第 54 章
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第 54 章
葉老師吃了早餐又回來了。段考成績這兩天陸陸續續出來了，他得把自己班裏的成績錄入電腦，然後做統計分析。葉老師給小孩再上了一回藥，心想一直趴著也不行，幹脆抱他在自己腿上坐著，讓他屁股懸空：“這樣睡會？”
程松直點點頭，蓋上了眼皮。
挨了打，又一整晚沒睡，現下疼痛感消退了一些，程松直一閉上眼睛，困意就如同潮水一般襲來，就連身前的鍵盤一直響，都沒能影響他。
一口氣睡了五六個小時，中間葉老師半邊身子都麻了，看孩子沒有醒來的跡象，便把孩子放回了沙發上，讓他接著睡。
“嗯······”程松直迷迷糊糊地醒了，睜開眼就看見沙發，慢慢清醒過來，“老師……”
葉老師擡起頭，隨後起身走過來：“來，老師抱著。”
程松直也不客氣，伸出手就抱著老師的脖子，由著老師把自己抱在懷裏走到桌邊去。程松直一眼就看到電腦屏幕上密密麻麻的數字，問：“老師，要我幫您嗎？”
“還沒淪落到要剝削你的地步，”葉老師坐下，依舊是程松直睡前的姿勢，“怎麽樣？好點沒有？”
程松直點點頭，睡了半天，確實好多了，又看到桌上的蛋糕，指指說：“是給我的嗎？”
“嗯，給你的，你師母中午去買的，你先吃點。”葉老師看小孩精神好了些，也不多說，繼續工作去了，小孩就在他懷裏窸窸窣窣地拆蛋糕吃。
程松直感覺屁股比昨天好多了，睡醒來神清氣爽，還有蛋糕吃，簡直美滋滋，吃了兩口就不安分地到處瞟，一不小心看到昨晚打斷的那根藤條丟在垃圾桶裏，斷口朝上，還沾著一星半點血跡，看得他臉一紅，趕緊把頭扭開了。
哎，不對，那根藤條應該是他割過的那根，哎？也不對，他割斷的那根沒打出血啊，那是怎麽回事？
程松直又扭頭看了看那根藤條，斷口處有很薄的一層平整的斷痕，如果是打斷的，不會是這樣啊！可是他自己弄斷的那根，明明切得要深很多，難道是……
程松直悄悄看了一眼老師，心中有些猜測，不好意思說。
葉老師感到小孩往自己懷裏貼，恨不得要粘起來似的，覺得他又搞怪，問：“又想幹嘛？”
“沒幹嘛。”程松直一臉笑，吃口蛋糕都差點嗆到。
葉老師不知道他在得意什麽，伸手戳了戳他的腦袋，警告似的說：“你小心著點，收假應該就發段考試卷了，別又讓這個屁股替你受罪！”
“哎呀！不要嘛，老師不要打，都打了好多了！”程松直不依不饒地鬧起來，葉老師生怕他蹭到傷，忙將人用力一攬：“不鬧了，看在你這次挨了這麽多的份上，過百就不打。”
“老師最好了。”小孩又立刻乖得跟小綿羊一樣。
一直到晚上吃飯，程松直才想起來自己最該擔心的事情，他等會要回家，程老師肯定會知道。
“我不想回家。”
“怎麽？不想讓你爸知道？”葉老師一邊給兩個孩子夾菜一邊說，“你爸又不是第一次知道你挨我的打。”
程松直食之無味，聽師母和姐姐埋怨了老師幾句，沒有說話。
過了一會，葉老師突然道：“跟你爸鬧得也夠久了，差不多就行了。”
“我沒有跟他鬧。”程松直有些胸悶，他不知道怎麽跟程老師好好說話，也不知道說什麽。
他已經很多年沒有正常的父子生活了。
葉老師教了二十來年書，什麽樣的家庭都見過，最是知道那句話，家家有本難念的經，最後也只能嘆氣。
“應該程老師來哄我弟才對，他這麽對不起我弟。”葉曉道，立刻招來了兩個大人的抨擊：“小孩子懂什麽？胡說八道！”
葉曉沖程松直吐了吐舌頭，表示要聽吐了，程松直被逗得笑出了聲。
晚上程松直還是回了家，畢竟他所有的東西都在家裏。當他齜牙咧嘴一瘸一拐地進到房子裏，迎上程老師那異樣的目光時，簡直羞得要鉆到地底去！
輸人不輸陣，他硬著頭皮，假裝什麽事都沒發生，沈默著挪進了房間裏。
十來分鐘後，程老師敲開了孩子的房間門：“要不要給你上藥？”
程松直一陣煩躁，他都夠羞的了，幹嘛還要直接問啊？“不用。”
