森樹林裏滾動的煙塵越來越濃。

等我跑過中間存放名牌的地方時，四周的能見度已經不足三米了。

“這還真是不妙啊……”

幽藍色的火光順著樹木的軀幹向上蔓延，很快便覆蓋了絕大多數植物，就算我的體積再小，也沒有辦法做到不落地靠著樹木移動。因此我只能落回地面，盡量屏住呼吸快速向著來時的路跑去。

從法律上來講，在校學生是不被允許使用個性傷害他人的，就算是正當防衛也有著相當嚴格的判定。沒有猜錯的話，現在還滯留在樹林中的學生們應該還是以撤離為主。

腦海中突然傳來了領地主人的聲音。我剛想停下來聽她講些什麽，眼前就再次出現了方才的黑發青年。

餵餵……這家夥的腳力這麽誇張的嗎？

就算我的行動因為煙塵和毒氣有所遲緩，我也完全沒有停下過腳步。我逃開的時候這家夥還是站在原地沒動的，可這個時候他卻直接出現在我面前，怎麽想都不太科學。

“我已經說過了，留著你比殺了你有用。”他居高臨下地看著我，身高差距和四周滾起的煙塵讓我看不見他的表情，“但是這不代表你可以去妨礙別人的行動啊。”

藍色的火焰從青年手心噴出，一瞬間便席卷了我所在的方位。

我錯身離開火焰能夠覆蓋到的範圍，長時間的高強度活動使我的腿部骨骼發出了不堪重負的悲鳴。我甚至能夠聽見細微的炸裂聲。

僅僅是高速移動就已經給身體帶來這麽大的負擔了嗎？

老實說，最近幾天我身上的情況，與其說是個性使用過度，倒不如說是長期使用個性產生的副作用一口氣爆發了出來。

但是現在的情況恐怕也只能硬著頭皮上了。

“餵……”我喘了口氣，壓低音調讓自己的聲音聽起來更有氣勢一些，“我不知道你到底想幹什麽，但是我勸你最好讓開，不然被打死了我可不管！”

不顧及“傷人”這一限制的話，近身一米的範圍內可以說完全是我的場合。

只要近身。

只要能夠靠近他，我的勝算就很大，只不過使用個性之後會出現什麽樣的副作用就不是我能控制的了。最好的情況是斷個手或者腳，最壞的情況則是失去行動能力。

我的骨頭確實不怎麽結實，別人的骨頭可不是。

“都說了不會殺你，你怎麽就不能老老實實地待在原地呢？”青年嘆了口氣，一副拿調皮女兒沒辦法的老父親態度，“女孩子還是安靜一點比較可愛。”

“安靜地待在原地然後被毒死？”

我冷笑一聲，雙腿發力湊近對方，在他反應過來之前就用左手狠狠地抓住了他的手腕。

就是現在！

右手迅速貼上對方的腰腹，個性所帶給身體的反作用力讓我覺得自己的胸腔被什麽狠狠地撞擊般一陣陣地生疼。出乎意料的是，青年的動作並沒有我想象中的那麽快，甚至還不如現在的我所能夠達到的最高速度。

怎麽回事……？

這家夥的體術其實沒有我想象中的那麽厲害？

下一秒，被扭斷脊椎的青年的身影如同被撕裂般迅速消解。

居然是替身？

太奇怪了。

從話語中判斷，對方的目的應該是阻止我繼續前進。但是這和使用沒有多少戰鬥力的替身的選擇相悖，只是一次交手就被消滅的話，完全起不到阻止我的作用。

不待細想，我再次邁開步伐向自己的目的地沖去。

他的目的到底是什麽都無所謂了，路上進行妨礙的是些雜魚反而對我有利。現在還不清楚這次敵襲背後的人和他們想要做的事情，我所能夠做的只有迅速將滯留在樹林中的學生引導向教職人員所在地。

“A班、B班全員，以職業英雄橡皮頭的名義，允許你們交戰！重覆一遍，A班、B班全員，允許你們交戰！”

