她先和大家自我介紹：“我姓姜，你們可以叫我姜老師。”

姜老師看起來三十來歲，生得白白胖胖。一頭黑發用一個“香奈兒”標志的頭花紮了起來，耳朵上戴著一對珍珠耳環。

姜老師坐在椅子上，懶懶地說：“我這個人呢，不在乎學生笨不笨，關鍵是聽不聽我的話。我最討厭的就是不聽話的學生，所以我希望我提出什麽要求，你們就要做到，不要因為我不是你們的班主任，就偷懶耍滑的糊弄我。”

許多關系好的同學們聽到姜老師這麽說，下意識地對視一眼，眼中仿佛寫著：這個老師看起來不好對付！

姜老師高高在上地看著講臺底下學生們的小動作，挑唇一笑，“我上課的規矩就是，不許隨意說話，不許交頭接耳。當然，如果你們說的是英語，我可以接受。”

許多同學聽了這話，眼中都露出絕望的神色。

除了個別家長重視、給孩子報了課外英語班的同學外，班裏大部分同學的英語水平都只有“apple”這類難度的一百來個單詞。別說用英語對話了，就是用英語往外蹦詞都難。

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