第3章
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族學也在桃花巷，離譚府不算太遠，無須乘車。第一次跨出宅門，譚璇被眼前的煙雨江南深深的吸引，擎著竹傘，慢慢悠悠的走在濕漉漉的青石道上，欣賞著清晨中的美景。
身後替他背著書簍的山竹頗為識趣的保持沈默，沒有催促自家公子。
臨近目的地，碰到往學堂趕的族中子弟。
學堂是一進的院落，為了讓後輩們專心讀書，院中竈房、歇息室一應俱全，甚至還有個小小的藏書室，以方便他們查找閱覽，這樣以來可以節省時間，一整天都不用回府宅。
譚璇月餘沒到學堂，大家也都知曉了其中緣由。見到他，紛紛關切的出聲詢問身體恢覆的如何。
因族中子弟人多，且大小不一，並不在一起讀書，而是按年齡與已讀詩書進度分成三個學舍，授課夫子也不同。
與之同一學舍的同窗告訴他夫子近些日子都講了什麽，交代背誦哪些功課等等。
“阿璇！”
譚璇聞聲側頭，只見剛從馬車下來的一白衫少年興奮的喊了一聲，向其快步走來。
看到來人，直想撫額，一旁的山竹瞅到那少年，心中警鈴立時大作，喏喏嘴想上前提醒自家公子。
此少年名叫傅裕，原主最好的小夥伴。
譚家有個造紙坊，而傅氏名下有家書肆，兩家在生意上有著密切的來往，一來二去，這種生意上的關系，延伸到了生活中，原主與傅裕年歲相當，志趣相投，很快成了好友。
傅家以生意起家，文化底蘊比譚家差許多，種種因由，最終在譚父的引薦下，傅裕入了譚家的族學。
朋友之間，有了好東西要懂的分享，於是傅裕便把從自家書肆中偷偷淘來的小黃書獻寶似的借給原主，結果一發不可收拾，少年郎沈迷其中不可自拔，最終把命給搭進去了。
“阿璇，身體無礙了？我去府上找過你。可山竹說你得靜養，不能吹風……哎，這次我又尋了本更有風趣的畫冊，沒少給店裏夥計塞銀子呢，寶書難覓，等著晌午下學再給你……”
傅裕掃了眼周圍，除了各自的書童，沒別的人，把傘扔給書童，突然走近一步，扒著譚璇的肩膀，笑瞇瞇得意的悄聲說道。
“……”
“公子，咱趕緊進去吧，夫子該到課舍了！”
山竹見此情形，一跺腳，大著膽子上前連忙催促著自家公子。
黃書事件發生後，經不住譚父的威壓，山竹把知曉的情況合盤托出，譚父礙於自家的生意，思量後只是告誡兒子與傅裕保持距離，但私下裏卻交代山竹讓其好好看著小公子。
“九弟，身子可好全了？你們站在院外做甚，晨讀要開始了。”
正當譚璇準備拉下傅裕沈甸甸的小胖手，以最委婉的說辭回絕時，被他的七堂哥譚璃打斷了，不好再聊這個話題。
與此同時傅裕見正皺著眉頭望著兩人的譚璃，一個激靈，忙端正的站好禮貌的向其打招呼。
“勞七哥掛念，已無大礙，我們這就進去。”
幾人便由窄小的門臉走進了學堂，院中蘭草幽幽，桂木郁郁，布局簡潔文雅，課舍裏傳來朗朗的讀書聲，一看便知是學子讀書之所。
譚璃比兩人的年齡大上兩歲，明年春要進行縣試，不與他們在同一間教舍，到了庭院中便分開了。
“阿璇，我總覺得七哥好似對我有成見，不樂意咱倆一起耍，剛剛還拿眼渾我呢！”
傅裕為家中獨子，雖嬌縱了些，但在族學中倒也守規，豪爽大方團結同窗，人緣不錯，因而對譚璃疏離的態度比較敏感。
“你多想了，七哥每日裏忙著溫書哪還有閑暇時間操著咱們的心，剛剛是我們儀態不端，以後註意些便是。”
讀書人皆重禮儀，方才他倆站在譚家族學門前勾肩搭背咬耳朵，一副小混混的作態，哪有儒生該有的模樣，難怪譚璃不悅。
