學渣
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“魏鐘逾？你快醒醒啊！老師叫你領卷子呢！”
鐘逾感覺有人戳自己的胳膊，卻仍然沒辦法從混沌的思緒中掙紮出來。
隨著胳膊上的手勁越來越大，鐘逾頭腦終於清醒一些，她緩緩地擡頭往旁邊看去。
隔壁是個女生，十六七歲的模樣，紮兩麻花辮，穿著紅白的運動校服。
四目相對，魏鐘逾腦海中就浮現出對方的名字——趙爽，現任同桌。
鐘逾楞楞地盯著趙爽，心中不解——她沒見過這人吧？為什麽會知道她的名字？
趙爽的手往講臺一指：“老劉叫你拿卷子呢！”
“噢。”鐘逾下意識的站起身。
起來後，她也沒急著走，只是看了看四周。
這裏明顯是個教室，一個班起碼擠了五六十個學生，鐘逾放眼一掃，確定自己真的一個都不認識!
可奇妙的是，不管看見誰，她腦海中會浮現出他們的名字。
最後，鐘逾的視線停在講臺，那裏站著一個微胖的中年男人，她腦子裏已經給出對方的信息——本班班主任兼數學老師，劉老師。
劉老師見魏鐘逾原地發呆，揶揄道：“看樣子還沒睡醒啊同學？沒關系，先拿卷子，回去接著睡吧。”
部分學生聽見這句，當場哄笑起來。
鐘逾沒理會旁人，大步往前走去。
劉老師遞上卷子：“恭喜，第一名。”
鐘逾有點驚訝。
第一名？考的不錯啊！
她接過卷子後，便看見左上角碩大的紅色數字——0。
整張卷子除了開頭寫了班級姓名，其餘位置空空如也。
她懂了——是倒數第一。
鐘逾拿著卷子回到座位，劉老師也沒再把註意力放她身上，而是直接開始講卷子了。
此時，有個清晰的認知出現在鐘逾的意識中，那就是——自己這個身體，是一個名叫“魏鐘逾”的高二女生。
她不知道自己為什麽有這樣的認知，就好像是憑空塞進腦海中的信息一樣。
比起“魏鐘逾”這個多出來的身份，她更清楚的是——在此之前，她是一個二十四歲、患有心臟衰竭、常年住院的人，名字恰好也叫鐘逾。
那麽問題來了——她是如何從“心臟病患者鐘逾”變成“高二學渣魏鐘逾”的？
莫非她已經死了？然後魂穿了人家魏鐘逾？
死了的可能性極高。
下一秒，她腦子又給出答案，她確實死了。
這不是個單純的猜想，而是事實，就像知道同桌叫趙爽一樣，即使不曾見證死亡過程，也清楚的知道了答案。
拖著病體茍活那麽久……終究還是死。
惆悵維持了一瞬，鐘逾心裏只剩下塵埃落定的感覺。
剩下的問題是，魏鐘逾本人跑哪兒去了？
太多問題超越了常識，鐘逾很快就放棄了思考。
既然思考沒用，當下的情況又如此詭異，她只能強行將註意力轉移到眼前的卷子上，希望能借此壓壓驚……
從前，鐘逾因為身體的緣故，上到高二就休學了，之後再也沒去過學校，但她還是有好好學習高中課程。
當初十幾歲的鐘逾總想著治好病、參加高考，像個健康的人一樣進入大學。
可惜，她所有的規劃都落了空。
時隔多年，鐘逾再看高中的題目，有種似曾相識但又不得解法的感覺……倒也不是全都不會。
她放空思緒，盡量不去想自己在哪、自己是誰，一邊聽劉老師講題，一邊試著自己動筆寫，有時候本來不會的題，聽劉老師講完，竟然又有些思路了。
聽了幾道選擇題，鐘逾把正確解題過程寫在卷子的空白處。
但認真聽講的狀態沒有持續太久……她漸漸覺得腦子裏有種說不清道不明的混沌感，劉老師的聲音仿佛穿梭在霧中，給人一種飄渺的感覺。
她覺得很累。
那就趴著吧……趴下卻覺得睡不著。
她只能耗著。
“魏鐘逾！”
鐘逾剛沒趴多久就被點名，身體率先做出反應，朝黑板坐直了。
劉老師：“站起來！”
鐘逾深吸一口氣，慢吞吞地站起來了。
“剛剛在聽課？”劉老師問。
鐘逾低頭看卷子上的答案：“嗯。”
“那第7題選什麽？”
“B。”
劉老師擦了黑板，然後寫了個兩個式子，沖魏鐘逾招手道：“上來解這題，求系數a的值。”
鐘逾看了眼，發現黑板上就是第七題，稍微做了一點小小的變動而已。
她別無他法，只能上去解題。
兩分鐘後，鐘逾放下粉筆，看向劉老師。
劉老師有些意外。
他沒想到，魏鐘逾寫對了。
這題屬於高中數學中最簡單的題型，大部分普通高中生都能解題……可魏鐘逾不是普通高中生，從高一下學期開始到現在，劉老師一年多沒見過她聽課。
