第167章 同當的後宮
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第167章 同當的後宮
當然是全都有！
嬴政準備全面發展大秦，並且將自己也發展成全能型人才，各方面都了解到位後找機會看看能不能回到他穿來的那個時空，最好是降落在自己穿來的那一刻，這樣他就還有時間安排後續，發展大秦。
考慮到自己可能是死了之後才來的這裏，嬴政覺得自己最好是找個辦法，連人帶身體回去，避免剛到地方就壽命到頭。
這般想著，嬴政看向下方的眾人，他笑道：“既然諸位都沒有異議，那便來說一下接下來要開的科目吧。”
隗狀默默道：“陛下，臣有異議。”
嬴政將目光落在他身上，說道：“你且說吧。”
隗狀說道：“臣以為應當各司其職，讓專業的來學習擅長之事，而非浪費人力與時間從頭學起。”
嬴政頷首道：“確實如此。”
見狀李斯也道：“臣以為隗丞相說得極是，是以可設立專門的職務來讓人學習，例如與豬相關的，便可在治粟內史手下設立養豬小吏，讓他們學習鉆研，最後整理成冊，如此印書還是印報紙都較為方便。”
李斯相信這類職務設立後，因著可以發表成冊讓天下人得知，從此名垂千史，那這些小吏應該會非常積極，再來一個誰表現突出工作強，就升職加薪，那估計他們會搶破頭幹這個，學習性也會前所未有的高漲。
這確實是個好主意，比起位高權重的大臣們，那些小吏才會是更加對此上心的人，因為大臣們還有更多選擇，而對小吏而言，卻是千載難逢的好機遇。
眾人就著這個問題討論了一會，接著武曌拿出她昨夜就讓系統加急準備好的幾份科目表發了下去，上面詳細羅列了各科科目與大致介紹，雖然有一些內容看不懂，但看得懂的還是有很多的。
比如農學科的，與種植，動物之類有關，植物學科的，與研究植物有關，法學科就與法律有關，醫學就與醫術有關，藥物學就與藥物研究有關等等。
當然還有其他的，比如化學，物理，生物這類，他們就半懂不懂了。
不過越多不懂的才越顯得這傳承之地厲害，什麽知識都有，你知道的，不知道的，全都在上面，當真是讓人嘆為觀止。
朱棣看著那上面的學科，他不懂化學，但是他知道炸藥啊！
於是朱棣強烈建議道：“小秦學化學！”
有這玩意在，誰來了都得敗在他的大炮之下顫抖。
嬴政聽了他的話，他也看向了手裏的科目表，在化學下方的一句話介紹裏看到了熟悉的字眼。
【化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律，例如炸藥的爆炸是屬於化學變化。】
盯著炸藥兩字，嬴政想到了之前朱元璋跟他講的炸藥，他們倒是用科學工作臺制作了一些炸藥出來，但更進一步的配方解鎖，如何增加威力，就有些摸不準了。
嬴政雖也下令讓那些術士別搞煉丹，全去研究怎麽提升炸藥威力了，但是短時間內還沒什麽成果，如果能通過學習化學而開啟更多□□，那確實不錯。
李斯的目光久久凝視在法學上不能移走，他本就是法家弟子，還一路高升，眼看著王綰二人有一個退位，他就能上位丞相，本不必如此在意法學，應當去看其他的，但凡事都有個但是。
【法學類專業屬於法學門類，包括法學、知識產權、監獄學、信用風險管理與法律防控、國際經貿規則、司法警察學、社區矯正、紀檢監察、國際法、司法鑒定學等多個專業。】
盯著那些專業詞匯，李斯頭頂緩緩打出一個問號，知識產權是什麽？監獄學又是什麽？信用風險管理這些又都是什麽？
明明他是法家出名人物，不僅學習好，法學知識過硬，見識也廣，但為何他卻沒有聽說過這些？
此刻的李斯非常想進去會一會這神仙傳承的法學，看看它究竟有什麽牛逼的，竟然列出來這麽多專業，但還是那句話，凡事都有個但是。
眼下學習點不多，能開的只有一門學科，好鋼要用在刀刃上，李斯只能忍痛移開目光，接著便聽到朱棣喊的話。
他忍不住道：“陛下，臣記得前些時日您曾言要在城下修築底下排水管道，另還想修路，以便出行。”
嬴政頷首道：“確有此事。”
李斯精神一振，他說道：“臣觀此科目上有一科目，名為土木工程，其介紹為【土木工程包含道路橋梁與渡河工程、城市地下空間、排水科學與工程、建築環境與能源應用工程、工程管理、測繪工程、交通運輸、工程力學、船舶與海洋工程、水利工程。】，也即是說，只要學會這項學科，那之後不是您要修建什麽，都能輕易完成。”
