第5099章溫玄糖糖出游記（43）

阮唐講的越久，孩子們越發投入，連老師們的情緒都帶入了裏面。

工作人員團隊中有人參與過配音節目以及動畫制作的人此刻對阮唐也是佩服的五體投地。

就那多變的口語，清晰而縝密的思維邏輯，潤物細無聲輕易就能讓人跟著融入故事中的敘事能力，強大到可怕的記憶力。

這些都需要很紮實的基本功，且要常年學習才行，絕不是臨時抱佛腳可以展現出來的能力。

更何況，來之前他們既便知道會有上課這個環節，也不可能知道孩子們喜歡什麽動畫片，想要作弊根本不可能。

阮唐講了一節課後停了一下，因為很多小孩子要上廁所。

還有小孩想去像廁所但又怕阮唐走了，一直在門口徘徊，是老師再三保證阮唐不會離開後才聽話的去了廁所。

“喝點兒水。”溫玄拿著保溫杯，阮唐講課的時候他就在底下聽著，越聽越著迷，怎麽也聽不夠。

當時導演問他：“溫老師，愛人時時刻刻都會給驚喜是一種什麽樣的體驗？”

他說愛。

越是了解阮唐，他就會發現自己還不夠了解她，想要了解的更多。

而加深認識的同時，也加深了愛。

讓他越來越愛阮唐。

就像現在，他總是比前一秒更愛阮唐。

阮唐喝了水，問他的課程怎麽安排的，溫玄說，“就在這個開會用的大教室裏，我們只能留一周的時間，與其說教他們學音樂，不如說是讓他們認識音樂了解音樂，給他們一個激起興趣的機會，所以我打算從興趣入手，讓他們喜歡上音樂。”

有了興趣，那學起來也會容易很多。

休息了十分鐘後，又開始上課。

阮唐講的跌宕起伏生動有趣，將孩子們完全帶入了童話世界裏面，讓臺下響起了陣陣掌聲。

結束後，導演采訪阮唐，“阮董，您外語口語這麽好，比我們的翻譯還專業，可是您采訪時幾乎從未說過外語。”

倒是有很多崇洋媚外的人，喜歡故意說一些散裝英文，他們覺得那樣聽起來很洋氣，高人一等，殊不知那行為很傻逼。

阮唐：“我說中文，他們想聽就能聽懂。”

有工作人員給導演說了什麽，導演恍然大悟，“我知道了，您是想給我們爭口氣。”

阮唐：“單純的不想說外語而已。”

可解釋沒有用，工作人員想起了阮唐和一個留洋歸來的高材生同時接受采訪的畫面，那時候阮唐全程中文，而另一位面對自己國家的記者也是滿口外語，還對說中文的阮唐露出了鄙夷的神色。

阮唐不知道節目組腦部了很多，她工作結束後就坐到了臺下，接下來是辛晚的講課時間。

辛晚：“……”

她唯一占優勢的就是留學的經歷以及流利的口語了，結果阮唐把她的路給斷了，這讓她怎麽講？

見辛晚站著不動，一個老師以為她是對桌上放著的臺詞不滿意，忙問，“辛老師也不需要臺詞本嗎？”

辛晚：“……”

這話她可沒說過。

“那我們就拿下去了，辛老師開始吧！”

“……”

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