42 第 42 章
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42第 42 章
◎數學我略會一點◎
周濟明明顯對周沅的事情不怎麽上心, 於是江藻識趣地沒再多說，兩人握了下手便放開了。
在旁的譚女士看了江藻一眼，對周濟明說：“周先生, 我看了一下課程安排, 第一節課就是十九班的語文課, 你要不要去看看？”
周濟明想了想，點頭：“也好。”
譚女士轉向江藻：“江老師身為班主任, 自然也會作陪的吧？”
“那是當然。”江藻爽快答應了, 反正他的課在第三節, 陪一節課也無所謂。
得知周濟明這位大佬要去聽課, 不少人紛紛跟了過來, 大佬聽的課, 含金量一定高, 去聽聽應該也沒什麽損失。
於是一大群人蜂擁到了高二19班的教室。
一見這麽多人往自己班級湧入, 十九班的學生也傻眼了, 這是什麽情況？他們班成香餑餑了？
這是往日很少見的, 高二19班的風評在全校都有名，如果沒有特殊情況，不管是學生還是老師, 都懶得和他們有交集, 就算學校安排聽課，通常也會把高二19班排除在外, 開玩笑，這個班的課有什麽好聽的, 給自己找不痛快呢。
所以, 這些不明真相的校外人士就這麽果斷跳了坑。
這時剛好是早自習下課, 江藻的規矩, 哪怕只是早自習人也得乖乖坐在座位上，所以到了課間，壓抑了半個小時天性的學生開始解放天性了。
江藻進門，直接往裏面掃了一眼，看到周沅在宋妗彤座位前面，姿勢妖嬈地給她表演搖花手，連帶著周圍一群人都被逗得哈哈大笑。
“別愛我，沒結果，除非花手搖過我！”周沅邊搖還不忘喊上兩句。
宋妗彤朝他扔橡皮：“你別說話，好土哈哈哈！”
“哪裏土了？”周沅振振有詞，“你不懂，土到極致就是潮，你覺得土是因為你已經過時啦！”
江藻去看身旁周濟明的臉色，比剛才陰沈了一點。
“咳。”江藻出聲，吸引了其他人的註意力，“大家手裏的事都放一下。”
“幹什麽啊？”周沅正搖得興起，被打斷了很不爽，扭頭抱怨，“都下課了還不讓人玩嗎？”
話音落下，他的臉色變了。
不比周濟明的好看多少。
江藻介紹：“這些老師是來聽我們班課的，大家歡迎一下。”
他說完率先鼓起掌，於是班級裏響起稀稀拉拉的掌聲，一點也不熱情。
江藻一點也不覺得難堪，轉頭對周濟明說：“周先生，後面請。”
雖然並沒有人期待會有人來班上聽課，但該做的還是要做，教室後面的空位上早早擺上了椅子，隨時來隨時聽。
周濟明點了下頭，默不作聲地往裏走。
如果按照最短路徑，周濟明的行進路線應該是從左邊的走道過去，但是他卻偏偏繞了一下，從右邊的走道走。
江藻跟在他身邊，周沅還沒回座位，痞裏痞氣地靠在宋妗彤的課桌上，看著朝他走來的父親。
周濟明在他面前停了一下，沈聲：“粗俗。”
繼續往後走。
江藻用眼角餘光瞥見周沅齜牙咧嘴地翻了個白眼，跟宋妗彤抱怨的聲音飄過來：“居然說我粗俗，他個土包子他懂什麽！”
一行人一番讓座，謙虛來謙虛去的，到課前三分鐘才坐定。
周濟明坐在最中間，左邊是譚女士，右邊是陪同的副校長，江藻這個班主任只能坐在副校長右邊。
這時，教室門口探進來一個人，男人戲謔的聲音響起：“咦？這裏好多人，那我也來湊個數吧。”
容靜丞走了進來。
哪怕在場很多外校來的老師並沒有見過大名鼎鼎的容家家主，但是一看到那頭標志性的長發，立刻就明白了來人的身份，紛紛起身相迎。
副校長犯了難，這位可是比周先生還要大的咖，C位肯定要讓他來坐，可這座位剛剛都已經坐定了，還要再調整不太方便啊，學生們都看著呢，這樣太諂媚。
容靜丞倒是很好說話，直接走到副校長面前，笑著看他一眼，副校長立刻福如心至，配合地讓開：“容校董，來，您坐我這。”
“謝了。”容靜丞很自然地坐下了。
副校長看看隔壁的江老師，想這個年輕人識趣點主動給他讓個位子，但容靜丞也在此時轉過來問：“江老師，這節是語文課？”
“是。”
兩人在說話，副校長不好打擾，於是識趣地坐到後面的空位上了。
於是江藻左手邊的人變成了容校董。
容靜丞這時才跟身旁的人打招呼：“周先生，好久不見了。”
“好久不見。”周濟明看著他，點頭，“靜丞。”
容靜丞的神情蒙上一層陰翳，歉意道：“之前老師的葬禮，我那時人在國外，沒能趕上見老師最後一面，還請見諒。”
江藻偏頭看了容靜丞一眼，他口中的“老師”指的是周濟明的父親，那更是國學大師中的大師，在容靜丞幼時，曾擔任他的啟蒙老師，兩人的關系，從周濟明對容靜丞的稱呼就可以看得出來。
周濟明的神色平靜，道：“家父一生淡泊名利，不看重這些俗事，葬禮也是遵從他的遺願一切從簡，你是他的得意學生，相信他不會介意此等小事。”
容靜丞唏噓：“老師的品性，確實是我此生都不能望其項背的。”
察覺到身旁人的情緒有些低落，江藻挪了下腳，剛好踢到他的。
