李老師不是個激烈的性子，但也有年輕人的血氣。

他和方老師不一樣，性子老實的他聽不懂一些“含沙射影”，就沒有方老師那樣經常生氣。從小就被教導“善始善終”，李老師也習慣了答應別人的事情，就一定要做到。

所以當方老師說他受不了別人對他的指責要走時，李老師卻留了下來。

原本應該兩個人一起保管的東西到了他一個人手裏，那些懷疑就更多了起來。

他本就想著等新老師到了，就把這些東西交接給新的老師，順便提點他們一些事情，沒想到新老師到的第一天，這些人就在背後這麽戳他脊梁骨？！

“怎麽辦，我是不是惹禍了？”

蘇麗忐忑不安地扯了下身邊的秦朗。

“我是不是該說那些話？”

蘇麗從來沒見過一個人能生氣成那樣。

她毫不懷疑，如果那些錢真出了問題，李老師會撞死在這裏。他現在表現出來的態度，就像撞不死自己也要撞死別人一樣。

“你下次說話之前能不能考慮下別人的感受？”

杜若並不是個喜歡教訓別人的人，可現在也覺得很頭疼，“我們才來兩天，就‘挑撥’了支教老師和張校長之間的關系，李老師馬上就要走了，我們以後還要在這裏待一兩個學期，以後怎麽辦？”

見杜若說的這麽嚴重，蘇麗臉色一白，眼睛裏已經泛起了淚光。

“其實也沒這麽嚴重。”

秦朗拍了拍蘇麗的手臂，“這種事情遲早是要撕開的，他們之前能懷疑李老師，以後就能懷疑我們，說開了以後我們也沒那麽難做。”

誰願意為那幾個針頭線腦的被人在背後說貪汙？

黛文婷和江昭輝依舊和往時一樣，事不關己地站在一旁看熱鬧。他們到哪裏都是同進同退，和其他人既客氣又疏遠，像是兩個來偏院山區體驗山區的游客，眼裏只有看熱鬧的好奇。

另一邊，李老師扯著張有田到了操場空地旁一處破瓦房門前，拿出鑰匙打開了上面那把大鎖，一掌推開瓦房的大門，指著裏面說：

“這就是你們說的，我預留的‘好衣服’！你要你拿走！”

杜若和秦朗他們怕出事，跟在後面，那門一打開，一股難聞的黴味兒和臭味兒就迎面撲來，熏得他們捂著鼻子退了兩步。

現在還是八月底，氣溫還很熱，這瓦房建在操場旁邊受到暴曬，裏面熏熱的可怕，但李老師好像毫無所覺一樣站在門裏，一件件往外丟著那些衣物。

“我和老方為了這些破爛玩意兒，來回跑了幾十趟，三九天、三伏天都在這屋子裏蹲了著，你蹲一個月給我看看！”

隨著他的動作，各種上了黴和沒清洗過的臟衣服被丟了出來，有些衣服根本不是小孩子能穿的，看著倒像是酒吧女的暴露衣裙。

“你以為外面捐來的衣服都是能穿的，都是給孩子們過冬的衣服？屁！他們把我們這當垃圾廠，當廢品站，當處理過剩的愛心的地方。”

在這裏當支教老師這麽長時間，他也從一個滿腔熱血的小夥子被磋磨成了沈默寡言的年輕人。

“這麽多衣服都沒清洗就送過來，到了我們這裏的時候都臭了、黴了、爛了！你們這裏這麽幹旱少雨，又沒有洗衣機，哪裏有水清洗這麽多臟衣服？”

他將牙咬得嘎吱嘎吱響，“要不是怕丟出去又被老鄉撿回去，給孩子們穿了生病，我願意鎖在這裏？”

好衣服早就已經分給孩子們了，留下來的都是沒辦法處理的破衣服，可是沒有人相信。

“我們是看山上那些山民的孩子們可憐，冬天都沒有衣服穿，才發了照片出去求募捐。結果呢？你們村裏哪裏窮到吃不下飯了？看到別的孩子有衣服穿就也來鬧，鬧完了，我們分了，又嫌棄我們給山上的孩子衣服厚，給你們村裏的衣服薄！”

