第19章 迷途 5
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第19章 迷途 5
“意大利？應該是浪漫的。”．
五條悟拿出小蛋糕放到桌子上，招呼虎杖悠仁來吃：“蹡蹡——看！預約制小蛋糕！很難搶的喔！”
少年眼睛一亮，雙手合十，興奮道：“噢噢厲害！蛋糕，我開動了！”
“吃吧吃吧！”五條悟說著巡視一圈地下室，“說來小時雨呢？虧我買的三個。”
虎杖悠仁叼著蛋糕上面的櫻桃，含糊不清地說：“時雨？他上學去了。”
五條悟懷疑了一瞬自己的耳朵：“上學？”
“嗯。”虎杖悠仁把櫻桃梗也嗦進去，像兔子吃葉子似的啃來啃去，思維快速發散，“五條老師，你能用舌頭給櫻桃梗打結嗎？”
“啊？”五條悟莫名，又很快露出自信十足的表情，捏起自己蛋糕上的櫻桃塞進嘴裏，“簡單，我這就給你瞧瞧什麽叫做五邊形戰士。”
學校。
比起三個混混學生「翹課」導致的小波瀾，吉野順平更在意眼前坐在桌子上擋住自己視線的少年。他伸出手戳了戳對方的背，小聲道：“那個，如月君，你坐在我桌子上我只能看到你的背……”
如月時雨本來還在專心致志地聽課，被提醒之後回過頭，眨了眨泛著學習熱情的金色雙眸：“嗯？抱歉。你說得對，我的重點應該是「保護你」，而不是蹭課，是我失職了。”
然後少年在吉野順平的桌上旋轉九十度，側坐在少年的桌子上，歪著頭朝對方安撫地笑笑：“現在能看到臉了，就不會不安了吧？我會時刻盯著你，保護你周全的，放心。”
吉野順平做題的手指一顫，眼皮跳動，一言難盡地看著少年咒靈：“不，我不是這個意思。”
如月時雨垂眸看了一眼對方的習題冊，點了點一個數字：“這裏算錯了，你再算算。”
數學老師掃視教室，揚聲道：“再給兩分鐘，做完的同學放下筆坐好，都做得差不多了我就直接開始講。”
如月時雨點點頭：“嗯，兩分鐘足夠了。”
吉野順平盯著題有苦說不出：到底是你在做題還是我在做題，兩分鐘不夠啊！啊，還真的算錯了。
中午，學校小森林之不起眼的陰暗小角落。
“那、那個，如月君。”吉野順平痛苦面具，將自己的便當往前遞出些許，“你也來吃一口？或者我去小賣部給你買點面包？”
如月時雨擺擺手，笑得可可愛愛：“沒事，我不用吃飯。謝謝你，你好溫柔！”
吉野順平喝了口飲料壓壓驚：……這種當著對方的面，一個人吃東西的迷之負罪感。
他猶豫片刻，終於下定決心直言道：“那、那麻煩你不要盯著我！”
如月時雨點點頭，移開視線：“嗯？好的，臉皮這麽薄呀。”
然後少年盯著吉野順平的便當：“是你做的嗎？好精致！”
吉野順平頭疼地想：……他根本沒意識到重點，算了。
“有空的時候，我媽也會給我做。”談及母親，少年的神情變得十分柔和，“但是昨天她睡得很晚，我做早飯的時候就順帶一起做了，也好讓她多睡一會。”
如月時雨問：“連帶母親的一起？”
“嗯，雖然沒有她做的好吃，但也不差。”吉野順平笑笑，夾起一塊切成章魚形狀的小火腿腸遞給少年，“你嘗嘗？”
如月時雨平時性格脫線，臉皮也絕說不上薄。但此時卻出人意料地局促起來。他不知所措地伸出手：“謝、謝謝？那個、你放我手上就行……”
吉野順平迷茫地把火腿腸幾乎抵到對方嘴巴上：“那也太奇怪了吧，你直接吃就行了。”
少年這才小心翼翼地叼走，嚼了嚼，一雙金瞳立刻亮了起來：“好好吃！”
吉野順平噗嗤一笑：“只是火腿腸而已啊。”