容靜丞沒有回頭，但是江藻聽見他輕笑一聲，語氣已經恢覆如常：“不說這些了——聽說大公子周湘被牛津大學給錄取了？”
即便是提起優秀的長子，周濟明端肅的臉上也沒有多一絲笑容，語氣如常：“是，再過幾天就要動身去英國了。”
“這可是件值得慶祝的大喜事，怎麽周家都沒動靜？”容靜丞笑著問。
周濟明不為所動：“不過是件不值一提的小事，沒必要興師動眾。”
“不愧是周先生，與老師一樣的淡泊名利。”容靜丞恭維道。
上課鈴打響，於是交談告一段落。
陳向東準時出現在教室門口，邁著自信的步伐登上講臺。
“起立！”
江潼的聲音裏有一絲不易察覺到顫抖。
聽見是他喊起立，陳向東詫異地看了他一眼，但很快就沒心情探究為什麽是他了，因為江潼喊過起立之後，根本沒人答應。
氣氛一下子很尷尬。
“咳。”
江藻清了下嗓子，於是動靜來了。
“老——師——好——”
拖長了調子半死不活陰陽怪氣的問候伴隨著學生腿都沒站直的行禮，讓氣氛更尷尬了。
陳向東面上掛不住，但看一眼後面黑壓壓的領導和外校同仁，忍了。他說：“同學們好，請坐。”
在他請坐說完之前，人就已經坐了七七八八。
陳向東穩了穩心神，他可是經驗豐富的老教師，這麽點考驗不在話下，而且，這次他來也是有目的的。
他要讓這些人都看看，十九班的其他人跟陸舍之間的差距有多大，把陸舍放在這裏只是浪費他的天賦，是在扼殺他！
把講義發下去，陳向東開口：“今天我們來學習修辭手法。”
他在黑板上寫下板書，然後轉向臺下，提問：“我們都知道語文常見的修辭手法有八種，那麽是哪八種呢？”
他假模假樣地看了下花名冊，點名：“陸舍同學，請你來回答一下。”
陸舍起身，言簡意賅地答道：“比喻、擬人、誇張、排比、對偶、設問、反問、反覆。”
他的回答流暢清晰，一聽就知道基本功紮實，來聽課的老師都面露讚賞之意，紛紛點頭。
陳向東看到其他人的反應，滿意在心中，語氣也帶了幾分喜色：“陸舍同學回答得很好，那麽現在，我們就以古詩詞為例，來探究這些修辭手法。”
“比喻是我們日常生活中常用的一種修辭手法，它在古詩詞中的運用也是非常普遍的，那麽此時此刻，同學們的腦海中有湧現出相關的詩句嗎？”陳向東再次提問。
鴉雀無聲。
陳向東看看點名冊：“盧弈，你想到了嗎？”
坐在方寒後面的男生站起來，聲音洪亮地回答：“老師，我不知道！”
陳向東心中冷笑，不知道你還這麽理直氣壯，不過好在這些都在他的預料之中，他點了下頭：“你先坐下吧。”
盧弈坐下，陳向東轉向陸舍：“那麽陸舍，請你來幫盧弈來回答一下這個問題。”
陸舍起身：“唐白居易，《暮江吟》，可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”
自己的得意門生如此給力，陳向東滿意又欣慰，他暗暗看了一眼後面聽課的老師，見他們也都面露欣賞之意，心想他的計劃再往成功邁進。
他的計劃就是，把十九班和陸舍的差距直白地暴露出來，相信任何一個有良知的人都會為一個優等生流落到差班而惋惜。
到時候，這些惋惜會匯聚成民意，相信學校也不會不考慮到這一點，強制陸舍轉班回去不是不可能。
接下來，陳向東按部就班地按照著自己的計劃進行。
他每講一個修辭手法，都會請學生來說一個對應的古詩詞，以十九班學生的素質，被點名起來，那都是理直氣壯地喊不知道，這個時候他就會很順理成章地請來陸舍救場，而陸舍也總是不負所望的。
課程過半，就算是外校的老師不太清楚這個班級的情況，但看了這麽久，也有些反應過來了。
這個班的學生的素質未免太差，這些不都是很簡單的問題嗎，怎麽點一個不會一個，還得讓那個叫陸舍的學生幫忙救場。聯想到剛上課時他們連起身向老師鞠躬都不願意，就很容易得出結論了。
這個班級不行。
結論一出，惋惜也跟著來了，陸舍同學真不錯，怎麽就到了這樣一個班級，校領導是怎麽考慮的？把優等生放在這樣一個班級，那是極大的浪費！
有人偷偷去看十九班的班主任，見他只是專心地在聽課本上做著筆記，並不為所動。
班主任江藻泰然自若，一塊旁聽的副校長簡直如坐針氈，這樣的發展他真的是完全沒有想到，陳老師，你就不能不提問了嗎？你在設計課程的時候就沒考慮到十九班學生的水平嗎，那是他們能回答出來的問題嗎！
副校長在心裏喊得聲嘶力竭，陳向東不為所動，繼續著他的教學進度。
“剛剛我們說完了反問的手法，最後該說反覆了。”陳向東說，“那麽我們接著提問，提到反覆，能想到哪首詩——我想既然已經到了最後一個，我們就請出我們班的語文課代表吧，周沅。”
周沅慢吞吞地從座位上站起來，他雙手插著兜，一副吊兒郎當的樣子。
陳向東等著周沅說出那句不知道，連語文課代表都一問三不知的，可想而知這個班的素質有多差。
周沅想了想：“反覆啊……反覆……反覆……”