“唔……難道是我想多了？可……”傅裕一想覺得他的話有些道理，但又憶起以往，還是覺得有些不對，正待說什麽，被譚璇扯了下衣袖道：
“快些，夫子要進課舍了！”
傅裕扭頭往對面的回廊裏掃了眼，果真看到夫子手拿書卷正往這邊走，於是止了聲，加快腳步，追上已走在前方的譚璇。
與兩人在一處讀書的大都是八至十歲的孩童，每日裏夫子在講授前，有半個時辰晨讀，此時大家都在搖頭晃腦專註的誦讀詩書。
譚璇憑著記憶找到自己的位置，想到傅裕與自己的案席中間隔了兩人，不由松了口氣。
“九叔，今日夫子要授《尚書盤庚》篇，您月餘沒進學，《詩經》已講完了。”
鄰桌誦書的譚杭見自家九叔在書簍裏翻書，忙熱心的告訴他應該拿出哪本書來。
譚璇剛剛已得知夫子的講學進度，正猶豫著是讀《詩經》還是預習《尚書》，稍作思索，決定還是隨著夫子，古代文章不易斷句，雖有簡單句讀，可仍然比較難理解，夫子的講解非常關鍵，這也是古代文人為何都想拜大儒為師的一個重要原因。
落下的功課只能私下裏再去請教同窗了。
雖說譚璇在學堂較其它人淘氣了些，功課差了些，內心追求低俗了些，可職業素養良好的夫子並沒有厭之棄之。
當看到破天荒頭一遭拿著嶄新書冊認真誦讀的學生，曾夫子捋著白須，微微頷首，而後背抄著雙手悠悠的繞著課舍裏的走道巡視著。
經過譚璇時，頓住身形，聞其所讀內容並無大差錯，斷句也可，以為他已私下溫習了文章，欣慰不少。
想到前段時日他缺了不少功課，於是道：
“阿璇，前些日子你沒來進學，缺了的功課若有疑惑，盡可來向老夫詢問，亦或請教同窗、學長皆可。”
譚璇正在憑著語感與特殊的語氣助詞試著通讀拗口的文章，沒註意到身後還站著人，猛一聽到夫子關心的話語，驚了下，待反應過來後忙起身恭敬的道是。
夫子對他態度的改變非常滿意，接著又勉勵他幾句，方離開。
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臨近目的地，碰到往學堂趕的族中子弟。
學堂是一進的院落，為了讓後輩們專心讀書，院中竈房、歇息室一應俱全，甚至還有個小小的藏書室，以方便他們查找閱覽，這樣以來可以節省時間，一整天都不用回府宅。
譚璇月餘沒到學堂，大家也都知曉了其中緣由。見到他，紛紛關切的出聲詢問身體恢覆的如何。
因族中子弟人多，且大小不一，並不在一起讀書，而是按年齡與已讀詩書進度分成三個學舍，授課夫子也不同。
與之同一學舍的同窗告訴他夫子近些日子都講了什麽，交代背誦哪些功課等等。
“阿璇！”
譚璇聞聲側頭，只見剛從馬車下來的一白衫少年興奮的喊了一聲，向其快步走來。
看到來人，直想撫額，一旁的山竹瞅到那少年，心中警鈴立時大作，喏喏嘴想上前提醒自家公子。
此少年名叫傅裕，原主最好的小夥伴。
譚家有個造紙坊，而傅氏名下有家書肆，兩家在生意上有著密切的來往，一來二去，這種生意上的關系，延伸到了生活中，原主與傅裕年歲相當，志趣相投，很快成了好友。
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朋友之間，有了好東西要懂的分享，於是傅裕便把從自家書肆中偷偷淘來的小黃書獻寶似的借給原主，結果一發不可收拾，少年郎沈迷其中不可自拔，最終把命給搭進去了。
“阿璇，身體無礙了？我去府上找過你。可山竹說你得靜養，不能吹風……哎，這次我又尋了本更有風趣的畫冊，沒少給店裏夥計塞銀子呢，寶書難覓，等著晌午下學再給你……”
