第60章
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卓小偉看著自己年級25的排名不知道該喜該優, 進步倒是進步了, 但跟童朔和張渺的成績一比,還真是一點兒也不值得說。
認識的朋友都很優秀也是一件讓人憂愁的事情啊,卓小偉趴在桌上悶悶不樂。
剛月考完,這兩天大家討論最多的就是成績,1班同學除了關註自己班外,對30班的動向也相當關心, 前桌轉過來問卓小偉:“聽說30班這次出了個黑馬, 長得又帥成績又好,直接殺進前十了。”
“對。”卓小偉點頭說:“叫謝知行。”他感覺自己又受到了傷害,像前桌這種悶頭苦讀,兩耳不聞窗外事的人都知道謝知行了,可見他這次考年級第二的事情有多讓人震驚。
前桌嘖嘖感嘆:“這哥們牛逼啊,以前都沒怎麽聽過。”
這會兒是下課時間, 這邊一討論,周圍聽到的同學也圍了過來。
“那你也太孤陋寡聞了, 謝知行很有名的好嗎?”
“你理解一下,他業餘時間都奉獻給游戲和小說了,能知道謝知行的名字就不錯了。”
“他元旦晚會的視頻我還看了, 是真的帥。”
“聽說跟第一蔣明浩就差了十幾分, 蔣明浩這第一的位子坐不坐的穩啊。”
“都是帥哥還都是學霸,厲害厲害。”
“這算什麽, 他倆還是同桌呢, 我路過30班的時候看到了。”
“本來看成績的話蔣明浩穩勝, 可現在謝知行成績上來了,難說。”
許穎也在旁邊,聽到這話不樂意了,哼了一聲道:“難說什麽難說,不過是考了一次年級第二,能跟蔣明浩比嗎?差得遠著呢。”
張渺閑的沒事聽了一耳朵,問童朔:“蔣明浩,就那個事兒逼。”
童朔實在無法理解兩人之間的深仇大恨:“蔣明浩挺好的啊,就抓你一次遲到還沒抓著,這怎麽還記仇呢。”
“是抓一次遲到的事情嗎。”張渺一想到考試前蔣明浩跑到考場跟她說加油就恨得牙癢癢,媽的,年級第一也不能這麽羞辱人。
她說童朔:“你沒事好好督促督促謝知行學習,下次爭取考年級第一,氣死丫的。”
童朔欲哭無淚:“他成績比我好用得著我督促,你督促督促我行不行。”
張渺一拍他肩膀:“乖,下次把底下那個面加上就好了。”
童朔一聽這個就想死一死,盯著數學試卷上那道做錯的題捶胸頓足。
那邊的討論還在繼續——
“人蔣明浩這次數學考滿分呢,全年級可就只有他一個。”
“學習好還不偏科,這種人簡直了。”
“學不來學不來。”
……
童朔偷偷拍了那道錯題給謝知行,說“我特別想死一死。”
謝知行給他發來個摸頭的表情。
蔣明浩在旁邊嘖嘖搖頭:“隔一堵墻還發消息,不知道的以為你倆搞對象呢。”
這時候剛好上課鈴響,語文老師走進教室,謝知行收起手機唇角一勾:“我倆就是搞對象呢。”
蔣明浩嗤之以鼻:“組個cp你還特麽上癮了。”
謝知行踹他凳子一腳示意他聽課,相處久了他才發現蔣明浩這人也不真是什麽男神,看著人模狗樣的,其實就是個多動癥加話嘮,不過平時藏的比較深,跟不熟的人都端著,時間長了才暴露本性。
蔣明浩拿手肘頂了他一下坐端正聽課。
語文老師拿了兩張覆印的試卷出來說:“這是這次考試的兩篇優秀作文,我找同學上來讀一讀,大家聽聽好在哪裏,學習借鑒一下。”
她說著就把兩張試卷放到了謝知行和蔣明浩的桌上:“你們兩個讀吧。”
謝知行拿著試卷一看:張渺,再看蔣明浩手裏,整齊的字體實在太眼熟了,不是童朔又是誰的。
他眼疾手快,一把拽過蔣明浩的試卷,在他楞神的時候又把自己手裏的塞過去。
蔣明浩已經看到了童朔的名字,當下就想大罵狗日的謝知行不要臉,他也想讀童童的作文,再看自己手裏,張渺?張渺是誰?沒聽說過,字寫的倒是不錯。
謝知行已經站起來開始讀了——
“唐人詩有雲‘僧舍清涼竹樹新,初經一雨洗諸塵’……”
蔣明浩聽著,越聽越覺得寫得好,素材靈活多樣,段落清晰,主題明確,還會引經據典,有些詩詞他聽都沒聽過,文科生的優勢簡直發揮的淋漓盡致,讓人自嘆不如。
聽完童朔的作文,再看自己的,真是八股的不能再八股:排比句,三段論,那都是硬湊字數才湊出來的,作文一直是蔣明浩的硬傷,他心裏苦,但他不能說。
謝知行讀完後就開始坐下欣賞童朔的試卷,蔣明浩站起來繼續:
“面對挫折,有‘尋尋覓覓冷冷清清淒淒慘慘戚戚’的悵茫悲戚……”
