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第 26 章

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第 26 章

第二天的早讀課, 楊老師親自走到後排:“李明瀾,來一下辦公室。”

換誰都會覺得李明瀾是過去接受表揚,胡翰然沖她豎起大拇指。

李明瀾見到的是楊老師抿成一道直線的嘴角, 她直覺不是好事。

到了辦公室,楊老師坐下來:“李明瀾, 叫你過來是要和你聊一聊二模考, 你這一次取得了好成績,是事實, 不過……”楊老師停頓,觀察李明瀾的表情。

李明瀾斂了笑, 安靜著。

楊老師:“英語考試的時候, 你和孟澤都有出去教室,甚至,在教室外有個交流,你能不能給一個解釋?”

李明瀾倏地猜到什麽,收起上揚的嘴角:“楊老師, 那天我肚子疼, 去了衛生間,出來遇到孟澤,他也肚子疼。”

楊老師夾著一支筆, 敲敲桌子:“考試時間, 同學間禁止交流。”

李明瀾:“在衛生間門口遇見了,同學間打聲招呼而已。”

楊老師嘆氣時,肩膀跟著聳:“二模考是高考前的評估, 但是, 你如果用錯誤方法得到了錯誤的分數,等到了高考考場, 反而會怯場。”

“老師說……”李明瀾目不轉睛看著楊老師,“我用了錯誤的方法,得出了錯誤的分數?”

她的眼睛太亮,倒是讓楊老師猶豫了才說:“到了這一個階段,我們當老師的只是輔助,關鍵是你們要刻苦認真,李明瀾,好自為之。”

“我不明白老師的意思。”李明瀾的右手的拇指和食指互相搓了搓,“老師,這是我的真實分數。”

楊老師之前和班主任商量,既然這次是模擬考,沒必要把事情捅出來,但是,見李明瀾沒有認錯的態度,楊老師直接說:“我能說出你和孟澤作弊,說明我掌握了情況,有同學作證。”

李明瀾的腦子被轟了一下,炫耀與雀躍從身體裏飛走時,留下一點涼:“哪個同學,出來對質。”

楊老師被這理直氣壯的態度給楞住了:“你真是不知悔改,你瞧瞧你其他科的成績有多糟糕,唯有英語科目,你出去二十幾分鐘,回來就能順利答題,你一模考多少分?二模考多少分?只過了短短一個月,你自己相信你的進步嗎?”

李明瀾在涼意襲來時,放松下來:“我相信有什麽用?主要還是老師不信。”

楊老師站起來:“你什麽態度?”

李明瀾又穿了那件有大大口袋的綠毛衣,這時,她將自己的雙手躲在裏面,汲取溫暖:“老師,如果沒事,我回去上課了。”

“李明瀾!”

任憑楊老師怎麽喊,李明瀾都沒有回頭。



孟澤第一眼察覺,李明瀾不一樣。

她沖左邊的人笑,再沖右邊的人笑,笑意淺淺,不見以往的月牙笑眼。

公布英語成績之後,她走路扭得更俏皮,氣滿志得。

今天,她雙手插在大口袋,平平擺著,回到座位。

“楊老師叫你過去做什麽?”周璞玉開玩笑,“是不是還有進步獎?”

“說了些無聊事。”李明瀾雙手上舉,向後展開,伸了一個誇張的懶腰,“好困啊。”

早讀課結束了,她趴著睡覺也沒事。

上課鈴響,物理老師走進來。

李明瀾側趴著臉,豎起物理課本,遮住臉,似乎又睡過去了。

長長的馬尾辮披在背上,半堂課下來,那幾縷黏在肩上的發絲,一動不動。

一本書擋不住她的腦袋。

物理老師先是皺眉,之後就當沒看見:“上課。”

正常上課至結束。

李明瀾還是趴著,脖子只轉一邊,累得慌,她托起發麻的脖子,慢慢轉到另一邊。

肩垮著,丟了骨頭一樣:“好困啊。”

綠油油的新葉攀在樹枝,卻不是向上拔尖,而是葉尖倒掛,一棵樹隨著葉子而垂頭喪氣了。

下一堂是英語課,楊老師進去教室,第一時間掃射的是窗邊的角落。

李明瀾頭也不擡,打了個哈欠,接著,她被周璞玉輕輕一撞。

周璞玉說:“李明瀾,上課了,楊老師來了。”

李明瀾充耳不聞。

周璞玉又說:“楊老師在盯著你。”

李明瀾閉上眼睛。

“上課。”楊老師嚴厲地說,“接下來的時間裏,我們要重申考場紀律,以後對中途離場的同學,學校都將安排二次考試。”

這話意有所指,二模考試中途離場的不就是李明瀾和孟澤嗎?