他反覆念叨著“反覆”，陳向東有點急了，是讓你說帶有反覆修辭的詩詞，不是讓你在這裏反反覆覆念“反覆”好嗎！
不知道就不知道，能不能幹脆點！
周濟明的眉頭微皺起來。
周沅忽然一笑：“啊，我想到了——一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片□□片，飛入蘆花都不見。”
哄堂大笑。
就在陳向東眼皮子底下的關駿捷笑趴了，狂捶桌子：“對對對，是這首，我小學學的——誰寫的來著？”
周沅雙手抱拳往天上一敬禮：“當然是我們偉大的乾隆皇帝陛下了！”
他活靈活現的樣子惹得其他人笑得更開，就連旁聽的老師也忍俊不禁，這孩子，還真有意思。
唯二不高興的是陳向東和眉頭緊鎖的周濟明。
周沅看著陳向東問：“老師，我回答得不對嗎？”
陳向東被噎了一下，只好硬著頭皮說：“對。”
周沅比了個耶，轉頭去問陸舍：“陸舍，你有想到其他詩嗎？”
陸舍搖頭：“沒有。”
“哦，那我比你厲害。”周沅得瑟，“你語文課代表永遠是你語文課代表，一出手就知有沒有！”
陳向東放在講臺上的手緊握，這都是什麽跟什麽啊，這麽低幼的詩居然出現在高中課堂上，簡直是奇恥大辱！
周沅還在問他：“老師，我可以坐下了嗎？”
陳向東努力擠出笑容：“好的，請坐——”
“叮————”
他的聲音被淹沒在下課鈴聲中。
陳向東攥了一下手，等到鈴聲結束，笑道：“好的，本節課就到此結束，很高興能和十九班的同學度過這段共同學習的時光——下課。”
這次同學們很給面子地立刻起身：“老師再見——啊老師再見吧再見吧，再見吧！”
還唱起來了。
陳向東下講臺的腳一趔趄，差點摔倒。
好不容易穩住身體，陳向東回頭看了一眼，下了課的學生們完全不在乎後面還有人，肆無忌憚地笑鬧玩耍起來。
再看一眼後面的江藻，陳向東嘆了口氣，這樣的班級，也不知道這個年輕人到底是怎麽帶的起來的。
要不是想挽回陸舍，他絕對不想和這個班級有任何牽扯。
糟心。
課程已經結束，聽課眾人紛紛起身。
容靜丞看了眼被同學們簇擁在中間誇獎的周沅，對周濟明笑道：“都說虎父無犬子，小公子也確實是個人才。”
他又轉頭看江藻：“江老師，這個課代表選得好啊。”
江藻笑納：“是周沅同學足夠優秀。”
周濟明的眉峰幾乎快擠出一道山了，他看了眼自己的小兒子，沈聲：“胡鬧罷了。”
“周先生，你太苛刻了。”容靜丞說笑般說了一句，又問，“不知道接下來周先生還想去哪個班看一看？”
周濟明又看了眼周沅，輕輕搖了搖頭。
見他似乎沒有想去的班級，容靜丞提議道：“不如我們去譚女士兒子的班級看看？”
譚女士的笑容僵了一下，按照她原來的計劃，先讓周濟明來聽十九班的課，感受一下這個班的氛圍，之後，在第三節江藻上語文課的時候，再邀請他一起到兒子班上聽課。
但計劃趕不上變化，第一節課她成功邀請來了周濟明來十九班，可是哪想到中途會殺出個容靜丞，完全掌握了主動權，她說話的分量顯然比不過容家家主。
第二節可不是江藻的課啊。
周濟明點頭：“好。”
容靜丞又去問譚女士的意見：“譚副主席，你意下如何呢？”
“當然沒問題。”譚女士勉強笑道。
江藻在此時開口道：“既然各位要去下一個班級，那就恕我不奉陪了，再下一節課是我的課，我要去提前做一下準備。”
容靜丞答應了，笑著說：“好，這節課就辛苦江老師作陪了。”
“應該的。”
送走聽課的一行人，江藻回到教室，學生們各個伸著脖子期待地望著他。
自認本場MVP的周沅最活躍：“老師，我們表現得怎麽樣？你的課代表沒給你丟臉吧？”
江藻點頭：“很好，繼續保持。”
“耶！”
班級裏歡呼雀躍。
江藻轉頭看門外，物理老師一臉焦急地朝他招手，江藻回頭丟下一句“別這麽興奮，下節課快開始了，都提前準備一下”，出了教室。
“怎麽了？”見物理老師一臉難色，江藻低聲問。
物理老師聲音壓得更低：“孟老師他說不出話了。”
“什麽？”江藻還想問得仔細點，但看到有學生好奇地朝這邊張望，於是改口，“回辦公室說。”
兩人匆忙回到辦公室，其他老師圍著孟秋榆打轉。
化學老師一手拿藥一手拿水：“這藥也吃了，水也喝了，這咳嗽怎麽還不好？”
夏薇也是一臉焦急，但還在努力安撫孟秋榆：“孟老師，沒事的沒事的，你深呼吸看看。”
孟秋榆一直在咳，聽了她的話嘗試深呼吸，結果咳得更厲害了。
撕心裂肺的咳嗽，比之前更嚴重了。
江藻走過去：“咳成這樣，沒法上課吧？”
“啊，江老師……”夏薇皺眉看他，怎麽說得這樣直白。
孟秋榆痛苦中流露出歉疚：“對不咳咳咳咳！”
顯然他已經接受了這個事實，其他人便也不避諱了。
物理老師說：“這可怎麽辦，下節課就是孟老師的課了，他現在這個樣子絕對沒法上課！”
化學老師想了想，提議：“要不然換課？”
