“點起來沒有？”

蘇麗看著一臉煤灰的秦朗，期盼地問。

可憐秦朗趴在地上對著爐子下面的出風口吹了半天，爐子裏的火也沒有燒起來，只能從地上爬起來拍拍沾了灰的衣服，絕望地搖了搖頭。

這麽個不起眼的小爐子，就是紅星小學的孩子們冬天取暖的工具，爐子裏燒的是煤，為了保證煤能多燒一會兒，一開始爐子裏只會放幾個煤球，然後再慢慢增多。

爐子上會燒一壺水，水燒開後也會散發熱量，然後就一直溫熱著，孩子們會帶一些可以捂手的鐵罐子、水壺來，靠這些鐵罐子和水壺暖手、寫字。

今年的冬天比往年來的更早，才剛剛十一月，居然就下過了一場雪，張校長也沒想到十一月雪就下了，急急忙忙帶著張有田和媳婦兒，和村子裏的人家一起，去鎮上拉煤了。

聽張校長的意思，紅星小學往年都是靠這種小煤爐度過冬天的。

眼見著張校長一家走之前放進去的煤要燒完了，後面放進去的煤餅還沒有點著，等下孩子們上課就得挨凍地上，一群老師都急了。

“這怎麽辦？有酒精沒有？撒點酒精，先點著再說啊！”

江昭輝想起他們做燒烤的時候，也是拿酒精引燃炭火的。

“哪有酒精啊，他們又不吃火鍋！要不要去廚房開個火，再點幾個煤餅？”

蘇麗也急了，“你們誰會生火？”

很可惜的是，這麽多老師，一個會點農村土竈臺的都沒有。秦朗每次下廚，用的也只是電飯鍋和電磁爐，但這兩樣東西都生不出火來。

後來還是提早來上學的幾個孩子看出了他們的窘境，三下兩下把爐子裏的火生起來了。

“老師，煤不能放這麽多，不通氣，燒不起來的。”

生好爐子的女學生羞澀地笑著，“而且也浪費煤。”

蘇麗和秦朗長舒了口氣，謝過了幾個孩子，把點好的爐子放進了教室。

天氣變冷，分年級上課也成了不切實際的事情，為了保持溫度，也為了節約煤餅，現在是一二三年紀在一起上課，三四年級在一起上課，五六年級在一起上課，黑板一邊一半，孩子們也搬了桌椅擠到一個教室裏，以講臺為中心對半分開。

一年級孩子學的東西少，現在基本用不上黑板。

聽張校長說，紅星小學還沒有翻新之前，他們在土窯裏上課，就是這麽擠在一起上的。只是土窯沒新教室這麽多窗戶，煤爐子味道太嗆，又容易熏得人要睡覺，他們冬天只燒一下，暖和了就提走，大多數時間都是挨著凍上的，沒有現在條件這麽好。

來支教的老師們都很難理解沒有暖氣又沒有取暖設施，在這種動不動就零下的天氣裏該怎麽上課，哪怕現在在教室和宿舍裏搭起了小火爐，可在這種無孔不入的冰凍面前，這點熱量猶如蚍蜉撼樹般無力，根本沒辦法產生多大的作用。

一直到上課之前，秦朗穿著從家裏帶來的大棉鞋，還在不停地跺腳。

“這也太冷了，我的手都僵著寫不了字了，我們就不能在淘寶買點電油汀、電火桶、小太陽之類的取暖嗎？”

他從溫暖的廣東省來的，從小生活在深圳，最是怕冷，連上課都要捧著課本窩在小煤爐旁邊才讀得出聲音。

“不行啊，我問過了，張校長說他們村的電路嚴重老化，根本帶不起電暖氣，電阻一大就跳閘，連電都用不了了。”