什麽玩意兒一上來就整這麽悲呢。
“有‘竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生’的豁達開朗。”
可以可以,這句詩一直很喜歡。
“更有‘仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人’的瀟灑不羈。”
不錯不錯,這個叫張渺的有點東西啊,他繼續往下讀:
“人生不如意之事十有八九,是直面挫折勇敢向前,還是躊躇憂憤蹉跎歲月,這不是環境的問題,是心的問題……”
本來抱著隨便讀一讀心態蔣明浩越讀心裏越敬佩,這特麽實在太有才了。
兩篇文章各有特點,童朔的文學底蘊濃厚,旁征博引,張渺的說理性強,讀來發人深省,難怪60分滿分的作文,兩人都得了52——平時考試老師習慣性壓分,作文能上50的鳳毛麟角。
再一想,這次英語比他高一分那個人可不就是一班那個叫張渺的嗎,他對1班的人認識不多,只知道童朔卓小偉,再就是文科班第一的陳天姿,這個張渺又是誰?
他扭頭看謝知行,難道是跟這貨一樣的存在?
蔣明浩陷入了沈思。
下課的時候問謝知行:“文科班那個張渺,認識嗎?”
謝知行停下筆看他。
蔣明浩神情不太自然:“交個朋友不行啊。”
“當然行。”謝知行何止是認識,他連聯系方式都有。
想起童朔發給自己數學試卷照片時那憋屈的小表情,謝知行道:“認識肯定是認識的,介紹也行,但有個條件。”
“你說!”
“把你高中的數學筆記覆印一份給我。”
謝知行數學不差,這次也是上了140的,蔣明浩奇怪:“幹什麽?賣錢啊?”高中一些學霸的筆記畢業後是可以明碼標價賣的,狀元的更是炒的老高。
謝知行說對“賣給童童。”
“他給你錢你好意思要啊。”蔣明浩一聽是給童朔的馬上同意:“你等我放學回去找找,弄齊了給你。”
下晚自習童朔跟謝知行一起回家,走到路口的時候謝知行揪住童朔書包帶:“以後去我那兒上三晚吧,我給你補數學。”
童朔這次考試就是數學拖了後腿,他總分比第一陳天姿低15分,人家數學142,他120,想想就難受。
可謝知行要給他補課,還是去家裏補,這幸福來的可太突然了,他現在要是有翅膀可能都得蕩漾的飛起來。
去謝知行家裏補課啊,孤男寡男的,想想竟然還有點小激動。
激動了沒一天,童朔又郁悶的想去死一死了,謝知行坐在他對面書桌上,翻了一頁書說:“趕緊做題,做出來才能吃東西。”
“你這是虐待兒童!”童朔以為就是平時寫作業那樣一起聊聊天學學習,跟約會談戀愛似的,結果謝知行真的一本正經給他補課,手機零食全部沒收不說,每天還布置任務。
明明在家裏,感覺比在學校過得還要慘,孤男寡男暧昧互動什麽的,根本不存在,那他答應來這裏上三晚的意義在哪裏。
鬧騰了幾次都被瘋狂鎮壓,他口幹舌燥,抱著杯子坐椅子上喝水,邊喝邊逼逼:“說好的團結互助呢,我不是你的寶寶嗎?寶寶想吃點零食怎麽了?不是要快樂學習的嗎?”邊說邊伸爪子要拿自己書包,包裏裝著他下晚自習買的吃的。
謝知行一把把書包拽到自己身後:“補課的時候就好好補,今天任務完成隨你怎麽玩。”
這語氣可太像他爸童榮軒了,他條件反射性叛逆:“學完我跟師父打游戲呢,不帶你。”
死了一堆腦細胞做完謝知行的習題,童朔終於歡歡喜喜背著書包回家了,路上給月裏行發消息:“周末一起打游戲啊師父,我帶了個妹子,可兇殘。”
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認識的朋友都很優秀也是一件讓人憂愁的事情啊,卓小偉趴在桌上悶悶不樂。
剛月考完,這兩天大家討論最多的就是成績,1班同學除了關註自己班外,對30班的動向也相當關心, 前桌轉過來問卓小偉:“聽說30班這次出了個黑馬, 長得又帥成績又好,直接殺進前十了。”
“對。”卓小偉點頭說:“叫謝知行。”他感覺自己又受到了傷害,像前桌這種悶頭苦讀,兩耳不聞窗外事的人都知道謝知行了,可見他這次考年級第二的事情有多讓人震驚。
前桌嘖嘖感嘆:“這哥們牛逼啊,以前都沒怎麽聽過。”
這會兒是下課時間, 這邊一討論,周圍聽到的同學也圍了過來。
“那你也太孤陋寡聞了, 謝知行很有名的好嗎?”