夏薇搖頭：“課程都是定好提交過的，哪能隨便換。”
江藻扔下一記重磅炸彈：“而且，聽課團下節課要聽的就是十三班的數學課，已經過去了。”
所有人震驚。
物理老師扶額：“屋漏偏逢連夜雨啊。”
孟秋榆低下頭：“真的很抱咳咳咳咳……”
夏薇還在努力安慰著他：“孟老師，沒事的，這事不怪你。”
“不怪嗎？”江藻冷冷出聲。
其他人都看著他。
江藻面無表情：“明知道今天這個日子很重要，半夜不睡覺，跑到陽臺吹風，結果受寒了，怪誰？”
夏薇說：“江老師，孟老師他也只是想做好這件事……”
“是啊。”江藻點頭，“天天熬夜到兩三點，飯也不好好吃，覺也不好好睡，完完全全地透支自己，就是為了把這件事做好。”
“但是這樣，值得嗎？”江藻盯著孟秋榆的眼睛，問。
孟秋榆抿著嘴不說話。
江藻嗤笑一聲：“你的能力只有九十分，但是你想要做到一百分，剩下的十分，你必須花費百分之一千的精力去做，但也未必能夠拿到。”
孟秋榆的手也慢慢握緊。
夏薇覺得不妥，想要出聲阻止江藻說下去，但物理老師拉了她一下，對她搖搖頭，示意她看著就好。
於是沒有人阻止的江藻繼續說下去：“孟老師，拼盡全力很好，但是，懂得審時度勢，量力而行，在能力範圍內做到極致，也很重要。”
“對……”孟秋榆頭垂得很低。
江藻打斷他的話：“現在不是道歉的時候，把講義和課件給我。”
“嗯？”孟秋榆猛然擡頭。
江藻對他伸出手，重覆：“講義和課件給我，下節課我替你上。”
其他人目瞪口呆，什麽情況？
後知後覺的物理老師說：“江老師，下節課是數學課……”
江藻點頭：“我知道，所以我找他要課件。”
“可你是語文老師啊！”物理老師很崩潰，語文跟數學的關系，那基本上等於沒關系，要代課的話，不找他這個物理老師是看不起他嗎？！
“語文老師怎麽了？”江藻輕蔑地看他一眼，“誰說語文老師教不了數學了？”
看著孟秋榆，江藻說：“最後那十分，我替你拿。”
*
第二節課的鈴聲打響，高二13班內秩序井然，只等他們的新數學老師出現。
在後排就座的聽課團其實有點興致缺缺，上節課在十九班的課雖然狀況百出，但是不得不說還挺有意思的，這節課，看這課堂秩序，大概就能猜出來會是一堂中規中矩的課程了。
沒多大意思。
不過大家還是打起精神，這是基本的尊重。
這樣的想法直到鈴聲結束，從門口走進一道高挑的身影時，徹底被打破。
目瞪口呆。
江老師！
是十九班的班主任江老師！
他不是語文老師嗎，這節課不是數學課嗎，他為什麽會在這？
容靜丞轉頭問坐在右手邊的副校長：“換課了嗎？”
副校長也很納悶：“沒有接到申請啊。”
容靜丞捏了捏下巴，饒有興趣地望著講臺上，好整以暇地說：“這節課可有趣嘍。”
就在眾人議論紛紛的時候，臺上的江藻在電腦上插好了移動硬盤，調出課件，打開，上面儼然是數學教學的內容。
然後，他面向臺下，微微一笑，開口：“各位請安靜。”
等底下安靜下來，他才接著說：“相信大家此刻對於我出現在這裏感到很好奇，因為我是一名語文老師，而這節課……”他擡手往後指了一下大屏幕，“從課件上來看，是數學課。”
江藻又笑了笑：“是這樣的，我們班的數學老師孟老師身體不適，無法前來上課。我呢，運氣比較差，抽簽輸了，所以不得不來代他上這節課。”
底下起了騷動，就算是抽簽那也不能讓語文老師來上數學課啊，這不瞎胡鬧嗎，傳出去“數學是語文老師教的”這話好聽嗎？
江藻並不為喧鬧中的質疑聲所動，仍舊笑著：“看來大家對於我能否上好這節課有所疑問，當然，我能理解，畢竟有一句話叫做‘數學不會就是不會’，不過很可惜，數學我略會一點。”
自信，從容，不卑不亢。
“那麽現在，就請大家跟隨我一起去探索數學世界中三角函數的奧秘。”
作者有話說：
關於教學的部分是我編的，我高中畢業很久了，有些東西都不太記得了，就算記得應該也過時了，所以大家就理解一下是這麽個意思就好，如果確實有寫錯的地方也歡迎指正！
另外，趁著2023年最後一天，想向大家表達一下感謝。
首先真的很感謝各位，是你們的支持和鼓勵給了我極大的動力，這一點真的讓我非常感激！
評論區裏也有很多小可愛給我留言，寫了長評或者是很棒的評論，聲明一下我沒回覆不是高冷或者不喜歡，是我真的很害怕自己不太會說話萬一說了不合適的話掃了大家的興就不好了，但是每次看到大家的評論我都超級開心的，想著我肯定是上輩子拯救了世界才遇到這麽多神仙讀者，恨不得去跑個三圈！
不管是評論的讀者也好，沈默的讀者也好，你們都是我珍貴的寶物，真的很感謝你們的陪伴，我會努力把文寫好回饋大家，更新量上我盡量放假的時候多更一點，上班黨真的傷不起給大家跪下了QAQ
呃,是不是寫得太矯情了？對不起對不起,要是覺得矯情了請大家無視就好！
最後，就發個紅包聊表一下謝意啦，拜謝！