李明瀾稍稍擡頭,豎起英語課本,繼續睡覺。



二模考的英語作弊事件有兩個當事人,接下來,輪到孟澤被叫去辦公室。

“以前是班主任來喊人的,今天為什麽楊老師過來了?”周璞玉有點納悶。

校方對孟澤和李明瀾的重視程度不一樣,辦公室裏的陣仗大不相同。

楊老師的身邊坐著班主任。

郭老師向這裏探頭,留意著事態動向。

上個月,孟澤輕輕松松地拿到了年級第一名,班主任卻始終記著他有交白卷的過往,以及演講失敗的記錄。

孟澤來到巖巍中學不久,如同過山車一樣,起起落落,這可不是好征兆。

班主任笑了笑:“要不要坐一坐?”

“謝謝。”孟澤依舊站著,“老師,有什麽事嗎?”

楊老師和班主任交換一個眼色。

楊老師:“孟澤,你二模考的英語成績比上一次退步,當然了,你身體不舒服,是情有可原。”

孟澤:“謝謝老師諒解。”

楊老師覺得他的“謝謝”言不由衷,說:“你來了班上,沒多久就跟同學們打成一片。”

是嗎?孟澤自己都不知道。

“但是同學之間不該事事幫,處處幫,你應該清楚,讓一個同學清晰自己的真實成績對她的高考更有利。”

幾乎是一瞬間,孟澤有了猜測。

李明瀾從英語考場出去,他也出去了,她的英語成績突飛猛進,這一連串的因果可以構成一個合理的懷疑。

果然,楊老師又說:“你認為李明瀾的成績真實可靠嗎?”

“為什麽不?”雖然不可思議,權當是佛祖關照了她吧。

楊老師:“有同學見到,在英語考試的過程中,你和李明瀾有過交流?”

孟澤:“我們碰巧遇上,我見她面色蒼白,關心幾句。”

楊老師又說:“同學作證,你們交流了考試信息。”

孟澤微微擡起下巴:“哪個同學,出來對質?”

一句和李明瀾說的一模一樣的話,又令楊老師怔住:“孟澤,這件事我們不上報教務處,不管有或者沒有,老師給你提一個醒。”

孟澤:“老師,沒有就是沒有,無謂過多的假設。”

楊老師:“這……”什麽態度?不就和李明瀾一個調子嗎?

甚至孟澤比李明瀾還囂張:“書上都講實事求是,李明瀾的成績或真或假,需要一個真相,而不是讓事情作罷,留一個模棱兩可的問號。”

沒有模棱兩可,剛才楊老師的口氣是斷定李明瀾作弊。

“這樣吧。”班主任這個時候才開口,“我們會查清這件事,孟澤,你先回去上課。”

孟澤:“是。”

班主任:“另外,以後可不要再有什麽交白卷,考場上隨意進出這類事情了,臨近高考要調整心態,你這一次的數學、物理、綜合,成績很好的,但是英語試卷沒有做完,你好好反省,下不為例。”

孟澤點頭。

班主任想了想:“孟澤,你要不要坐到前面來?前排的學習氛圍比較濃。”

可是李明瀾又安靜了,孟澤說:“老師,不換了,謝謝。”

“好吧。”班主任只能換一個角度想,那裏不受人打擾,是清靜之地。



王輝剛剛見到孟澤進去教師辦公室,就知道什麽事了。

他兩手搭著欄桿,等了一會,見孟澤出來,他擡一擡眉,示意孟澤過來。

王輝問:“聽說你二模考的成績不大理想?”

