午休時間的教師辦公室也十分安靜。

我走到相澤老師所在的辦公桌前遞交申請表時，對方臉上的表情明顯是在說“你好煩啊不是說了我不想讓你來英雄科嗎”。

意料之中的，A班班主任只是睜開眼睛掃了眼申請表就再次趴下了，甚至沒有伸手來接我手中的紙張。

我一動不動地站在他的辦公桌前，保持著遞交申請表的姿勢。

似乎過了很久，下午課程的預備鈴響起來到時候，相澤老師才再次看向我。

“你回去吧，”他說，“我要去A班上課了。”從動作判斷，他依舊不打算收我的申請表。

若是換在之前我大概就懷著“此處不留爺自有留爺處”的心態回去找D班班主任重新要張申請表了，但這一次，我覺得我不能就這麽回去。

……我已經答應過爆豪了。

不管怎麽樣，既然決定了要當這個職業英雄，那我就一定會去最好的班級。

相澤老師懶得理我，他直接收拾了東西起身往辦公室外走。

普通科下午的安排是自習，不回去上課也不會什麽太大的問題，因此我抓著申請表守在相澤老師的辦公桌前，打算等到他下課。

D班班主任也收拾好教學材料往外走，在經過我這邊時，我看見他遞給我了個“自求多福”的眼神。

看樣子相澤消太這個人是出了名的難搞啊……

我覺得自己應該做點什麽，然而事實是我不知道自己還能做什麽，於是我就老老實實地站在相澤老師的辦公桌前等著他回來。總歸是要遞交申請表的，回教室也是自習，還不如就在這裏等著，還少走兩步路。

出乎意料的，相澤老師走了不到十分鐘又折了回來。

如果說午休時他看著我的表情還有所收斂的話，那麽現在他就差直接拿紙寫好“我不會收你的申請表的趕緊給我滾”然後貼在腦門上了。

我在平靜的目光中，A班班主任面無表情地從辦公桌上拿起了另一本書然後再次走出了房間。

相澤老師一走，留在辦公室裏的任課教師們就將目光往這裏投了過來。

在電視上出現過很多次的、據說是以救援工作為主的職業英雄“13號”老師走過來在我的肩膀上輕輕地拍了一下：“敢和橡皮頭倔的，你還是第一個。”隨著他的話音落下，辦公室裏響起了稀稀拉拉的附和聲。

我敢保證我不是最後一個。

至少綠谷肯定是敢跟相澤倔的。

然而雄英畢竟是雄英，在短暫的感嘆後，教職人員又再次將註意力放在了手頭的工作上。

辦公室掛鐘的分針又走了四分之一圈，頂著亂糟糟的發型的A班班主任再次面無表情地走了進來。他像是放棄了掙紮一般嘆息著直接拿不知從那裏扯出來的睡袋把自己包了起來，當著我的面就這麽躺下了。

我木著臉看著他心安理得地睡著，心裏有一萬只小動物奔騰而過。

拒絕我的申請表就算了，當著我的面睡覺是幾個意思？！

相澤老師辦公桌上的筆筒震動了一下，當我以為筆筒會被我的怒氣殃及而直接報廢時，A班班主任睜開眼睛瞪著我，而已經被外力扭曲微微變形的文具容器也因此逃過一劫。

我下意識地再次發動個性試圖扭點什麽，卻驚訝地發現個性失效了。

這個人是消除系的技能嗎？

“你回去吧。”青年再次閉上眼睛，語調平得沒有任何情緒波動，“我不會收你的申請表的。你不適合做英雄也做不成英雄。”

我做不成英雄，所以才希望我繼續在普通科就讀嗎？

老實說我確實經常會評價自己“做不了英雄”，但是這樣的評價從他人口中說出來的時候，我居然沒有覺得“啊原來我是對的”，甚至會有些憤怒。

我明明不比別人差。

“……不試試的話怎麽知道我合不合適做英雄。”

