第11章 信任危機
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第11章 信任危機
五條悟沒吃過自己的【無量空處】，所以也不清楚【無量空處】施放在其他人身上是怎樣的感受，不同的人受到會不會有差異。
他此時有些擔心。
明明少年已經被沈黑的領域淹沒身形，身體懸空，撩起的濕發露出那雙失神地、無焦距盯著某處的灰綠雙眸。
看起來領域是對他有效果的，但是五條悟還是很擔心。那種感覺就像在一試管混沌奇怪的藥水裏又滴入新的試劑，他雖然清楚自己這管試劑的功效，但是原本那試管裏的藥水實在是太混沌薛定諤了，五條悟也不清楚自己【無量空處】展開究竟對少年是什麽作用——
他也不清楚，在大量信息灌入少年大腦時，這家夥畸形古怪的神奇大腦究竟接收到了什麽——
五條悟不知道，也不會猜到。
少年的大腦接收到的是更可怕、更恐怖、更高維的信息——
————
【無量空處】展開一秒後，少年的大腦內。
【如果你面前有256條主幹路可以供你逃跑，每條主幹路分支岔路分別為19條、37條......若將上述道路從1到250編號，每條道路的消耗逃跑時間分別如下：3.7s、47.3s、4.6s......請計算得出最快逃跑路線。】
運籌學。
【如果你面前有999條逃跑路線，在第一階段你逃跑成功後可以進行第二階段的逃亡，第一階段中將逃跑路線按照1到999進行編號，其逃跑成功概率分別為0.78、0.92、0.87.......第二階段的逃跑路線按照1到1000進行編號，其逃跑成功概率分別為0.34、0.89、0.63.......請計算得出逃生成功性最大的一條路線。】
概率論。
【如果你即將遇到一群咒靈，他們在24小時內抵達你面前的數量按照正態分布，請計算......】
微積分。
【如果你和咒靈被關在同一間屋子裏，你們將分別在不完全信息下做出選擇決定是否開門，此時你們的收益矩陣為......需註意你們需要重覆999次決策，即有限重覆次博弈，請計算得出你的最優解......】
博弈論。
過量的信息載入少年的大腦都被他的大腦數量拆解成了自己能理解的點位，就像十進制的信息進入少年大腦自動轉為二進制。
建築——那是藏身點位，道路——那是逃跑路線，人和物——那都是逃跑時的擋板。
然而在五條悟展開領域時遠山曉確實被嚇了下，自己老師突然做了個奇怪的手勢念了句奇怪的話天就黑了，他嚇得一下恐懼值飆升準備逃走——
然而還沒來得及逃走大腦就湧入巨量信息過載了。
但是恐懼和術式已經啟動了。
所以少年的術式就開始熟練地處理起了信息開始預設逃跑方式。
所以——
少年正在面對世界上最恐怖、最可怕、最糟糕的信息——
【數學】。
雖然說數學不會欺騙自己，數學不會就是真的不會。但是對於現在因為【無量空處】而全知的少年來說，不會也得會——
他感知到了更衣室204號櫃子下面有三個死蟑螂，2.4公裏外有四個咒靈，浴池水裏面有以億計的微生物，感恩【無量空處】，本來少年是看到什麽就怕什麽。現在因為什麽都能【看到】，所以什麽都在怕。
所以——
不知道是不是五條悟的錯覺，他感覺少年的腦袋正在冒白煙。五條悟：......這是散熱沒做好嗎——不對，這是人腦而不是主機啊！
五條悟謹慎地打了個響指，領域收回，少年身形一下軟倒，然而目光還是失焦——腦袋還是在冒白煙......？
五條悟謹慎地走近，謹慎地拎起少年。
“C（256，999）=256！/......P(a1/b1)=P.....需要設定懲罰系數......可將其化為標準正態分布.....逃跑路線應該為......”
五條悟：......
五條悟拎著少年甩了甩，看著還是在冒煙。想把少年拎進浴池涮一涮降溫又怕進水報廢，想了許久還是拿出手機來搜高專附近有沒有修電腦的——
“餵？硝子，你知道高專旁邊有修主機的嗎？”
“啊？不是我電腦壞了啊，我壞了還修？直接重買啊？”
“......我不是炫富，是遠山——不是遠山的電腦啦，是遠山的大腦——”
“......我也不是神志不清，我只是想修下他大腦，他好像被——”
“......”