“你理解一下,他業餘時間都奉獻給游戲和小說了,能知道謝知行的名字就不錯了。”
“他元旦晚會的視頻我還看了, 是真的帥。”
“聽說跟第一蔣明浩就差了十幾分, 蔣明浩這第一的位子坐不坐的穩啊。”
“都是帥哥還都是學霸,厲害厲害。”
“這算什麽, 他倆還是同桌呢, 我路過30班的時候看到了。”
“本來看成績的話蔣明浩穩勝, 可現在謝知行成績上來了,難說。”
許穎也在旁邊,聽到這話不樂意了,哼了一聲道:“難說什麽難說,不過是考了一次年級第二,能跟蔣明浩比嗎?差得遠著呢。”
張渺閑的沒事聽了一耳朵,問童朔:“蔣明浩,就那個事兒逼。”
童朔實在無法理解兩人之間的深仇大恨:“蔣明浩挺好的啊,就抓你一次遲到還沒抓著,這怎麽還記仇呢。”
“是抓一次遲到的事情嗎。”張渺一想到考試前蔣明浩跑到考場跟她說加油就恨得牙癢癢,媽的,年級第一也不能這麽羞辱人。
她說童朔:“你沒事好好督促督促謝知行學習,下次爭取考年級第一,氣死丫的。”
童朔欲哭無淚:“他成績比我好用得著我督促,你督促督促我行不行。”
張渺一拍他肩膀:“乖,下次把底下那個面加上就好了。”
童朔一聽這個就想死一死,盯著數學試卷上那道做錯的題捶胸頓足。
那邊的討論還在繼續——
“人蔣明浩這次數學考滿分呢,全年級可就只有他一個。”
“學習好還不偏科,這種人簡直了。”
“學不來學不來。”
……
童朔偷偷拍了那道錯題給謝知行,說“我特別想死一死。”
謝知行給他發來個摸頭的表情。
蔣明浩在旁邊嘖嘖搖頭:“隔一堵墻還發消息,不知道的以為你倆搞對象呢。”
這時候剛好上課鈴響,語文老師走進教室,謝知行收起手機唇角一勾:“我倆就是搞對象呢。”
蔣明浩嗤之以鼻:“組個cp你還特麽上癮了。”
謝知行踹他凳子一腳示意他聽課,相處久了他才發現蔣明浩這人也不真是什麽男神,看著人模狗樣的,其實就是個多動癥加話嘮,不過平時藏的比較深,跟不熟的人都端著,時間長了才暴露本性。
蔣明浩拿手肘頂了他一下坐端正聽課。
語文老師拿了兩張覆印的試卷出來說:“這是這次考試的兩篇優秀作文,我找同學上來讀一讀,大家聽聽好在哪裏,學習借鑒一下。”
她說著就把兩張試卷放到了謝知行和蔣明浩的桌上:“你們兩個讀吧。”
謝知行拿著試卷一看:張渺,再看蔣明浩手裏,整齊的字體實在太眼熟了,不是童朔又是誰的。
他眼疾手快,一把拽過蔣明浩的試卷,在他楞神的時候又把自己手裏的塞過去。
蔣明浩已經看到了童朔的名字,當下就想大罵狗日的謝知行不要臉,他也想讀童童的作文,再看自己手裏,張渺?張渺是誰?沒聽說過,字寫的倒是不錯。
謝知行已經站起來開始讀了——
“唐人詩有雲‘僧舍清涼竹樹新,初經一雨洗諸塵’……”
蔣明浩聽著,越聽越覺得寫得好,素材靈活多樣,段落清晰,主題明確,還會引經據典,有些詩詞他聽都沒聽過,文科生的優勢簡直發揮的淋漓盡致,讓人自嘆不如。
聽完童朔的作文,再看自己的,真是八股的不能再八股:排比句,三段論,那都是硬湊字數才湊出來的,作文一直是蔣明浩的硬傷,他心裏苦,但他不能說。
謝知行讀完後就開始坐下欣賞童朔的試卷,蔣明浩站起來繼續:
“面對挫折,有‘尋尋覓覓冷冷清清淒淒慘慘戚戚’的悵茫悲戚……”
什麽玩意兒一上來就整這麽悲呢。
“有‘竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生’的豁達開朗。”