領地主人的心靈感應猛地在腦海中炸開。

這次我的意識還算清醒，因此很輕松地就捕捉到了對方話語中的全部信息。

“現在才說這個是不是太晚了點啊……”我扯著嘴角自言自語道，“我可是剛剛才解決了一個雜魚唉……”這麽說起來，如果不是這條心靈感應的話，事件結束後等著我的很可能是校方和警方的雙重處分。

那種事情怎麽樣都無所謂了，反正真的東窗事發也有便宜老爹來幫我搞定。

然而沒跑兩步，另一條心靈感應又再次響了起來。

“摸清了敵人的目的之一，目標是學生‘小勝’，‘小勝’請盡量避免戰鬥，不要單獨行動。明白了嗎，‘小勝’！”

所以說……這種親密到搞笑的稱呼是怎麽回事啊餵……

樹林中的毒氣似乎比方才淡了些許。被毒氣侵蝕的思維也開始緩慢地恢覆清明。

也就是說我方才所處的位置實際上是在釋放毒氣的設備附近嗎？

雖然我也確實可以再折回去破壞毒氣設備，但是這樣太浪費時間了，我也沒法確定返回的路上會不會再出現敵人。從目前的狀況判斷，我的身體根本不適合再次戰鬥，一邊搜索同學一邊往合宿設施撤離才是最正確的選擇。

因為方才的個性使用，我的胸腔尚且還存在著劇痛，腿部的骨骼狀態也不太對勁。

這一路上我並沒有看見A班或是B班的學生，想來多數人都已經察覺到危險並開始往合宿地點移動了。按照抽簽的組隊順序，我是第一個進入樹林的，原路折返的話，我應該能夠遇見原定的第一組到第四組學生。

至少可以肯定的是，敵人目標之一的爆豪現在還在樹林中沒有出去。

“目標”這個用詞太過模糊了，我甚至無法判斷對方到底是要“殺死”爆豪還是要“捕獲”他，但無論哪一種，我都應該想辦法阻止事情的發生。

就現階段的雄英一年級而言，爆豪的存在是相當特殊的。

雄英體育祭一年級第一名。

林間合宿期間，爆豪被抓或者被殺，對雄英這個學校乃至整個社會都是一大打擊。雖然我不覺得目前的社會格局是絕對完美的，但我更討厭這樣的格局被破壞掉。

想來敵人的目的也就是這些了。

爆豪出事的話，恐怕會引起整個社會對雄英甚至是對英雄本身的譴責和不信任。

光是想想都知道那是多糟糕的情況。

最重要的是，爆豪那麽驕傲的人，被俘或者在畢業前被殺，對他而言一定是絕對沒有辦法接受的事情吧。

那麽我的目的就變得十分簡潔明了了。

找到爆豪，並把他帶到老師身邊。

作者有話要說：

我本來不想上班摸魚的...但是...對不起...我被昨天留言裏的兄妹論炸出來了...

先感嘆一句，你們的腦洞比我大

我來手動整合一下目前正文裏的信息

1.在“女主的回憶”裏，生父是無個性，生母是治愈系個性，而她自己是攻擊型個性

2.女主和AFO接觸是在自己殺死親生父母之後

3.雄英的任課教師（特別是歐叔和相澤）認得女主的個性←這一點基本可以推翻兄妹論了，原著中歐叔並不認識七代OFA的後代

4.女主的個性副作用與他人有本質性的區別

5.針對兄妹論的推論...註意一下弔哥想幹掉女主的時間點，USJ襲擊事件...那個時候弔哥還是個寶寶（他甚至想搞死斯坦因）

6.我之前給的兩個提示，個性（這個正文只引出了一半，還有一半估計沒有人想得到，因為用了第一人稱我弱化了某個關鍵性的線索），和弔哥高度相似（很明確表示這一提示不是針對個性的）

7.這個不算線索...註意女主在回憶時對自己過去的態度（不回避也不肯定），也就是說女主其實是個耿直girl，做過的事就是做過了，不會不承認；順便雖然我在BBB那篇玩過心理疾病（精分+記憶偏差）梗但是梗玩一次差不多了老玩也沒意思，畢竟我不叫京極夏彥（京極老師你聽我解釋我是真的超喜歡京極堂系列我絕對沒有黑你，真的！）

好了你們繼續猜...我去吃午飯了...

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