最開始魏鐘逾不聽課，劉老師會提醒她、點她答題，結果是一問三不知，後來，劉老師就放棄她了。
但就在剛才，劉老師發現魏鐘逾竟然在聽講，給了劉老師一種恍如隔世、夢回高一的錯覺。
好吧，人家魏鐘逾沒聽幾題頭又往下倒……
劉老師還是忍不住把人抓起了答題。
結果沒讓劉老師失望——鐘逾能寫出答案，她不是完全沒學。
“你呀！這不是一聽講就學會了？平時非要睡覺交白卷？”劉老師手一揮，大發慈悲道，“下去吧。”
鐘逾以為這樣就結束了，徑直朝自己的座位走去。
回到座位，鐘逾還是覺得挺累的，她又往桌上一趴。
趴下不足兩秒，遠處傳來——
“魏鐘逾！”
魏鐘逾不得不再次擡頭。
這次喊她的依然是劉老師。
劉老師：“讓你回座位聽講，不是讓你回去睡覺的！”
“噢……”
“站起來聽講！”劉老師發現鐘逾能寫對數學題後，決定從現在起對她提高要求。
鐘逾無奈站起身。
一直專心看小說的趙爽暼了一眼旁邊的人，放下小說，從本子上撕下一張紙，寫了一行字，遞了過來。
鐘逾一低頭就能看見上面的字，對方的字體狂野，勉強可辨。
趙爽寫著：你得罪老劉了？還是老劉今天抽風？居然叫你答題？還管你睡覺？
鐘逾不清楚劉老師以前是啥樣的，就在下面畫了三個更扭曲的字——不知道。
趙爽拿回去繼續寫：要不你別理他算了？坐下來吧，你不是說今早上三點就醒了，再也沒睡著？
鐘逾心想著——原主到底是要幹啥？早上三點就醒來？
她在紙上回覆：不用了。
站著聽了十幾分鐘，下課鈴聲響起。
劉老師快速的講完最後一題，表示剩下的留著下午體育課講。
頓時，教室裏哀嚎一片。
鐘逾立馬坐了下來，人往桌上一倒。
劉老師的聲音在前面響起：“魏鐘逾！帶上卷子，跟我到辦公室來！”
正準備趁課間休息的鐘逾：“……”
都下課了，還沒完嗎？
她被迫跟劉老師走了。
出了教室，空氣仿佛瞬間變得清晰。
透過圍欄，鐘逾一眼就看見遠處生機勃勃的樹、綠意盎然的草，還有……煤渣跑道。
這裏的年代感太重了……
鐘逾記得自己上小學的時候，跑的就是塑膠跑道，像這樣的操場，她是第一次見到實物。
出了教學樓，二人穿過教學樓側面一個籃球場，教室辦公樓就在對面。t
上了三樓，鐘逾跟劉老師進了轉角處第一間辦公室。
此時，辦公室門正敞著，還有另外一個女老師在收拾自己桌上的東西。
鐘逾一看那老師的臉，就知道她是自己班上教語文的周老師，同時，她也是隔壁高二15班的班主任。
“喲，劉老師下課啦？”周老師打了聲招呼。
“是啊，你下節也是我們班的課吧？”
“對，正準備去17班。”
兩人寒暄了幾句後，劉老師把備課本扔辦公桌上，轉動了一下椅子，人再往椅子上一坐，朝鐘逾攤開手：“卷子給我看看。”
“哦。”鐘逾遲鈍地應了一聲，把卷子遞了過去。
劉老師仔細地看了看鐘逾今天的卷子，表揚說：“不錯，我講過的答案都記下來了，讓你上黑板寫題，也寫出來了，看來是真打算學習了？”
鐘逾一時間沒說話。
她不知道自己為什麽會變成“魏鐘逾”，更不知道魏鐘逾會不會回來，她無意鳩占鵲巢，可如果魏鐘逾要是一直不回來，自己總不能渾渾噩噩的過下去吧？
突然變成健康的身體，她還不知道健康是什麽感覺……
劉老師眼睛一眨不眨地瞪著她，像是在逼迫她做決定。
鐘逾決定了——如果魏鐘逾不回來，自己就在這裏好好生活。
劉老師以為她在猶豫，道：“距離高考也就一年多時間了，我記得你高中剛進校的時候，在班上成績能排得進前十吧？但你硬是荒廢了一年多……現在還不晚，只要你願意補，可以補起來，努力一把，將來能拼個一本二本。”
高一沒分班時，魏鐘逾就在劉老師班上。
在劉老師印象中，魏鐘逾最開始的成績雖然算不上多好，但也不差，她的成績真正開始一落千丈是高一下學期。
劉老師當了這麽多年老師，見過了太多學生墮落，魏鐘逾是其中的奇葩——她不看小說、不進網吧、不逃課、不結交社會人士，說是無欲無求也不為過，就是突然某一天開始不再學習、不交作業，上課要麽神游要麽睡覺。
如果非要形容……劉老師覺得魏鐘逾跟丟了魂似的。
劉老師曾經勸過她，最開始魏鐘逾滿口答應，嘴上說著下次一定好好學習，實際上行動從未落實。