李老師話是對張有田說的，眼睛卻看著秦朗他們。

“周圍山上的孩子要走一個多小時的山路才能來上學，山上的房子連個擋風的玻璃都沒有，你們怎麽能埋怨我們給山上的孩子衣服厚？”

“你們在我們面前指桑罵槐，說我們給喜歡的孩子分的都是好東西，給不喜歡的孩子分的都是破爛貨，你以為我聽不懂？我只是不想跟你們計較！如果都氣跑了，這些孩子怎麽挨過冬天？我怎麽能相信我們離開後，你們不會一哄而起把這些冬衣全拿回家去？”

“這都是誤會！”

張校長連忙上來勸架，拉走了自己的兒子。

“既然是誤會，解開了就好！”

“這不是誤會，這就是人性。”

李老師走出屋外，惡臭的氣味並不能讓他皺眉，因為就在這間屋子裏，他早就已經嗅到了比這些惡臭更令人作嘔的氣息。

他看著杜若等人，這個已經被西北日曬風吹到黝黑的漢子一臉隱忍的表情：

“我本來不想說這個話，但你們要記著我的教訓，支教就支教，不要再發動任何募捐，也不要再接受什麽捐款，更別對外呼籲怎麽改變這裏，否則……”

李老師哽咽著說：

“……你們就會跟我一樣，後悔來這裏。”

直到這一刻，他才真正說出了自己的後悔。

隨著這句話，李老師也像是徹底被擊垮了一般，從身上摘下那個從不離身的挎包，像是洩憤般狠狠砸在了地上，頭也不回地離去。

“大？”

張有田已經被這一連串的變故弄懵了，擡起頭就看父親。

“逼/咧！”

張校長甩手就給兒子一個巴掌，用他們聽不懂的當地方言大罵著兒子：“你包什咧！嘎達馬西一胡攤，都是你恁的！”

張有田被這麽多人看著打了一巴掌，有些抹不開面子，跺了下腳站起身就要去追李老師，人高馬大的江昭輝皺著眉往前一擋，攔住了他的去路。

秦朗面無表情地從地上撿起李老師的包，從裏面掏出一個已經被翻得破破爛爛的小本子，打開來翻了一下，見是他記著的賬目。

再看包裏有很多零零碎碎的票據，有些是路費的票據，有些是運輸費的票據，還有些是在小賣部買東西給開的收據，也有打著收條只按著指引的紙條。

比如李老師找木匠打床的那張，就明明白白的寫著哪一天哪一日請誰做床一張，花費多少錢，用於教室宿舍，經辦人李耀輝。

下面是木匠的指印和姓名。

這個村裏不少人都不識字，李老師的包裏還有隨身帶著的印泥，就是為為了這種情況做準備的。

在這種簡陋的條件下，李老師已經做到了最好。

“你要去哪兒？”

秦朗因白胖而異常和氣的臉上終於生出了嚴肅的表情。

“李老師和我們做了交接，現在這些錢和賬目我們來保管。”

他拿著那本賬本，在張校長和張有田面前搖了搖。

“來，我們來對賬。”

***

從立場上來說，新來的支教老師和之前的支教老師是在同一個陣營的。

他們都是外來者，是要來幫助當地的孩子們讀書的。

他們是老師，不是行政管理人員，也不是扶貧辦的官員，除了教學以外的事情，理論上就不該他們管。

也許是之前的紅星小學太苦，紅星小學的學生們太苦，再加上支教的環境太艱難，讓李老師和方老師產生了要讓這裏變好一點的想法，並為此付出了很多積極的行動，可結果並不是如他們所想，都是好的。

來支教的第二天，李老師就用自己的實際經歷，為這些“後輩”們上了深刻的一課。

說實話，黛文婷和蘇麗來之前也是報著“如果太困難了能幫一把就幫一把”的想法，黛文婷還是主播和博主，未必沒有帶著賣一把慘來引起別人關註的念頭，但被李老師話裏的委屈所嚇倒，不太敢再惹一身腥了。