“我上一次吃到還是六年前。雖然店裏也有賣的，但總感覺沒有「家」的味道，很奇怪吧。”如月時雨淺笑著說，“你做的就有那種味道。”——親情的味道。
吉野順平聽了開心地笑起來：“你這說話風格，就很像輕小說。”
如月時雨仰起頭來：“既然你都這麽說了，那我就要開始「吶」了？吶吶吶——”
“別吶了別吶了哈哈哈——哎我不笑了，別撓我癢癢！飯要灑了灑了哈哈哈！”
下午，英語課。
哪怕是不被人所見的「同學」，中午能有個角落肆意歡笑，下課時討論一下錯題，上課時搞點小動作，實在是有別於他以往的「日常」。
吉野順平不可思議地看著如月時雨，少年正蹲在旁邊拿著筆往他筆記本上畫小貓簡筆畫。
如月時雨註意到被本子的主人發現之後，咧嘴笑了笑試圖萌混過關，吉野順平抽走鉛筆，用筆後面的小橡皮戳了一下對方的頭以示警告。
如月時雨像是無聊極了，就是要鬧他：“嚶嚶嚶——”
吉野順平用嘴型吼他：煩死了！
難怪reborn也喜歡在他不能開口說話時欺負人，還挺好玩。
如月時雨如是想著，朝對方吐舌：“略。”
吉野順平揉揉太陽穴：氣人。
下午第一節大家都在犯困，課堂太靜，他根本不敢張口說話，只好從包裏拿出一本巴掌大的小說書遞給對方。如月時雨拿到可以消磨時間的東西，便在他課桌旁邊席地而坐，總算是安分下來。
吉野順平撐著下巴聽著天書，偷偷打量少年的後腦勺，他好像對什麽東西都很感興趣，註意力集中得也很快。
聽七海先生說，咒靈是源自詛咒的產物。
這樣的「人」，為什麽會變成「詛咒」呢？
十幾分鐘後，實在是難以集中精神的吉野順平在本子上寫下一行字，戳了戳如月時雨的肩膀，待對方回過頭便指了指自己的筆記本。如月時雨把下巴抵到桌子上看過去。
【你不喜歡英語課？數學課明明聽得那麽認真。】
見對方心思已經不在課堂上，如月時雨拿起筆，和對方在本子上聊起天。
【數學課我還能打起一點精神。但英語課內容有點簡單，太困了。】
【英語很好？】
【算是吧，有過一個很斯巴達的家庭教師。我小時候是在意大利長大的，來日本之前，這邊的課程都是那個人教我，賭上性命的那種速成。】
【意大利也會講英語嗎？會意大利語的話，英語是不是也學得快一點？】
【不太講，平時溝通是意大利語。意大利語和英語語系不同，學起來關聯度沒有你們想象的那麽大，所以還是要學的。學得快慢，還是要看那個人的學習能力和語言能力。】
吉野順平苦笑著接過本子：紮心了。
他想了想又寫下一行字：【意大利人真的有那麽浪漫嗎？】
【我不知道。】
【小時候沒有餘力在意周圍的事情，長大一點之後，就沒怎麽上過街了。但是】
下課鈴響起，方才還在昏昏欲睡的學生們立刻精神抖擻，老師嘆了口氣懶得計較：“下課吧，課代表來拿一下作業本。”
如月時雨放下鉛筆，笑得懷念：“但是，應該是浪漫的。”
【作話】
家庭教師：reborn。
時雨學得最好的科目：數學。
學習方式↓【請勿效仿】
reborn看如月時雨難以集中註意力，便開口道：“我們來玩游戲吧，mafia的那種。”
少年眼神一亮：“什麽游戲？”
“聽說過俄羅斯轉盤嗎？”
“那當然。”
“錯一道題，我開一次槍。”reborn舉起槍，壓低帽檐揚起嘴角，“想活的話就別做錯。”
“？”自此之後，如月時雨的數學一直是滿分。
後來，如月時雨在飯桌上談到這件事情，彭格列十代目沖上去抱住他，發自內心共鳴的兩個人哭得太大聲差點被reborn一槍送走就是另外一個故事了。
