第105章 跨界聯動
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第105章 跨界聯動
不得不承認, 這個動作清奇的操縱者，雖說姿勢奇怪了點，但勝在有效, 拳拳致命，光是看見那些怪物慘死在鋼筋鐵骨之下，都會覺得肉疼。
但說這人是個高手吧, 也不太見得。畢竟他好像和這臺機甲不是很熟悉的樣子，很多功能也不會使用，更不了解已經默認為常識的規則。
論壇裏悄悄冒出無數個帖子, 這段戰鬥視頻在內網小火了一把, 眾人紛紛猜測這個神秘操縱者是誰。
有說是大佬裝萌新來虐渣的，有說是神秘新生的, 也有說是黑客的。
別的不說, 黑客這種說法純屬扯淡。帝國軍事級別的防火墻要是這麽容易被黑客黑進來，那學校裏勳章掛滿滿肩頭的負責人都會羞愧得自己卷鋪蓋滾蛋。
最不可能的選項排除以後，剩下兩個答案的支持者幾乎就各占一半了。
那些動作雖然奇怪但殺敵效率奇高, 只是因為現實中的機甲辦不到, 才只能到模擬器進行演練，這很合理。
更何況大佬為了掩蓋自己的身份，故意借新生的賬號進行訓練，也說得通。
這個賬號的原號主已經確認是今年擁有入網資格的新人了，但因為其不俗的表現, 很快就被各家盯上，就算在現實生活中，這個新人的成績也絕對優異, 一般人輕易差使不動。
只有非常厲害的大佬才能借他的賬號使用。
而且，大佬裝萌新也很簡單, 隨便做點奇怪的動作就行了，可萌新想裝大佬卻根本不可能，那些實戰積累起來的經驗，絕對不是模仿就能做到的。
這個設想在一開始得到了絕大多數的認同。
但論壇並不能遮蓋住所有的聲音，另一群思維更加嚴謹的人就出來反駁了。
首先，如果這個操縱者真的是某個大佬，為什麽不能用自己的賬號？這些動作雖然看上去滑稽奇怪了些，但殺傷力極其強悍，屬於一種全新的體系，自己辛苦研究出來的成果，為什麽要捧手讓人？
而且，如果真的是實力牛逼的大佬，自己新開一個賬號也完全沒問題，學校並不禁止理由正當的馬甲申請。
“但恕我直言，最近新開的馬甲號，可一個和這個操作者相關的表現都是沒有的。”
推翻主流猜測的發帖者說話倒是十分狂妄，好像掌握了不少情報，才有這麽足的底氣。
“其次……”發帖者洋洋灑灑地繼續分析起來。
並且在第二輪的分析中，拿出了更多影像資料進行佐證。
發帖者詳細地分析了作戰過程，一些很明顯的能夠使用自動防禦的細節，這個操作者都是純靠實力硬避過去的，不僅如此，還借力打力，動作雖然行雲流水，每一個姿勢都經過了一定的思考和“預謀”。
越是一幀一幀地分析這個操作者的動作，就越是讓人心驚。這些招式，絕對不是憑空隨便招呼出來的，而且有一定的規律。
而發帖者的後臺著實強硬，還真就在一些普通人根本接觸不到的數據庫裏，找出來了相關的文獻描述。
也有一部分影音資料。
眾人一經對比，發現還真是這樣！
這個操作者的動作，似乎全都出自古地球時代華夏文化裏或真實存在、或文字想象中的“招式”。
內網上的學生們甚至都有一些佩服起來這個發帖者。發貼著的個人背景絕不一般，恐怕本身也是個大佬！
更讓網友們沸騰的是，這個神秘的操縱者，竟然會顧地球時代的武術！
武術，這個詞對於這個時代的大多數人來說都是陌生的，武術再厲害又能怎麽樣呢？在龐大的機器面前什麽都不是，難道習武者還能用拳打腳踢對機甲造成半點傷害嗎？
