第049章 學校
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第049章 學校
新的農莊從外貌上就震驚了被蘇景先帶出來的書坊的那批人, 他們看著寬闊的已經鋪設好的水泥路，處處可見的兩層小樓，以及已經是欣欣向榮的種地景色，互相對望, 眼神中滿是茫然。
“這……”這是神仙住的地方嗎？
“我們造紙的地方在哪裏呢？”有人還沒看到別的, 就先想著工作了。
別說他們迷惑，就是蘇景先本人也迷茫。
農莊的位置很大, 也在蘇景先的要求下保留了部分原住民, 不願意留下來的, 自然是付費補償，然後請離了這片區域。
和蘇景先想象中的只有老人的樣子不同，倒是不拘泥於男女老少, 只一打眼就能看到有不同的年齡段的人。
“你放下你的望遠鏡在看呢？”旁邊的吳少賢沒忍住, 提出來寶貴的建議。
蘇景先不予采納，“放下之後, 我還看得見啥啊？”
是的, 這裏沒有別的問題, 只是……
明明只有那麽一個月左右的時間, 但是樹郁郁蔥蔥, 隔壁的山頭反而看起來斑禿了好幾塊, 路旁也是有各種灌木、鮮花的點綴。
“我滴個乖乖, 想要看起來有更美麗的自然風光, 這是已經把綠化刻在DNA了啊。”蘇景先上次看到這種不顧人死活的綠化布置，還是在讀書時候的學校裏。
如果有一條路的兩旁沒有行道樹, 如果有一塊非水泥地的空地沒有草皮和鮮花, 那都是學校的“失職”，他們似乎專註於各種園藝設計一樣。
“別的都還好, 怎麽那麽多人站在不同的地方。”沈括的視力很好，除了在地裏種地的農民外，他一眼就看到了在房子各層，不知道在幹什麽的人。
“是哎，每一層，每個屋子的門口都能看到一個人。”吳少賢拿著自己剛剛手搓出來的望遠鏡，有的人讓蘇景先放下也不過是為了貪他手裏的望遠鏡，現在貪不到了，就自己拿著隨身帶著的各種零件自己做了一個。
楊志新沒有拿望遠鏡，也是靠著自己優秀的視力在看的，他一邊晃動著手上的小玻璃“試管”，和以後的試管已經相當相似了，就差了一點關於刻度的細節，這也已經在做了。
小團隊們集體搬遷到了這裏，看到了一個精細的學校。
“你……”晏幾道茫然地看著蘇景先，“你不是說做的新農莊是小型補課機制嗎？這……”
小嗎？晏幾道看著那三棟三層的樓，占地面積也不小，大概太學的學生們都能容納進來。
蘇景先一拍腦袋，“壞了，溝通出問題了，最興來給我們把補習班辦成學校了。”
不過……
“也太酷了吧。”蘇景先看著面前的樣子，驚嘆道。
他先前想要搞一個學校類型的密室逃脫，所以畫了設計圖，這簡直一模一樣！
“當當當！歡迎來到屬於我們的學習小基地，每個人應該擁有自己的學習空間！”這臺詞也是蘇景先寫在設計圖上的，他甚至有過裝扮的設計，穿著小學校服，也可以是初中，總之是那種經典款的校服，出現在玩家的面前。
說出這段話的最興來震驚地看著蘇景先，蘇景先把他像是抱貓貓狗狗一樣，一下子就抱了起來，然後歡呼。
“好耶，你怎麽知道我想要搞一個學校背景的密室逃脫！還建立地這麽漂亮，最興來你真的是太棒了！”
“啊？”最興來緩緩開口，也不知道說些什麽，只默默應和，“你喜歡就好。”
沈括看著最興來，又看向表情依舊沒有變化的晏幾道，“他們一直這樣嗎？”
即使是沈括，也看出來了，雖然他不知道什麽是“密室逃脫”，但是絕對不會是這個地方。
別的還好，就在最興來身後走著的這個人，包繶已經上去打招呼了！