程老師走進來，把一瓶藥放在桌上：“那你自己上，有什麽就叫我。”說罷，慢慢轉身出去了，關門時只有很輕的一聲。
程松直忽然又氣惱起來，什麽嘛？說不用就真的不用了？他可以直接來上嘛，打人的時候沒見他這麽好商量！
在心裏罵了一通程老師之後，程松直拿了藥過來，隨便噴了幾下，也不敢揉，趴著看了會書，就直接睡著了。
因為段考考得還不錯，數學破了百，程松直免去一頓打，周末就到青山湖公園的輪滑場裏放開玩了。
看到他的新鞋，那個女孩子死纏爛打地攛掇他報了名。程松直紅著臉去報名，一再說自己的技術超級爛，肯定第一輪就會被刷下去。
這不是自我貶低，是因為他看過這群人滑，跟自己不是一個水平。
“我們可以教你啊！再說了，我們也是玩玩嘛！”這個女孩子是N大輪滑社團的，今年大一，非常喜歡這項運動，人也很熱情，每次都揪著程松直聊天。
“程松直！”
程松直扭頭看去，發現是尤嘉楠，他怎麽到這裏來了？
尤嘉楠小跑過來：“我聽孟承雲說你買了新輪滑鞋，來跟你玩。”
尤嘉楠還是跟往常一樣穿著白襯衫，今天換了條黑色的運動褲，依舊顯得幹幹凈凈，和煙塵氣很重的輪滑場格格不入。程松直看他背著包跑過來，還真的掏出了一雙輪滑鞋，非常驚訝：“你會嗎？”
尤嘉楠搖搖頭：“不會，但是我們小學學過滑冰，應該差不多。”說著就開始換鞋。
純白鞋面，金色描邊，一看就不是便宜的鞋。程松直有時候非常羨慕尤嘉楠，不是因為他們家有錢，是因為他爸爸什麽都舍得給他。
“要扣緊一點，算了，我來。”程松直坐下來，幫他扣緊了鞋子，尤嘉楠皺皺眉：“有點緊。”
“是這樣的，安全一點，來吧。”
雖然沒學過，但尤嘉楠的平衡能力早在小學時就得到了鍛煉，單排輪上腳一會，他就摸到了感覺，一步一步往前試探著，程松直要拉他，他也不給：“你去玩吧，不要管我。”
說是這麽說，但程松直不放心，還是在他旁邊滑來滑去，省得他摔了都沒個人管他。
尤嘉楠很快掌握了技巧，可以慢慢溜，他滑到圍欄邊，突然笑著大叫道：“爸爸不要看我！”
程松直一擡頭，才發現尤嘉楠爸爸就在外面的椅子上，一直朝他們這邊看。他忽然想起小時候，程老師送他去學輪滑，他也會大叫爸爸，但他從不害羞，只會喊爸爸快看我。
如今，要喊也沒得喊了。
程松直腳下一用力，轉身滑開了。
第二天就是家長會。程松直這回成績還看得過去，至少家長會上，程老師沒有被各科老師罵，還聽到了一回表揚。
表揚程松直在四月的“衛生·健康”板報活動中為班級出力，拿了一等獎。老師的投影幕布上是程松直和尤嘉楠還有另一個女孩在板報前的合影，他們三個是出板報的主力。
程老師看見那板報上預防艾滋的標志，莫名心酸。
教室外的程松直也看見老師放的照片了，心裏很不舒服。他想讓程老師知道自己還是記得媽媽的，也在努力變得更好，可是讓程老師知道吧，又顯得矯情，還做作。
他發現自己真的很難再和爸爸好好交流。
家長會結束，程老師提出想去看看他的板報，程松直沒法拒絕，只得在前面帶路，沈默不語。程老師遠遠就看到了熟悉的圖，待得走近，一股奇怪的情緒湧上心頭，對時清蘭的懷念，對兒子的欣慰，甚至還有對過去幾年的遺憾，全都混在一起，像一杯味道古怪的飲料。
程松直站在爸爸身後，看他專心致志的模樣，突然就很希望他回頭來問一句為什麽下面還加了個托舉的東西，或者更直接一點，這是不是一個輪滑鞋。
哪怕很矯情，但他還是想要。
可是程老師似乎沒看出來，只回過頭給了一句鼓勵：“畫得不錯。”
程松直眼眶有點紅，本應該開心被爸爸誇獎的，可是自己偷偷買輪滑鞋和準備輪滑比賽的事沈重地壓著他，讓他無法發自內心地高興起來，只是點了點頭，表示知道了。
程老師趁此機會要和他拉進距離，追問道：“想要什麽獎勵？”
程松直沈默了很久，最後搖了搖頭。
夏日的風吹過長廊，吹紅了那個倔強男孩的眼尾。程老師看著孩子欲言又止的模樣，心想，孩子一定有很多很多話要說，但是他什麽也不願意說。
