第256章 形體課
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第256章 形體課
第一節便是模特形體理論課上,溫寧沒有坐在後排,而是步態從容的走到前排。
她的神情專註而自信,老師欣賞的點了點頭。
還有學生陸陸續續沒到現場。
等著所有學生到了教室,溫寧感覺到眾多視線聚焦在自己身上。
或打量或窺視,或驚艷或嫉妒,各種各樣的目光拋過來,溫寧神色不動如山,臉色平靜冷冷清清,別有一番氣質。
“大家都到齊了,那我就自我介紹一下,我叫艾米特雷斯,大家可以叫我艾米老師。”
艾米老師的自我介紹並不長,簡單的介紹了一下自己任教的經驗和履歷,便直接開門見山,開始講解課程。
模特理論課,是打好基礎的關鍵。
艾米老師開始講解人體比例與線條的重要性時,溫寧的目光緊跟著老師的每一個動作,仿佛在她的眼中,每一個細節都蘊含著無窮的知識。
老師拋出了第一個問題:“請各位解釋一下,為什麽模特的身高和比例對於展示服裝至關重要?”教室裏頓時一片寂靜,學生們都在思索著答案,而溫寧的手已經穩穩地舉了起來。
“因為,”溫寧清晰而自信地回答,“模特的身高和比例能夠更好地展示服裝的線條和設計感。一個比例協調的模特,能夠使得服裝的剪裁和流線更加突出,讓設計師的創意得到更完美的呈現。此外,比例協調的模特也更容易吸引觀眾的目光,使得服裝本身成為焦點。”
老師滿意地點了點頭,繼續拋出下一個問題:“在走臺步時,如何保持身體的平衡與協調?”這一次,溫寧沒有立即回答,而是略微思考了一下,然後緩緩站起身,她的姿態優雅而從容。
“保持身體的平衡與協調,關鍵在於核心力量的控制以及腳步的穩健。”溫寧邊說邊示範,她的步伐輕盈而有力,每一個步伐都仿佛在空中劃出一道完美的弧線。“同時,眼神的焦點也很重要,它能幫助模特保持直線前進,避免在走臺時出現搖晃或偏離路線的情況。”
回答問題不卑不亢,帶著從容大氣的自信,就這樣,又是如此美麗的人,難免吸引了不少目光。
艾米的眼光閃爍,眼裏的欣賞溢於言表。
“不錯不錯你是在你們的國家,精心進修過嗎?”
“不是,我只是知道自己需基礎理論打根基,就會去找那些專業的書籍,補一補自己的短處。”
工作室裏也有教形體的老師,但是因為行程繁忙,到最後老師只是現場指導,一些知識都沒實踐說。
不過倒是推薦溫寧好幾本書,溫寧買來就去看。
她說完這句話,教室裏響起了熱烈的掌聲。
“我很喜歡你們的一句話。”艾米老師溫和的笑道。
“老師說的,可是勤能補拙?”
“沒錯就是這個,勤勞可以彌補後天的不足,不是每個人都是天生的天才,三分靠天分,七分靠努力,地基不紮實,隨時都有坍塌的跡象。”
艾米老師神情嚴肅,繼續轉身回去講課。
一節理論課上完,下課溫寧走出教室,她喜歡教室外面的噴泉,想去那裏坐一坐。
下一節課是形體課,理論課她還可以,形體課就有些差強人意了。
說不忐忑是假的,不知道下節課會不會是艾米老師教。
邊想邊往外走,走著走著,溫寧停下腳步,回頭看去,實在是後面的視線太過明顯,想不註意都難。
身後的跟著幾個男生,看見溫寧突然轉過身子,一瞬間變得尷尬,臉紅脖子粗了。
溫寧看著他們,心中思索該怎麽打招呼。
雖然知道他們是想搭訕,但要是不打招呼又不太好。
溫寧正在思索,那幾個男生像是被捉了現行的頑童,慌亂中有的低下頭,有的假裝看手機,還有的幹脆轉身就走,但那尷尬的紅暈卻出賣了他們的心虛。
溫寧擡起頭微微一笑,見他們這樣,沒有多說什麽,只是輕聲說了一句:“你們繼續,我不打擾。”然後便繼續向前走去,留下一串輕盈的笑聲。
她的笑容晃了那幾個男生的心神,久久不能回神,隨後便是一陣懊悔,自己剛剛到底在發什麽呆!