包繶認識這個人，其他人，除了蘇景先，也認識。
“安定先生好~”大家很主動地和人打招呼。
安定先生，胡瑗，是範純佑的老師，北宋時期著名的學者，建立了安定書院。
在去年，範仲淹舉薦了這人當做丹州軍事推官，和西夏的戰役結束之後，胡瑗帶著自己編撰的《武學規矩》和範仲淹一起回來。
也因為這本書，胡瑗從一個標準的儒家學者，開始提倡大宋大興武學，被一些儒家學者排斥，有些人甚至游行帶動其他人不參加他的安定書院。
“看！”最興來從蘇景先的懷抱中掙脫下來，像是一個高高興興打獵回來的貓咪一樣，跟主人展示自己的獵物，“這是安定先生胡瑗胡老師，我們學校的，校長！”
蘇景先恭恭敬敬地也打了招呼，悄悄地把最興來拉到旁邊。
“我們這小小學校，怎麽配請這麽厲害的學者當校長啊？這不是埋沒人家的水平嗎？”
最興來不知道為什麽要小聲說，但是他向來是配合蘇景先的，“安定先生最近不在安定書院教書啦，書院歸別人管理，只是還在安定先生手上，他正好閑著，我們也正好需要老師。大寶哥，這還是我從爹爹手上搶過來的呢！”
安定先生雖然被一些人排擠，但是絕對不是什麽會因此就沒落的，支持他的人依舊很多，就比如宋仁宗，因為那個游行，已經美滋滋地向安定先生又發了邀請，準備把人拉進國子監或者太學呢。
但是最興來眼疾手快，看到了之後，立刻和爹爹撒嬌，爹爹這裏松了口，要他自己想辦法得到安定先生的同意。
其中最興來究竟做了什麽，已經不得而知了，但是現在胡瑗是確確實實地成了這所不知名學校的校長。
“啊這，還能還回去嗎？這不是大材小用嗎。”蘇景先依舊默認這裏是他的密室逃脫，所以壓根沒想過用安定先生。
“不是啊。”沒想到安定先生自己過來了，有的人年紀大了，也依舊是翩翩君子，“我也就是比別人多讀了一些書，和別人沒有什麽不同。”
“而且。”胡瑗看著在自己眼皮子底下慢慢站直了身體的蘇景先，“我們殿下說，你一定是我想要找的那個人，我想也是。”
“嗯？什麽人？”蘇景先看著面帶微笑的胡瑗，又看向最興來。
最興來聲音脆脆的，“就是，作為學者難道不能支持大興武學嗎？文武一定是對立的嗎？安定先生想要在學校裏建立練武的地方，我們學校只要有，他就一定會留下來當校長的。”
“那我們學校肯定會有。”蘇景先想著，一個密室逃脫的學校主題的地方，學習不一定會有，但是鍛煉身體的地方一定會有。“君子不都是文武全才嗎？會點武還需要理由嗎？只有敵人才希望你變弱。”
“對！只有敵人才會希望你沒有武力，變弱！”胡瑗聽了這個話，開朗地笑了起來。
“既然這樣，你們這個學校就是最適合我的學校。”
真……真的嗎？
蘇景先看著跟著來的眾人，也沒有再多說話，只拉著胡瑗老師的手，表面上想要放大佬一個自由，實際上根本不給自由的選項。
第二天，屬於農莊的改造就如火如荼地開始了。
“這棟樓很漂亮，我們可以在上面種一點漂亮的花，會爬墻的那種藤蔓類花卉，一路爬上去，視覺效果一定很不錯。”
蘇景先腦子裏：破壁殘垣，滿墻的爬山虎。
蘇景先說出來的：浪漫的鮮花滿墻。
“這棟樓比較矮，一層半，正好，很合適，我們可以把這裏作為鍛煉的場所，地上鋪設蹦床、軟墊，到時候就在這裏進行逃脫戰。”
蘇景先又規劃了一塊地方，準備精修成“向前沖”的布局，還在這房子旁邊規劃了一塊放置滾輪的地方，準備作為體力更強的人的逃脫備選。
