第二十二章 往事11、蟲洞初探
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第二十二章 往事11、蟲洞初探
由於對計算模型已經熟門熟路，肖月蟾很快對數據進行了初步分析。發現張大師的腦波特征和納伊的上師十分相似，都是負電波，只是張大師的腦波顯得更強更集中。說明產生暗物質的特定腦電波具有一致性，至於是否唯一，還無法下定論。誰知道還會不會有其他的腦電波能夠產生同樣的效果。這個世界科學還未發現的事情太多了，經歷了這一陣驚心動魄的一系列事件，肖月蟾的視野更加開闊了，凡事不會輕易下定論。
他把張大師的實驗結果及時通報了納伊和辛西婭。肖月蟾知道，這些實驗數據，夠納伊好好忙乎一陣子了。
他相信這只是冰山一角。他能感覺到一扇大門正在自己眼前緩緩打開，裏面是一個全新的世界。
他想起張大師最後說的那句話，多了解了解烏老師。
的確。一個小小的蘋果的游戲，背後隱藏著比人體飄浮更加神奇的內涵。是該去二次拜訪烏老師了。自己心裏有太多的疑問需要解開。
“這次是專門來看我還是又有其他事情？”烏老師一見到肖月蟾就開起了玩笑。
“老師，恕我眼拙，上次當面錯過了活神仙。您不就是傳說中的神仙嗎？一個小小的蘋果就讓我眼花繚亂。這次我是專程來賠罪的，怪我有眼不識金鑲玉。同時也有很多事情想要請教老師。”上次來肖月蟾只是把她當成自己中學時的老師，心裏當然也有尊敬，但肯定沒有別的。這次不同，還有仰視。自己認識二十年的老師，原來深藏不露，還是位世外高人。
“別那麽嚴肅，好不好？凡事不就是個好玩，你只要仗著一份好玩的心態，這個世界瞬間就會變得美好，不是麽？小月？”這一聲小月，一下子拉近了肖月蟾和老師的距離。
讀高中的時候，很多同學都愛叫他大月，因為他個子比較高。老師卻叫他小月，因為年紀小，也很乖巧，斯文秀氣，有點女孩子氣。由於脾氣好，老師同學大都喜歡他。
“也是，雖然如今是成年人了，但在老師面前永遠是學生，是孩子。老師，你太讓我驚訝了，居然是一位隱世高人，失敬失敬。”肖月蟾仍然有些敬畏。
“你看又來了，哪來的高人低人，在我眼裏只有好玩的人和不好玩的人。給你們當老師的時候，為了做到為人師表，特意表現出一副道貌岸然的樣子給你們看，是怕你們渙散了學習t的心，小孩本身就夠貪玩的，我要是再鼓勵你們玩，你們還怎麽讀書？現在好了，我退休了，你們也都長大了，我就不需要再裝了，所以你可能會覺得我變了，其實我本質上一直就是這個樣子。”烏君洋只是恢覆到本來的樣子而已。
“老師高見。學生明白了。那我就不客氣了，有很多問題想要請教老師。”
“隨便問，我一定知無不言言無不盡。”
“關於蘋果的現象和人體飄浮我也思考了很長時間。首先人體飄浮是因為克服了地球引力，而克服引力的主體就是暗物質。暗物質只有在特殊的電磁場中才會出現，這種電磁場表現為‘負電波’。雖然天體物理學認為暗物質充滿著整個宇宙，但大部分暗物質平時都處於靜態之中，現在的科學手段無法直接窺視它的真容。而一旦在某些情況下使暗物質產生作用，方能看到其蛛絲馬跡。我雖然通過實驗自認為‘捕捉’到了暗物質，但其實現還無法直接探測到它的存在，只是從物體引力變化中推算出它的蹤跡，也能借助儀器產生的負電波讓它顯形，卻依舊看不見摸不著。暗物質究竟是什麽？”肖月蟾雖然號稱發現了暗物質，但對暗物質的本質並不清楚，只是捕捉到了它的存在。
“小月，你的思路應該更加開闊一些。我們傳統文化中有個著名的陰陽學說。萬物都有陰陽。我們看得見摸得著的物質都屬陽，暗物質屬陰。你可以叫它陰物質，對應於陽物質，這樣就容易理解了。從陰陽理論出發，這個世界的所有陽物質都應該對應著陰物質。之所以科學手段無法探測暗物質的存在，是因為科學儀器和手段全部都是陽物質，而暗物質是陰物質，用陽物質無法檢測陰物質，道理就這麽簡單。”烏君洋早就明白，科學最大的局限，就是只研究了“陽”，絲毫不了解“陰”。科學一直都是一只腳在走路，能走到今天幾乎已經是走到極致了。