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葉老師吃了早餐又回來了。段考成績這兩天陸陸續續出來了，他得把自己班裏的成績錄入電腦，然後做統計分析。葉老師給小孩再上了一回藥，心想一直趴著也不行，幹脆抱他在自己腿上坐著，讓他屁股懸空：“這樣睡會？”
程松直點點頭，蓋上了眼皮。
挨了打，又一整晚沒睡，現下疼痛感消退了一些，程松直一閉上眼睛，困意就如同潮水一般襲來，就連身前的鍵盤一直響，都沒能影響他。
一口氣睡了五六個小時，中間葉老師半邊身子都麻了，看孩子沒有醒來的跡象，便把孩子放回了沙發上，讓他接著睡。
“嗯······”程松直迷迷糊糊地醒了，睜開眼就看見沙發，慢慢清醒過來，“老師……”
葉老師擡起頭，隨後起身走過來：“來，老師抱著。”
程松直也不客氣，伸出手就抱著老師的脖子，由著老師把自己抱在懷裏走到桌邊去。程松直一眼就看到電腦屏幕上密密麻麻的數字，問：“老師，要我幫您嗎？”
“還沒淪落到要剝削你的地步，”葉老師坐下，依舊是程松直睡前的姿勢，“怎麽樣？好點沒有？”
程松直點點頭，睡了半天，確實好多了，又看到桌上的蛋糕，指指說：“是給我的嗎？”
“嗯，給你的，你師母中午去買的，你先吃點。”葉老師看小孩精神好了些，也不多說，繼續工作去了，小孩就在他懷裏窸窸窣窣地拆蛋糕吃。
程松直感覺屁股比昨天好多了，睡醒來神清氣爽，還有蛋糕吃，簡直美滋滋，吃了兩口就不安分地到處瞟，一不小心看到昨晚打斷的那根藤條丟在垃圾桶裏，斷口朝上，還沾著一星半點血跡，看得他臉一紅，趕緊把頭扭開了。
哎，不對，那根藤條應該是他割過的那根，哎？也不對，他割斷的那根沒打出血啊，那是怎麽回事？
程松直又扭頭看了看那根藤條，斷口處有很薄的一層平整的斷痕，如果是打斷的，不會是這樣啊！可是他自己弄斷的那根，明明切得要深很多，難道是……
程松直悄悄看了一眼老師，心中有些猜測，不好意思說。
葉老師感到小孩往自己懷裏貼，恨不得要粘起來似的，覺得他又搞怪，問：“又想幹嘛？”
“沒幹嘛。”程松直一臉笑，吃口蛋糕都差點嗆到。
葉老師不知道他在得意什麽，伸手戳了戳他的腦袋，警告似的說：“你小心著點，收假應該就發段考試卷了，別又讓這個屁股替你受罪！”
“哎呀！不要嘛，老師不要打，都打了好多了！”程松直不依不饒地鬧起來，葉老師生怕他蹭到傷，忙將人用力一攬：“不鬧了，看在你這次挨了這麽多的份上，過百就不打。”
“老師最好了。”小孩又立刻乖得跟小綿羊一樣。
一直到晚上吃飯，程松直才想起來自己最該擔心的事情，他等會要回家，程老師肯定會知道。
“我不想回家。”
“怎麽？不想讓你爸知道？”葉老師一邊給兩個孩子夾菜一邊說，“你爸又不是第一次知道你挨我的打。”
程松直食之無味，聽師母和姐姐埋怨了老師幾句，沒有說話。
過了一會，葉老師突然道：“跟你爸鬧得也夠久了，差不多就行了。”
“我沒有跟他鬧。”程松直有些胸悶，他不知道怎麽跟程老師好好說話，也不知道說什麽。
他已經很多年沒有正常的父子生活了。
葉老師教了二十來年書，什麽樣的家庭都見過，最是知道那句話，家家有本難念的經，最後也只能嘆氣。
“應該程老師來哄我弟才對，他這麽對不起我弟。”葉曉道，立刻招來了兩個大人的抨擊：“小孩子懂什麽？胡說八道！”
葉曉沖程松直吐了吐舌頭，表示要聽吐了，程松直被逗得笑出了聲。
晚上程松直還是回了家，畢竟他所有的東西都在家裏。當他齜牙咧嘴一瘸一拐地進到房子裏，迎上程老師那異樣的目光時，簡直羞得要鉆到地底去！
輸人不輸陣，他硬著頭皮，假裝什麽事都沒發生，沈默著挪進了房間裏。
十來分鐘後，程老師敲開了孩子的房間門：“要不要給你上藥？”
程松直一陣煩躁，他都夠羞的了，幹嘛還要直接問啊？“不用。”
程老師走進來，把一瓶藥放在桌上：“那你自己上，有什麽就叫我。”說罷，慢慢轉身出去了，關門時只有很輕的一聲。