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“意大利？應該是浪漫的。”．
五條悟拿出小蛋糕放到桌子上，招呼虎杖悠仁來吃：“蹡蹡——看！預約制小蛋糕！很難搶的喔！”
少年眼睛一亮，雙手合十，興奮道：“噢噢厲害！蛋糕，我開動了！”
“吃吧吃吧！”五條悟說著巡視一圈地下室，“說來小時雨呢？虧我買的三個。”
虎杖悠仁叼著蛋糕上面的櫻桃，含糊不清地說：“時雨？他上學去了。”
五條悟懷疑了一瞬自己的耳朵：“上學？”
“嗯。”虎杖悠仁把櫻桃梗也嗦進去，像兔子吃葉子似的啃來啃去，思維快速發散，“五條老師，你能用舌頭給櫻桃梗打結嗎？”
“啊？”五條悟莫名，又很快露出自信十足的表情，捏起自己蛋糕上的櫻桃塞進嘴裏，“簡單，我這就給你瞧瞧什麽叫做五邊形戰士。”
學校。
比起三個混混學生「翹課」導致的小波瀾，吉野順平更在意眼前坐在桌子上擋住自己視線的少年。他伸出手戳了戳對方的背，小聲道：“那個，如月君，你坐在我桌子上我只能看到你的背……”
如月時雨本來還在專心致志地聽課，被提醒之後回過頭，眨了眨泛著學習熱情的金色雙眸：“嗯？抱歉。你說得對，我的重點應該是「保護你」，而不是蹭課，是我失職了。”
然後少年在吉野順平的桌上旋轉九十度，側坐在少年的桌子上，歪著頭朝對方安撫地笑笑：“現在能看到臉了，就不會不安了吧？我會時刻盯著你，保護你周全的，放心。”
吉野順平做題的手指一顫，眼皮跳動，一言難盡地看著少年咒靈：“不，我不是這個意思。”
如月時雨垂眸看了一眼對方的習題冊，點了點一個數字：“這裏算錯了，你再算算。”
數學老師掃視教室，揚聲道：“再給兩分鐘，做完的同學放下筆坐好，都做得差不多了我就直接開始講。”
如月時雨點點頭：“嗯，兩分鐘足夠了。”
吉野順平盯著題有苦說不出：到底是你在做題還是我在做題，兩分鐘不夠啊！啊，還真的算錯了。
中午，學校小森林之不起眼的陰暗小角落。
“那、那個，如月君。”吉野順平痛苦面具，將自己的便當往前遞出些許，“你也來吃一口？或者我去小賣部給你買點面包？”
如月時雨擺擺手，笑得可可愛愛：“沒事，我不用吃飯。謝謝你，你好溫柔！”
吉野順平喝了口飲料壓壓驚：……這種當著對方的面，一個人吃東西的迷之負罪感。
他猶豫片刻，終於下定決心直言道：“那、那麻煩你不要盯著我！”
如月時雨點點頭，移開視線：“嗯？好的，臉皮這麽薄呀。”
然後少年盯著吉野順平的便當：“是你做的嗎？好精致！”
吉野順平頭疼地想：……他根本沒意識到重點，算了。
“有空的時候，我媽也會給我做。”談及母親，少年的神情變得十分柔和，“但是昨天她睡得很晚，我做早飯的時候就順帶一起做了，也好讓她多睡一會。”
如月時雨問：“連帶母親的一起？”
“嗯，雖然沒有她做的好吃，但也不差。”吉野順平笑笑，夾起一塊切成章魚形狀的小火腿腸遞給少年，“你嘗嘗？”
如月時雨平時性格脫線，臉皮也絕說不上薄。但此時卻出人意料地局促起來。他不知所措地伸出手：“謝、謝謝？那個、你放我手上就行……”
吉野順平迷茫地把火腿腸幾乎抵到對方嘴巴上：“那也太奇怪了吧，你直接吃就行了。”
少年這才小心翼翼地叼走，嚼了嚼，一雙金瞳立刻亮了起來：“好好吃！”
吉野順平噗嗤一笑：“只是火腿腸而已啊。”
“我上一次吃到還是六年前。雖然店裏也有賣的，但總感覺沒有「家」的味道，很奇怪吧。”如月時雨淺笑著說，“你做的就有那種味道。”——親情的味道。