……
到了噴泉旁,溫寧找了個位置坐下,她喜歡這裏,喜歡水珠跳躍的靈動,喜歡微風拂面的清爽。
她閉上眼睛,深呼吸,讓自己的心情平靜下來,準備迎接接下來的形體課。
休息片刻,定的提醒鬧鐘響起,溫寧起身前往形體課教室。
墻上掛了任課老師的名單,還是艾米老師,溫寧心中暗暗松了口氣。
教室裏陸陸續續進來人,有人開始做熱身運動,有的在拉伸。
溫寧走到一側,工作室的時候,也常常和同事們一起拉伸身熱身。
“那是拉伸?看起來可不像。”
“她身板很硬,能拉伸就不錯了,不過看起來真是別扭。”語氣裏帶著幾分嗤笑和譏諷。
幾個女生在溫寧不到一米的地方,聚集一個小團體,在那裏竊竊私語。
不是說她的動作不夠標準,就是批評她的服裝不夠得體。
面對這些小動作,溫寧沒有表現任何的慌亂或是憤怒,她只是專註著,用自己最認真的態度去對待每一個動作,每一次練習。
真正的強者,不會被外界的雜音所影響,而是會用實際行動去證明自己。
“好了,各位站一下隊,我們點一下人數。”
艾米老師邁進教室,神色嚴肅的看向她們。
眾人集合。
艾米老師的註視下,開口先來幾個拉伸動作。大家開始熱身。
溫寧的身姿顯得格外挺拔,她仿佛與周圍環境融為一體,每一個動作都透露出一種難以言喻的優雅與自信。
拉伸的步伐輕盈而精準,每一個轉身、每一次跳躍都恰到好處,仿佛是在無聲地訴說著一個關於堅韌與美麗的故事。
艾米老師的目光在溫寧身上停留了片刻,眼中閃過一絲讚賞。她對全班說道:“大家請註意,溫寧同學的每一個動作都很松弛,這個我們要多學習一下。”
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第一節便是模特形體理論課上,溫寧沒有坐在後排,而是步態從容的走到前排。
她的神情專註而自信,老師欣賞的點了點頭。
還有學生陸陸續續沒到現場。
等著所有學生到了教室,溫寧感覺到眾多視線聚焦在自己身上。
或打量或窺視,或驚艷或嫉妒,各種各樣的目光拋過來,溫寧神色不動如山,臉色平靜冷冷清清,別有一番氣質。
“大家都到齊了,那我就自我介紹一下,我叫艾米特雷斯,大家可以叫我艾米老師。”
艾米老師的自我介紹並不長,簡單的介紹了一下自己任教的經驗和履歷,便直接開門見山,開始講解課程。
模特理論課,是打好基礎的關鍵。
艾米老師開始講解人體比例與線條的重要性時,溫寧的目光緊跟著老師的每一個動作,仿佛在她的眼中,每一個細節都蘊含著無窮的知識。
老師拋出了第一個問題:“請各位解釋一下,為什麽模特的身高和比例對於展示服裝至關重要?”教室裏頓時一片寂靜,學生們都在思索著答案,而溫寧的手已經穩穩地舉了起來。
“因為,”溫寧清晰而自信地回答,“模特的身高和比例能夠更好地展示服裝的線條和設計感。一個比例協調的模特,能夠使得服裝的剪裁和流線更加突出,讓設計師的創意得到更完美的呈現。此外,比例協調的模特也更容易吸引觀眾的目光,使得服裝本身成為焦點。”
老師滿意地點了點頭,繼續拋出下一個問題:“在走臺步時,如何保持身體的平衡與協調?”這一次,溫寧沒有立即回答,而是略微思考了一下,然後緩緩站起身,她的姿態優雅而從容。
“保持身體的平衡與協調,關鍵在於核心力量的控制以及腳步的穩健。”溫寧邊說邊示範,她的步伐輕盈而有力,每一個步伐都仿佛在空中劃出一道完美的弧線。“同時,眼神的焦點也很重要,它能幫助模特保持直線前進,避免在走臺時出現搖晃或偏離路線的情況。”
回答問題不卑不亢,帶著從容大氣的自信,就這樣,又是如此美麗的人,難免吸引了不少目光。
艾米的眼光閃爍,眼裏的欣賞溢於言表。
“不錯不錯你是在你們的國家,精心進修過嗎?”