“這麽說的話，科學今後仍然無法解開暗物質之謎了？”肖月蟾感覺有些氣餒。
“恐怕是這樣。但是你這次通過實驗讓暗物質現行，已經是科學的巨大突破。想要有更大的發現，我認為只有從陰陽理論入手。”這是烏君洋給肖月蟾十分有益的建議。
“謝謝老師，我以後會多從這方面去研究。”這是一個非常大膽的想法，陰陽理論向來是不被科學認可的。
肖月蟾接著說：“再來說說我對上次蘋果現象的理解，我覺得蘋果的消失和出現的過程，就是時空穿越的過程，其實就是‘蟲洞’效應，老師您覺得呢？”
“有悟性。你一下子抓到了事物的本質。”烏君洋對自己的學生十分欣賞，“上次那個蘋果只是跟你開個玩笑。挺好玩不是嗎？那個牛鼻子老道有句話說得對，這些都是雕蟲小技。”聽到這裏肖月蟾心裏一動，好家夥，烏老師怎麽會知道張大師跟我說的話？
只聽見烏老師繼續說道：“這些小術在行內稱為‘搬運’，又分大搬運，小搬運。大搬運通常指搬運比較大件的物體，包括整個人體。小搬運就像搬運蘋果。古人常當魔術或者游戲來娛樂大眾。可以這樣理解，蟲洞現象其實就是暗物質開始做功。暗物質靜態的時候你是體會不到它的存在的。”
這些說法以前肖月蟾從未聽說過。
“雖然暗物質、蟲洞的本質暫時無法弄清楚，但是如果方法得當，就像你做的實驗一樣，還是可以利用它來為我所用的。這才是你應該主攻的方向。”烏君洋是個實用主義者，與其浪費時間去研究可能永遠說不清楚的理論，還不如先利用沒人說得清楚的東西為人類造福。
“老師的這個觀點我非常讚同。往大了去說，這項應用發揮得好，很可能有助於人類的星際旅行。到時候多少光年的距離都不在話下了。”肖月蟾說到這裏，心中頓時升起一股豪邁之氣。人類仰望星空很久了，什麽時候能征服它？克服距離問題是第一步。
“這就對了。這才是我的好學生！那樣多好玩呀，我都等不及有那麽一天能夠坐上你發明的星際飛船，去遙遠的星球旅行！而且就算地球出問題了，我們也可以逃到其它星球。想想都來勁呢。”烏君洋這會簡直就是一個老頑童。
“確實好玩，在一個完全不一樣的星球上旅游，那感受一定會讓人大開眼界。不過現在還只能當夢想看待，還有太多太多的問題需要去一個個解決。”肖月蟾受到老師的感染，也不免想象起外星旅游的情形，但那還是十分遙遠的夢想。
“也未必是那麽遙遠的事情。事在人為嘛，只要去努力，很多原來以為做不到的事情都可能做到。當然思想一定要放開，不能局限在原有的條條框框裏，那樣很難有突破。”烏君洋提醒肖月蟾，“我覺得你可以多參考一下傳統文化，上次給你的兩本書應該好好看看，特別是陰陽五行、河圖洛書、易經八卦、奇門遁甲等等，如果能從中找到跟現代科學的契合點，很可能走出一條新路。”
“老師說得對，我正在看那方面的書。有時候我們不能被傳統文化中的一些概念給束縛了，而應該從其本質上去理解，就好像搬運和蟲洞，僅僅名稱叫法的不同就能帶來思路上的突破，如果一直停留在搬運上，就可能永遠被當成了迷信或者魔術，而一旦用蟲洞效應去理解，就變成了科學。”肖月蟾非常讚同老師的說法。這次實驗的最初開端也僅僅是因為對一個傳統超自然現象的好奇，誰會想到能有這麽重大的發現。