教室面積大，一臺兩臺電油汀根本帶不起來，多了又會跳閘，再加上電費等零零總總的原因，使得他們在教室裏用電取暖器都成了一種奢望。

到了這個時候，他們為孩子們增添沖鋒衣校服的好處就看出來了。

這邊山裏經常下雪，沖鋒衣外面是防水的，孩子們在趕路的時候只要把帽子一帶，就不怕雪水浸濕到衣服裏，等到了學校，擦幹了雪水在爐子旁邊烘一會兒就好。

農村孩子的毛線衣大多都不是真的羊毛線，而是棉線或腈綸線，又厚重又不保暖，有些線都洗硬了沒有了纖維，但沖鋒衣裏面是保暖的加絨衣和羽絨膽，到了這個天氣，加絨衣加羽絨膽的厚度和保暖度有效的保護了孩子們的體溫不會太快流失，尤其對於那些每天早上要走一個小時山路從其他山上的村子裏過來的孩子來說，已經比往些年暖和太多了。

而且沖鋒衣的顏色是紅色的，要是深冬時節路結了冰，孩子真摔到了哪裏，有顏色這麽鮮艷的衣服，也好找。

往年冬天總有幾個孩子在山裏摔傷的，到後來張校長和張有田每天天不亮就去山那頭接孩子們，但是孩子們冬天的衣服大多是黑灰軍綠這樣耐臟的顏色，有時候張校長去接人，還因為看不清而經常錯過，現在就不會了。

即使張校長之前一直在說他們買校服是“華而不實”，在這麽多漸漸顯露出來的好處面前，也不得不說這種叫“沖鋒衣”的衣服，確實要好過他想要買的外套式校服，哪怕它的價格在張校長看來真的是太貴。

即使是在紅星村，上學的孩子和不上學的孩子都要差很多。

不上學的孩子們，現在這氣溫下穿著和九十月份時沒什麽變化，有些幼小的孩子還穿著開襠褲，臉和雙手都漲得通紅甚至紫青，臉上也都是凍出來的兩坨紅色，吸著鼻涕羨慕地看著上學去的哥哥姐姐。

然而即使他們為孩子們添置了沖鋒衣作為校服，許多學生依舊踩著秋天的布鞋甚至是現在城市裏已經看不見的那種軍綠色膠布鞋，一邊上課，一邊凍得直跺腳。

孩子們的腳長得太快了，根本沒辦法將鞋也作為校服的一部分添置，而之前李老師和方老師發起的捐衣活動裏，被捐獻的大多都是衣裳，普通人觀念裏鞋穿過了就不“幹凈”了，再給別人穿是一種不禮貌，這也導致被捐獻的物資裏鞋類是最少的。

秦朗穿著厚厚的棉鞋都覺得那冷氣往腳脖子、腳趾縫裏直鉆，其他孩子們有多難受，可想而知。

秦朗和杜若帶的是要升中學的畢業班，五六年級孩子並在一起上課，五年級朗讀語文課文時，六年級就抄寫英語單詞，相互錯開，盡量互不幹擾，可即使伴著朗朗的讀書聲，中間總有一道跺腳的聲音特別明顯，讓正在上課的杜若忍不住皺起眉頭。

“李曉欣，你很冷嗎？”

她走到正在跺腳的女孩子旁邊，低頭看她的腳。

“如果特別冷，就去爐子邊烘一下腳。”

杜若是所有老師裏最不茍言笑的一個，孩子們都有些怕她，於是她放下書這麽一說，那個叫李曉欣的女孩子臉立刻紅了，搓著手一副要哭的樣子。

“沒，我，我沒想跺腳，我就是冷……”

杜若不明白為什麽她害怕的這麽厲害，於是不由自主地打量起她，這一打量，立刻意識到了不對勁的地方。

杜若驀地伸出手拉開孩子拉到底的領子拉鏈，露出來的不是加絨衣灰色的絨邊，而是一件已經抽了線、有些發黃的米色低領線衣。

這樣的線衣一看就是外面捐獻的那種，樣式好看卻並不保暖，棉線織出的花樣雖然好看，卻四處鏤空，春秋天做個外衣還可以，冬天做打底卻不行。

除此之外，李曉欣的上衣裏還亂七八糟穿了一些秋衣和背心，疊的鼓起一大塊，看起來像是裏面有加絨衣和羽絨膽的樣子，其實一點都不保暖。

“李曉欣，你衣服的內膽呢？”