“不是,我只是知道自己需基礎理論打根基,就會去找那些專業的書籍,補一補自己的短處。”
工作室裏也有教形體的老師,但是因為行程繁忙,到最後老師只是現場指導,一些知識都沒實踐說。
不過倒是推薦溫寧好幾本書,溫寧買來就去看。
她說完這句話,教室裏響起了熱烈的掌聲。
“我很喜歡你們的一句話。”艾米老師溫和的笑道。
“老師說的,可是勤能補拙?”
“沒錯就是這個,勤勞可以彌補後天的不足,不是每個人都是天生的天才,三分靠天分,七分靠努力,地基不紮實,隨時都有坍塌的跡象。”
艾米老師神情嚴肅,繼續轉身回去講課。
一節理論課上完,下課溫寧走出教室,她喜歡教室外面的噴泉,想去那裏坐一坐。
下一節課是形體課,理論課她還可以,形體課就有些差強人意了。
說不忐忑是假的,不知道下節課會不會是艾米老師教。
邊想邊往外走,走著走著,溫寧停下腳步,回頭看去,實在是後面的視線太過明顯,想不註意都難。
身後的跟著幾個男生,看見溫寧突然轉過身子,一瞬間變得尷尬,臉紅脖子粗了。
溫寧看著他們,心中思索該怎麽打招呼。
雖然知道他們是想搭訕,但要是不打招呼又不太好。
溫寧正在思索,那幾個男生像是被捉了現行的頑童,慌亂中有的低下頭,有的假裝看手機,還有的幹脆轉身就走,但那尷尬的紅暈卻出賣了他們的心虛。
溫寧擡起頭微微一笑,見他們這樣,沒有多說什麽,只是輕聲說了一句:“你們繼續,我不打擾。”然後便繼續向前走去,留下一串輕盈的笑聲。
她的笑容晃了那幾個男生的心神,久久不能回神,隨後便是一陣懊悔,自己剛剛到底在發什麽呆!
……
到了噴泉旁,溫寧找了個位置坐下,她喜歡這裏,喜歡水珠跳躍的靈動,喜歡微風拂面的清爽。
她閉上眼睛,深呼吸,讓自己的心情平靜下來,準備迎接接下來的形體課。
休息片刻,定的提醒鬧鐘響起,溫寧起身前往形體課教室。
墻上掛了任課老師的名單,還是艾米老師,溫寧心中暗暗松了口氣。
教室裏陸陸續續進來人,有人開始做熱身運動,有的在拉伸。
溫寧走到一側,工作室的時候,也常常和同事們一起拉伸身熱身。
“那是拉伸?看起來可不像。”
“她身板很硬,能拉伸就不錯了,不過看起來真是別扭。”語氣裏帶著幾分嗤笑和譏諷。
幾個女生在溫寧不到一米的地方,聚集一個小團體,在那裏竊竊私語。
不是說她的動作不夠標準,就是批評她的服裝不夠得體。
面對這些小動作,溫寧沒有表現任何的慌亂或是憤怒,她只是專註著,用自己最認真的態度去對待每一個動作,每一次練習。
真正的強者,不會被外界的雜音所影響,而是會用實際行動去證明自己。
“好了,各位站一下隊,我們點一下人數。”
艾米老師邁進教室,神色嚴肅的看向她們。
眾人集合。
艾米老師的註視下,開口先來幾個拉伸動作。大家開始熱身。
溫寧的身姿顯得格外挺拔,她仿佛與周圍環境融為一體,每一個動作都透露出一種難以言喻的優雅與自信。
拉伸的步伐輕盈而精準,每一個轉身、每一次跳躍都恰到好處,仿佛是在無聲地訴說著一個關於堅韌與美麗的故事。
艾米老師的目光在溫寧身上停留了片刻,眼中閃過一絲讚賞。她對全班說道:“大家請註意,溫寧同學的每一個動作都很松弛,這個我們要多學習一下。”
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