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直播授課

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直播授課

論起錄屏授課這方面,每一個被選定需要授課一節或一節以上的學員總是苦著一張臉,接過錄屏的設備,交上來的結果總是勉勉強強達到授課的標準,還不如平時在教授指導下面對面上課有效。

“任務的時間本來就緊巴巴的,光收集信息,重整資料,修改計劃都費勁,不用說後面更加費力的執行部分需要盯著,一些節點的時間還調不過來,只能跟著這個節點改,我能記得開就不錯了。”

話是這麽說,理由也是冠冕堂皇,在教授那平靜的盯視下,學員的聲音漸漸小了一點,最後徹底不做聲了,只是低著頭看著自己的腳尖。

“好啦。”辦公室這沈寂的氛圍中,最後還是教授率先松口,緩和氣氛的說到:“還沒吃飯吧今天晚上上我那邊吃飯怎麽樣?”

學員沒有回答,只是擡起頭,用帶著些許疑惑的眼神看著教授。

“不喜歡被人註視的感覺,不喜歡就是不喜歡,也不是非得勉強自己,讓我們來是最後一次怎麽樣?”他這個學員從小就不如其他人那般,格外讓人省心,這次也不知道在任務中受到了什麽打擊,什麽也不說,只是安靜了好幾天,於是教授就把剛剛接到的這個名單填上了學員的名字。

“我可以叫上我的朋友了嗎?”接過或許是最後一個個人飛行錄像機,看著那小巧的,仿制飛鳥的輕盈模樣,學員把它抱到懷裏,問道。

“當然可以,我可沒有收到有關於錄像種類要求的條件。”教授率先走出辦公室,散漫的擺u擺手,隨意的說。

當初在那次任務中受到不知名傷害的並不止他的學員一人,只是他與其他的孩子不熟悉,也只能做到這種地步。

“我討厭多管閑事的教授。”學員跟在他身後邁步,語氣蔫蔫的說道。

“多謝誇獎。”教授在前面的轉角拐彎,頭也沒有回。

對於雲巔學院的學生來說,初三是最後一年集體宿舍,等他們從初中畢業轉入高中之後,就會根據不同的成績轉到不同區域的高中宿舍,總體上是沒有什麽區別,離課堂的距離就是最大的差別。

一大清早,天光伴隨著順風而行的鳥兒從整片高中島上面穿梭而過,清亮的叫聲成了學生們的第一道鬧鐘。

“起來了,起來了,都起來了!我們今天要在晚上5點之前做完一整個錄像任務呢。”

大清早的集體宿舍內就想起了敲鑼打鼓的聲音,被噪音吵醒的眾人活動著睡了一晚上,如同僵屍一般的身體從床上艱難的爬了下來,有的人迷迷糊糊中一腳踩空直接摔到了地上,發出“砰”的巨響,嚇醒了和他同一間寢室的人,手忙腳亂的把他從地上扶了起來,倒在地上那位暈暈乎乎的,直到此刻才清醒過來,從其他人露出一個傻傻的笑容。

大家不由得也跟著笑了起來,笑聲充滿了這段早晨,還沒完成這次成錄制任務的學員各自洗漱之後,換好服裝走了出來,至於其他沒課的學生則打著哈欠回到寢室繼續未完成的夢境,不過也只有一會兒,等到早上10點的時候,這間宿舍會再次熱鬧起來。

“我們這次要去哪裏錄制新的課程?”初中階段所有學員以小組的形式被打亂,大家熟悉著新的同學,新的朋友,友好交流,偶爾有一些小的摩擦。因為個人分配下來的任務變成了小組任務,但回頭看去,他們打著哈欠的臉上顯然並沒有怨言。

“簡單一點,還是做我們擅長的追逐賽吧。”優秀學員錄制課程的慣例時間長遠,早已不清楚最開始的去向,但追逐賽的課程錄制恐怕從古往今有不少同學前輩做過,伴隨著數量的增加,需要的質量隨之上升,但顯然沒有比其他更適合展示小組配合的地方。

“但是難度會挺高的吧?我們現在的狀態都不在巔峰狀態,做出來的課程應該不會太好看。”三個人面面相覷了一會,最後齊齊轉頭看著抱著鳥狀個人攝影機的隊長,異口同聲的說道。

“不用,我們在任務中進行隨身錄制不需要那麽高的難度。”學員早在昨天晚上就整理好了之前錄制課程難度的資料,自然註意到了在任務行徑中所做出來的錄制課程質量顯然不如專門錄制的人員,但通過的概率是極高。