“這裏……”蘇景先說得有時候拘謹，有時候放肆，一圈走下來，學校就沒有幾處地方是不需要改革的，甚至每棟樓都有繩索裝置，他用的還不是麻繩，準備上鐵索連環。
跟在他背後的胡瑗，因為蘇景先走得很慢，倒是能跟上加聽全乎，甚至手上還拿著蘇景先給家裏姐妹設計的畫板，一整個跟在蘇景先身後采風的樣子。
胡瑗，也是蘇景先說話變拘謹的重要因素，但凡跟在他身後的是沈括或者是晏幾道，他就已經囂張到把學校改色，徹底成為黑暗風了。
“我好像明白了，密室逃脫的意思。”胡瑗放下自己的畫冊，他摸了摸這精巧的木板和夾子的設計，真有點羨慕範仲淹和韓琦他們倆了，這人怎麽能夠收到這麽聰明的徒弟。
就是徒弟太愛玩了，胡瑗先是皺眉，然後還是把自己的問題都問出來了，“是面向所有人的武學和文學的基礎測試吧。”
啊？
胡瑗的結論讓蘇景先瞳孔放大。
不是？現在教育學家這麽厲害的嗎？明明是游戲，怎麽都美化到給人奠基這份上了？
這給以後的教育學家知道，不得整個人撅過去啊？
“你啊，就是太體貼別人了。”胡瑗搖了搖頭，“明明自己的學習能力很強，但是總能想到這樣的辦法讓別人學習。”
原本青雲書社是胡瑗的安定書院杜絕的東西，但是在收了不少學生的拼圖、積木之後，胡瑗也“玩”上了，正是自己體驗過，才知道這也不是什麽純游戲。
寓教於樂，莫過於此。
在他心裏，早就對蘇景先和他的青雲書社有這麽一個初步印象，所以對這個學校背景設定的密室逃脫，特別是蘇景先提出來的這個，感覺既視感更強了。
“進來的價格極其低廉，提供午飯，還提供知識……”
安定先生看著面前小小的蘇景先，感覺到了每個人的教育理念的不同。
蘇景先的一條條規則，或許他自己覺得很嚴格吧？但是安定先生只覺得對這些體驗的人太好了，對比這些規則，他的安定書院倒更像是個“讓人害怕”的地方。
“你這裏應該只能靠老師們來讓人害怕吧。”安定先生決定自己一個人不夠，還是得多找幾個，“裝修的事情你慢慢來，現在的這些老師都是最興來殿下隨便找的，威懾力還是不夠，等我找來幾個新的老家夥。”
啊？不是，大佬你等等啊！
在心裏阻止過了的蘇景先，乖乖巧巧地看著安定先生遠去的背影，聽他說要寫信搖人來的時候，整個人開心的不行。
耶！有新大佬了！
其實現在的蘇景先，也不是一味在打造密室逃脫了。
“學校背景的密室逃脫，最恐怖的部分果然還是學習，別的做不了逼真的學習，我們這裏能做啊。”
蘇景先美滋滋地想著，至於傳統的密室逃脫的“霸淩”故事？
霸淩，是放在規則中的不被允許的事情！
胡瑗要去寫信，蘇景先也要帶著人搞裝修。
“這裏，這裏要裝一個大滾輪。”蘇景先看著沈括，“我們這個滾輪的要求，一方面要好看，大而且得安全，另一方面就是要有隨時能停的措施。”
東西可以設置，安全感也絕對不能放棄。
要是這裏有一個人出事，那就徹底完了。
“每個進來體驗的人，我們都要給一套能夠保護自己的裝備。”蘇景先把自己的關於防護服的想法一點點和晏幾道述說，“要有個頭盔，這個我想一想……”
沒有塑料，要做頭盔好像只能做木制的。
“多墊幾層吧，到時候我們自己試試。”蘇景先想了想，做出來這個決定。
至於裝修之外的事情……
“我們還需要幾個大夫。”最興來看著爹爹宋仁宗，圓乎乎的小臉上滿是孺慕，圓溜溜的大眼睛裏面更是依賴。
宋仁宗和他對視兩眼，然後轉過頭去，假裝自己沒聽到。
“爹爹，就要兩個，願意帶徒弟的厲害大夫就行，爹爹你一定會幫最興來的，對吧？”
