與幸村的距離5

等到幸村去完美術部回來，差不多已經到下午上課的時間了。

下午是他不太擅長的化學課，想到這裏，他彎了彎嘴角，因為他突然想起來上午出現在筆記本上的化學公式和筆記。

幸村正準備提筆問她，卻一下子不知道該怎麽稱呼她，喊“顧桑”會很奇怪吧……中國人不像日本人這樣稱呼，這點他還是了解的。

但直接喊她名字，他的性格使得這個行為有一些別扭。

幸村又苦惱了……

【下午上課咯～幸村呢，還在午休嘛？】

看到這行字，幸村不知為何就輕松了許多，剛剛的苦惱也隨著這句話的出現而消失匿跡了

【正準備跟你說呢，我現在也要開始下午第一節課了，傾晨。】

【嘿嘿，是不是現在寫我的名字還挺順手的？】

幸村沒有發現她覺得有什麽奇怪的地方，他笑著回答道：【是啊，雖然還有一點點難寫，但我會努力寫好的。】

幸村也沒有問為什麽每次寫他的名字都是中文，而後面的話又都是日文，他只覺得有一種特殊的、難以形容的情緒在心中化開，仿佛這是他們兩個都已經默認的形式……

用中文來稱呼對方，不去管日本的禮儀。

或許今天一天發生的事情太超乎想象了，幸村趁著這會才回想到這個本子的來歷——————

不過是在一家新開的雜貨店看到的做工精致的筆記本，鳶紫色的外殼和摸著比一般本子要舒適的紙張，其他的也並不特殊……

幸村不是唯物主義者，他接受世界上有奇妙的事情存在，比如這一本隔著兩國的筆記本，對他來說是全新的體驗。

【傾晨，你的筆記本是鳶紫色的嗎？】

【是的呀，前兩天剛買的，你是想說這個筆記本有魔力吧！】

【或許是因為我們買到了同樣的筆記本，才會出現這種情況吧。】

【不管這是什麽奇異事件，我都很高興認識你哦，幸村精市～】

看到女孩的話，幸村不由得笑了，提筆寫道：【我也是。】

【看來我要重新買一本筆記本來記錄化學課的筆記了！】

【也許我知道了其他的原因……？】

【ｗｈａｔ？】

【我們買這本筆記本都想用來記錄化學筆記的^_^】

【那幸村的化學成績怎麽樣呢？】

【……還行？不過不是特別好】

【那我化學成績應該比你好ｈｈｈ因為我媽媽是化學老師呢～】

女生緊接著又道：【如果不會的我可以幫你看看，如果——中國和日本所學的化學內容一樣的話】

【那就麻煩傾晨了^_^】

好一會兒，那邊都沒再傳來什麽動靜，幸村也終於把心思轉移到已經開始講課十幾分鐘的化學老師身上。

化學老師早就已經看到幸村低著頭在記錄著，但老師絲毫沒有懷疑總體成績優異的幸村，雖然他的化學並不出眾，但幸村同學的認真他一直看在眼裏，所以化學老師講得更加賣力了！

【:-(　剛剛被數學老師“愛的教育”了……】

【＾－＾還是要好好上課呢】

【那我去認真上課咯，我會想你的，拜拜～】

幸村怔住了，明明是熟悉的日文，卻有種陌生的感覺，這種感覺不像是討厭，而像是一種莫名的雀躍……

難道對面的女孩子一直都如此直白嗎？

也是，從自我介紹時毫無保留的說出自己父母的職業，他就有所意識……所以才能對著認識不到半天的“筆友”說出這些親密的話。

他不禁想到自己剛剛的情緒，如果是現實碰見了如此沒有分寸的女生，他肯定會毫不猶豫的遠離那個人，但是……

因為不是面對面嗎，並且是如此奇幻的事件，所以他的想法才與平日不同嗎？

——

不小心打了直球的顧傾晨現在恨不得倒退回一分鐘之前，心裏焦急得不行，卻因為在課堂上而不能顯示，更不能慌亂地在本子上解釋……

某人已經急得想哭了，明明最是清楚幸村是一個多麽在乎分寸感的人，卻因自己的不小心而在認識的第一天就說出這種話，顧傾晨此時真的很想逝世。

不知道該怎麽辦的顧傾晨只好將思緒轉回到課堂上去聽數學老師的課，雖然她害怕幸村就此與她疏遠，但她更怕過多的猜忌會讓事情變得更糟糕。

一直到數學課結束，顧傾晨終於鼓起勇氣去看了那本筆記本。

讓她激動到幾乎快要落淚的是，上面赫然寫著【拜拜，化學課下課聊】這句話。

就在她捂著嘴激動的時候，上午請假半天，這會才來上學的好朋友來找她去打水，看見她眼睛瞪大的樣子還疑惑道：“幹嘛這副表情？”

顧傾晨緩了緩心情，找了個借口搪塞過去，自然的將筆記本合上，拿著水杯將她帶出去。

這一件事情，顧傾晨想要憋在心裏，她害怕自己一說出去就會驚怒神靈。

原諒她的膽小吧。

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