“關於搬運、蟲洞，其中還有很重要的一個內容是方向和距離的控制，比如你看到的現象只是蘋果從茶幾上搬到果盤裏，產生了蟲洞效應，背後的問題是究竟該如何去控制方向和距離。我所做的只是‘想’讓它從茶幾到果盤，它就進去了，其中的機理我自己也不知道，這只是一個小物體，如果大搬運，肯定沒有那麽容易。如果能用儀器重現，並且掌握方向和距離的控制，那就能帶來極大的應用空間。這些都有待於你去做研究和探索。需要時我可以配合你做實驗。其實我也能量有限，只能做些有限的搬運，但可以通過這些有限實驗，掌握其規律，再用儀器再現並且放大效果，那就真好玩了。”烏君洋三句話不離好玩。
“這些想法都很大膽，還需要小心求證。”這個課題太大，肖月蟾一時還沒有什麽頭緒。
烏君洋卻越說越興奮，幾乎停不下來的樣子：“古人早就總結了萬物都是數，古希臘哲學家畢達哥拉斯這樣說，道家的先哲也這樣說，而且用於實踐。古代術數是很發達的，其中最有代表性的就是河圖洛書、易經八卦，古人的智慧其實超出我們的想象。傳說中古代術數名家邵康節能將人的命運乃至一個物件的壽命算得非常精準。細想起來這個‘數’跟現代科學的‘量子’十分相近，從某個角度說，量子就是數。我個人認為量子糾纏可以理解為相關聯的兩個量子記錄了一段相同的‘數’，或者說‘規律’，當兩個量子被分開的時候，它們各自安記憶的‘數’或者‘規律’運行，不論距離遠近，都一樣。我們常說定數定數，這個定數，也可以理解為規律，或者就是量子。”
“老師，您的觀點比很多物理學家還要有想象力。”肖月蟾聽得入了神，此時才情不自禁地讚揚了老師一句。
“我只是隨便說說而已，目的是要你放開思路，具體研究和論證都需要大量的實驗和推導。那是你應該做的工作。”烏君洋是在有意幫助肖月蟾拓展思路，尋找方向。
“老師您對九星連珠怎麽看？”這是現在很多人都關心的問題，肖月蟾想聽聽烏老師的看法。
“這個問題很好玩，也很大，大到通天徹地。呵呵。這個問題很多人都在關註，難，難。人類太渺小，有很多事情都無能為力。你應該多去關註一下月球，多研究月球，盡量多去月球，千萬記住了。還有要記住，易經八卦河圖洛書。在那裏可能用得上，有你發揮的空間。”肖月蟾註意到烏老師突然有點心不在焉，不知道為什麽，是不是今天說太多了，她老人家有點累了？
“真是聽君一席話勝讀十年書，老師，我衷心地謝謝你。”肖月蟾覺得今天在烏老師這裏得到的啟發，甚至超越了大學老師的指導，值得自己回去好好思考。“我還有最後一個問題請教，老師你修煉嗎？修煉的意義在哪裏t？我的女友和她的師父關穎醫生總是勸我修煉，但我一直沒有太大興趣。”
肖月蟾無意中說到關穎的時候，烏君洋的表情明顯起了變化。她好像走神了。
“烏老師？”肖月蟾叫了一聲。
“哦，修煉嘛。我覺得沒什麽意義。嚴格意義上來說，每個人一生都在修煉，只不過修煉的方式方法各不相同而已。你從事科學研究也可以說是一種修煉啊。”肖月蟾感覺老師還是有點心不在焉，只見她反問肖月蟾：“你說你女朋友有一個叫關穎的師父？你女朋友叫什麽名字？”
“我女友叫應彩霞，她跟著關穎醫生學修煉呢，也不知道修佛還是修道。”肖月蟾對老師沒什麽好隱瞞的。
“哦，這麽巧，好玩，好玩。”烏君洋臉上露出一絲奇怪的笑。
“什麽？烏老師您認識關穎醫生？”肖月蟾詫異地問。
“不認識，聽說過而已，好像醫術不錯，呵呵。”肖月蟾聽了還是覺得有點怪怪的。
烏君洋接著說：“你不要相信那些修煉人，什麽神仙妖怪，都是騙人的，你見過神仙嗎？修成神仙又如何，長生不老嗎？一塊石頭也能長生不老，有意義嗎？修成妖怪又怎麽樣？能躲過一顆子彈嗎？沒有意義的，好好做你的人，好好研究你的科學就是最好的修煉，別信她們。最好離她們遠一點，對你有好處。”
“好的老師，學生今天就先告辭了。烏老師請保重身體。我以後還來看您。”肖月蟾起身告辭，對她最後說的話，他只當開玩笑，怎麽可能離應彩霞遠一點呢，巴不得天天膩在一起呢。
烏君洋看著肖月蟾遠去的背影，不忘加一句：“記得多研究研究月亮！”