杜若赫然一驚，又去摸她褲子，只摸到薄薄一層防水外褲，裏面應該有的抓絨保暖層沒有了。

李曉欣也已經慌了，嚇得一動都不敢動，任由杜若拉起她的褲腿，發現裏面只穿著一條短小的秋褲，襪子也是那種特別單薄的卡絲襪，只是穿了好幾層，堪堪蓋住腳踝，和秋褲之間還有一大截空隙。

也難怪李曉欣凍得直跺腳，她本來就穿著帆布鞋，加上還是卡絲襪，能不冷嗎？

秦朗見動靜不小，也沒讓孩子們繼續讀課文了，湊過來一看，面色也很是凝重。

為了不讓大人們“挪用”孩子的衣服，他們幾乎想盡了一切辦法，又是在胸前繡了巨大的名字、又是要求一定要穿校服來檢查，抓絨衣外套是速幹的，每個禮拜六禮拜天洗一下就幹了，完全可以保證他們天天都穿，至少到現在為止，還沒有幾個學生說家裏人不給他們穿校服。

可一到了冬天，情況還是出現了。

“這樣也行？”

秦朗被氣笑了。

“就給孩子穿一層皮？”

“這個回頭再說，李曉欣這麽穿腳要凍出瘡的。”

杜若卻顧不上再說什麽，一邊讓孩子們自己默寫英文單詞，一邊把李曉欣帶了出來，一起去了自己的宿舍，翻箱倒櫃的找可以讓她穿上的褲子和襪子。

李曉欣並不是紅星村的孩子，她住在離紅星村半個小時步程的白集村，那個村聽說連自來水都沒通，用的是井水，白集村來紅星小學上學的有七個孩子，剛來的時候身上總散發出異味。

他們從張校長那裏知道白集村的人沒有經常洗澡的習慣，杜若就強制要求他們每兩天在學校的洗手間水池裏接水擦個澡，又在班上反覆告訴他們不講究衛生會產生的問題，現在班裏孩子無論有沒有條件，幾乎都會借著學校的水源來保持身體的潔凈了。

但到了冬天，這個習慣顯然很難再保持。

杜若要求李曉欣脫下鞋子的時候，李曉欣漲紅了臉蹲下身捂住自己的腳，死活不肯讓杜若動她的鞋。

“不能，不能脫，熏人！”

杜若拉扯了兩下，實在拗不過這個孩子，只好把自己找出來的褲子和厚襪子放在她手裏。

“好好好，我不脫你鞋，你坐在椅子上，自己把褲子和襪子換了好不好？”