就算可以造成一定的損壞，這樣的功力也不是普通人能夠練就的。
因為武術之類的文化就在科技越發發達的今日，徹底淪為了只有在文字或者曾經的影像資料裏才能見到的歷史了。
而現在，竟然有一個人能夠熟練掌握武術技能！甚至拿來開機甲？！
好小眾的文字，這跨界聯動是真實存在的嗎？
人們在反覆觀看那段視頻的時候，某個想法變得越發強烈。
現在的機甲科技簡直也太拉了！連這些動作都支持不了！研究院那幫家夥是幹什麽吃的！
研究院的學生：？
人在實驗室坐，鍋從天上扣。
幾千年來都是這個流程，怎麽今天風向突然就變了！
而且就算機甲能夠突破極限做出那些動作，普通的操縱者能不被機甲甩飛出去，或者左腳絆右腳把自己給秒了算他們輸好吧！
你們看看那些動作是人類能做出來的嗎！人類都做不出來還要求機甲來做，簡直太過分了！
彼時剛從機甲模擬倉出來的林緲根本沒想到自己竟然會引發這麽大的風波。
他一個沒註意到時間，竟然在模擬器裏面玩了一個小時，要不是報警器提示他時間到了，他還意猶未盡地打算再來幾場呢，機甲的打擊感簡直比VR游戲還真實！
林緲戀戀不舍地離開了模擬倉，還以為是顧雲廷預約的聯練習時間到了，甚至有點兒小愧疚。
他隱約記得其他學生在模擬倉裏都待不了多久就得離開，自己卻占用了這麽多時間。
“不是使用時間結束，而是提醒你該休息了。”顧雲廷沒頭沒腦地丟出一句並不算詳細的解釋。
這悶葫蘆能說這麽多話已經很不容易了，而且不影響林緲理解。
游戲防沈迷嘛！他懂的。
在模擬器裏飛天旋轉了這麽久，林緲也稍稍有些累，他去沖了個澡，隨後換回了過來的時候穿的衣服。
顧雲廷這次訓練的時間比之前還久一些，除了近戰，還使用了一些林緲沒見過的攻擊手法，看上去挺炫酷的。
林緲正看得起勁，就看見訓練結束的字樣。
顧雲廷也沒有過度訓練，在第二輪結束之後，便去沖洗換了衣服，和林緲一起離開了訓練場。
說實話，林緲稍稍有點兒上癮，但總不能老蹭顧雲廷的訓練時間。
他是個閑不住的人，當天回去，就在校園網上下載了相關的課程，樂滋滋地看起來。
當林緲對一件事格外感興趣的時候，他的註意力會極度集中。
要不是顧雲廷帶著飯菜的香味來叫他，林緲恐怕會一口氣看到明天早上。
飯後，林緲對於大一新生還要去上晚自習這種事情有那麽一點兒抵觸。
但是沒辦法，他的表現分現在好像有點兒危險的樣子，如果真的被退學的話，後面就沒辦法走劇情了。
於是林緲想了個兩全其美的法子，一邊上課，一邊上課。
坐在教室裏神游，人到場就行，課是完全不聽的。大一多講的是基礎知識，晚課更是不占幾個學分，林緲早就學得滾瓜爛熟，到場是對老師最後的尊重。
只能說科技發達的世界就是好，林緲正大光明在課堂上開小差，也不用擺出個平板或者手機，個人終端顯示的光幕可以屏蔽其他人，獨立出現在他面前。
林緲頭一次在課堂上如此全神貫註，卻並沒有讓老師多高興。
那模樣很明顯就是完全沒聽！
水課老師也是要尊嚴的好不好！
主要是林緲開小差開得也太明顯了，那如癡如醉的表情，偶爾還笑著點點頭，一雙眼睛炯炯有神，比上課的時候認真多了！
講臺上的老師課上到一半，突然發難，他倒要看看這小子看什麽東西看這麽癡迷！
普通的學校或許沒有這個資格，但他們軍校直屬於帝國軍部，上課的老師很多都是前線調過來的，今後也可能成為這些學生們的長官，因此他們有特權，直接解除了林緲的個人終端光幕屏蔽，並且直接投到了大屏幕上。