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由於對計算模型已經熟門熟路，肖月蟾很快對數據進行了初步分析。發現張大師的腦波特征和納伊的上師十分相似，都是負電波，只是張大師的腦波顯得更強更集中。說明產生暗物質的特定腦電波具有一致性，至於是否唯一，還無法下定論。誰知道還會不會有其他的腦電波能夠產生同樣的效果。這個世界科學還未發現的事情太多了，經歷了這一陣驚心動魄的一系列事件，肖月蟾的視野更加開闊了，凡事不會輕易下定論。
他把張大師的實驗結果及時通報了納伊和辛西婭。肖月蟾知道，這些實驗數據，夠納伊好好忙乎一陣子了。
他相信這只是冰山一角。他能感覺到一扇大門正在自己眼前緩緩打開，裏面是一個全新的世界。
他想起張大師最後說的那句話，多了解了解烏老師。
的確。一個小小的蘋果的游戲，背後隱藏著比人體飄浮更加神奇的內涵。是該去二次拜訪烏老師了。自己心裏有太多的疑問需要解開。
“這次是專門來看我還是又有其他事情？”烏老師一見到肖月蟾就開起了玩笑。
“老師，恕我眼拙，上次當面錯過了活神仙。您不就是傳說中的神仙嗎？一個小小的蘋果就讓我眼花繚亂。這次我是專程來賠罪的，怪我有眼不識金鑲玉。同時也有很多事情想要請教老師。”上次來肖月蟾只是把她當成自己中學時的老師，心裏當然也有尊敬，但肯定沒有別的。這次不同，還有仰視。自己認識二十年的老師，原來深藏不露，還是位世外高人。
“別那麽嚴肅，好不好？凡事不就是個好玩，你只要仗著一份好玩的心態，這個世界瞬間就會變得美好，不是麽？小月？”這一聲小月，一下子拉近了肖月蟾和老師的距離。
讀高中的時候，很多同學都愛叫他大月，因為他個子比較高。老師卻叫他小月，因為年紀小，也很乖巧，斯文秀氣，有點女孩子氣。由於脾氣好，老師同學大都喜歡他。
“也是，雖然如今是成年人了，但在老師面前永遠是學生，是孩子。老師，你太讓我驚訝了，居然是一位隱世高人，失敬失敬。”肖月蟾仍然有些敬畏。
“你看又來了，哪來的高人低人，在我眼裏只有好玩的人和不好玩的人。給你們當老師的時候，為了做到為人師表，特意表現出一副道貌岸然的樣子給你們看，是怕你們渙散了學習t的心，小孩本身就夠貪玩的，我要是再鼓勵你們玩，你們還怎麽讀書？現在好了，我退休了，你們也都長大了，我就不需要再裝了，所以你可能會覺得我變了，其實我本質上一直就是這個樣子。”烏君洋只是恢覆到本來的樣子而已。
“老師高見。學生明白了。那我就不客氣了，有很多問題想要請教老師。”
“隨便問，我一定知無不言言無不盡。”
“關於蘋果的現象和人體飄浮我也思考了很長時間。首先人體飄浮是因為克服了地球引力，而克服引力的主體就是暗物質。暗物質只有在特殊的電磁場中才會出現，這種電磁場表現為‘負電波’。雖然天體物理學認為暗物質充滿著整個宇宙，但大部分暗物質平時都處於靜態之中，現在的科學手段無法直接窺視它的真容。而一旦在某些情況下使暗物質產生作用，方能看到其蛛絲馬跡。我雖然通過實驗自認為‘捕捉’到了暗物質，但其實現還無法直接探測到它的存在，只是從物體引力變化中推算出它的蹤跡，也能借助儀器產生的負電波讓它顯形，卻依舊看不見摸不著。暗物質究竟是什麽？”肖月蟾雖然號稱發現了暗物質，但對暗物質的本質並不清楚，只是捕捉到了它的存在。
“小月，你的思路應該更加開闊一些。我們傳統文化中有個著名的陰陽學說。萬物都有陰陽。我們看得見摸得著的物質都屬陽，暗物質屬陰。你可以叫它陰物質，對應於陽物質，這樣就容易理解了。從陰陽理論出發，這個世界的所有陽物質都應該對應著陰物質。之所以科學手段無法探測暗物質的存在，是因為科學儀器和手段全部都是陽物質，而暗物質是陰物質，用陽物質無法檢測陰物質，道理就這麽簡單。”烏君洋早就明白，科學最大的局限，就是只研究了“陽”，絲毫不了解“陰”。科學一直都是一只腳在走路，能走到今天幾乎已經是走到極致了。