宋仁宗* 在一聲聲“好爹爹”中逐漸迷失了自我。
又過來半個月，學校背景的密室逃脫也是初見雛形。
“要不還是我來試吧？”包繶一邊說一邊開始穿防護服，準備頂替蘇景先做這個嘗試的人，“我在家經常爬上爬下，家裏的瓦片這些都是我重新去撿的。”
包拯一家都是不怎麽愛麻煩別人的，節假日這些讓人來自己家裏幹活，心裏都有負罪感，大部分就是自己動手，最近兩年，包繶年紀大了之後，心疼爹爹上上下下的，於是自己來。
“也行，但是你跟好了我。”蘇景先沒有放棄的想法，設計出來的東西要是自己玩不了，那就沒有推行的意義。
有了包繶這個開頭，其他人也紛紛站出來要一起玩。
蘇景先只留了包括自己在內的五個人，“我們的安全員不多，估計也就只能救出來我們五個。”
最差的結果，遇見危險，需要安全員來拯救。
當然，為什麽會預設這個最差結果，自然是在實驗的過程中，蘇景先也準備嘗試一下危險情況來臨的時候能不能安全。
“第一關：身體檢測。”
這裏坐著的是最興來的成果之二，五位醫生。
有的父親表面上在克制自己不要溺愛兒子，實際上兒子要兩個，他直接給了五個，每個的擅長點都不一樣，主打一個絕對不能讓兒子有卡脖子的問題。
心肝脾肺腎包括身體其他各項，都一點點看完了之後，被五個人都滿意的，才能夠通過。
除了五個試玩的，跟在他們身後的也都默默穿著防護服在排隊，這就是這裏的一項福利啦。
所有人都有免費檢測的機會，不過只能排兩個，五個都要的話需要付費了。
“身高不夠，體重不夠，不能進去玩哦。”年紀小小的沈括和晏幾道，被醫生下了禁止入內的通知。
“年齡太大了，安定先生，你的心肝都有些問題，平時要註意身體健康啊，等會我讓我的徒弟給你煎一貼藥，喝點吧。”喝藥這個就是額外的了，有了香瓜的前車之鑒，蘇景先已經不太放心別人了，生怕又被汙蔑。
有年紀要求、身高體重要求、安全要求，還有一定的身體素質的要求。
這一步是安定先生最滿意的，當然，接下來的他也覺得設計的很棒。
“第二關，分班考試。”
很嚴肅的分班考試，蘇景先甚至安排了好幾套題目。
還給擅長手工的、藝術的、體育的以及文學的都有不同的分類。
沒辦法，胡瑗老師安排的師資力量是真的讓人不舍得浪費。
真就是君子六藝完全精通，沈括都在裏面找到了有老師擅長創新設計的，一問妻子是墨家後人，有一點傳承。
為此，蘇景先一夥小家夥軟磨硬泡，把這些老師們的家眷也都接到了汴京。
蘇景先每一個都準備試試，他每一個都能做到及格以上，其他人嘛，在他答題的時候也都嘗試了一下。
“這算數是怎麽這麽快得到答案的？”包繶看著吳少賢和崔晟豪，陷入沈思，“我也學了算術啊？”
“你還問我？這一柱香作詩，能寫出來的人才不合理吧？你簡直是瘋了！”吳少賢不太會作詩，他的打油詩也被老師無情地否決了。
一夥人熱熱鬧鬧地答題，最後蘇景先從大家都通過的“語文”進去了。
走進一棟寫著“語文”的教學樓，在教學樓的側面還有一句話，《增廣賢文》中的話，“學如逆水行舟”，這幾個字還好，“不進則退”幾個字，不僅是紅色的，還做出了流血的效果。
這點設計，是蘇景先倔強保留下來的，努力刻畫危險氛圍。
一進第一層，就是一個大教室，教室很空，最前面站著一個老師。
老師年紀不大，但是表情努力很嚴肅，說出來的話也是氛圍感拉滿。
“怎麽才來，你們這屆是我帶過最差的一屆！”