“......我腦袋又沒進水為什麽要修。”
五條悟一邊努力和硝子解釋著一邊拍觀摩著少年的腦袋重重拍了拍——然後，
“終於算出來了，路徑搭建完成——逃——”
五條悟眼疾手快地抓住了少年的衣領。
忍不住笑開。
“修好了。”
“果然不管什麽腦打一打就好了。·”
————
遠山曉感覺自己從沒這麽累過，他跑到人家科考船上差點來場極地之旅時都沒感覺過這麽——累。
遠山曉不知道自己在被五條悟領域籠罩那段時間裏發生了什麽。但一定是很恐怖的事，所以他現在才累得感覺想原地睡覺。
他此時脫力地被五條悟拎著，頭發還沒幹，劉海保持著之前撩上去的模樣，濕淋淋地露出額頭和眉眼，那雙灰綠色的眼就睜大了，有點迷惑地蹙著眉，又帶著點思考的沈吟，眼眸清澈率直，隨著少年因五條悟的步伐在空中一晃一晃地，少年也晃著圍著五條悟看。
這目光如果在哈士奇身上就很好理解了。
【不是吧這個人類還真的很厲害啊。】
五條悟註意到了他的目光，只是假裝沒看到，只是雖然假裝沒看到【六眼】還是會看到——把那種失禮的目光收回去啊！！
我猜到你沒覺得我很強和我真的發現這一點是兩種心情啊！
“......混蛋小鬼。”
“嗯？什麽？”
遠山曉回神了些，眨了眨眼。“老師那一招是什麽？好厲害，我突然就什麽都看不見然後失去意識了——”
五條悟：......
何止失去意識，你腦袋都冒煙了。
“所以說啊——”五條悟嫌棄地拎著少年衣領晃了晃。“你要學的還有很多。”
“你離【最強】還很遠——”
“我也沒想當【最強】......”少年小小聲的碎碎念。
五條悟：......
“我是說，你離老子（我）還很遠。”
“加油準備吧，一個月之後輸了的話，老師就要帶你去打特級了哦？”
遠山曉其實已經有點想擺了，既然遇到了困難那就躺下吧。只是聽到要打咒靈，又還是想在地上艱難蠕動掙紮一下。
“......我失去意識之前好像聽到了老師在說【領域】什麽什麽的。”
五條悟：......
你抓關鍵的能力的確很關鍵。
“是哦。我展開的是我自己的領域哦。”
“誒——我也能學會自己的領域展開嗎？”
五條悟腳步一下頓住了，看向手裏拎著的少年，停了會，又把少年拎高了些與之對視。他沈默了會才開口。
“說實話——”
遠山曉的心臟隨著青年拉長的聲音而高高懸起，緊張地咽了口水，抿緊唇——
“說實話——”
“老子（我）也想象不出你會有什麽領域哈哈哈哈倉鼠跑跑輪嗎哈哈哈還是領域展開——速通南極之野人冒險版——”
被拎著的遠山曉：......
遠山曉沈默，天生不愛笑.jpg
不過無良老師還是很快冷靜了回來，認真地看著遠山曉的眼睛道，“不過聽你之前和惠對戰的描述，你其實已經有極化咒術使用的辦法了吧——雖然是被動觸發。這樣看起來有無領域對你影響應該不大。”
“不過說起來，有個地方我很在意。”
五條悟伸手撥著少年又濕噠噠落下來的劉海，在濕發一下砸中少年眼睛，少年笨笨地捂著眼時把這縷頭發勾到少年耳後，然後湊近。“你的【異質空間】，是只有你能進入的嗎？”
五條悟湊近了，所以能看到少年捂在手指後的眼睛還那樣睜大著，不過瞳孔一瞬縮緊。
......