“我今天剛剛好一個三級任務,如果資料方向沒有出錯的話,那麽在最後那裏那片追逐戰我們可以進行錄制。”

“據說想要完成錄制課程還有另外一個方法。”看見隊長和兩位隊友的視線轉移到自己身上,有些社恐的人不禁往後躲了一下,捏著衣擺,囁嚅著說道:“錄制完整一個任務過程提交上去也有很大的概率通過。”

他是當時和隊長一起進入任務的隊員,也知道隊長的心結究竟在哪裏,要想突破隊長的心理障礙,顯然這是一次很好的機會,可惜的是他依舊不善言辭,說到最後連自己都沒了底氣。

“這樣很好啊,還不會幹擾到我們執行任務。”作為隊伍中的主要戰鬥力,他對於鳥形個人攝影機需要追逐著他們的腳步,還要註意不要損壞機器,還有些苦惱,如今得知對於拍攝要求更低的能夠完成隊長的任務,顯然松了一口氣。

看著某人那副慶幸的表情,想要拒絕的話語到了嘴邊,最後又被他的主人悄然吞回了肚子裏,隊員們充滿期待的目光下,他點了點頭,算是同意了這場漫長的錄制。

“用任務錄像來抵消錄制課程?”好在靠譜的隊長最後還是不放心的咨詢了自己的老師,從表情古怪的老師那裏得知了另外一個比較鮮為人知的條件。

“不只是需要錄制課程,更是一場全程直播哦!就是不用你們充當環節緊張的主持人就是了,要完成同時直播錄制才能算在錄制課程的任務裏哦。”老師的話語中帶著些許蠱惑,看著他的目光依舊溫和,充滿著鼓勵。

沒有思考多久,只是回去詢問了隊員們的意見,在他們統一通過了這條“麻煩的任務”後,提交了申請。

出於錄制任務的要求,他本次所需要進行的三級任務經過調整變成了團隊行進的三級任務,四個人的降落地點一致,但之前探查到的資料全部作廢。

“我們要選擇對哪個世界進行直播?”落到地點,隊長出去探查情況,其他三個人腦袋頂腦袋的看著鳥狀錄制器那慫樣,好奇的看著那一串串的編碼,心中猜測其中數字和字母代表的作用。

“這一串是世界的編號吧?但感覺又不像,我沒有在學習到的世界裏看到過和這串字母類似的。”能夠進入雲巔的學員記憶力都不會差,喬瑤指著那一串熟悉又陌生的文字把臉皺了起來。

“我更傾向於是世界意識的編號,我聽說對於一些高功能的世界意識來說,會有意識的為自己世界爭取錄制課程同時直播來為自己的世界積攢能量。”

蝴蝶效應這個詞對於雲巔學員來說從來不陌生,此而衍生出來的能量變化也是他們日常學習的計算範圍,因此大家交流的語氣都顯得平和。

“範隊長出去探查資料估計還要半個小時,看來是把選擇權交給我們了,你們看好哪個。”選擇的界面上面倒計時在不斷的流動,總共只剩下不到20分鐘。

陌生的世界以及接下來即將進行的挑戰刺激的他們已經變得平和的感官,他們的狀態也隨之變得興奮了起來,齊埠從選擇的隊伍裏面脫出身來,呼吸著這一片平原的新鮮空氣,感受著新鮮氧氣流進肺腑,給自己的細胞帶來新的動力。

能量帶動著剩下的氧氣在體內流轉,一步一步激活他的狀態。

“2:1獲勝,直接開吧,早開始早結束。”主要是開始之後鳥型個人錄像機內置的人工智能就會開啟自行融入空氣中,尋找合適的拍攝地點以及角度,之後就不用再去煩惱這個機器人的事情了。

在三個人熱切的就是下小鳥舒展著身體,張開了那由合金熔煉制成的精巧翅膀,飛入空中的同時為剩下四個人身邊留下了一陣風影,再無蹤跡,但他們卻能感覺得出暗處似乎有什麽在註視著自己,沒有惡意,只是還需要一點時間去習慣。

“我回來了,啊呀,你們已經開始了。”範崎兩手空空的從平原的那一頭繞過山坡跑了回來,隨意往地上一掃,沒有看到那鋼鐵制成的小鳥,語氣平淡的表達自己的驚訝。

“直播間那邊應該還沒有人,我懷疑是人工智能在那邊偷了一點權限,在某個網站上面新開了一個直播間,希望之後進來的觀眾不是那種變態。”

合適的物資被對方從空間儲備器裏轉移到對應的人身上,四個人確認了自己手上所剩餘的東西,自然而然的組成一支攻守兼備的隊伍,走到了山坡的最頂端。

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