問她經歷了什麽，她什麽也不說；請家長，家長不來；家訪，家裏沒人……鬼知道她經歷了什麽！
這次，劉老師見鐘逾重新聽講，他抱了一絲小小的期待，哪怕可能性不高，也想試著拉回一個迷途的學生。
“我試試。”鐘逾頷首。
她答應了劉老師，反正高中生的任務不就是學習嗎？
盡管她自己的高中讀了一半就退學了，可沒退學前，她可一直是年級第一呢！
鐘逾想了想，覺得僅僅是“試試”不夠，便語氣堅定地補充一句：“我會以年級第一為目標。”
劉老師：“……”
不！同學，你先別想年級第一啊！你從不交白卷開始就可以了！
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隔壁是個女生，十六七歲的模樣，紮兩麻花辮，穿著紅白的運動校服。
四目相對，魏鐘逾腦海中就浮現出對方的名字——趙爽，現任同桌。
鐘逾楞楞地盯著趙爽，心中不解——她沒見過這人吧？為什麽會知道她的名字？
趙爽的手往講臺一指：“老劉叫你拿卷子呢！”
“噢。”鐘逾下意識的站起身。
起來後，她也沒急著走，只是看了看四周。
這裏明顯是個教室，一個班起碼擠了五六十個學生，鐘逾放眼一掃，確定自己真的一個都不認識!
可奇妙的是，不管看見誰，她腦海中會浮現出他們的名字。
最後，鐘逾的視線停在講臺，那裏站著一個微胖的中年男人，她腦子裏已經給出對方的信息——本班班主任兼數學老師，劉老師。
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部分學生聽見這句，當場哄笑起來。
鐘逾沒理會旁人，大步往前走去。
劉老師遞上卷子：“恭喜，第一名。”
鐘逾有點驚訝。
第一名？考的不錯啊！
她接過卷子後，便看見左上角碩大的紅色數字——0。
整張卷子除了開頭寫了班級姓名，其餘位置空空如也。
她懂了——是倒數第一。
鐘逾拿著卷子回到座位，劉老師也沒再把註意力放她身上，而是直接開始講卷子了。
此時，有個清晰的認知出現在鐘逾的意識中，那就是——自己這個身體，是一個名叫“魏鐘逾”的高二女生。
她不知道自己為什麽有這樣的認知，就好像是憑空塞進腦海中的信息一樣。
比起“魏鐘逾”這個多出來的身份，她更清楚的是——在此之前，她是一個二十四歲、患有心臟衰竭、常年住院的人，名字恰好也叫鐘逾。
那麽問題來了——她是如何從“心臟病患者鐘逾”變成“高二學渣魏鐘逾”的？
莫非她已經死了？然後魂穿了人家魏鐘逾？
死了的可能性極高。
下一秒，她腦子又給出答案，她確實死了。
這不是個單純的猜想，而是事實，就像知道同桌叫趙爽一樣，即使不曾見證死亡過程，也清楚的知道了答案。
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太多問題超越了常識，鐘逾很快就放棄了思考。
既然思考沒用，當下的情況又如此詭異，她只能強行將註意力轉移到眼前的卷子上，希望能借此壓壓驚……
從前，鐘逾因為身體的緣故，上到高二就休學了，之後再也沒去過學校，但她還是有好好學習高中課程。
當初十幾歲的鐘逾總想著治好病、參加高考，像個健康的人一樣進入大學。
可惜，她所有的規劃都落了空。
時隔多年，鐘逾再看高中的題目，有種似曾相識但又不得解法的感覺……倒也不是全都不會。
她放空思緒，盡量不去想自己在哪、自己是誰，一邊聽劉老師講題，一邊試著自己動筆寫，有時候本來不會的題，聽劉老師講完，竟然又有些思路了。
聽了幾道選擇題，鐘逾把正確解題過程寫在卷子的空白處。
但認真聽講的狀態沒有持續太久……她漸漸覺得腦子裏有種說不清道不明的混沌感，劉老師的聲音仿佛穿梭在霧中，給人一種飄渺的感覺。
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那就趴著吧……趴下卻覺得睡不著。
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“魏鐘逾！”
鐘逾剛沒趴多久就被點名，身體率先做出反應，朝黑板坐直了。