這個科目他只匆匆一掃而過，對它的關註度沒有法學科多，卻也比其他要多。
畢竟身為臣子，他就要善於揣摩陛下的想法與喜好，然後在關鍵時刻給出一個讓陛下喜歡的方案，以此獲得陛下的賞識與稱讚。
所以在官場上，他的喜好不重要，重要的是他能不能說到陛下喜歡的點，然後為陛下謀得更多的利益，然後再獲得陛下的賞賜，光榮得到自己喜好的東西。
嬴政眼前一亮，他確實喜歡這個，畢竟他派人去找農家的人，結果這麽久了都沒到鹹陽，還要再等幾日。
如果路修好了，那三輪車就能直接上路，不怕泥水夾塞在輪子上轉不動。
此外還能讓人去修底下排水管道，之前在副本裏，他就在想要怎麽把下水管道修成工程設計模擬器那樣的，但是後面算了算，修不起，根本修不起。
就光說裏面用的材料，那個把下水道弄得光滑無比的東西（水泥），他們就沒有，再說它的長度，不光要遍布全城，還需要修到城外，將之過濾排出等一系列麻煩的事情。
這其中所消耗的財力是驚人的，如果讓工程設計模擬器在一旁計算秦朝財力與物資資源，給出符合時代的圖紙，可這些嬴政手底下的自己就能做，也沒什麽太大用途。
如果有人能學習吃透這個學科，並且在學習的過程中研究出來的相關材料制作，那就方便多了。
劉備卻道：“農學和植物學也不錯，最近不是在研究如何種植作物嗎？”
朱棣據理力爭道：“這兩種都有模擬器可以緩一緩，炸藥卻沒有模擬器可以學，只要威力提升上來，到時候一人抱著一堆炸藥坐在桂花糕上往下扔，那打起仗來豈不是無往不利？”
嬴政聞言又覺得這個也不錯，畢竟修東西可以緩一緩之後再說，打仗卻不能緩，不趁著他活著把整個球打下來，到了下一代估計就再也完不成了，說不定以後這點領土也會被敗光。
想到這，嬴政的心便往化學那邊偏移，治粟內史站出來，說道：“陛下，臣既然覺醒了農學家的身份卡，那就要好好利用才是，當學農學精進知識，也好種出更多食物來。此外您交給臣的新種子臣也都種了下去，那都是好種子，但沒有更深奧的知識，臣也無力培養具備更新奇能力的種子來啊！”
不等嬴政說話，蒙恬也看到了喜歡的科目，他眼巴巴道：“陛下，我覺得軍隊也很需要專業的學習啊！”
王賁用力點頭道：“我看那上面說指揮專業就是給軍隊培養指揮人才，相當於頭目將領，非指揮專業就是聽指揮的兵人，合訓分流就是懂技術會管理能指揮的覆合型人才，真的很有用啊！”
他們雖然也會訓練士兵，但是架不住他們也想更進一步，看看神仙的訓練之法，然後讓大秦的士兵變得更厲害，然後所向披靡，將陛下劍之所指之處的敵人，盡數踏平。
見狀其他人也紛紛不甘示弱的說了起來，有人說要學行政管理的，政治的，用來增加大秦官員人手，還有說學習機械的，制造更多的器械，更有說學經濟的，要看看怎麽給陛下賺更多的錢。
各方人吵得不可開交，嬴政也沒插嘴進去，等他們吵夠了，他再出來拿主意。
不過一邊聽他們吵架，嬴政一邊感覺哪裏有些奇怪，最後目光落在劉徹身上，他這才明白究竟是哪裏奇怪了。
劉徹竟然沒參與其中。
莫非是因為他給曹葡萄說話所以生氣了？
可他會為這種事生氣嗎？
這感覺更像是在憋什麽壞水，準備最後搞個大的。
不怪嬴政這麽想，實在是安靜的劉徹讓人有種暴風雨來臨前的最後寧靜的感覺。
感覺到不對勁的嬴政頻頻將目光投過去，就準備等他放大招的時候，第一時間應對。
而事實證明嬴政沒想錯，察覺到他的目光後，劉徹側首朝他看過來，兩人對視上，原本面色沈凝的劉徹突兀的笑了起來。
嬴政眼皮一跳，不祥的預感湧上心頭，接著便聽到劉徹高聲說道：“諸位說的都很有道理，每一個學科都很重要，都應該盡早開啟，但學習點不夠也是事實。”
李斯等人因為這一聲暫時偃旗息鼓，沒辦法，沒看陛下都時不時去看一眼劉夫人，就等著她發話的嗎？
再看看聽到劉夫人說話後，陛下那專註的神色，這點眼力見都沒有，註定走不到他們這位置。
嬴政如果知道他們的想法，估計會無語的說他們想太多是病，得治。
不過他並不知道，此刻他正嚴肅以待的看著劉徹，準備聽他要放什麽大招。