“不是。”
他聽到少年否定的回答。
然後緊跟著。
“但是我應該不會想讓別人進去。”
話題結束。
————
聽起來有點像一個糟糕的flag，比如說現在說【絕對不會讓誰進去】那按照劇情發展估計之後就肯定會讓人進去，比如說很堅定地說【我們一定會贏的】，那之後應該就是反轉反轉之再反轉，電影都喜歡這樣演。
所以遠山曉沒有給出確定的很肯定的話，也有點擔心五條悟追問【誒，為什麽】或者【那老師我能進嗎】這樣的話。
不過五條悟的六眼似乎已經看出了些他不讓別人進這個空間的原因了，所以這位老師難得像一個好老師一樣有分寸地掠過了這個話題。
遠山曉不讓別人進這個空間的原因也很簡單——害怕。他的空間就像是他的臥室，而打開空間的【門】只有他有人臉識別的權限進入，而如果帶別人進這個空間後，意味著這個空間的【門】也記住了別人的人臉。
下次遠山曉想奪門逃走時，如果慢了一步被其他有人臉權限的人奪門而入了，那他那唯一安全的【異質空間】可能就不是唯一安全了。
說到底這就是要不要把家門鑰匙給別人的問題。雖然家的所屬權還是他，能夠利用和修改空間狀態的人也只有他，但是鑰匙還是不能隨便給出去的。
“不過。”
五條悟繞過了剛剛那個話題，此時正繼續安靜地拎著少年返回宿舍。“嗯？”
“我之後應該會讓五條老師進我的空間吧——”
“誒不要松手啊啊我要掉下去了好可怕！！”
五條悟用空手抵唇咳了兩聲，別開頭，一下攥住剛剛不小心楞住松開衣領又掉下去的少年後領。“嗯......咳咳、”
“咳......呃......”
“嗯......”
遠山曉：......
“想問為什麽就大膽問吧五條老師，怎麽會比我還膽小。”
居然會被指責膽小的五條悟：......
“好吧，所以為什麽，你的空間術式不是有那樣......的認證特性嗎？”
果然這家夥知道啊！
遠山曉癟了癟嘴。“因為五條老師是最強啊，我信任五條老師——”
五條悟一下松了口氣，臉上一瞬露出那種釋然又欣慰又好像苦果修成正果的表情。
“你以為我會這麽說嗎。”
“當然是因為剛剛我向五條老師立了個flag，按照恐怖電影的特性我未來之後肯定會flag破滅然後讓五條老師進入我的空間的，恐怖電影都這樣演。”
五條悟：......
五條悟手背青筋繃起，後牙寸寸咬緊時臉上還能保持著剛才都釋然表情繼續露出更甚的微笑。
“所、以、給我忘記你恐怖電影主、角、的、人、設——”
“是必死炮灰——”
“都一樣、”
“不——等等等等不要松手啊老師，我要掉下去了——”
“老師我其實開玩笑的我是因為老師你又強又負責所以我超信任你所以——”
“砰、”
臉砸地的遠山曉：......