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◎數學我略會一點◎
周濟明明顯對周沅的事情不怎麽上心, 於是江藻識趣地沒再多說，兩人握了下手便放開了。
在旁的譚女士看了江藻一眼，對周濟明說：“周先生, 我看了一下課程安排, 第一節課就是十九班的語文課, 你要不要去看看？”
周濟明想了想，點頭：“也好。”
譚女士轉向江藻：“江老師身為班主任, 自然也會作陪的吧？”
“那是當然。”江藻爽快答應了, 反正他的課在第三節, 陪一節課也無所謂。
得知周濟明這位大佬要去聽課, 不少人紛紛跟了過來, 大佬聽的課, 含金量一定高, 去聽聽應該也沒什麽損失。
於是一大群人蜂擁到了高二19班的教室。
一見這麽多人往自己班級湧入, 十九班的學生也傻眼了, 這是什麽情況？他們班成香餑餑了？
這是往日很少見的, 高二19班的風評在全校都有名，如果沒有特殊情況，不管是學生還是老師, 都懶得和他們有交集, 就算學校安排聽課，通常也會把高二19班排除在外, 開玩笑，這個班的課有什麽好聽的, 給自己找不痛快呢。
所以, 這些不明真相的校外人士就這麽果斷跳了坑。
這時剛好是早自習下課, 江藻的規矩, 哪怕只是早自習人也得乖乖坐在座位上，所以到了課間，壓抑了半個小時天性的學生開始解放天性了。
江藻進門，直接往裏面掃了一眼，看到周沅在宋妗彤座位前面，姿勢妖嬈地給她表演搖花手，連帶著周圍一群人都被逗得哈哈大笑。
“別愛我，沒結果，除非花手搖過我！”周沅邊搖還不忘喊上兩句。
宋妗彤朝他扔橡皮：“你別說話，好土哈哈哈！”
“哪裏土了？”周沅振振有詞，“你不懂，土到極致就是潮，你覺得土是因為你已經過時啦！”
江藻去看身旁周濟明的臉色，比剛才陰沈了一點。
“咳。”江藻出聲，吸引了其他人的註意力，“大家手裏的事都放一下。”
“幹什麽啊？”周沅正搖得興起，被打斷了很不爽，扭頭抱怨，“都下課了還不讓人玩嗎？”
話音落下，他的臉色變了。
不比周濟明的好看多少。
江藻介紹：“這些老師是來聽我們班課的，大家歡迎一下。”
他說完率先鼓起掌，於是班級裏響起稀稀拉拉的掌聲，一點也不熱情。
江藻一點也不覺得難堪，轉頭對周濟明說：“周先生，後面請。”
雖然並沒有人期待會有人來班上聽課，但該做的還是要做，教室後面的空位上早早擺上了椅子，隨時來隨時聽。
周濟明點了下頭，默不作聲地往裏走。
如果按照最短路徑，周濟明的行進路線應該是從左邊的走道過去，但是他卻偏偏繞了一下，從右邊的走道走。
江藻跟在他身邊，周沅還沒回座位，痞裏痞氣地靠在宋妗彤的課桌上，看著朝他走來的父親。
周濟明在他面前停了一下，沈聲：“粗俗。”
繼續往後走。
江藻用眼角餘光瞥見周沅齜牙咧嘴地翻了個白眼，跟宋妗彤抱怨的聲音飄過來：“居然說我粗俗，他個土包子他懂什麽！”
一行人一番讓座，謙虛來謙虛去的，到課前三分鐘才坐定。
周濟明坐在最中間，左邊是譚女士，右邊是陪同的副校長，江藻這個班主任只能坐在副校長右邊。
這時，教室門口探進來一個人，男人戲謔的聲音響起：“咦？這裏好多人，那我也來湊個數吧。”
容靜丞走了進來。
哪怕在場很多外校來的老師並沒有見過大名鼎鼎的容家家主，但是一看到那頭標志性的長發，立刻就明白了來人的身份，紛紛起身相迎。
副校長犯了難，這位可是比周先生還要大的咖，C位肯定要讓他來坐，可這座位剛剛都已經坐定了，還要再調整不太方便啊，學生們都看著呢，這樣太諂媚。
容靜丞倒是很好說話，直接走到副校長面前，笑著看他一眼，副校長立刻福如心至，配合地讓開：“容校董，來，您坐我這。”
“謝了。”容靜丞很自然地坐下了。
副校長看看隔壁的江老師，想這個年輕人識趣點主動給他讓個位子，但容靜丞也在此時轉過來問：“江老師，這節是語文課？”
“是。”
兩人在說話，副校長不好打擾，於是識趣地坐到後面的空位上了。
於是江藻左手邊的人變成了容校董。
容靜丞這時才跟身旁的人打招呼：“周先生，好久不見了。”
“好久不見。”周濟明看著他，點頭，“靜丞。”
容靜丞的神情蒙上一層陰翳，歉意道：“之前老師的葬禮，我那時人在國外，沒能趕上見老師最後一面，還請見諒。”
江藻偏頭看了容靜丞一眼，他口中的“老師”指的是周濟明的父親，那更是國學大師中的大師，在容靜丞幼時，曾擔任他的啟蒙老師，兩人的關系，從周濟明對容靜丞的稱呼就可以看得出來。
周濟明的神色平靜，道：“家父一生淡泊名利，不看重這些俗事，葬禮也是遵從他的遺願一切從簡，你是他的得意學生，相信他不會介意此等小事。”
容靜丞唏噓：“老師的品性，確實是我此生都不能望其項背的。”
察覺到身旁人的情緒有些低落，江藻挪了下腳，剛好踢到他的。