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新的農莊從外貌上就震驚了被蘇景先帶出來的書坊的那批人, 他們看著寬闊的已經鋪設好的水泥路，處處可見的兩層小樓，以及已經是欣欣向榮的種地景色，互相對望, 眼神中滿是茫然。
“這……”這是神仙住的地方嗎？
“我們造紙的地方在哪裏呢？”有人還沒看到別的, 就先想著工作了。
別說他們迷惑，就是蘇景先本人也迷茫。
農莊的位置很大, 也在蘇景先的要求下保留了部分原住民, 不願意留下來的, 自然是付費補償，然後請離了這片區域。
和蘇景先想象中的只有老人的樣子不同，倒是不拘泥於男女老少, 只一打眼就能看到有不同的年齡段的人。
“你放下你的望遠鏡在看呢？”旁邊的吳少賢沒忍住, 提出來寶貴的建議。
蘇景先不予采納，“放下之後, 我還看得見啥啊？”
是的, 這裏沒有別的問題, 只是……
明明只有那麽一個月左右的時間, 但是樹郁郁蔥蔥, 隔壁的山頭反而看起來斑禿了好幾塊, 路旁也是有各種灌木、鮮花的點綴。
“我滴個乖乖, 想要看起來有更美麗的自然風光, 這是已經把綠化刻在DNA了啊。”蘇景先上次看到這種不顧人死活的綠化布置，還是在讀書時候的學校裏。
如果有一條路的兩旁沒有行道樹, 如果有一塊非水泥地的空地沒有草皮和鮮花, 那都是學校的“失職”，他們似乎專註於各種園藝設計一樣。
“別的都還好, 怎麽那麽多人站在不同的地方。”沈括的視力很好，除了在地裏種地的農民外，他一眼就看到了在房子各層，不知道在幹什麽的人。
“是哎，每一層，每個屋子的門口都能看到一個人。”吳少賢拿著自己剛剛手搓出來的望遠鏡，有的人讓蘇景先放下也不過是為了貪他手裏的望遠鏡，現在貪不到了，就自己拿著隨身帶著的各種零件自己做了一個。
楊志新沒有拿望遠鏡，也是靠著自己優秀的視力在看的，他一邊晃動著手上的小玻璃“試管”，和以後的試管已經相當相似了，就差了一點關於刻度的細節，這也已經在做了。
小團隊們集體搬遷到了這裏，看到了一個精細的學校。
“你……”晏幾道茫然地看著蘇景先，“你不是說做的新農莊是小型補課機制嗎？這……”
小嗎？晏幾道看著那三棟三層的樓，占地面積也不小，大概太學的學生們都能容納進來。
蘇景先一拍腦袋，“壞了，溝通出問題了，最興來給我們把補習班辦成學校了。”
不過……
“也太酷了吧。”蘇景先看著面前的樣子，驚嘆道。
他先前想要搞一個學校類型的密室逃脫，所以畫了設計圖，這簡直一模一樣！
“當當當！歡迎來到屬於我們的學習小基地，每個人應該擁有自己的學習空間！”這臺詞也是蘇景先寫在設計圖上的，他甚至有過裝扮的設計，穿著小學校服，也可以是初中，總之是那種經典款的校服，出現在玩家的面前。
說出這段話的最興來震驚地看著蘇景先，蘇景先把他像是抱貓貓狗狗一樣，一下子就抱了起來，然後歡呼。
“好耶，你怎麽知道我想要搞一個學校背景的密室逃脫！還建立地這麽漂亮，最興來你真的是太棒了！”
“啊？”最興來緩緩開口，也不知道說些什麽，只默默應和，“你喜歡就好。”
沈括看著最興來，又看向表情依舊沒有變化的晏幾道，“他們一直這樣嗎？”
即使是沈括，也看出來了，雖然他不知道什麽是“密室逃脫”，但是絕對不會是這個地方。
別的還好，就在最興來身後走著的這個人，包繶已經上去打招呼了！
包繶認識這個人，其他人，除了蘇景先，也認識。
