,耗銀近八百萬兩,歷經戰和反覆,最終與朝鮮軍民聯合才將日本侵略者趕出了朝鮮。
要求四位選手簡單分析一下這場戰爭,總結出明軍在這場戰爭中暴露出的問題。
四位選手無不冥思苦想,認真作答,最後的結果是喬曉靜、翠玉和小魁進入第三輪,拴成交了白卷,用他的話說,“從來沒有聽說過這場戰爭,更不知道是咋回事”。
拴成主動放棄了繼續參賽的機會,低著頭走下來主席臺。
臺上臺下鴉雀無聲,所有的目光都註視著拴成漸行漸遠的背影,無不感到惋惜。
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