傅裕掃了眼周圍，除了各自的書童，沒別的人，把傘扔給書童，突然走近一步，扒著譚璇的肩膀，笑瞇瞇得意的悄聲說道。
“……”
“公子，咱趕緊進去吧，夫子該到課舍了！”
山竹見此情形，一跺腳，大著膽子上前連忙催促著自家公子。
黃書事件發生後，經不住譚父的威壓，山竹把知曉的情況合盤托出，譚父礙於自家的生意，思量後只是告誡兒子與傅裕保持距離，但私下裏卻交代山竹讓其好好看著小公子。
“九弟，身子可好全了？你們站在院外做甚，晨讀要開始了。”
正當譚璇準備拉下傅裕沈甸甸的小胖手，以最委婉的說辭回絕時，被他的七堂哥譚璃打斷了，不好再聊這個話題。
與此同時傅裕見正皺著眉頭望著兩人的譚璃，一個激靈，忙端正的站好禮貌的向其打招呼。
“勞七哥掛念，已無大礙，我們這就進去。”
幾人便由窄小的門臉走進了學堂，院中蘭草幽幽，桂木郁郁，布局簡潔文雅，課舍裏傳來朗朗的讀書聲，一看便知是學子讀書之所。
譚璃比兩人的年齡大上兩歲，明年春要進行縣試，不與他們在同一間教舍，到了庭院中便分開了。
“阿璇，我總覺得七哥好似對我有成見，不樂意咱倆一起耍，剛剛還拿眼渾我呢！”
傅裕為家中獨子，雖嬌縱了些，但在族學中倒也守規，豪爽大方團結同窗，人緣不錯，因而對譚璃疏離的態度比較敏感。
“你多想了，七哥每日裏忙著溫書哪還有閑暇時間操著咱們的心，剛剛是我們儀態不端，以後註意些便是。”
讀書人皆重禮儀，方才他倆站在譚家族學門前勾肩搭背咬耳朵，一副小混混的作態，哪有儒生該有的模樣，難怪譚璃不悅。
“唔……難道是我想多了？可……”傅裕一想覺得他的話有些道理，但又憶起以往，還是覺得有些不對，正待說什麽，被譚璇扯了下衣袖道：
“快些，夫子要進課舍了！”
傅裕扭頭往對面的回廊裏掃了眼，果真看到夫子手拿書卷正往這邊走，於是止了聲，加快腳步，追上已走在前方的譚璇。
與兩人在一處讀書的大都是八至十歲的孩童，每日裏夫子在講授前，有半個時辰晨讀，此時大家都在搖頭晃腦專註的誦讀詩書。
譚璇憑著記憶找到自己的位置，想到傅裕與自己的案席中間隔了兩人，不由松了口氣。
“九叔，今日夫子要授《尚書盤庚》篇，您月餘沒進學，《詩經》已講完了。”
鄰桌誦書的譚杭見自家九叔在書簍裏翻書，忙熱心的告訴他應該拿出哪本書來。
譚璇剛剛已得知夫子的講學進度，正猶豫著是讀《詩經》還是預習《尚書》，稍作思索，決定還是隨著夫子，古代文章不易斷句，雖有簡單句讀，可仍然比較難理解，夫子的講解非常關鍵，這也是古代文人為何都想拜大儒為師的一個重要原因。
落下的功課只能私下裏再去請教同窗了。
雖說譚璇在學堂較其它人淘氣了些，功課差了些，內心追求低俗了些，可職業素養良好的夫子並沒有厭之棄之。
當看到破天荒頭一遭拿著嶄新書冊認真誦讀的學生，曾夫子捋著白須，微微頷首，而後背抄著雙手悠悠的繞著課舍裏的走道巡視著。
經過譚璇時，頓住身形，聞其所讀內容並無大差錯，斷句也可，以為他已私下溫習了文章，欣慰不少。
想到前段時日他缺了不少功課，於是道：
“阿璇，前些日子你沒來進學，缺了的功課若有疑惑，盡可來向老夫詢問，亦或請教同窗、學長皆可。”
譚璇正在憑著語感與特殊的語氣助詞試著通讀拗口的文章，沒註意到身後還站著人，猛一聽到夫子關心的話語，驚了下，待反應過來後忙起身恭敬的道是。
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