被這麽多人註視著劉徹也絲毫不慌，他侃侃而談道：“所以為了盡早開啟科目，我們要做的不是在這裏無意義的爭吵哪個科目該第一個開，而是該想辦法讓公子武教導人知識，我們再用這只是造福世人，以此獲取更多的學習點，而獲得了學習點，那這些學科還不是想開哪個開哪個？”
李斯等人紛紛點頭，確實是這個道理。
而治粟內史與扶蘇他們這群學習過的，卻是眼皮直跳，分外同情的看向了這群即將要遭罪的天涯淪落人。
劉徹臉上笑意加深，鋪墊完畢，已經說動了這群人的他圖窮匕見道：“所以諸位，我們現在就跟著公子武學習一下畜牧科目的內容，為開啟你們心怡的科目出一份力吧！”
李斯他們點頭，然後點到一半突然卡住了。
等等！
他們瞪大眼睛，你說的是學習畜牧科目？
也就是說，讓他們現在去學劁豬，母豬的產後護理和給母豬順產？
劉徹卻嫌不夠刺激，他又笑盈盈問道：“二鳳啊。快說說你們昨夜都學了什麽知識？”
李世民同情地看了眼僵在原地的眾人，隨後果斷給出最後一擊，“種豬的挑選，母豬的人工授精，豬生病後的應對措施與治療。”
眾人：“！！！”
救…救命啊！
他們現在說自己不著急，或者告病回家還來得及嗎？
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考慮到自己可能是死了之後才來的這裏，嬴政覺得自己最好是找個辦法，連人帶身體回去，避免剛到地方就壽命到頭。
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這確實是個好主意，比起位高權重的大臣們，那些小吏才會是更加對此上心的人，因為大臣們還有更多選擇，而對小吏而言，卻是千載難逢的好機遇。
眾人就著這個問題討論了一會，接著武曌拿出她昨夜就讓系統加急準備好的幾份科目表發了下去，上面詳細羅列了各科科目與大致介紹，雖然有一些內容看不懂，但看得懂的還是有很多的。
比如農學科的，與種植，動物之類有關，植物學科的，與研究植物有關，法學科就與法律有關，醫學就與醫術有關，藥物學就與藥物研究有關等等。
當然還有其他的，比如化學，物理，生物這類，他們就半懂不懂了。
不過越多不懂的才越顯得這傳承之地厲害，什麽知識都有，你知道的，不知道的，全都在上面，當真是讓人嘆為觀止。
朱棣看著那上面的學科，他不懂化學，但是他知道炸藥啊！
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盯著炸藥兩字，嬴政想到了之前朱元璋跟他講的炸藥，他們倒是用科學工作臺制作了一些炸藥出來，但更進一步的配方解鎖，如何增加威力，就有些摸不準了。
嬴政雖也下令讓那些術士別搞煉丹，全去研究怎麽提升炸藥威力了，但是短時間內還沒什麽成果，如果能通過學習化學而開啟更多□□，那確實不錯。
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【法學類專業屬於法學門類，包括法學、知識產權、監獄學、信用風險管理與法律防控、國際經貿規則、司法警察學、社區矯正、紀檢監察、國際法、司法鑒定學等多個專業。】
盯著那些專業詞匯，李斯頭頂緩緩打出一個問號，知識產權是什麽？監獄學又是什麽？信用風險管理這些又都是什麽？
明明他是法家出名人物，不僅學習好，法學知識過硬，見識也廣，但為何他卻沒有聽說過這些？
此刻的李斯非常想進去會一會這神仙傳承的法學，看看它究竟有什麽牛逼的，竟然列出來這麽多專業，但還是那句話，凡事都有個但是。
眼下學習點不多，能開的只有一門學科，好鋼要用在刀刃上，李斯只能忍痛移開目光，接著便聽到朱棣喊的話。
他忍不住道：“陛下，臣記得前些時日您曾言要在城下修築底下排水管道，另還想修路，以便出行。”
嬴政頷首道：“確有此事。”
李斯精神一振，他說道：“臣觀此科目上有一科目，名為土木工程，其介紹為【土木工程包含道路橋梁與渡河工程、城市地下空間、排水科學與工程、建築環境與能源應用工程、工程管理、測繪工程、交通運輸、工程力學、船舶與海洋工程、水利工程。】，也即是說，只要學會這項學科，那之後不是您要修建什麽，都能輕易完成。”
這個科目他只匆匆一掃而過，對它的關註度沒有法學科多，卻也比其他要多。
畢竟身為臣子，他就要善於揣摩陛下的想法與喜好，然後在關鍵時刻給出一個讓陛下喜歡的方案，以此獲得陛下的賞識與稱讚。
