與幸村的距離10
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與幸村的距離10
晚上躺在床上的顧傾晨也想起了中午幸村說的話,她何嘗不難受呢,她的難受比幸村強烈百倍,但她也做不到近在眼前卻躲避他的舉動,只能每天像個沒事人一樣聊著。
但其實她的憂慮無時不在,只要和幸村聊著,這種擔心就會像條絲線一樣鉆進她的腦海中。
她很害怕……
平時一向註重細節的她似乎忘了一件事———幸村是多麽一個細膩的人。
自從第一天她直接介紹了自己的學校開始,幸村晚上便在網上查了這所學校,很可惜的是中國沒有這所學校。
但幸村沒認為是她騙了自己,他幾乎是第一時間就想到了不同時空的這種情況。
網上有一個更準確的答案———平行時空。
幸村認定這就是平行時空的錯亂,才讓他們擁有了這個奇妙的緣分。
這也是一向冷靜鎮定的幸村都會為此苦惱,如果是一個時空,即使遠隔海洋都可以通過網絡來交流,可是平行時空呢……
作為現在唯一交流媒介的筆記本,幸村很難不去多想,本子用完了該怎麽辦這件事……
“粗心”的顧傾晨沒想到自己早已暴露給了對面。
^_^
——————
幸村一如往常的晨訓,在網球場上揮灑汗水的感覺讓他無比滿足。
和真田一起回教室的路上,他的手臂突然有些發麻,他沒多在意,只認為是自己早上起來就過於用力造成的。
從小打網球身體素質就很好的幸村沒有覺得自己這一點的不舒服能對他身體造成什麽影響,所以他也沒有跟顧傾晨分享這一個小插曲。
照常在上課前跟顧傾晨說一說早晨訓練的趣事,比如切原早上遲到了真田罰他跑步五圈。
顧傾晨被逗得哈哈大笑,沒想到切原真的天天遲到,迫不及待地想知道他遲到的原因是不是電車坐過站了,【睡過頭了嘛?】她裝傻問道。
【唉,算是吧,在電車上面睡過站了^ ^】
【( )很呆萌的小學弟呢】
【是個讓人又愛又恨的小鬼頭,實力很強但很讓人操心呢】
【幸村部長真是辛苦啦~可愛的小學弟需要部長多費心啦】
【^_^下次給你介紹其他的成員】
【不過我想象不出來海帶頭是什麽樣子的,很亂很卷?】
幸村動手給她畫了一個毛燥燥的頭發,【大概是這樣呢】
【那我發揮我的想象來完善一下切原赤也吧!】
顧傾晨將人物臉部和眼睛都畫出來,不過這些特征不是很不明顯,如果不是頭發不一樣,其實和Q版幸村沒有什麽差別。
但是配上這個淩亂的頭發,幸村一眼就能看出這是切原。
【傾晨的畫果然很好,以後不僅要跟傾晨學習化學,還要學習繪畫呢^_^】
【別把我捧這麽高,我只會人物畫,風景畫什麽的完全不行】
【好吧,那就跟著傾晨老師學習人物畫】
【又開我玩笑!】
【^_^】
【怪不得你的手下都很怕你呢,披著羊皮的狼!】
幸村看到這忍不住笑出來,本就溫和的面部輪廓更加被柔化,旁邊的同學們看到幸村笑已經見怪不怪了,但還是忍不住感嘆:幸村同學笑起來真是太好看了!