容靜丞沒有回頭，但是江藻聽見他輕笑一聲，語氣已經恢覆如常：“不說這些了——聽說大公子周湘被牛津大學給錄取了？”
即便是提起優秀的長子，周濟明端肅的臉上也沒有多一絲笑容，語氣如常：“是，再過幾天就要動身去英國了。”
“這可是件值得慶祝的大喜事，怎麽周家都沒動靜？”容靜丞笑著問。
周濟明不為所動：“不過是件不值一提的小事，沒必要興師動眾。”
“不愧是周先生，與老師一樣的淡泊名利。”容靜丞恭維道。
上課鈴打響，於是交談告一段落。
陳向東準時出現在教室門口，邁著自信的步伐登上講臺。
“起立！”
江潼的聲音裏有一絲不易察覺到顫抖。
聽見是他喊起立，陳向東詫異地看了他一眼，但很快就沒心情探究為什麽是他了，因為江潼喊過起立之後，根本沒人答應。
氣氛一下子很尷尬。
“咳。”
江藻清了下嗓子，於是動靜來了。
“老——師——好——”
拖長了調子半死不活陰陽怪氣的問候伴隨著學生腿都沒站直的行禮，讓氣氛更尷尬了。
陳向東面上掛不住，但看一眼後面黑壓壓的領導和外校同仁，忍了。他說：“同學們好，請坐。”
在他請坐說完之前，人就已經坐了七七八八。
陳向東穩了穩心神，他可是經驗豐富的老教師，這麽點考驗不在話下，而且，這次他來也是有目的的。
他要讓這些人都看看，十九班的其他人跟陸舍之間的差距有多大，把陸舍放在這裏只是浪費他的天賦，是在扼殺他！
把講義發下去，陳向東開口：“今天我們來學習修辭手法。”
他在黑板上寫下板書，然後轉向臺下，提問：“我們都知道語文常見的修辭手法有八種，那麽是哪八種呢？”
他假模假樣地看了下花名冊，點名：“陸舍同學，請你來回答一下。”
陸舍起身，言簡意賅地答道：“比喻、擬人、誇張、排比、對偶、設問、反問、反覆。”
他的回答流暢清晰，一聽就知道基本功紮實，來聽課的老師都面露讚賞之意，紛紛點頭。
陳向東看到其他人的反應，滿意在心中，語氣也帶了幾分喜色：“陸舍同學回答得很好，那麽現在，我們就以古詩詞為例，來探究這些修辭手法。”
“比喻是我們日常生活中常用的一種修辭手法，它在古詩詞中的運用也是非常普遍的，那麽此時此刻，同學們的腦海中有湧現出相關的詩句嗎？”陳向東再次提問。
鴉雀無聲。
陳向東看看點名冊：“盧弈，你想到了嗎？”
坐在方寒後面的男生站起來，聲音洪亮地回答：“老師，我不知道！”
陳向東心中冷笑，不知道你還這麽理直氣壯，不過好在這些都在他的預料之中，他點了下頭：“你先坐下吧。”
盧弈坐下，陳向東轉向陸舍：“那麽陸舍，請你來幫盧弈來回答一下這個問題。”
陸舍起身：“唐白居易，《暮江吟》，可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”
自己的得意門生如此給力，陳向東滿意又欣慰，他暗暗看了一眼後面聽課的老師，見他們也都面露欣賞之意，心想他的計劃再往成功邁進。
他的計劃就是，把十九班和陸舍的差距直白地暴露出來，相信任何一個有良知的人都會為一個優等生流落到差班而惋惜。
到時候，這些惋惜會匯聚成民意，相信學校也不會不考慮到這一點，強制陸舍轉班回去不是不可能。
接下來，陳向東按部就班地按照著自己的計劃進行。
他每講一個修辭手法，都會請學生來說一個對應的古詩詞，以十九班學生的素質，被點名起來，那都是理直氣壯地喊不知道，這個時候他就會很順理成章地請來陸舍救場，而陸舍也總是不負所望的。
課程過半，就算是外校的老師不太清楚這個班級的情況，但看了這麽久，也有些反應過來了。
這個班的學生的素質未免太差，這些不都是很簡單的問題嗎，怎麽點一個不會一個，還得讓那個叫陸舍的學生幫忙救場。聯想到剛上課時他們連起身向老師鞠躬都不願意，就很容易得出結論了。
這個班級不行。
結論一出，惋惜也跟著來了，陸舍同學真不錯，怎麽就到了這樣一個班級，校領導是怎麽考慮的？把優等生放在這樣一個班級，那是極大的浪費！
有人偷偷去看十九班的班主任，見他只是專心地在聽課本上做著筆記，並不為所動。
班主任江藻泰然自若，一塊旁聽的副校長簡直如坐針氈，這樣的發展他真的是完全沒有想到，陳老師，你就不能不提問了嗎？你在設計課程的時候就沒考慮到十九班學生的水平嗎，那是他們能回答出來的問題嗎！
副校長在心裏喊得聲嘶力竭，陳向東不為所動，繼續著他的教學進度。
“剛剛我們說完了反問的手法，最後該說反覆了。”陳向東說，“那麽我們接著提問，提到反覆，能想到哪首詩——我想既然已經到了最後一個，我們就請出我們班的語文課代表吧，周沅。”
周沅慢吞吞地從座位上站起來，他雙手插著兜，一副吊兒郎當的樣子。
陳向東等著周沅說出那句不知道，連語文課代表都一問三不知的，可想而知這個班的素質有多差。
周沅想了想：“反覆啊……反覆……反覆……”