可以可以,這句詩一直很喜歡。
“更有‘仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人’的瀟灑不羈。”
不錯不錯,這個叫張渺的有點東西啊,他繼續往下讀:
“人生不如意之事十有八九,是直面挫折勇敢向前,還是躊躇憂憤蹉跎歲月,這不是環境的問題,是心的問題……”
本來抱著隨便讀一讀心態蔣明浩越讀心裏越敬佩,這特麽實在太有才了。
兩篇文章各有特點,童朔的文學底蘊濃厚,旁征博引,張渺的說理性強,讀來發人深省,難怪60分滿分的作文,兩人都得了52——平時考試老師習慣性壓分,作文能上50的鳳毛麟角。
再一想,這次英語比他高一分那個人可不就是一班那個叫張渺的嗎,他對1班的人認識不多,只知道童朔卓小偉,再就是文科班第一的陳天姿,這個張渺又是誰?
他扭頭看謝知行,難道是跟這貨一樣的存在?
蔣明浩陷入了沈思。
下課的時候問謝知行:“文科班那個張渺,認識嗎?”
謝知行停下筆看他。
蔣明浩神情不太自然:“交個朋友不行啊。”
“當然行。”謝知行何止是認識,他連聯系方式都有。
想起童朔發給自己數學試卷照片時那憋屈的小表情,謝知行道:“認識肯定是認識的,介紹也行,但有個條件。”
“你說!”
“把你高中的數學筆記覆印一份給我。”
謝知行數學不差,這次也是上了140的,蔣明浩奇怪:“幹什麽?賣錢啊?”高中一些學霸的筆記畢業後是可以明碼標價賣的,狀元的更是炒的老高。
謝知行說對“賣給童童。”
“他給你錢你好意思要啊。”蔣明浩一聽是給童朔的馬上同意:“你等我放學回去找找,弄齊了給你。”
下晚自習童朔跟謝知行一起回家,走到路口的時候謝知行揪住童朔書包帶:“以後去我那兒上三晚吧,我給你補數學。”
童朔這次考試就是數學拖了後腿,他總分比第一陳天姿低15分,人家數學142,他120,想想就難受。
可謝知行要給他補課,還是去家裏補,這幸福來的可太突然了,他現在要是有翅膀可能都得蕩漾的飛起來。
去謝知行家裏補課啊,孤男寡男的,想想竟然還有點小激動。
激動了沒一天,童朔又郁悶的想去死一死了,謝知行坐在他對面書桌上,翻了一頁書說:“趕緊做題,做出來才能吃東西。”
“你這是虐待兒童!”童朔以為就是平時寫作業那樣一起聊聊天學學習,跟約會談戀愛似的,結果謝知行真的一本正經給他補課,手機零食全部沒收不說,每天還布置任務。
明明在家裏,感覺比在學校過得還要慘,孤男寡男暧昧互動什麽的,根本不存在,那他答應來這裏上三晚的意義在哪裏。
鬧騰了幾次都被瘋狂鎮壓,他口幹舌燥,抱著杯子坐椅子上喝水,邊喝邊逼逼:“說好的團結互助呢,我不是你的寶寶嗎?寶寶想吃點零食怎麽了?不是要快樂學習的嗎?”邊說邊伸爪子要拿自己書包,包裏裝著他下晚自習買的吃的。
謝知行一把把書包拽到自己身後:“補課的時候就好好補,今天任務完成隨你怎麽玩。”
這語氣可太像他爸童榮軒了,他條件反射性叛逆:“學完我跟師父打游戲呢,不帶你。”
死了一堆腦細胞做完謝知行的習題,童朔終於歡歡喜喜背著書包回家了,路上給月裏行發消息:“周末一起打游戲啊師父,我帶了個妹子,可兇殘。”
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