水課本就人多，什麽專業的都有，這麽做無疑是公開處刑。
但就算是水課，老師們也有這個資格，小小教訓一下走神開小差太過分的學生。
並沒有幾個認真聽課的學生們盯著講臺上的屏幕發帶，連上面的內容什麽時候換了都沒發現。
為什麽沒發現呢？
因為林緲播放的正是他們學校的機甲學原理錄播課，講師還是最難搶最有名的。
錄播課在校園網上就可以下載，方便學生們自己理解課堂上沒有理解的內容，如果反覆觀看都還聽不懂，再給老師發郵件進行提問，能夠大大減輕老師們的負擔。
而屏幕上這位老師，在這節水課的同學有不少還上過她的課，因此一時間都沒人察覺不對勁。
過了好幾秒，學生們才發現——
咦？！他們上的不是水課嗎？怎麽突然被放成專業課了。
林緲表示自己可無辜了，他也沒想到水課的老師比他專業課的老師還過分，直接就把他的個人終端畫面給投到了公屏上。
林緲不僅在聽課，還在一旁做了筆記呢。
講臺上的老師臉色變了又變，最終只能把這口氣給憋回去：“有些同學，上課還是不要太囂張了，沒聽懂的課可以等空閑時間再拿出來回放。這門課雖然是水課，但也是要考試的！考試不合格直接掛科重修，都自覺點。”
水課老師把屏幕給換回了自己的課件，狠狠瞪了林緲一眼警告完，便繼續了自己的課程。
林緲訕訕地控制了下表情，努力繃出一副嚴肅的表情，繼續看自己的機甲學原理。
這個小插曲被人放到了校園論壇，不少人都在樓裏哈哈哈起來，卻有一部分盲生發現了華點。
『重金求助！這位開小差的哥是哪位，能不能賣我一份課堂筆記，這對我真的很重要！』
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不得不承認, 這個動作清奇的操縱者，雖說姿勢奇怪了點，但勝在有效, 拳拳致命，光是看見那些怪物慘死在鋼筋鐵骨之下，都會覺得肉疼。
但說這人是個高手吧, 也不太見得。畢竟他好像和這臺機甲不是很熟悉的樣子，很多功能也不會使用，更不了解已經默認為常識的規則。
論壇裏悄悄冒出無數個帖子, 這段戰鬥視頻在內網小火了一把, 眾人紛紛猜測這個神秘操縱者是誰。
有說是大佬裝萌新來虐渣的，有說是神秘新生的, 也有說是黑客的。
別的不說, 黑客這種說法純屬扯淡。帝國軍事級別的防火墻要是這麽容易被黑客黑進來，那學校裏勳章掛滿滿肩頭的負責人都會羞愧得自己卷鋪蓋滾蛋。
最不可能的選項排除以後，剩下兩個答案的支持者幾乎就各占一半了。
那些動作雖然奇怪但殺敵效率奇高, 只是因為現實中的機甲辦不到, 才只能到模擬器進行演練，這很合理。
更何況大佬為了掩蓋自己的身份，故意借新生的賬號進行訓練，也說得通。
這個賬號的原號主已經確認是今年擁有入網資格的新人了，但因為其不俗的表現, 很快就被各家盯上，就算在現實生活中，這個新人的成績也絕對優異, 一般人輕易差使不動。
只有非常厲害的大佬才能借他的賬號使用。
而且，大佬裝萌新也很簡單, 隨便做點奇怪的動作就行了，可萌新想裝大佬卻根本不可能，那些實戰積累起來的經驗，絕對不是模仿就能做到的。
這個設想在一開始得到了絕大多數的認同。
但論壇並不能遮蓋住所有的聲音，另一群思維更加嚴謹的人就出來反駁了。
