這還是第一步，等到那些士卒們熟悉了訓練方法以後，再加上用嚴格的訓練和上好的飯食來餵養，終於將這支新軍練的有模有樣了，可謂是終於具備了一支正規軍的雛形，但這還不夠，要是想要將他們給徹底的錘煉出來，還必須在下一番心思。

那就是，必須讓這支軍隊人人的都會讀書識字，隨然不要求他們能有多大的知識，但是最起碼他們要認識一些簡單的文字，讓他們知道只能效忠於張凡，並讓他們打心眼裏認為張凡才是他們的領軍者，只有張凡才能帶領獲得一切的勝利。為此張凡又再次定下規定，這支新軍從下到上，無論是士卒還是軍官，每個月必須輪流的分配時間，抽出一天到三天的時間來學習文字知識。

要知道，在某些時候，文字知識可是屬於有身份的人才能學習，而那些沒有身份的寒門子弟，必須經過很過的困難才能學習到。而現在張凡居然開始讓所有的士卒都學習知識，這是如何的不讓人高興，因為有了知識就代表著有了可以升官的依靠，其後在立下戰功的話，那更是前途無量啊！！

所以，為了讓這些士卒學習知識，並完全的死心塌地的效忠於自己，張凡從那一刻起，宣布將這支新軍改名為家國軍，另外關於天主教這個歷史遺留問題，張凡為了避免引起不必要的紛爭，將天主教改編為一支保家衛國的軍隊，從此這支以前的教派，改變了一切行事手段，從今以後，他們只知道保家衛國，而天主教的這個名字，從此以後他也就不在用了，之前用這個名字是因為他不懂事，現在他懂事情了，以後這種與現實有爭議的東西，他都不在小說中用了。

為了這件事情，張凡還特地的發出了一個聲明。當這個聲音發出去以後，張凡要開始新的機會了，從今以後，他只率領家國軍，保家衛國。

當張凡的這一計劃發出後，得到了全體人的同意，從此以後，這支新軍的士卒們，原本來就是死心塌地的忠於張凡，現在他們有了更加明確的目標，那就是保家衛國。

一時間，家國軍的士氣大盛，其現在已經具備了正規軍擁有的一切東西了，接下來就是要去爭鬥中真刀真槍幹了，如此強盛氣勢，勢不可擋，敢於踏平一切坎坷，走出自己的大道。

隨後，張凡又從這三萬名士卒中選出了核心的親軍護衛三千人，來用作擔負自己的警衛工作。

接下來，就是關於讓軍隊中的士卒學習的這件事情，因為在這個地方的讀書人的地位都是很高的，而那些沒有知識的人大部分地位卻不高，而且被認為是粗莽不堪之人。因此，在加入家國軍後，所有的士卒都能被平等的對待，還能讀書學字的消息傳出後，不免引起外面有些閑話，但不過既有平原城城主花媚娘等人的鼎力支持，最重要的是，張凡親自去把平原城中擁有極高名望的教書先生都請來了為家國軍的士卒傳授讀書識字。

當然張凡的這些舉動，因此惹出來了很多閑話，因為大多數讀書人心氣很高，很不屑這些士卒能學習文字知識，因此一些就跳出來反對。不過當此閑話傳出以後，立時有更多的讀書人站出來反駁，他們認為書中曾言過有教無類。且家國軍的戰士們都是忠勇衛國之士，學習文化知識是理所當然的，再說一旦家國軍練成，這些戰士中在經過戰火的淬煉，未來必定會湧現出一批棟梁之才，所以這些意見不同的爭論，在很快的時間內便淡化看下去，大家的意見全部都統一了起來，全部都讚同讓所有的家國軍戰士學習文化知識，然後大家一致對外，開始征戰起來。

另外關於軍隊訓練的問題，花媚娘為了加強張凡對軍隊的凝聚力，就非常的有必要加上對基層官兵的培訓，因為在大周國軍隊中往往在戰鬥中只傷亡很少的人數後，一旦看見形勢不妙，便會一哄而散，有大潰敗。因為在大周國的制度下，大家當兵只是為了服兵役或者者是為了賺點錢餉或者是為了養活自己。

而且在某些時候，由於招募不到合適的兵員，在極端情況下，官府會派出官吏到處的抓壯丁來充當軍隊士卒數量，那些官吏為了完成任務，他們可不管什麽優劣不蒂，只管是個已行冠禮的男人就去抓，因此在這種情況下，這樣的軍隊能有戰鬥力那才是出現鬼了，因此不出現大規模的潰逃才怪。

所以花媚娘才下大力氣來培訓基層軍官，向他們灌輸忠孝勇敢等思想，來培養這些基層軍官的榮譽感，並制定了相關的嚴厲軍規獎懲措施，故此在多方面行動下，使這支軍隊有極強的凝聚力和極強的戰鬥力。只要這支軍隊有內一個軍官和老兵的存在，軍心就會永遠的保持高昂，在遇到戰鬥的情況下，他們會一直戰至直到戰鬥的勝利。另外這些這軍隊只忠於張凡一個人。

而大周國的兵皆由朝庭編練。遇到戰事，便調遣將領，統兵出征，等到戰事結束後，將領還朝，將領兵之權在交給朝廷，這樣做到了將不識兵，兵不識將，非常行之有效的避免了出現軍區旁落的事情。但是 家國軍的士卒，可以說是張凡一手調教而成的，所有的人都絕對服從於張凡一人。

由此可以想象一下，張凡現在所用的勢力的強大，只是這些軍隊只忠於張凡一人，一旦張凡最後取得了天下以後，到時候該如何的面對龍巫宮，因此這種事情在和花媚娘談起這個問題後，花媚娘也是久久地沈吟不語，她也不明白這件事到最後該如何處理。（本故事純屬虛構，不涉及現實。）

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