介入USJ事件的直接結果就是我又被罰了5000字檢討。

加上追田那件事的，我現在一共要交10000字檢討給班主任。

“所以才說你到底為什麽要自找麻煩啊……”心操一手撐著腦袋一手拿著牛奶盒子，少年臉上還是一貫毫無幹勁的表情，“這下好了吧，吃飯的時候都要寫檢討。”

我抓著飯團三兩口就塞進嘴裏，翻著眼皮看著他。

“我說啊……旁邊明明有那麽多空位，你非要坐我對面嗎？”

食堂裏普通科聚集處和往常一樣，一年級慣用的區域以我為中心呈現出了小小的斷層，大部分人都寧願五六個人擠一張餐桌而不願意靠近我半步。

USJ事件結束之後這種情況就更加明顯了。

從“D班的結城在USJ裏跟敵人打了一架”到“D班的結城在USJ裏跟英雄科的打了一架”再到“D班的結城在USJ裏跟英雄科的授課老師打了一架”，五花八門的傳言到處都是。

可能是覺得“結城紐緒”和“幫助A班共同抵禦敵人”這件事完全扯不上邊，到現在為止，連“D班的結城在USJ裏跟敵人打了一架”的傳言都越來越少了。

反正就是怎麽把我塑造成惹是生非的校園霸王怎麽來。

總覺得自己似乎被排擠了啊。

其實我真的沒興趣去找比我弱的人的麻煩。

專門買來寫檢討的信紙上密密麻麻地列著螞蟻般的字跡。然而如果仔細數的話，去掉那些被劃得亂七八糟的無用內容，檢討總共也就只寫了不到三千字而已。

一想到還有七千字，大腦都在發出哀嚎。

活這麽大，被人要求寫檢討完全是頭一遭。

以往上國中的時候，就算我惹了事，也都是便宜老爹出面解決。我不太清楚他具體是怎麽解決的，不過按照一般思維模式，大概也就是塞錢送禮什麽的，反正事後也從來沒有老師說我做錯了要我寫檢討或者要我給誰道歉之類的。

換句話說，寫檢討這種事，我是真的一點都不擅長。

心操毫無壓力地喝完了那盒牛奶，用近乎嘲笑的目光看著我。

“USJ的事我沒聽說經過可能沒法幫你，但是追田的事，不介意的話我幫你寫了回頭你直接抄一份給你們老師？”

“拜托了，大神，不，心操爸爸！”

一萬字的檢討均攤到兩個人的頭上也有每人五千，想要在一個午休就搞定顯然是不可能的。因此在硬生生將寫出來的兩千多字刪改到一千多字後，我放棄了掙紮。

心操倒是對此並沒有表現出什麽特殊情緒。

眼見著少年手中的筆飛快地移動，我甚至要懷疑這個人是不是早就想好了要怎麽寫才開口問我需不需要幫忙的。

老實說看著心操寫檢討也蠻無聊的，雖然那份檢討是我的東西。

我打了個哈欠，擡起頭往四周望了望。

意料之中的，幾乎所有知道我的普通科學生在見到我擡頭後都齊刷刷地低下頭吃飯，連交談聲都小了很多。

“……怎麽搞得我跟敵人一樣。”我忍不住扭斷了手中的原子筆。

四周爆發出一陣小小的驚呼，緊接著又有一大片人迅速反應過來自己幹了什麽，然後不約而同地噤聲，甚至還有人用恨不得把臉埋進飯碗的姿勢試圖躲過我的目光。

“放棄吧，你在普通科的名聲就是這樣。”

心操幸災樂禍地擡頭看了我一眼。

不知為何我現在很想打他。

然而在我將想法付諸實踐之前，我就看見了自己更想打的人。

爆豪擺著他那副怎麽看都是“老子不高興”的表情，雙手插在口袋裏從普通科所在的區域路過。也許是錯覺，走到隔壁桌的時候，少年的目光似乎向這裏瞟了一下。

比起心操的嘲笑，我更討厭爆豪那種“你們都是小蟲子”的態度。

於是我扔下原子筆的屍體，在心操“祖宗你別再去惹事了還嫌檢討不夠多嗎”的抗議聲中跟在金發少年身後走出了食堂。

我敢肯定對方是註意到了我的動作，因為離開食堂後爆豪並沒有直接回教室，而是拐到了人跡罕至的校舍後門。

就算是我也不得不承認，這裏是個打架的好地方。

沒有任何預兆，我和爆豪幾乎是不約而同地動了起來。

少年的掌心閃著爆炸產生的火光，灼熱的氣浪一次次擦過我的臉頰。而我也一次次地叩住對方的手腕又被對方掙脫開來。

校服的袖口似乎是被蹭到了，纖維燒焦的糊味刺激著鼻腔。這令我有些興奮。

就算有一萬種不和爆豪打架的理由，也頂不過“他把我的頸椎搞骨折了”這一個。

此時此刻，我聽見了從內心深處傳來的叫囂。

——幹掉他。

我從來都不是個會壓抑自己的人，因此在發覺願望之後，我也十分誠實地遵從了自己的願望。

少年腳下已經積攢了不少被扭得粉碎的砂石顆粒，遮擋我們的建築物表面也產生了大片燒灼產生的痕跡。從目前的狀況看，這場戰鬥要分出勝負似乎還需要不少時間。

爆豪借著爆炸而生出的推力以雙腳幾乎不可能達到的速度移動到我面前，我能感受到對方的拳頭帶起的微小氣流。

身體的反應永遠比大腦更快一些。當我找回神志的時候，少年的左手手腕已經以一種誇張又無力的姿態垂在他的手臂前端。

那是“扭曲”所造成的結果。

……就像是那天一樣。

四肢如同灌了鉛般，動作變得遲緩起來。

正在與我交戰的少年並沒有在第一時間察覺到我的異常情緒，他再次移動到我面前，擡起沒有受傷的右手，狠狠地搗在我臉上。

臉部傳來的燒灼般的痛覺讓大腦清醒了一些。

啊啊，到底還是變成這種情況了。

和扭斷追田的手臂時不同，我又再一次地，在自己無意識的情況下，扭斷了某個“無辜者”的手，以粗暴又簡單的方式。

上課鈴在校園上空一遍又一遍地回響。

爆豪站直了身體。他的臉似乎更加扭曲了一些，仿佛在不滿我的突然停滯。

緊接著，少年絲毫不在意自己受傷的左手般轉過身，向著英雄科教室所在的方向走去。

我茫然地站在原地。

少年扭曲的左手腕和記憶中某具屍體的死狀重合，那些圖景仿佛是一張密不透風的大網，將我整個人籠罩在揮之不去的恐怖記憶中。

是的了。

那是我想努力忘掉卻怎麽都忘不掉的事情。

名為“紐緒”的殺人犯的事情。

作者有話要說：

心操：這年頭寫個檢討就能當人爸爸了嗎？

ps

USJ裏弔哥認出了女主但是女主沒認出弔哥，因為女主一直在努力遺忘自己以前的事情

章2主要來理一理女主的心理障礙（也只是理一理，克服在更後面）以及女主和心操之間那點要說破不說破的彎彎繞

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