“安定先生好~”大家很主動地和人打招呼。
安定先生，胡瑗，是範純佑的老師，北宋時期著名的學者，建立了安定書院。
在去年，範仲淹舉薦了這人當做丹州軍事推官，和西夏的戰役結束之後，胡瑗帶著自己編撰的《武學規矩》和範仲淹一起回來。
也因為這本書，胡瑗從一個標準的儒家學者，開始提倡大宋大興武學，被一些儒家學者排斥，有些人甚至游行帶動其他人不參加他的安定書院。
“看！”最興來從蘇景先的懷抱中掙脫下來，像是一個高高興興打獵回來的貓咪一樣，跟主人展示自己的獵物，“這是安定先生胡瑗胡老師，我們學校的，校長！”
蘇景先恭恭敬敬地也打了招呼，悄悄地把最興來拉到旁邊。
“我們這小小學校，怎麽配請這麽厲害的學者當校長啊？這不是埋沒人家的水平嗎？”
最興來不知道為什麽要小聲說，但是他向來是配合蘇景先的，“安定先生最近不在安定書院教書啦，書院歸別人管理，只是還在安定先生手上，他正好閑著，我們也正好需要老師。大寶哥，這還是我從爹爹手上搶過來的呢！”
安定先生雖然被一些人排擠，但是絕對不是什麽會因此就沒落的，支持他的人依舊很多，就比如宋仁宗，因為那個游行，已經美滋滋地向安定先生又發了邀請，準備把人拉進國子監或者太學呢。
但是最興來眼疾手快，看到了之後，立刻和爹爹撒嬌，爹爹這裏松了口，要他自己想辦法得到安定先生的同意。
其中最興來究竟做了什麽，已經不得而知了，但是現在胡瑗是確確實實地成了這所不知名學校的校長。
“啊這，還能還回去嗎？這不是大材小用嗎。”蘇景先依舊默認這裏是他的密室逃脫，所以壓根沒想過用安定先生。
“不是啊。”沒想到安定先生自己過來了，有的人年紀大了，也依舊是翩翩君子，“我也就是比別人多讀了一些書，和別人沒有什麽不同。”
“而且。”胡瑗看著在自己眼皮子底下慢慢站直了身體的蘇景先，“我們殿下說，你一定是我想要找的那個人，我想也是。”
“嗯？什麽人？”蘇景先看著面帶微笑的胡瑗，又看向最興來。
最興來聲音脆脆的，“就是，作為學者難道不能支持大興武學嗎？文武一定是對立的嗎？安定先生想要在學校裏建立練武的地方，我們學校只要有，他就一定會留下來當校長的。”
“那我們學校肯定會有。”蘇景先想著，一個密室逃脫的學校主題的地方，學習不一定會有，但是鍛煉身體的地方一定會有。“君子不都是文武全才嗎？會點武還需要理由嗎？只有敵人才希望你變弱。”
“對！只有敵人才會希望你沒有武力，變弱！”胡瑗聽了這個話，開朗地笑了起來。
“既然這樣，你們這個學校就是最適合我的學校。”
真……真的嗎？
蘇景先看著跟著來的眾人，也沒有再多說話，只拉著胡瑗老師的手，表面上想要放大佬一個自由，實際上根本不給自由的選項。
第二天，屬於農莊的改造就如火如荼地開始了。
“這棟樓很漂亮，我們可以在上面種一點漂亮的花，會爬墻的那種藤蔓類花卉，一路爬上去，視覺效果一定很不錯。”
蘇景先腦子裏：破壁殘垣，滿墻的爬山虎。
蘇景先說出來的：浪漫的鮮花滿墻。
“這棟樓比較矮，一層半，正好，很合適，我們可以把這裏作為鍛煉的場所，地上鋪設蹦床、軟墊，到時候就在這裏進行逃脫戰。”
蘇景先又規劃了一塊地方，準備精修成“向前沖”的布局，還在這房子旁邊規劃了一塊放置滾輪的地方，準備作為體力更強的人的逃脫備選。
“這裏……”蘇景先說得有時候拘謹，有時候放肆，一圈走下來，學校就沒有幾處地方是不需要改革的，甚至每棟樓都有繩索裝置，他用的還不是麻繩，準備上鐵索連環。