劉老師：“站起來！”
鐘逾深吸一口氣，慢吞吞地站起來了。
“剛剛在聽課？”劉老師問。
鐘逾低頭看卷子上的答案：“嗯。”
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最開始魏鐘逾不聽課，劉老師會提醒她、點她答題，結果是一問三不知，後來，劉老師就放棄她了。
但就在剛才，劉老師發現魏鐘逾竟然在聽講，給了劉老師一種恍如隔世、夢回高一的錯覺。
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鐘逾以為這樣就結束了，徑直朝自己的座位走去。
回到座位，鐘逾還是覺得挺累的，她又往桌上一趴。
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“魏鐘逾！”
魏鐘逾不得不再次擡頭。
這次喊她的依然是劉老師。
劉老師：“讓你回座位聽講，不是讓你回去睡覺的！”
“噢……”
“站起來聽講！”劉老師發現鐘逾能寫對數學題後，決定從現在起對她提高要求。
鐘逾無奈站起身。
一直專心看小說的趙爽暼了一眼旁邊的人，放下小說，從本子上撕下一張紙，寫了一行字，遞了過來。
鐘逾一低頭就能看見上面的字，對方的字體狂野，勉強可辨。
趙爽寫著：你得罪老劉了？還是老劉今天抽風？居然叫你答題？還管你睡覺？
鐘逾不清楚劉老師以前是啥樣的，就在下面畫了三個更扭曲的字——不知道。
趙爽拿回去繼續寫：要不你別理他算了？坐下來吧，你不是說今早上三點就醒了，再也沒睡著？
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劉老師快速的講完最後一題，表示剩下的留著下午體育課講。
頓時，教室裏哀嚎一片。
鐘逾立馬坐了下來，人往桌上一倒。
劉老師的聲音在前面響起：“魏鐘逾！帶上卷子，跟我到辦公室來！”
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劉老師仔細地看了看鐘逾今天的卷子，表揚說：“不錯，我講過的答案都記下來了，讓你上黑板寫題，也寫出來了，看來是真打算學習了？”
鐘逾一時間沒說話。
她不知道自己為什麽會變成“魏鐘逾”，更不知道魏鐘逾會不會回來，她無意鳩占鵲巢，可如果魏鐘逾要是一直不回來，自己總不能渾渾噩噩的過下去吧？
突然變成健康的身體，她還不知道健康是什麽感覺……
劉老師眼睛一眨不眨地瞪著她，像是在逼迫她做決定。
鐘逾決定了——如果魏鐘逾不回來，自己就在這裏好好生活。
劉老師以為她在猶豫，道：“距離高考也就一年多時間了，我記得你高中剛進校的時候，在班上成績能排得進前十吧？但你硬是荒廢了一年多……現在還不晚，只要你願意補，可以補起來，努力一把，將來能拼個一本二本。”
高一沒分班時，魏鐘逾就在劉老師班上。
在劉老師印象中，魏鐘逾最開始的成績雖然算不上多好，但也不差，她的成績真正開始一落千丈是高一下學期。
劉老師當了這麽多年老師，見過了太多學生墮落，魏鐘逾是其中的奇葩——她不看小說、不進網吧、不逃課、不結交社會人士，說是無欲無求也不為過，就是突然某一天開始不再學習、不交作業，上課要麽神游要麽睡覺。
如果非要形容……劉老師覺得魏鐘逾跟丟了魂似的。
劉老師曾經勸過她，最開始魏鐘逾滿口答應，嘴上說著下次一定好好學習，實際上行動從未落實。
問她經歷了什麽，她什麽也不說；請家長，家長不來；家訪，家裏沒人……鬼知道她經歷了什麽！
這次，劉老師見鐘逾重新聽講，他抱了一絲小小的期待，哪怕可能性不高，也想試著拉回一個迷途的學生。
“我試試。”鐘逾頷首。
她答應了劉老師，反正高中生的任務不就是學習嗎？
盡管她自己的高中讀了一半就退學了，可沒退學前，她可一直是年級第一呢！
鐘逾想了想，覺得僅僅是“試試”不夠，便語氣堅定地補充一句：“我會以年級第一為目標。”
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