第279章：錢學森之問與校園百子
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“謝謝大家，這就是我今天的發言，下面開學典禮繼續……”
吳全東說完這些，準備下臺了，但是臺下的記者們卻叫了起來：“吳校長！吳校長！”
“看來記者朋友們還有疑問？”吳校長聽到了叫聲，又站到了話筒前。
“吳校長，難道谷小白的所作所為，就不需要受到懲罰嗎？”一名記者越眾而出。
“懲罰？當然是有的，無論如何，在現場罵臟話畢竟是不禮貌的，所以我們會扣除谷小白同學的部分德育分數，要求谷小白同學多參加一些公益活動，補齊德育分數，如果德育分數不足，則不予畢業。”
臺下：“emmmm……”
德育分數，哈哈哈哈。
好吧，也算是蠻可怕的，畢竟要去參加學校活動啥的。
“就這樣？這件事的社會反響如此惡劣，您難道不覺得，這樣不足以向社會交代嗎？”
“第一，小白同學的所作所為，或許有些不妥，但並未觸犯法律。第二，小白同學今年才16歲，並未成年。第三，你不去要求那些對我們學生造成了危險的人來交代，卻為什麽一直盯著受害者？”
“可難道他這種行為，就不用承擔責任嗎？”記者不依不撓。
“什麽行為？請問谷小白同學傷害了誰？有受害者嗎？有鑒傷報告嗎？”吳全東本來打算下臺呢，此時又冷笑一聲，站回了講臺上：“你聽過我們東原大學的校歌嗎？”
記者茫然了一下，道：“聽……聽過。”
“那你應該就知道，我們東原大學，從來沒有教導過學生，遇到不公和迫害要忍氣吞聲，數十年前，我們抗擊外敵時沒有忍氣吞聲；今日今時，面對社會的黑暗和醜惡面時，也不會忍氣吞聲。”
記者還想要再問什麽，但是臺下學子們的歡呼聲，已經淹沒了一切。
甚至還有的學生，已經唱起了校歌。
現場一片熱血。
記者們面面相覷，他們還想再提問，但是擔心被群情激昂的學生們打，而且，他們覺得東原大學未免對谷小白也太好了吧，為什麽？憑啥？
難道谷小白還有什麽不為人知的背景？
直到蔡傑又上了臺，靜靜看了大家半天，臺下才安靜下來。
蔡傑渾厚的播音腔男中音在臺上響起：
“今天是一個特殊的日子，在座的各位從今天起，就正式成為了東原大學的一員。”
“但請各位同學們知道，進入東原大學，並不是安逸的開始，也不是名利的開端，迎接你們的，將是真正的磨練。”
“東原大學是一片溫暖的沃土，但也是一片凜冽的冰原，它溫情，但是也殘酷，在東原大學的每一步，你都會像是赤腳走在冰川之上。”
“你只有一步不停地向前走，停下來，就會被凍結在原地，就會被冰川吞沒。”
蔡傑的聲音，是渾厚的，像是大地一般。
但是他的話語，卻是淩冽的，宛若結冰的荒原。
臺下安靜了下來。
蔡傑的聲音也低沈了下來：“大家都知道，我們中華民族有著輝煌的五千年歷史，在歷史上大多數時代，都曾屹立在文明的頂端。”
“但最近幾百年，我們落後了，沒落了，這是不爭的事實。”
“英國學者李約瑟曾經發出質問，他說：盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什麽科學和工業革命沒有在近代的中國發生？”
“還有更多的人問：為什麽中國近代科學落後了？”
“我國的科學泰鬥錢學森先生，曾經感慨地說過：‘這麽多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。’，錢老甚至還曾經振聾發聵地問出了一個問題：‘為什麽我們的學校總是培養不出傑出的人才？’”
“為什麽？”
蔡傑看著臺下，所有的學生，都瞪大眼睛看著他，似乎想要從他的口中得到答案。
“說實話……我們不知道。”
“沒有人知道。”
“但是我們中國人，真的出不了大師嗎？”
“我們的科學，註定就只能追在別人屁股後面嗎？”
“我們的學子，就沒有別人聰明嗎？”
“為什麽，我們不能培養出自己的大師？”
“為什麽不可以？！我們一定可以！”
蔡傑的聲音，變得慷慨激昂了起來，他俯瞰全場，目光從前排的記者，掃到了後方的群眾，以及一側的受邀嘉賓。