跟在他背後的胡瑗，因為蘇景先走得很慢，倒是能跟上加聽全乎，甚至手上還拿著蘇景先給家裏姐妹設計的畫板，一整個跟在蘇景先身後采風的樣子。
胡瑗，也是蘇景先說話變拘謹的重要因素，但凡跟在他身後的是沈括或者是晏幾道，他就已經囂張到把學校改色，徹底成為黑暗風了。
“我好像明白了，密室逃脫的意思。”胡瑗放下自己的畫冊，他摸了摸這精巧的木板和夾子的設計，真有點羨慕範仲淹和韓琦他們倆了，這人怎麽能夠收到這麽聰明的徒弟。
就是徒弟太愛玩了，胡瑗先是皺眉，然後還是把自己的問題都問出來了，“是面向所有人的武學和文學的基礎測試吧。”
啊？
胡瑗的結論讓蘇景先瞳孔放大。
不是？現在教育學家這麽厲害的嗎？明明是游戲，怎麽都美化到給人奠基這份上了？
這給以後的教育學家知道，不得整個人撅過去啊？
“你啊，就是太體貼別人了。”胡瑗搖了搖頭，“明明自己的學習能力很強，但是總能想到這樣的辦法讓別人學習。”
原本青雲書社是胡瑗的安定書院杜絕的東西，但是在收了不少學生的拼圖、積木之後，胡瑗也“玩”上了，正是自己體驗過，才知道這也不是什麽純游戲。
寓教於樂，莫過於此。
在他心裏，早就對蘇景先和他的青雲書社有這麽一個初步印象，所以對這個學校背景設定的密室逃脫，特別是蘇景先提出來的這個，感覺既視感更強了。
“進來的價格極其低廉，提供午飯，還提供知識……”
安定先生看著面前小小的蘇景先，感覺到了每個人的教育理念的不同。
蘇景先的一條條規則，或許他自己覺得很嚴格吧？但是安定先生只覺得對這些體驗的人太好了，對比這些規則，他的安定書院倒更像是個“讓人害怕”的地方。
“你這裏應該只能靠老師們來讓人害怕吧。”安定先生決定自己一個人不夠，還是得多找幾個，“裝修的事情你慢慢來，現在的這些老師都是最興來殿下隨便找的，威懾力還是不夠，等我找來幾個新的老家夥。”
啊？不是，大佬你等等啊！
在心裏阻止過了的蘇景先，乖乖巧巧地看著安定先生遠去的背影，聽他說要寫信搖人來的時候，整個人開心的不行。
耶！有新大佬了！
其實現在的蘇景先，也不是一味在打造密室逃脫了。
“學校背景的密室逃脫，最恐怖的部分果然還是學習，別的做不了逼真的學習，我們這裏能做啊。”
蘇景先美滋滋地想著，至於傳統的密室逃脫的“霸淩”故事？
霸淩，是放在規則中的不被允許的事情！
胡瑗要去寫信，蘇景先也要帶著人搞裝修。
“這裏，這裏要裝一個大滾輪。”蘇景先看著沈括，“我們這個滾輪的要求，一方面要好看，大而且得安全，另一方面就是要有隨時能停的措施。”
東西可以設置，安全感也絕對不能放棄。
要是這裏有一個人出事，那就徹底完了。
“每個進來體驗的人，我們都要給一套能夠保護自己的裝備。”蘇景先把自己的關於防護服的想法一點點和晏幾道述說，“要有個頭盔，這個我想一想……”
沒有塑料，要做頭盔好像只能做木制的。
“多墊幾層吧，到時候我們自己試試。”蘇景先想了想，做出來這個決定。
至於裝修之外的事情……
“我們還需要幾個大夫。”最興來看著爹爹宋仁宗，圓乎乎的小臉上滿是孺慕，圓溜溜的大眼睛裏面更是依賴。
宋仁宗和他對視兩眼，然後轉過頭去，假裝自己沒聽到。
“爹爹，就要兩個，願意帶徒弟的厲害大夫就行，爹爹你一定會幫最興來的，對吧？”
宋仁宗* 在一聲聲“好爹爹”中逐漸迷失了自我。