“所以我恨你。”
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看起來領域是對他有效果的，但是五條悟還是很擔心。那種感覺就像在一試管混沌奇怪的藥水裏又滴入新的試劑，他雖然清楚自己這管試劑的功效，但是原本那試管裏的藥水實在是太混沌薛定諤了，五條悟也不清楚自己【無量空處】展開究竟對少年是什麽作用——
他也不清楚，在大量信息灌入少年大腦時，這家夥畸形古怪的神奇大腦究竟接收到了什麽——
五條悟不知道，也不會猜到。
少年的大腦接收到的是更可怕、更恐怖、更高維的信息——
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【無量空處】展開一秒後，少年的大腦內。
【如果你面前有256條主幹路可以供你逃跑，每條主幹路分支岔路分別為19條、37條......若將上述道路從1到250編號，每條道路的消耗逃跑時間分別如下：3.7s、47.3s、4.6s......請計算得出最快逃跑路線。】
運籌學。
【如果你面前有999條逃跑路線，在第一階段你逃跑成功後可以進行第二階段的逃亡，第一階段中將逃跑路線按照1到999進行編號，其逃跑成功概率分別為0.78、0.92、0.87.......第二階段的逃跑路線按照1到1000進行編號，其逃跑成功概率分別為0.34、0.89、0.63.......請計算得出逃生成功性最大的一條路線。】
概率論。
【如果你即將遇到一群咒靈，他們在24小時內抵達你面前的數量按照正態分布，請計算......】
微積分。
【如果你和咒靈被關在同一間屋子裏，你們將分別在不完全信息下做出選擇決定是否開門，此時你們的收益矩陣為......需註意你們需要重覆999次決策，即有限重覆次博弈，請計算得出你的最優解......】
博弈論。
過量的信息載入少年的大腦都被他的大腦數量拆解成了自己能理解的點位，就像十進制的信息進入少年大腦自動轉為二進制。
建築——那是藏身點位，道路——那是逃跑路線，人和物——那都是逃跑時的擋板。
然而在五條悟展開領域時遠山曉確實被嚇了下，自己老師突然做了個奇怪的手勢念了句奇怪的話天就黑了，他嚇得一下恐懼值飆升準備逃走——
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【數學】。
雖然說數學不會欺騙自己，數學不會就是真的不會。但是對於現在因為【無量空處】而全知的少年來說，不會也得會——
他感知到了更衣室204號櫃子下面有三個死蟑螂，2.4公裏外有四個咒靈，浴池水裏面有以億計的微生物，感恩【無量空處】，本來少年是看到什麽就怕什麽。現在因為什麽都能【看到】，所以什麽都在怕。
所以——
不知道是不是五條悟的錯覺，他感覺少年的腦袋正在冒白煙。五條悟：......這是散熱沒做好嗎——不對，這是人腦而不是主機啊！
五條悟謹慎地打了個響指，領域收回，少年身形一下軟倒，然而目光還是失焦——腦袋還是在冒白煙......？
五條悟謹慎地走近，謹慎地拎起少年。
“C（256，999）=256！/......P(a1/b1)=P.....需要設定懲罰系數......可將其化為標準正態分布.....逃跑路線應該為......”
五條悟：......
五條悟拎著少年甩了甩，看著還是在冒煙。想把少年拎進浴池涮一涮降溫又怕進水報廢，想了許久還是拿出手機來搜高專附近有沒有修電腦的——
“餵？硝子，你知道高專旁邊有修主機的嗎？”
“啊？不是我電腦壞了啊，我壞了還修？直接重買啊？”
“......我不是炫富，是遠山——不是遠山的電腦啦，是遠山的大腦——”
“......我也不是神志不清，我只是想修下他大腦，他好像被——”
“......”
“......我腦袋又沒進水為什麽要修。”
五條悟一邊努力和硝子解釋著一邊拍觀摩著少年的腦袋重重拍了拍——然後，
“終於算出來了，路徑搭建完成——逃——”
五條悟眼疾手快地抓住了少年的衣領。
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遠山曉不知道自己在被五條悟領域籠罩那段時間裏發生了什麽。但一定是很恐怖的事，所以他現在才累得感覺想原地睡覺。
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這目光如果在哈士奇身上就很好理解了。
【不是吧這個人類還真的很厲害啊。】
五條悟註意到了他的目光，只是假裝沒看到，只是雖然假裝沒看到【六眼】還是會看到——把那種失禮的目光收回去啊！！
我猜到你沒覺得我很強和我真的發現這一點是兩種心情啊！
“......混蛋小鬼。”
“嗯？什麽？”
遠山曉回神了些，眨了眨眼。“老師那一招是什麽？好厲害，我突然就什麽都看不見然後失去意識了——”
五條悟：......
何止失去意識，你腦袋都冒煙了。
“所以說啊——”五條悟嫌棄地拎著少年衣領晃了晃。“你要學的還有很多。”
“你離【最強】還很遠——”
“我也沒想當【最強】......”少年小小聲的碎碎念。
五條悟：......
“我是說，你離老子（我）還很遠。”
“加油準備吧，一個月之後輸了的話，老師就要帶你去打特級了哦？”
遠山曉其實已經有點想擺了，既然遇到了困難那就躺下吧。只是聽到要打咒靈，又還是想在地上艱難蠕動掙紮一下。
“......我失去意識之前好像聽到了老師在說【領域】什麽什麽的。”
五條悟：......