“所以，我們啟動了一個名為‘校園百子’的計劃，所有進入這個計劃的人，將會成為我們的‘大師候補’，學校會拼盡全力，不惜一切代價，將他們培養成大師。”
他轉身，看向了身後的大屏幕，道：“經過了一整年的激烈角逐，終於評選出了第一批校園百子的入圍名單。”
“這一次，校園百子的入圍名單，一共有107人，因為有太多的人實在是太優秀了，我們實在是不忍心放棄其中的任何一個。”
“我建議在場的各位學子們起立，因為這107人，每一個都將會是你們接下來奮鬥的目標。”
“嘩啦啦啦……”看臺上的學子們，都站了起來。
他們都知道“校園百子計劃”，因為他們中，其實有很多，就是沖著這個計劃來的。
“這一屆‘校園百子計劃’的評選，以東原大學的綜合評分制為基礎。東原大學的綜合評分制共分為十七項，每一項以迄今為止學生單學年獲得的單項最高分數作為滿分，進行比值折算。”
也就是說，東原大學的綜合評分制，其實是動態的評分。
以歷年來最強的單項成績為標桿，其他人折算成其比值。
每一個學子，其實不是在和自己的同學競爭、比較。
而是和東原大學歷史上，最優秀的學子們比較。
而且是每一項單科最優秀的學子！
“這107人分別是：谷小白，東原大學物理系18級1班，綜合分數……103。”
“嘩！”臺下的人嘩然。
103！
竟然會有人超越滿分？
蔡傑還說了一句：“恭喜谷小白同學成功降低了下一學年所有同學的分數，總分在60分左右徘徊的同學們恐怕會頭痛了……”
臺下，朱於湖更是目瞪口呆，原來，在東原大學的競爭如此激烈殘酷！不進步，就肯定是退步！
因為比值的分母變大了，那分數可不是降低了？
原本能拿60分的，這次都會變成.25分了，那就沒辦法及格，甚至要留級了！
我如果明年考進了東原大學，小白同學又刷新了新的分數怎麽辦？
我去，小白老師，求您高擡貴手！
而此時此刻，朱於湖終於明白，為什麽東原大學對谷小白如此護犢子了。
因為……
他就是東原大學想要培養出來的，未來的大師。
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吳全東說完這些，準備下臺了，但是臺下的記者們卻叫了起來：“吳校長！吳校長！”
“看來記者朋友們還有疑問？”吳校長聽到了叫聲，又站到了話筒前。
“吳校長，難道谷小白的所作所為，就不需要受到懲罰嗎？”一名記者越眾而出。
“懲罰？當然是有的，無論如何，在現場罵臟話畢竟是不禮貌的，所以我們會扣除谷小白同學的部分德育分數，要求谷小白同學多參加一些公益活動，補齊德育分數，如果德育分數不足，則不予畢業。”
臺下：“emmmm……”
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好吧，也算是蠻可怕的，畢竟要去參加學校活動啥的。
“就這樣？這件事的社會反響如此惡劣，您難道不覺得，這樣不足以向社會交代嗎？”
“第一，小白同學的所作所為，或許有些不妥，但並未觸犯法律。第二，小白同學今年才16歲，並未成年。第三，你不去要求那些對我們學生造成了危險的人來交代，卻為什麽一直盯著受害者？”
“可難道他這種行為，就不用承擔責任嗎？”記者不依不撓。
“什麽行為？請問谷小白同學傷害了誰？有受害者嗎？有鑒傷報告嗎？”吳全東本來打算下臺呢，此時又冷笑一聲，站回了講臺上：“你聽過我們東原大學的校歌嗎？”
記者茫然了一下，道：“聽……聽過。”
“那你應該就知道，我們東原大學，從來沒有教導過學生，遇到不公和迫害要忍氣吞聲，數十年前，我們抗擊外敵時沒有忍氣吞聲；今日今時，面對社會的黑暗和醜惡面時，也不會忍氣吞聲。”
記者還想要再問什麽，但是臺下學子們的歡呼聲，已經淹沒了一切。
甚至還有的學生，已經唱起了校歌。
現場一片熱血。
記者們面面相覷，他們還想再提問，但是擔心被群情激昂的學生們打，而且，他們覺得東原大學未免對谷小白也太好了吧，為什麽？憑啥？
難道谷小白還有什麽不為人知的背景？