“這麽說的話，科學今後仍然無法解開暗物質之謎了？”肖月蟾感覺有些氣餒。
“恐怕是這樣。但是你這次通過實驗讓暗物質現行，已經是科學的巨大突破。想要有更大的發現，我認為只有從陰陽理論入手。”這是烏君洋給肖月蟾十分有益的建議。
“謝謝老師，我以後會多從這方面去研究。”這是一個非常大膽的想法，陰陽理論向來是不被科學認可的。
肖月蟾接著說：“再來說說我對上次蘋果現象的理解，我覺得蘋果的消失和出現的過程，就是時空穿越的過程，其實就是‘蟲洞’效應，老師您覺得呢？”
“有悟性。你一下子抓到了事物的本質。”烏君洋對自己的學生十分欣賞，“上次那個蘋果只是跟你開個玩笑。挺好玩不是嗎？那個牛鼻子老道有句話說得對，這些都是雕蟲小技。”聽到這裏肖月蟾心裏一動，好家夥，烏老師怎麽會知道張大師跟我說的話？
只聽見烏老師繼續說道：“這些小術在行內稱為‘搬運’，又分大搬運，小搬運。大搬運通常指搬運比較大件的物體，包括整個人體。小搬運就像搬運蘋果。古人常當魔術或者游戲來娛樂大眾。可以這樣理解，蟲洞現象其實就是暗物質開始做功。暗物質靜態的時候你是體會不到它的存在的。”
這些說法以前肖月蟾從未聽說過。
“雖然暗物質、蟲洞的本質暫時無法弄清楚，但是如果方法得當，就像你做的實驗一樣，還是可以利用它來為我所用的。這才是你應該主攻的方向。”烏君洋是個實用主義者，與其浪費時間去研究可能永遠說不清楚的理論，還不如先利用沒人說得清楚的東西為人類造福。
“老師的這個觀點我非常讚同。往大了去說，這項應用發揮得好，很可能有助於人類的星際旅行。到時候多少光年的距離都不在話下了。”肖月蟾說到這裏，心中頓時升起一股豪邁之氣。人類仰望星空很久了，什麽時候能征服它？克服距離問題是第一步。
“這就對了。這才是我的好學生！那樣多好玩呀，我都等不及有那麽一天能夠坐上你發明的星際飛船，去遙遠的星球旅行！而且就算地球出問題了，我們也可以逃到其它星球。想想都來勁呢。”烏君洋這會簡直就是一個老頑童。
“確實好玩，在一個完全不一樣的星球上旅游，那感受一定會讓人大開眼界。不過現在還只能當夢想看待，還有太多太多的問題需要去一個個解決。”肖月蟾受到老師的感染，也不免想象起外星旅游的情形，但那還是十分遙遠的夢想。
“也未必是那麽遙遠的事情。事在人為嘛，只要去努力，很多原來以為做不到的事情都可能做到。當然思想一定要放開，不能局限在原有的條條框框裏，那樣很難有突破。”烏君洋提醒肖月蟾，“我覺得你可以多參考一下傳統文化，上次給你的兩本書應該好好看看，特別是陰陽五行、河圖洛書、易經八卦、奇門遁甲等等，如果能從中找到跟現代科學的契合點，很可能走出一條新路。”
“老師說得對，我正在看那方面的書。有時候我們不能被傳統文化中的一些概念給束縛了，而應該從其本質上去理解，就好像搬運和蟲洞，僅僅名稱叫法的不同就能帶來思路上的突破，如果一直停留在搬運上，就可能永遠被當成了迷信或者魔術，而一旦用蟲洞效應去理解，就變成了科學。”肖月蟾非常讚同老師的說法。這次實驗的最初開端也僅僅是因為對一個傳統超自然現象的好奇，誰會想到能有這麽重大的發現。
“關於搬運、蟲洞，其中還有很重要的一個內容是方向和距離的控制，比如你看到的現象只是蘋果從茶幾上搬到果盤裏，產生了蟲洞效應，背後的問題是究竟該如何去控制方向和距離。我所做的只是‘想’讓它從茶幾到果盤，它就進去了，其中的機理我自己也不知道，這只是一個小物體，如果大搬運，肯定沒有那麽容易。如果能用儀器重現，並且掌握方向和距離的控制，那就能帶來極大的應用空間。這些都有待於你去做研究和探索。需要時我可以配合你做實驗。其實我也能量有限，只能做些有限的搬運，但可以通過這些有限實驗，掌握其規律，再用儀器再現並且放大效果，那就真好玩了。”烏君洋三句話不離好玩。