首先，如果這個操縱者真的是某個大佬，為什麽不能用自己的賬號？這些動作雖然看上去滑稽奇怪了些，但殺傷力極其強悍，屬於一種全新的體系，自己辛苦研究出來的成果，為什麽要捧手讓人？
而且，如果真的是實力牛逼的大佬，自己新開一個賬號也完全沒問題，學校並不禁止理由正當的馬甲申請。
“但恕我直言，最近新開的馬甲號，可一個和這個操作者相關的表現都是沒有的。”
推翻主流猜測的發帖者說話倒是十分狂妄，好像掌握了不少情報，才有這麽足的底氣。
“其次……”發帖者洋洋灑灑地繼續分析起來。
並且在第二輪的分析中，拿出了更多影像資料進行佐證。
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越是一幀一幀地分析這個操作者的動作，就越是讓人心驚。這些招式，絕對不是憑空隨便招呼出來的，而且有一定的規律。
而發帖者的後臺著實強硬，還真就在一些普通人根本接觸不到的數據庫裏，找出來了相關的文獻描述。
也有一部分影音資料。
眾人一經對比，發現還真是這樣！
這個操作者的動作，似乎全都出自古地球時代華夏文化裏或真實存在、或文字想象中的“招式”。
內網上的學生們甚至都有一些佩服起來這個發帖者。發貼著的個人背景絕不一般，恐怕本身也是個大佬！
更讓網友們沸騰的是，這個神秘的操縱者，竟然會顧地球時代的武術！
武術，這個詞對於這個時代的大多數人來說都是陌生的，武術再厲害又能怎麽樣呢？在龐大的機器面前什麽都不是，難道習武者還能用拳打腳踢對機甲造成半點傷害嗎？
就算可以造成一定的損壞，這樣的功力也不是普通人能夠練就的。
因為武術之類的文化就在科技越發發達的今日，徹底淪為了只有在文字或者曾經的影像資料裏才能見到的歷史了。
而現在，竟然有一個人能夠熟練掌握武術技能！甚至拿來開機甲？！
好小眾的文字，這跨界聯動是真實存在的嗎？
人們在反覆觀看那段視頻的時候，某個想法變得越發強烈。
現在的機甲科技簡直也太拉了！連這些動作都支持不了！研究院那幫家夥是幹什麽吃的！
研究院的學生：？
人在實驗室坐，鍋從天上扣。
幾千年來都是這個流程，怎麽今天風向突然就變了！
而且就算機甲能夠突破極限做出那些動作，普通的操縱者能不被機甲甩飛出去，或者左腳絆右腳把自己給秒了算他們輸好吧！
你們看看那些動作是人類能做出來的嗎！人類都做不出來還要求機甲來做，簡直太過分了！
彼時剛從機甲模擬倉出來的林緲根本沒想到自己竟然會引發這麽大的風波。
他一個沒註意到時間，竟然在模擬器裏面玩了一個小時，要不是報警器提示他時間到了，他還意猶未盡地打算再來幾場呢，機甲的打擊感簡直比VR游戲還真實！
林緲戀戀不舍地離開了模擬倉，還以為是顧雲廷預約的聯練習時間到了，甚至有點兒小愧疚。
他隱約記得其他學生在模擬倉裏都待不了多久就得離開，自己卻占用了這麽多時間。
“不是使用時間結束，而是提醒你該休息了。”顧雲廷沒頭沒腦地丟出一句並不算詳細的解釋。
這悶葫蘆能說這麽多話已經很不容易了，而且不影響林緲理解。
游戲防沈迷嘛！他懂的。
在模擬器裏飛天旋轉了這麽久，林緲也稍稍有些累，他去沖了個澡，隨後換回了過來的時候穿的衣服。
顧雲廷這次訓練的時間比之前還久一些，除了近戰，還使用了一些林緲沒見過的攻擊手法，看上去挺炫酷的。
林緲正看得起勁，就看見訓練結束的字樣。