直到蔡傑又上了臺，靜靜看了大家半天，臺下才安靜下來。
蔡傑渾厚的播音腔男中音在臺上響起：
“今天是一個特殊的日子，在座的各位從今天起，就正式成為了東原大學的一員。”
“但請各位同學們知道，進入東原大學，並不是安逸的開始，也不是名利的開端，迎接你們的，將是真正的磨練。”
“東原大學是一片溫暖的沃土，但也是一片凜冽的冰原，它溫情，但是也殘酷，在東原大學的每一步，你都會像是赤腳走在冰川之上。”
“你只有一步不停地向前走，停下來，就會被凍結在原地，就會被冰川吞沒。”
蔡傑的聲音，是渾厚的，像是大地一般。
但是他的話語，卻是淩冽的，宛若結冰的荒原。
臺下安靜了下來。
蔡傑的聲音也低沈了下來：“大家都知道，我們中華民族有著輝煌的五千年歷史，在歷史上大多數時代，都曾屹立在文明的頂端。”
“但最近幾百年，我們落後了，沒落了，這是不爭的事實。”
“英國學者李約瑟曾經發出質問，他說：盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什麽科學和工業革命沒有在近代的中國發生？”
“還有更多的人問：為什麽中國近代科學落後了？”
“我國的科學泰鬥錢學森先生，曾經感慨地說過：‘這麽多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。’，錢老甚至還曾經振聾發聵地問出了一個問題：‘為什麽我們的學校總是培養不出傑出的人才？’”
“為什麽？”
蔡傑看著臺下，所有的學生，都瞪大眼睛看著他，似乎想要從他的口中得到答案。
“說實話……我們不知道。”
“沒有人知道。”
“但是我們中國人，真的出不了大師嗎？”
“我們的科學，註定就只能追在別人屁股後面嗎？”
“我們的學子，就沒有別人聰明嗎？”
“為什麽，我們不能培養出自己的大師？”
“為什麽不可以？！我們一定可以！”
蔡傑的聲音，變得慷慨激昂了起來，他俯瞰全場，目光從前排的記者，掃到了後方的群眾，以及一側的受邀嘉賓。
“所以，我們啟動了一個名為‘校園百子’的計劃，所有進入這個計劃的人，將會成為我們的‘大師候補’，學校會拼盡全力，不惜一切代價，將他們培養成大師。”
他轉身，看向了身後的大屏幕，道：“經過了一整年的激烈角逐，終於評選出了第一批校園百子的入圍名單。”
“這一次，校園百子的入圍名單，一共有107人，因為有太多的人實在是太優秀了，我們實在是不忍心放棄其中的任何一個。”
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“嘩啦啦啦……”看臺上的學子們，都站了起來。
他們都知道“校園百子計劃”，因為他們中，其實有很多，就是沖著這個計劃來的。
“這一屆‘校園百子計劃’的評選，以東原大學的綜合評分制為基礎。東原大學的綜合評分制共分為十七項，每一項以迄今為止學生單學年獲得的單項最高分數作為滿分，進行比值折算。”
也就是說，東原大學的綜合評分制，其實是動態的評分。
以歷年來最強的單項成績為標桿，其他人折算成其比值。
每一個學子，其實不是在和自己的同學競爭、比較。
而是和東原大學歷史上，最優秀的學子們比較。
而且是每一項單科最優秀的學子！
“這107人分別是：谷小白，東原大學物理系18級1班，綜合分數……103。”
“嘩！”臺下的人嘩然。
103！
竟然會有人超越滿分？
蔡傑還說了一句：“恭喜谷小白同學成功降低了下一學年所有同學的分數，總分在60分左右徘徊的同學們恐怕會頭痛了……”
臺下，朱於湖更是目瞪口呆，原來，在東原大學的競爭如此激烈殘酷！不進步，就肯定是退步！
因為比值的分母變大了，那分數可不是降低了？
原本能拿60分的，這次都會變成.25分了，那就沒辦法及格，甚至要留級了！
我如果明年考進了東原大學，小白同學又刷新了新的分數怎麽辦？
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