所以在官場上，他的喜好不重要，重要的是他能不能說到陛下喜歡的點，然後為陛下謀得更多的利益，然後再獲得陛下的賞賜，光榮得到自己喜好的東西。
嬴政眼前一亮，他確實喜歡這個，畢竟他派人去找農家的人，結果這麽久了都沒到鹹陽，還要再等幾日。
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這其中所消耗的財力是驚人的，如果讓工程設計模擬器在一旁計算秦朝財力與物資資源，給出符合時代的圖紙，可這些嬴政手底下的自己就能做，也沒什麽太大用途。
如果有人能學習吃透這個學科，並且在學習的過程中研究出來的相關材料制作，那就方便多了。
劉備卻道：“農學和植物學也不錯，最近不是在研究如何種植作物嗎？”
朱棣據理力爭道：“這兩種都有模擬器可以緩一緩，炸藥卻沒有模擬器可以學，只要威力提升上來，到時候一人抱著一堆炸藥坐在桂花糕上往下扔，那打起仗來豈不是無往不利？”
嬴政聞言又覺得這個也不錯，畢竟修東西可以緩一緩之後再說，打仗卻不能緩，不趁著他活著把整個球打下來，到了下一代估計就再也完不成了，說不定以後這點領土也會被敗光。
想到這，嬴政的心便往化學那邊偏移，治粟內史站出來，說道：“陛下，臣既然覺醒了農學家的身份卡，那就要好好利用才是，當學農學精進知識，也好種出更多食物來。此外您交給臣的新種子臣也都種了下去，那都是好種子，但沒有更深奧的知識，臣也無力培養具備更新奇能力的種子來啊！”
不等嬴政說話，蒙恬也看到了喜歡的科目，他眼巴巴道：“陛下，我覺得軍隊也很需要專業的學習啊！”
王賁用力點頭道：“我看那上面說指揮專業就是給軍隊培養指揮人才，相當於頭目將領，非指揮專業就是聽指揮的兵人，合訓分流就是懂技術會管理能指揮的覆合型人才，真的很有用啊！”
他們雖然也會訓練士兵，但是架不住他們也想更進一步，看看神仙的訓練之法，然後讓大秦的士兵變得更厲害，然後所向披靡，將陛下劍之所指之處的敵人，盡數踏平。
見狀其他人也紛紛不甘示弱的說了起來，有人說要學行政管理的，政治的，用來增加大秦官員人手，還有說學習機械的，制造更多的器械，更有說學經濟的，要看看怎麽給陛下賺更多的錢。
各方人吵得不可開交，嬴政也沒插嘴進去，等他們吵夠了，他再出來拿主意。
不過一邊聽他們吵架，嬴政一邊感覺哪裏有些奇怪，最後目光落在劉徹身上，他這才明白究竟是哪裏奇怪了。
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嬴政眼皮一跳，不祥的預感湧上心頭，接著便聽到劉徹高聲說道：“諸位說的都很有道理，每一個學科都很重要，都應該盡早開啟，但學習點不夠也是事實。”
李斯等人因為這一聲暫時偃旗息鼓，沒辦法，沒看陛下都時不時去看一眼劉夫人，就等著她發話的嗎？
再看看聽到劉夫人說話後，陛下那專註的神色，這點眼力見都沒有，註定走不到他們這位置。
嬴政如果知道他們的想法，估計會無語的說他們想太多是病，得治。
不過他並不知道，此刻他正嚴肅以待的看著劉徹，準備聽他要放什麽大招。
被這麽多人註視著劉徹也絲毫不慌，他侃侃而談道：“所以為了盡早開啟科目，我們要做的不是在這裏無意義的爭吵哪個科目該第一個開，而是該想辦法讓公子武教導人知識，我們再用這只是造福世人，以此獲取更多的學習點，而獲得了學習點，那這些學科還不是想開哪個開哪個？”
李斯等人紛紛點頭，確實是這個道理。
而治粟內史與扶蘇他們這群學習過的，卻是眼皮直跳，分外同情的看向了這群即將要遭罪的天涯淪落人。
劉徹臉上笑意加深，鋪墊完畢，已經說動了這群人的他圖窮匕見道：“所以諸位，我們現在就跟著公子武學習一下畜牧科目的內容，為開啟你們心怡的科目出一份力吧！”
李斯他們點頭，然後點到一半突然卡住了。
等等！
他們瞪大眼睛，你說的是學習畜牧科目？
也就是說，讓他們現在去學劁豬，母豬的產後護理和給母豬順產？
劉徹卻嫌不夠刺激，他又笑盈盈問道：“二鳳啊。快說說你們昨夜都學了什麽知識？”
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