李曉欣怯懦地點點頭。

杜若走出宿舍，體貼的為孩子關上門，靠著墻靜靜思考。

李曉欣的衣服被“偷梁換柱”的事兒，究竟是一個特例，還是不止只有這麽一件？

被“偷梁換柱”的都是女孩麽？

他們的家人知不知道這個冬天如果一直穿得這麽少，孩子會生病甚至會有更多的隱患？

是單純不想給女孩子穿好衣服，還是也有不得已的原因？

她腦子裏紛紛擾擾閃過一連串的疑問，直到被闔起的宿舍門發出“吱呀”地一聲，李曉欣捏著自己那幾雙薄襪子，扭扭捏捏的走了出來。

杜若知道山間冷，準備了不少羽絨褲，所以打底褲並不多，給李曉欣加上的還是秋天的厚褲襪，但至少貼著身，不會鉆風，因為有彈性，就算大一點也可以卷起來裹住腿。

襪子是她帶來的羊毛襪，很厚，足夠保暖，就是對李曉欣來說大了點，可總比夏天的襪子強。

李曉欣似乎也知道自己的校服被“拆了”是一件很不好的事，低著頭不敢看杜若，也不說話。

看見女孩這樣，顯然已經是害怕的不行了，雖然杜若有一肚子話想問，卻也不能再繼續問下去，她怕這孩子受不住壓力崩潰哭出來。

長嘆口氣，杜若只能摸了摸她的頭，讓她繼續去上課。

**

和杜若一樣，李曉欣的事情一被發現，秦朗就開始思考，這件事是特例，還是有不少人家已經對孩子的校服“下手”了。

他讓沖鋒衣被拆了的孩子自己舉手，但喊了三遍，也只有兩個孩子舉起手。

問起來，一個是抓絨衣還沒幹，一個是不怕冷，覺得穿兩層就夠了，都不是家裏人拆走了衣服。

可等他讓兩個班級的班長挨個檢查沖鋒衣時，有不少孩子的神色就變得緊張起來。

最後一點數，只是五、六兩個年級，就有八個孩子的沖鋒衣裏只有抓絨衣，或者甚至連抓絨衣都沒有，更是沒有一個剩下羽絨內膽。

全校八十七個孩子，五六年級加一起也沒三十個人，居然有八個人衣服被拆了。

可是無論秦朗怎麽問，這幾個孩子都不肯開口說為什麽衣服少了，有些甚至幹脆學之前那個說“不怕冷”的孩子一樣，也說自己不怕冷，所以衣服丟家裏了。

那邊，杜若領著李曉欣回來，秦朗用眼神問杜若有沒有什麽進展，杜若也只能悄悄搖了搖頭。

再看李曉欣，雖然已經不哆嗦了，可眼神中的驚恐卻根本無法抑制。

等下了課，秦朗和杜若將事情與黛文婷他們一說，再到班上仔細檢查一看，低年級的孩子裏也有六七個人是衣服被拆掉、只留下外面的沖鋒外套的。

“這還要問什麽，肯定是衣服給家長扣下了，這麽冷的天，哪有孩子願意挨凍的！”

江昭輝是直脾氣，氣得人都在發抖。

“我們千防萬防，還有這種不要臉的人家！衣服又不是他們買的，憑什麽不給孩子穿？！”

天氣冷了，現在室外的體育課已經沒辦法上了，只要一出汗，不少孩子的頭發上就會覆蓋上一層薄薄的白霜，就連最愛跑步的張小虎都不願意出去活動了，出了汗以後停止活動，身上漸漸冷下來的汗水會連帶著身體也冰冷下來，尤其是脊背上的涼，簡直是沁入骨頭縫裏，身上的寒氣加著外面的冷意，那感覺就像是光著身子被丟到冰庫裏。

江昭輝原本也不信邪，跑了幾圈後感覺身上跟有無數冰刺棘身似的，也就不再勉強了。現在體育課都換成他在多媒體教室給孩子們放下載好的電影或者動畫片。

就在老師們又氣又恨時，張校長一家推著采購來的煤餅和木炭回來了。

昨天傍晚他們就跟著車子走了，跟著村子裏的鄉民在外面奔波了一天，為了最大限度地節約經費，貨比無數家，挨家挨店壓價，總算是把煤餅和木炭拖了回來。

“這鬼天，就怕下雪，我們是緊趕慢趕，累死了。”

張校長一回來就忙活著要把煤和炭送到廚房裏堆起來，見幾個老師臉色不好，也跟著一楞。

“怎麽了，學校裏出什麽事了嗎？”

他們走的時候蒸了饅頭、做了鹹菜，最後一堂課時只要把蒸屜往每個班的小煤爐上一架，孩子們中午就能吃了，他走之前也反覆叮囑過，理論上不會出什麽問題。

“是校服的事兒。”

幾個老師一邊幫著搬煤餅，一邊把他們發現的這件事說了。

“只有十幾個人衣服穿得不對？那說明你們繡字那個主意還是有用的嘛！要是不繡那個名字，怕是一半娃娃連衣服都穿不上呢！”

誰料張校長聽了他們的話，非但沒有生氣，反倒笑了起來。

見張校長不怒反樂，幾個老師心情更加沈重了。

“行了，這事我知道了，也不是多大事。”

張校長壓根都不覺得這事嚴重。

“那現在怎麽辦？不能讓孩子們有衣服穿還挨凍吧！”

蘇麗急了。

“山裏人也要臉面，這種事又不是什麽體面事。回頭，我帶你們到孩子家裏去走一趟，親自做做‘思想教育’。”

張校長顯然已經習慣了這種情況，大手一揮。

“等禮拜六禮拜天，你們帶上買的餅幹和糖果，和我一起去家訪！”

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