“這些想法都很大膽，還需要小心求證。”這個課題太大，肖月蟾一時還沒有什麽頭緒。
烏君洋卻越說越興奮，幾乎停不下來的樣子：“古人早就總結了萬物都是數，古希臘哲學家畢達哥拉斯這樣說，道家的先哲也這樣說，而且用於實踐。古代術數是很發達的，其中最有代表性的就是河圖洛書、易經八卦，古人的智慧其實超出我們的想象。傳說中古代術數名家邵康節能將人的命運乃至一個物件的壽命算得非常精準。細想起來這個‘數’跟現代科學的‘量子’十分相近，從某個角度說，量子就是數。我個人認為量子糾纏可以理解為相關聯的兩個量子記錄了一段相同的‘數’，或者說‘規律’，當兩個量子被分開的時候，它們各自安記憶的‘數’或者‘規律’運行，不論距離遠近，都一樣。我們常說定數定數，這個定數，也可以理解為規律，或者就是量子。”
“老師，您的觀點比很多物理學家還要有想象力。”肖月蟾聽得入了神，此時才情不自禁地讚揚了老師一句。
“我只是隨便說說而已，目的是要你放開思路，具體研究和論證都需要大量的實驗和推導。那是你應該做的工作。”烏君洋是在有意幫助肖月蟾拓展思路，尋找方向。
“老師您對九星連珠怎麽看？”這是現在很多人都關心的問題，肖月蟾想聽聽烏老師的看法。
“這個問題很好玩，也很大，大到通天徹地。呵呵。這個問題很多人都在關註，難，難。人類太渺小，有很多事情都無能為力。你應該多去關註一下月球，多研究月球，盡量多去月球，千萬記住了。還有要記住，易經八卦河圖洛書。在那裏可能用得上，有你發揮的空間。”肖月蟾註意到烏老師突然有點心不在焉，不知道為什麽，是不是今天說太多了，她老人家有點累了？
“真是聽君一席話勝讀十年書，老師，我衷心地謝謝你。”肖月蟾覺得今天在烏老師這裏得到的啟發，甚至超越了大學老師的指導，值得自己回去好好思考。“我還有最後一個問題請教，老師你修煉嗎？修煉的意義在哪裏t？我的女友和她的師父關穎醫生總是勸我修煉，但我一直沒有太大興趣。”
肖月蟾無意中說到關穎的時候，烏君洋的表情明顯起了變化。她好像走神了。
“烏老師？”肖月蟾叫了一聲。
“哦，修煉嘛。我覺得沒什麽意義。嚴格意義上來說，每個人一生都在修煉，只不過修煉的方式方法各不相同而已。你從事科學研究也可以說是一種修煉啊。”肖月蟾感覺老師還是有點心不在焉，只見她反問肖月蟾：“你說你女朋友有一個叫關穎的師父？你女朋友叫什麽名字？”
“我女友叫應彩霞，她跟著關穎醫生學修煉呢，也不知道修佛還是修道。”肖月蟾對老師沒什麽好隱瞞的。
“哦，這麽巧，好玩，好玩。”烏君洋臉上露出一絲奇怪的笑。
“什麽？烏老師您認識關穎醫生？”肖月蟾詫異地問。
“不認識，聽說過而已，好像醫術不錯，呵呵。”肖月蟾聽了還是覺得有點怪怪的。
烏君洋接著說：“你不要相信那些修煉人，什麽神仙妖怪，都是騙人的，你見過神仙嗎？修成神仙又如何，長生不老嗎？一塊石頭也能長生不老，有意義嗎？修成妖怪又怎麽樣？能躲過一顆子彈嗎？沒有意義的，好好做你的人，好好研究你的科學就是最好的修煉，別信她們。最好離她們遠一點，對你有好處。”
“好的老師，學生今天就先告辭了。烏老師請保重身體。我以後還來看您。”肖月蟾起身告辭，對她最後說的話，他只當開玩笑，怎麽可能離應彩霞遠一點呢，巴不得天天膩在一起呢。
烏君洋看著肖月蟾遠去的背影，不忘加一句：“記得多研究研究月亮！”
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