又過來半個月，學校背景的密室逃脫也是初見雛形。
“要不還是我來試吧？”包繶一邊說一邊開始穿防護服，準備頂替蘇景先做這個嘗試的人，“我在家經常爬上爬下，家裏的瓦片這些都是我重新去撿的。”
包拯一家都是不怎麽愛麻煩別人的，節假日這些讓人來自己家裏幹活，心裏都有負罪感，大部分就是自己動手，最近兩年，包繶年紀大了之後，心疼爹爹上上下下的，於是自己來。
“也行，但是你跟好了我。”蘇景先沒有放棄的想法，設計出來的東西要是自己玩不了，那就沒有推行的意義。
有了包繶這個開頭，其他人也紛紛站出來要一起玩。
蘇景先只留了包括自己在內的五個人，“我們的安全員不多，估計也就只能救出來我們五個。”
最差的結果，遇見危險，需要安全員來拯救。
當然，為什麽會預設這個最差結果，自然是在實驗的過程中，蘇景先也準備嘗試一下危險情況來臨的時候能不能安全。
“第一關：身體檢測。”
這裏坐著的是最興來的成果之二，五位醫生。
有的父親表面上在克制自己不要溺愛兒子，實際上兒子要兩個，他直接給了五個，每個的擅長點都不一樣，主打一個絕對不能讓兒子有卡脖子的問題。
心肝脾肺腎包括身體其他各項，都一點點看完了之後，被五個人都滿意的，才能夠通過。
除了五個試玩的，跟在他們身後的也都默默穿著防護服在排隊，這就是這裏的一項福利啦。
所有人都有免費檢測的機會，不過只能排兩個，五個都要的話需要付費了。
“身高不夠，體重不夠，不能進去玩哦。”年紀小小的沈括和晏幾道，被醫生下了禁止入內的通知。
“年齡太大了，安定先生，你的心肝都有些問題，平時要註意身體健康啊，等會我讓我的徒弟給你煎一貼藥，喝點吧。”喝藥這個就是額外的了，有了香瓜的前車之鑒，蘇景先已經不太放心別人了，生怕又被汙蔑。
有年紀要求、身高體重要求、安全要求，還有一定的身體素質的要求。
這一步是安定先生最滿意的，當然，接下來的他也覺得設計的很棒。
“第二關，分班考試。”
很嚴肅的分班考試，蘇景先甚至安排了好幾套題目。
還給擅長手工的、藝術的、體育的以及文學的都有不同的分類。
沒辦法，胡瑗老師安排的師資力量是真的讓人不舍得浪費。
真就是君子六藝完全精通，沈括都在裏面找到了有老師擅長創新設計的，一問妻子是墨家後人，有一點傳承。
為此，蘇景先一夥小家夥軟磨硬泡，把這些老師們的家眷也都接到了汴京。
蘇景先每一個都準備試試，他每一個都能做到及格以上，其他人嘛，在他答題的時候也都嘗試了一下。
“這算數是怎麽這麽快得到答案的？”包繶看著吳少賢和崔晟豪，陷入沈思，“我也學了算術啊？”
“你還問我？這一柱香作詩，能寫出來的人才不合理吧？你簡直是瘋了！”吳少賢不太會作詩，他的打油詩也被老師無情地否決了。
一夥人熱熱鬧鬧地答題，最後蘇景先從大家都通過的“語文”進去了。
走進一棟寫著“語文”的教學樓，在教學樓的側面還有一句話，《增廣賢文》中的話，“學如逆水行舟”，這幾個字還好，“不進則退”幾個字，不僅是紅色的，還做出了流血的效果。
這點設計，是蘇景先倔強保留下來的，努力刻畫危險氛圍。
一進第一層，就是一個大教室，教室很空，最前面站著一個老師。
老師年紀不大，但是表情努力很嚴肅，說出來的話也是氛圍感拉滿。
“怎麽才來，你們這屆是我帶過最差的一屆！”
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