說要“對賬”，就真的是對賬，秦朗和杜若去了老師辦公室，拉開一張椅子，直接把那些票據倒下來，拿著那本賬本，一張張的找到對應的賬目清單，秦朗算，杜若整理並粘貼，將款項重新整理清楚。

他們一個是學企業管理的，一個一直在大學裏當學生會的幹部，類似這樣的事情都有經驗，整理起來時比學輪機的李老師不知道效率多少，何況這些賬目也不困難。

“一共收到的捐款合計是兩萬四千三百四十二元，匯款單和收款憑證在這裏。”

秦朗將桌上的收支賬往前面一推。

“支出是一萬八千一百五十元七角，有殘破和沒找到的三張**，但剩下的錢是對的，這是六千一百一十九塊三角。”

他從挎包裏拿出捆紮好的錢，也放在了桌上。

“這是剩下的錢，張校長收好。”

“這怎麽行？這些錢一直都是支教老師保管和支出的，當然是一樣交給你們。”

張校長惶恐地說：“你們別聽那些小兔崽子說些有的沒的，他們就是沒見過這麽多錢眼紅！我已經揍了那些小兔崽子了，他們不敢再亂說了。”

這裏並不是公立的中心小學，而是為了讓周圍的學生方便讀書而開的鄉村小學，雖然國家有對鄉村小學進行扶持，但教學工作一直都是靠支教來支撐著的，他們不要錢，是不是不想待了要走？

如果他們也走，他一個人怎麽教這學期的這麽多學生？

休課的話，這個學校很快就會被取消掉吧？

想到這個，張校長拒絕的更厲害了，他直接往後退著，想離開這個屋子。

“這錢我不能收，你們拿著！你們剛到這裏，我們學校什麽都沒準備，你們用來置辦東西都可以！”

這是賄賂他們？

還是要用錢堵他們的嘴？

秦朗和杜若對視一眼，都皺起了眉。

“這是外面給孩子們的錢，我們拿來置辦什麽東西？”

心直口快的蘇麗也皺起了眉，直接把話說開了：“這錢我們拿著才燒手，校長拿去維持校務工作吧，我們也不準備弄什麽募捐了，這些錢得省著點用啊！”

破天荒的，杜若開始欣賞起蘇麗的心直口快起來。

“我知道你們怨我們，覺得我們村裏的人蠻不講理。”

聽到說以後不會弄募捐的話，張校長苦笑著，“可是村裏人收到這些物資也很惶恐，這些東西幾乎是‘從天而降’的，沒有人教他們怎麽面對這麽多的捐贈物資。李老師和方老師都是隨時會走的支教老師，他們擔心他們一走了之這些東西再沒人管了，想要急著把東西和錢分了，其實是人之常情。”

“所以我把這些錢交給張校長你了。”

秦朗很自然地說：“我們都是外來的人，但張校長你是一直在這裏的，村民們會擔心李老師帶著錢跑了，不會擔心你會這樣。錢是捐給學校的，並不是捐給支教老師的。”

“我們還會留下來支教，但這些錢並不適合我們保管。”

杜若也說。

張校長和杜若秦朗推辭了一會兒，實在拒絕不過，就給幾個老師打了個收條，確認所有款項無誤，把這些錢收下了。

出了老師辦公室，幾個支教老師心情都很沈重。

“別多想了。”

杜若深吸口氣，揚揚手上的收條。

“我們將這個給李老師送過去，讓他拍張照，省得以後麻煩。”

即使李老師走了，他也是募捐的發起人之一，如果日後外界對這筆捐款的使用情況有質疑，首先要詢問的就是李老師。

募捐不是一個一時興起的事情，而是需要長期的規劃和管理，但李老師只在這裏支教一年，根本沒辦法長期管理這筆物資，之後如果要面對眾人的詢問，這筆交接的收條就是最好的證明。

當他們到了李老師的房間時，看到的就是他在屋子裏整理自己的東西，看樣子是馬上就要走。

見到他們進來，李老師動作一頓，而後又若無其事地繼續整理著。

看到他已經在收拾被褥了，秦朗上去按住了他的被子。

“李老師，你不能就這麽走。”

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