程松直忽然又氣惱起來，什麽嘛？說不用就真的不用了？他可以直接來上嘛，打人的時候沒見他這麽好商量！
在心裏罵了一通程老師之後，程松直拿了藥過來，隨便噴了幾下，也不敢揉，趴著看了會書，就直接睡著了。
因為段考考得還不錯，數學破了百，程松直免去一頓打，周末就到青山湖公園的輪滑場裏放開玩了。
看到他的新鞋，那個女孩子死纏爛打地攛掇他報了名。程松直紅著臉去報名，一再說自己的技術超級爛，肯定第一輪就會被刷下去。
這不是自我貶低，是因為他看過這群人滑，跟自己不是一個水平。
“我們可以教你啊！再說了，我們也是玩玩嘛！”這個女孩子是N大輪滑社團的，今年大一，非常喜歡這項運動，人也很熱情，每次都揪著程松直聊天。
“程松直！”
程松直扭頭看去，發現是尤嘉楠，他怎麽到這裏來了？
尤嘉楠小跑過來：“我聽孟承雲說你買了新輪滑鞋，來跟你玩。”
尤嘉楠還是跟往常一樣穿著白襯衫，今天換了條黑色的運動褲，依舊顯得幹幹凈凈，和煙塵氣很重的輪滑場格格不入。程松直看他背著包跑過來，還真的掏出了一雙輪滑鞋，非常驚訝：“你會嗎？”
尤嘉楠搖搖頭：“不會，但是我們小學學過滑冰，應該差不多。”說著就開始換鞋。
純白鞋面，金色描邊，一看就不是便宜的鞋。程松直有時候非常羨慕尤嘉楠，不是因為他們家有錢，是因為他爸爸什麽都舍得給他。
“要扣緊一點，算了，我來。”程松直坐下來，幫他扣緊了鞋子，尤嘉楠皺皺眉：“有點緊。”
“是這樣的，安全一點，來吧。”
雖然沒學過，但尤嘉楠的平衡能力早在小學時就得到了鍛煉，單排輪上腳一會，他就摸到了感覺，一步一步往前試探著，程松直要拉他，他也不給：“你去玩吧，不要管我。”
說是這麽說，但程松直不放心，還是在他旁邊滑來滑去，省得他摔了都沒個人管他。
尤嘉楠很快掌握了技巧，可以慢慢溜，他滑到圍欄邊，突然笑著大叫道：“爸爸不要看我！”
程松直一擡頭，才發現尤嘉楠爸爸就在外面的椅子上，一直朝他們這邊看。他忽然想起小時候，程老師送他去學輪滑，他也會大叫爸爸，但他從不害羞，只會喊爸爸快看我。
如今，要喊也沒得喊了。
程松直腳下一用力，轉身滑開了。
第二天就是家長會。程松直這回成績還看得過去，至少家長會上，程老師沒有被各科老師罵，還聽到了一回表揚。
表揚程松直在四月的“衛生·健康”板報活動中為班級出力，拿了一等獎。老師的投影幕布上是程松直和尤嘉楠還有另一個女孩在板報前的合影，他們三個是出板報的主力。
程老師看見那板報上預防艾滋的標志，莫名心酸。
教室外的程松直也看見老師放的照片了，心裏很不舒服。他想讓程老師知道自己還是記得媽媽的，也在努力變得更好，可是讓程老師知道吧，又顯得矯情，還做作。
他發現自己真的很難再和爸爸好好交流。
家長會結束，程老師提出想去看看他的板報，程松直沒法拒絕，只得在前面帶路，沈默不語。程老師遠遠就看到了熟悉的圖，待得走近，一股奇怪的情緒湧上心頭，對時清蘭的懷念，對兒子的欣慰，甚至還有對過去幾年的遺憾，全都混在一起，像一杯味道古怪的飲料。
程松直站在爸爸身後，看他專心致志的模樣，突然就很希望他回頭來問一句為什麽下面還加了個托舉的東西，或者更直接一點，這是不是一個輪滑鞋。
哪怕很矯情，但他還是想要。
可是程老師似乎沒看出來，只回過頭給了一句鼓勵：“畫得不錯。”
程松直眼眶有點紅，本應該開心被爸爸誇獎的，可是自己偷偷買輪滑鞋和準備輪滑比賽的事沈重地壓著他，讓他無法發自內心地高興起來，只是點了點頭，表示知道了。
程老師趁此機會要和他拉進距離，追問道：“想要什麽獎勵？”
程松直沈默了很久，最後搖了搖頭。
夏日的風吹過長廊，吹紅了那個倔強男孩的眼尾。程老師看著孩子欲言又止的模樣，心想，孩子一定有很多很多話要說，但是他什麽也不願意說。
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