他反覆念叨著“反覆”，陳向東有點急了，是讓你說帶有反覆修辭的詩詞，不是讓你在這裏反反覆覆念“反覆”好嗎！
不知道就不知道，能不能幹脆點！
周濟明的眉頭微皺起來。
周沅忽然一笑：“啊，我想到了——一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片□□片，飛入蘆花都不見。”
哄堂大笑。
就在陳向東眼皮子底下的關駿捷笑趴了，狂捶桌子：“對對對，是這首，我小學學的——誰寫的來著？”
周沅雙手抱拳往天上一敬禮：“當然是我們偉大的乾隆皇帝陛下了！”
他活靈活現的樣子惹得其他人笑得更開，就連旁聽的老師也忍俊不禁，這孩子，還真有意思。
唯二不高興的是陳向東和眉頭緊鎖的周濟明。
周沅看著陳向東問：“老師，我回答得不對嗎？”
陳向東被噎了一下，只好硬著頭皮說：“對。”
周沅比了個耶，轉頭去問陸舍：“陸舍，你有想到其他詩嗎？”
陸舍搖頭：“沒有。”
“哦，那我比你厲害。”周沅得瑟，“你語文課代表永遠是你語文課代表，一出手就知有沒有！”
陳向東放在講臺上的手緊握，這都是什麽跟什麽啊，這麽低幼的詩居然出現在高中課堂上，簡直是奇恥大辱！
周沅還在問他：“老師，我可以坐下了嗎？”
陳向東努力擠出笑容：“好的，請坐——”
“叮————”
他的聲音被淹沒在下課鈴聲中。
陳向東攥了一下手，等到鈴聲結束，笑道：“好的，本節課就到此結束，很高興能和十九班的同學度過這段共同學習的時光——下課。”
這次同學們很給面子地立刻起身：“老師再見——啊老師再見吧再見吧，再見吧！”
還唱起來了。
陳向東下講臺的腳一趔趄，差點摔倒。
好不容易穩住身體，陳向東回頭看了一眼，下了課的學生們完全不在乎後面還有人，肆無忌憚地笑鬧玩耍起來。
再看一眼後面的江藻，陳向東嘆了口氣，這樣的班級，也不知道這個年輕人到底是怎麽帶的起來的。
要不是想挽回陸舍，他絕對不想和這個班級有任何牽扯。
糟心。
課程已經結束，聽課眾人紛紛起身。
容靜丞看了眼被同學們簇擁在中間誇獎的周沅，對周濟明笑道：“都說虎父無犬子，小公子也確實是個人才。”
他又轉頭看江藻：“江老師，這個課代表選得好啊。”
江藻笑納：“是周沅同學足夠優秀。”
周濟明的眉峰幾乎快擠出一道山了，他看了眼自己的小兒子，沈聲：“胡鬧罷了。”
“周先生，你太苛刻了。”容靜丞說笑般說了一句，又問，“不知道接下來周先生還想去哪個班看一看？”
周濟明又看了眼周沅，輕輕搖了搖頭。
見他似乎沒有想去的班級，容靜丞提議道：“不如我們去譚女士兒子的班級看看？”
譚女士的笑容僵了一下，按照她原來的計劃，先讓周濟明來聽十九班的課，感受一下這個班的氛圍，之後，在第三節江藻上語文課的時候，再邀請他一起到兒子班上聽課。
但計劃趕不上變化，第一節課她成功邀請來了周濟明來十九班，可是哪想到中途會殺出個容靜丞，完全掌握了主動權，她說話的分量顯然比不過容家家主。
第二節可不是江藻的課啊。
周濟明點頭：“好。”
容靜丞又去問譚女士的意見：“譚副主席，你意下如何呢？”
“當然沒問題。”譚女士勉強笑道。
江藻在此時開口道：“既然各位要去下一個班級，那就恕我不奉陪了，再下一節課是我的課，我要去提前做一下準備。”
容靜丞答應了，笑著說：“好，這節課就辛苦江老師作陪了。”
“應該的。”
送走聽課的一行人，江藻回到教室，學生們各個伸著脖子期待地望著他。
自認本場MVP的周沅最活躍：“老師，我們表現得怎麽樣？你的課代表沒給你丟臉吧？”
江藻點頭：“很好，繼續保持。”
“耶！”
班級裏歡呼雀躍。
江藻轉頭看門外，物理老師一臉焦急地朝他招手，江藻回頭丟下一句“別這麽興奮，下節課快開始了，都提前準備一下”，出了教室。
“怎麽了？”見物理老師一臉難色，江藻低聲問。
物理老師聲音壓得更低：“孟老師他說不出話了。”
“什麽？”江藻還想問得仔細點，但看到有學生好奇地朝這邊張望，於是改口，“回辦公室說。”
兩人匆忙回到辦公室，其他老師圍著孟秋榆打轉。
化學老師一手拿藥一手拿水：“這藥也吃了，水也喝了，這咳嗽怎麽還不好？”
夏薇也是一臉焦急，但還在努力安撫孟秋榆：“孟老師，沒事的沒事的，你深呼吸看看。”
孟秋榆一直在咳，聽了她的話嘗試深呼吸，結果咳得更厲害了。
撕心裂肺的咳嗽，比之前更嚴重了。
江藻走過去：“咳成這樣，沒法上課吧？”
“啊，江老師……”夏薇皺眉看他，怎麽說得這樣直白。
孟秋榆痛苦中流露出歉疚：“對不咳咳咳咳！”
顯然他已經接受了這個事實，其他人便也不避諱了。
物理老師說：“這可怎麽辦，下節課就是孟老師的課了，他現在這個樣子絕對沒法上課！”
化學老師想了想，提議：“要不然換課？”
夏薇搖頭：“課程都是定好提交過的，哪能隨便換。”