你抓關鍵的能力的確很關鍵。
“是哦。我展開的是我自己的領域哦。”
“誒——我也能學會自己的領域展開嗎？”
五條悟腳步一下頓住了，看向手裏拎著的少年，停了會，又把少年拎高了些與之對視。他沈默了會才開口。
“說實話——”
遠山曉的心臟隨著青年拉長的聲音而高高懸起，緊張地咽了口水，抿緊唇——
“說實話——”
“老子（我）也想象不出你會有什麽領域哈哈哈哈倉鼠跑跑輪嗎哈哈哈還是領域展開——速通南極之野人冒險版——”
被拎著的遠山曉：......
遠山曉沈默，天生不愛笑.jpg
不過無良老師還是很快冷靜了回來，認真地看著遠山曉的眼睛道，“不過聽你之前和惠對戰的描述，你其實已經有極化咒術使用的辦法了吧——雖然是被動觸發。這樣看起來有無領域對你影響應該不大。”
“不過說起來，有個地方我很在意。”
五條悟伸手撥著少年又濕噠噠落下來的劉海，在濕發一下砸中少年眼睛，少年笨笨地捂著眼時把這縷頭發勾到少年耳後，然後湊近。“你的【異質空間】，是只有你能進入的嗎？”
五條悟湊近了，所以能看到少年捂在手指後的眼睛還那樣睜大著，不過瞳孔一瞬縮緊。
......
“不是。”
他聽到少年否定的回答。
然後緊跟著。
“但是我應該不會想讓別人進去。”
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————
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所以遠山曉沒有給出確定的很肯定的話，也有點擔心五條悟追問【誒，為什麽】或者【那老師我能進嗎】這樣的話。
不過五條悟的六眼似乎已經看出了些他不讓別人進這個空間的原因了，所以這位老師難得像一個好老師一樣有分寸地掠過了這個話題。
遠山曉不讓別人進這個空間的原因也很簡單——害怕。他的空間就像是他的臥室，而打開空間的【門】只有他有人臉識別的權限進入，而如果帶別人進這個空間後，意味著這個空間的【門】也記住了別人的人臉。
下次遠山曉想奪門逃走時，如果慢了一步被其他有人臉權限的人奪門而入了，那他那唯一安全的【異質空間】可能就不是唯一安全了。
說到底這就是要不要把家門鑰匙給別人的問題。雖然家的所屬權還是他，能夠利用和修改空間狀態的人也只有他，但是鑰匙還是不能隨便給出去的。
“不過。”
五條悟繞過了剛剛那個話題，此時正繼續安靜地拎著少年返回宿舍。“嗯？”
“我之後應該會讓五條老師進我的空間吧——”
“誒不要松手啊啊我要掉下去了好可怕！！”
五條悟用空手抵唇咳了兩聲，別開頭，一下攥住剛剛不小心楞住松開衣領又掉下去的少年後領。“嗯......咳咳、”
“咳......呃......”
“嗯......”
遠山曉：......
“想問為什麽就大膽問吧五條老師，怎麽會比我還膽小。”
居然會被指責膽小的五條悟：......
“好吧，所以為什麽，你的空間術式不是有那樣......的認證特性嗎？”
果然這家夥知道啊！
遠山曉癟了癟嘴。“因為五條老師是最強啊，我信任五條老師——”
五條悟一下松了口氣，臉上一瞬露出那種釋然又欣慰又好像苦果修成正果的表情。
“你以為我會這麽說嗎。”
“當然是因為剛剛我向五條老師立了個flag，按照恐怖電影的特性我未來之後肯定會flag破滅然後讓五條老師進入我的空間的，恐怖電影都這樣演。”
五條悟：......
五條悟手背青筋繃起，後牙寸寸咬緊時臉上還能保持著剛才都釋然表情繼續露出更甚的微笑。
“所、以、給我忘記你恐怖電影主、角、的、人、設——”
“是必死炮灰——”
“都一樣、”
“不——等等等等不要松手啊老師，我要掉下去了——”
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