吉野順平聽了開心地笑起來：“你這說話風格，就很像輕小說。”
如月時雨仰起頭來：“既然你都這麽說了，那我就要開始「吶」了？吶吶吶——”
“別吶了別吶了哈哈哈——哎我不笑了，別撓我癢癢！飯要灑了灑了哈哈哈！”
下午，英語課。
哪怕是不被人所見的「同學」，中午能有個角落肆意歡笑，下課時討論一下錯題，上課時搞點小動作，實在是有別於他以往的「日常」。
吉野順平不可思議地看著如月時雨，少年正蹲在旁邊拿著筆往他筆記本上畫小貓簡筆畫。
如月時雨註意到被本子的主人發現之後，咧嘴笑了笑試圖萌混過關，吉野順平抽走鉛筆，用筆後面的小橡皮戳了一下對方的頭以示警告。
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如月時雨如是想著，朝對方吐舌：“略。”
吉野順平揉揉太陽穴：氣人。
下午第一節大家都在犯困，課堂太靜，他根本不敢張口說話，只好從包裏拿出一本巴掌大的小說書遞給對方。如月時雨拿到可以消磨時間的東西，便在他課桌旁邊席地而坐，總算是安分下來。
吉野順平撐著下巴聽著天書，偷偷打量少年的後腦勺，他好像對什麽東西都很感興趣，註意力集中得也很快。
聽七海先生說，咒靈是源自詛咒的產物。
這樣的「人」，為什麽會變成「詛咒」呢？
十幾分鐘後，實在是難以集中精神的吉野順平在本子上寫下一行字，戳了戳如月時雨的肩膀，待對方回過頭便指了指自己的筆記本。如月時雨把下巴抵到桌子上看過去。
【你不喜歡英語課？數學課明明聽得那麽認真。】
見對方心思已經不在課堂上，如月時雨拿起筆，和對方在本子上聊起天。
【數學課我還能打起一點精神。但英語課內容有點簡單，太困了。】
【英語很好？】
【算是吧，有過一個很斯巴達的家庭教師。我小時候是在意大利長大的，來日本之前，這邊的課程都是那個人教我，賭上性命的那種速成。】
【意大利也會講英語嗎？會意大利語的話，英語是不是也學得快一點？】
【不太講，平時溝通是意大利語。意大利語和英語語系不同，學起來關聯度沒有你們想象的那麽大，所以還是要學的。學得快慢，還是要看那個人的學習能力和語言能力。】
吉野順平苦笑著接過本子：紮心了。
他想了想又寫下一行字：【意大利人真的有那麽浪漫嗎？】
【我不知道。】
【小時候沒有餘力在意周圍的事情，長大一點之後，就沒怎麽上過街了。但是】
下課鈴響起，方才還在昏昏欲睡的學生們立刻精神抖擻，老師嘆了口氣懶得計較：“下課吧，課代表來拿一下作業本。”
如月時雨放下鉛筆，笑得懷念：“但是，應該是浪漫的。”
【作話】
家庭教師：reborn。
時雨學得最好的科目：數學。
學習方式↓【請勿效仿】
reborn看如月時雨難以集中註意力，便開口道：“我們來玩游戲吧，mafia的那種。”
少年眼神一亮：“什麽游戲？”
“聽說過俄羅斯轉盤嗎？”
“那當然。”
“錯一道題，我開一次槍。”reborn舉起槍，壓低帽檐揚起嘴角，“想活的話就別做錯。”
“？”自此之後，如月時雨的數學一直是滿分。
後來，如月時雨在飯桌上談到這件事情，彭格列十代目沖上去抱住他，發自內心共鳴的兩個人哭得太大聲差點被reborn一槍送走就是另外一個故事了。
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