顧雲廷也沒有過度訓練，在第二輪結束之後，便去沖洗換了衣服，和林緲一起離開了訓練場。
說實話，林緲稍稍有點兒上癮，但總不能老蹭顧雲廷的訓練時間。
他是個閑不住的人，當天回去，就在校園網上下載了相關的課程，樂滋滋地看起來。
當林緲對一件事格外感興趣的時候，他的註意力會極度集中。
要不是顧雲廷帶著飯菜的香味來叫他，林緲恐怕會一口氣看到明天早上。
飯後，林緲對於大一新生還要去上晚自習這種事情有那麽一點兒抵觸。
但是沒辦法，他的表現分現在好像有點兒危險的樣子，如果真的被退學的話，後面就沒辦法走劇情了。
於是林緲想了個兩全其美的法子，一邊上課，一邊上課。
坐在教室裏神游，人到場就行，課是完全不聽的。大一多講的是基礎知識，晚課更是不占幾個學分，林緲早就學得滾瓜爛熟，到場是對老師最後的尊重。
只能說科技發達的世界就是好，林緲正大光明在課堂上開小差，也不用擺出個平板或者手機，個人終端顯示的光幕可以屏蔽其他人，獨立出現在他面前。
林緲頭一次在課堂上如此全神貫註，卻並沒有讓老師多高興。
那模樣很明顯就是完全沒聽！
水課老師也是要尊嚴的好不好！
主要是林緲開小差開得也太明顯了，那如癡如醉的表情，偶爾還笑著點點頭，一雙眼睛炯炯有神，比上課的時候認真多了！
講臺上的老師課上到一半，突然發難，他倒要看看這小子看什麽東西看這麽癡迷！
普通的學校或許沒有這個資格，但他們軍校直屬於帝國軍部，上課的老師很多都是前線調過來的，今後也可能成為這些學生們的長官，因此他們有特權，直接解除了林緲的個人終端光幕屏蔽，並且直接投到了大屏幕上。
水課本就人多，什麽專業的都有，這麽做無疑是公開處刑。
但就算是水課，老師們也有這個資格，小小教訓一下走神開小差太過分的學生。
並沒有幾個認真聽課的學生們盯著講臺上的屏幕發帶，連上面的內容什麽時候換了都沒發現。
為什麽沒發現呢？
因為林緲播放的正是他們學校的機甲學原理錄播課，講師還是最難搶最有名的。
錄播課在校園網上就可以下載，方便學生們自己理解課堂上沒有理解的內容，如果反覆觀看都還聽不懂，再給老師發郵件進行提問，能夠大大減輕老師們的負擔。
而屏幕上這位老師，在這節水課的同學有不少還上過她的課，因此一時間都沒人察覺不對勁。
過了好幾秒，學生們才發現——
咦？！他們上的不是水課嗎？怎麽突然被放成專業課了。
林緲表示自己可無辜了，他也沒想到水課的老師比他專業課的老師還過分，直接就把他的個人終端畫面給投到了公屏上。
林緲不僅在聽課，還在一旁做了筆記呢。
講臺上的老師臉色變了又變，最終只能把這口氣給憋回去：“有些同學，上課還是不要太囂張了，沒聽懂的課可以等空閑時間再拿出來回放。這門課雖然是水課，但也是要考試的！考試不合格直接掛科重修，都自覺點。”
水課老師把屏幕給換回了自己的課件，狠狠瞪了林緲一眼警告完，便繼續了自己的課程。
林緲訕訕地控制了下表情，努力繃出一副嚴肅的表情，繼續看自己的機甲學原理。
這個小插曲被人放到了校園論壇，不少人都在樓裏哈哈哈起來，卻有一部分盲生發現了華點。
『重金求助！這位開小差的哥是哪位，能不能賣我一份課堂筆記，這對我真的很重要！』
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