孟澤:“什麽說法?”

王輝用食指向天上指指,再做一個下墜的姿勢。

孟澤:“你聽到什麽了?”

王輝側著頭靠過去,悄悄地說:“聽說你給李明瀾作弊,她這一次的英語成績有點嚇人。”

孟澤:“誰傳出的?”

“不知道啊,傳到我耳邊的時候已經有板有眼了,沒辦法。”王輝轉了個身,目光掃著走廊,背抵住欄桿,“李明瀾也是個人物,你去打聽一下就知道,高三的同學沒有人不知道她的大名,人漂亮,有個性,很容易出圈。”

“我為什麽要給她作弊?”孟澤置身事外的樣子,像在聽一個與他同名同姓人的故事。

王輝聽了這麽多流言,其中當然有李明瀾和孟澤的瓜葛,王輝計量一番,突然問:“你和李明瀾的關系怎麽樣?”

“你覺得呢?”

聽這冷冰冰的口氣,應該一言難盡,王輝覺得傳流言的同學真是睜著眼睛說瞎話,他了解老同學:“能迷倒你的,肯定得是李宜嘉這樣的大才女。”

孟澤沒說話。

王輝等了五秒,又說:“這一次李宜嘉是年級第一名。”

孟澤:“不正合你意?”

“你倆誰坐第一,都合我心意。”王輝不禁又大讚李宜嘉,“上次她輸了,不卑不亢,這回她贏了,不驕不躁,我太佩服高素質人才了。”

但是有的人,得到讚美就像開屏的孔雀,趾高氣昂,受到質疑,居然成了一只鬥敗的公雞。

孟澤轉身回去。

王輝楞了楞:“哎,孟澤,我話還沒說完呢……”

孟澤已經進七班的教室了。



巖巍中學的小道消息流傳速度實在驚人,王輝都能聽見的流言,在七班已經不是秘密了。

迷糊間,李明瀾聽到有人喊:“李明瀾,李明瀾,別睡了,快起來。”

她撐起頭,發現胡翰然不知道什麽時候坐在旁邊。

“幹嘛?”李明瀾沒好氣地說,她剛才睡得好好的,楞是被吵醒了。

“李明瀾。”胡翰然差點要大爆料,但有了上次的“十二分試卷”的教訓,他湊過去,低聲問,“你作弊啊?”

胡翰然雖然在二模考遭遇挫敗,不過,他打心底替李明瀾高興。

得知她是作弊,他心下吃驚,仔細想一想,又不意外。

聽到田濱和鄭克超在議論,胡翰然也知道,之前李明瀾太得意忘形,如今她的高調成了笑話。

胡翰然趁著周璞玉離開的空檔,坐過來了。

李明瀾捶捶趴累了的脖子:“關你什麽事?”

胡翰然:“怎麽不關我事了?這次你把我甩到了後面,可是明明我們倆是同一戰線的嘛。”

李明瀾的唇角嘲諷,不知是給自己,還是給別人:“關你什麽事?”

胡翰然還是壓著聲音:“李明瀾,我和你誰跟誰啊,其實作弊也不是大事,大家一個德行,有機會當然要耍花招。”

李明瀾給他一個白眼:“哦,那你過來幹嘛?”

“你現在作弊,三模考又怎麽辦呢?就算三模考還是能作弊,但是到了高考那天,孟澤總不能還在考試時溜出去和你對答案吧。”胡翰然竟然是來勸她懸崖勒馬的。

“她沒有作弊。”

突如其來的聲音,把胡翰然嚇一跳,他全程不敢聲張,生怕被班上其他同學知道,這人倒好,當著班上的面講出來了?胡翰然的嘴角抽了抽。

孟澤站在他的座位,居高臨下望著坐在周璞玉座位的胡翰然:“我重申一次,她沒有作弊。”

不止胡翰然,周圍的同學們都向著孟澤望過來。

唯獨李明瀾沒有轉頭,甚至,她把頭低下去。

孟澤把目光對上眾人,冷冷地說:“你們把胡謅的本事放在學習上,就不用糾結自己的排名是倒數第幾了。”

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