這節課是自習課,幸村才能這麽肆無忌憚的和顧傾晨聊天,下課的時候他也坐在位置上,直到對面說【我要和朋友去老師辦公室搬作業了哦】才停下。
放下一直握著的筆,活動了一下自己的手腕,突然又是一陣細細的酥麻感襲過來。
幸村有些不解,難道是維持這個寫字的姿勢太久了嗎,看來下次要稍微變換一下了。
不管幸村怎麽想,他也沒有往更深層次的身體方面去思考。
“粗心”的顧傾晨沈浸在跨時空溝通的喜悅中,忘了一件巨大的事情。
:-(
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晚上躺在床上的顧傾晨也想起了中午幸村說的話,她何嘗不難受呢,她的難受比幸村強烈百倍,但她也做不到近在眼前卻躲避他的舉動,只能每天像個沒事人一樣聊著。
但其實她的憂慮無時不在,只要和幸村聊著,這種擔心就會像條絲線一樣鉆進她的腦海中。
她很害怕……
平時一向註重細節的她似乎忘了一件事———幸村是多麽一個細膩的人。
自從第一天她直接介紹了自己的學校開始,幸村晚上便在網上查了這所學校,很可惜的是中國沒有這所學校。
但幸村沒認為是她騙了自己,他幾乎是第一時間就想到了不同時空的這種情況。
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幸村認定這就是平行時空的錯亂,才讓他們擁有了這個奇妙的緣分。
這也是一向冷靜鎮定的幸村都會為此苦惱,如果是一個時空,即使遠隔海洋都可以通過網絡來交流,可是平行時空呢……
作為現在唯一交流媒介的筆記本,幸村很難不去多想,本子用完了該怎麽辦這件事……
“粗心”的顧傾晨沒想到自己早已暴露給了對面。
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和真田一起回教室的路上,他的手臂突然有些發麻,他沒多在意,只認為是自己早上起來就過於用力造成的。
從小打網球身體素質就很好的幸村沒有覺得自己這一點的不舒服能對他身體造成什麽影響,所以他也沒有跟顧傾晨分享這一個小插曲。
照常在上課前跟顧傾晨說一說早晨訓練的趣事,比如切原早上遲到了真田罰他跑步五圈。
顧傾晨被逗得哈哈大笑,沒想到切原真的天天遲到,迫不及待地想知道他遲到的原因是不是電車坐過站了,【睡過頭了嘛?】她裝傻問道。
【唉,算是吧,在電車上面睡過站了^ ^】
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【是個讓人又愛又恨的小鬼頭,實力很強但很讓人操心呢】
【幸村部長真是辛苦啦~可愛的小學弟需要部長多費心啦】
【^_^下次給你介紹其他的成員】
【不過我想象不出來海帶頭是什麽樣子的,很亂很卷?】
幸村動手給她畫了一個毛燥燥的頭發,【大概是這樣呢】
【那我發揮我的想象來完善一下切原赤也吧!】
顧傾晨將人物臉部和眼睛都畫出來,不過這些特征不是很不明顯,如果不是頭發不一樣,其實和Q版幸村沒有什麽差別。
但是配上這個淩亂的頭發,幸村一眼就能看出這是切原。
【傾晨的畫果然很好,以後不僅要跟傾晨學習化學,還要學習繪畫呢^_^】
【別把我捧這麽高,我只會人物畫,風景畫什麽的完全不行】
【好吧,那就跟著傾晨老師學習人物畫】
【又開我玩笑!】
【^_^】
【怪不得你的手下都很怕你呢,披著羊皮的狼!】
幸村看到這忍不住笑出來,本就溫和的面部輪廓更加被柔化,旁邊的同學們看到幸村笑已經見怪不怪了,但還是忍不住感嘆:幸村同學笑起來真是太好看了!
這節課是自習課,幸村才能這麽肆無忌憚的和顧傾晨聊天,下課的時候他也坐在位置上,直到對面說【我要和朋友去老師辦公室搬作業了哦】才停下。
放下一直握著的筆,活動了一下自己的手腕,突然又是一陣細細的酥麻感襲過來。
幸村有些不解,難道是維持這個寫字的姿勢太久了嗎,看來下次要稍微變換一下了。
不管幸村怎麽想,他也沒有往更深層次的身體方面去思考。
“粗心”的顧傾晨沈浸在跨時空溝通的喜悅中,忘了一件巨大的事情。
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