江藻扔下一記重磅炸彈：“而且，聽課團下節課要聽的就是十三班的數學課，已經過去了。”
所有人震驚。
物理老師扶額：“屋漏偏逢連夜雨啊。”
孟秋榆低下頭：“真的很抱咳咳咳咳……”
夏薇還在努力安慰著他：“孟老師，沒事的，這事不怪你。”
“不怪嗎？”江藻冷冷出聲。
其他人都看著他。
江藻面無表情：“明知道今天這個日子很重要，半夜不睡覺，跑到陽臺吹風，結果受寒了，怪誰？”
夏薇說：“江老師，孟老師他也只是想做好這件事……”
“是啊。”江藻點頭，“天天熬夜到兩三點，飯也不好好吃，覺也不好好睡，完完全全地透支自己，就是為了把這件事做好。”
“但是這樣，值得嗎？”江藻盯著孟秋榆的眼睛，問。
孟秋榆抿著嘴不說話。
江藻嗤笑一聲：“你的能力只有九十分，但是你想要做到一百分，剩下的十分，你必須花費百分之一千的精力去做，但也未必能夠拿到。”
孟秋榆的手也慢慢握緊。
夏薇覺得不妥，想要出聲阻止江藻說下去，但物理老師拉了她一下，對她搖搖頭，示意她看著就好。
於是沒有人阻止的江藻繼續說下去：“孟老師，拼盡全力很好，但是，懂得審時度勢，量力而行，在能力範圍內做到極致，也很重要。”
“對……”孟秋榆頭垂得很低。
江藻打斷他的話：“現在不是道歉的時候，把講義和課件給我。”
“嗯？”孟秋榆猛然擡頭。
江藻對他伸出手，重覆：“講義和課件給我，下節課我替你上。”
其他人目瞪口呆，什麽情況？
後知後覺的物理老師說：“江老師，下節課是數學課……”
江藻點頭：“我知道，所以我找他要課件。”
“可你是語文老師啊！”物理老師很崩潰，語文跟數學的關系，那基本上等於沒關系，要代課的話，不找他這個物理老師是看不起他嗎？！
“語文老師怎麽了？”江藻輕蔑地看他一眼，“誰說語文老師教不了數學了？”
看著孟秋榆，江藻說：“最後那十分，我替你拿。”
*
第二節課的鈴聲打響，高二13班內秩序井然，只等他們的新數學老師出現。
在後排就座的聽課團其實有點興致缺缺，上節課在十九班的課雖然狀況百出，但是不得不說還挺有意思的，這節課，看這課堂秩序，大概就能猜出來會是一堂中規中矩的課程了。
沒多大意思。
不過大家還是打起精神，這是基本的尊重。
這樣的想法直到鈴聲結束，從門口走進一道高挑的身影時，徹底被打破。
目瞪口呆。
江老師！
是十九班的班主任江老師！
他不是語文老師嗎，這節課不是數學課嗎，他為什麽會在這？
容靜丞轉頭問坐在右手邊的副校長：“換課了嗎？”
副校長也很納悶：“沒有接到申請啊。”
容靜丞捏了捏下巴，饒有興趣地望著講臺上，好整以暇地說：“這節課可有趣嘍。”
就在眾人議論紛紛的時候，臺上的江藻在電腦上插好了移動硬盤，調出課件，打開，上面儼然是數學教學的內容。
然後，他面向臺下，微微一笑，開口：“各位請安靜。”
等底下安靜下來，他才接著說：“相信大家此刻對於我出現在這裏感到很好奇，因為我是一名語文老師，而這節課……”他擡手往後指了一下大屏幕，“從課件上來看，是數學課。”
江藻又笑了笑：“是這樣的，我們班的數學老師孟老師身體不適，無法前來上課。我呢，運氣比較差，抽簽輸了，所以不得不來代他上這節課。”
底下起了騷動，就算是抽簽那也不能讓語文老師來上數學課啊，這不瞎胡鬧嗎，傳出去“數學是語文老師教的”這話好聽嗎？
江藻並不為喧鬧中的質疑聲所動，仍舊笑著：“看來大家對於我能否上好這節課有所疑問，當然，我能理解，畢竟有一句話叫做‘數學不會就是不會’，不過很可惜，數學我略會一點。”
自信，從容，不卑不亢。
“那麽現在，就請大家跟隨我一起去探索數學世界中三角函數的奧秘。”
作者有話說：
關於教學的部分是我編的，我高中畢業很久了，有些東西都不太記得了，就算記得應該也過時了，所以大家就理解一下是這麽個意思就好，如果確實有寫錯的地方也歡迎指正！
另外，趁著2023年最後一天，想向大家表達一下感謝。
首先真的很感謝各位，是你們的支持和鼓勵給了我極大的動力，這一點真的讓我非常感激！
評論區裏也有很多小可愛給我留言，寫了長評或者是很棒的評論，聲明一下我沒回覆不是高冷或者不喜歡，是我真的很害怕自己不太會說話萬一說了不合適的話掃了大家的興就不好了，但是每次看到大家的評論我都超級開心的，想著我肯定是上輩子拯救了世界才遇到這麽多神仙讀者，恨不得去跑個三圈！
不管是評論的讀者也好，沈默的讀者也好，你們都是我珍貴的寶物，真的很感謝你們的陪伴，我會努力把文寫好回饋大家，更新量上我盡量放假的時候多更一點，上班黨真的傷不起給大家跪下了QAQ
呃,是不是寫得太矯情了？對不起對不起,要是覺得矯情了請大家無視就好！
最後，就發個紅包聊表一下謝意啦，拜謝！
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