我聽見自己的聲音平靜得不可思議。

相澤老師毫不猶豫地掐死了這個話題，“不用試了，你不合適。”

“你怎麽知道我不合適？”

“我知道你不合適，在體育祭的時候就已經知道了。”

“那你告訴我我到底哪裏不合適！”我握緊拳頭，努力壓抑著自己的憤怒，即使在結城家裏面對便宜老爹時，我沒有受到過這種被一味否定的待遇，“我是比爆豪他們弱還是怎麽樣？！”

黑發青年“嘖”了一聲，他從睡袋裏爬了起來，一副被打斷了睡眠很不高興的樣子。

“那，你說說看，你為什麽想做英雄。”

我楞住了。

我為什麽想做英雄？

最直接的原因大概就是和爆豪的那個賭約了。我輸給了爆豪，所以按照賭約內容，我必須做職業英雄。可即使是我也能夠明白，那不過是給我的動機找個合理的借口罷了。

在我的內心深處，我一直都想做職業英雄。

不是為了幫助他人那樣高尚的理由，只是因為在幫助他人的時候，我會覺得自己還有活在這個世界上的價值。

換句話說，我想做英雄，僅僅是為了“贖罪”罷了。

贖我殺死了父母、贖我害死了那個連名字都沒有被記住的小男孩的罪。

這樣的理由會被接受嗎？

我不知道。

可是除此之外，我想不出自己還能有什麽理由了。

於是我勾勾嘴角，有些自暴自棄地壓低了聲音，用只有我和相澤老師兩個人能夠聽見的聲音回答道：“……我害死過人，我想贖罪。”

這應該是個不能更糟糕的答案了，害死過人的人想要做英雄，只是想想就覺得好笑。

出乎意料的，黑發青年盯著我的眼睛認真思考了幾分鐘，當我以為他要再次拒絕的時候，他向著這邊伸出了手，“拿過來。”

我一時間沒反應過來。

“拿過來，你的申請表。”

我的大腦一片空白，直到對方開始在申請表的留白處簽下教師意見的時候才明白過來到底發生了什麽。

……我的申請通過了。

從下學期開始我就可以和英雄科的學生一起上課了。

“你別高興得太早了。”相澤老師把簽好意見的申請表還給我，“我知道你之前一直在普通科上課，但是這次期末考試你和A班一起考，不及格的話立馬給我滾蛋，文化課不通過也是！”

“是！”

桌子上的筆筒的形狀扭曲得更嚴重了一些。好在黑發青年敏銳地將目光投射在我身上，再次將文具容器搶救了回來。

“……”對方似乎嘆了口氣，“你去把申請表交給D班班主任吧。”

我覺得相澤老師現在看我就跟看傻子一樣，於是努力壓抑著自己激動的心情，迫使自己表現平靜地向外走。

“等等，結城。”

相澤老師突然在身後喊了一聲。

我扭回頭，黑發青年看著我的臉，不知是不是錯覺，他的嘴角好像上揚了一些。

“這句話現在說好像有點早了，但是，恭喜你獲得英雄科就讀資格！”

作者有話要說：

其實女主是個挺擰巴的人，從她為小男的事想不開了那麽多年就能看出來

好在哢醬讓她稍微想開了一點，雖然不是完全想開，但是至少樂意去正視自己的內心了（說的跟除了出久少年還有誰真能讓她完全想開一樣...）

把A班某個人丟出去肯定是不可能的所以我只能給女主安排個借讀生的身份，湊合一下吧，除了學籍不在英雄科其他方面問題都不大

正式寫到期末考試的時候你們就會知道E評價的協調性到底多可怕了（。女主在配合他人這方面跟哢醬一個德行甚至比哢醬更過分點兒

好了，文化課考試之前這段時間八百百就可以以補課的名義坑發小了，女主你開心嗎（女主：？？？）

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）