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女塾謹察

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女塾謹察

三人按照易之先生的要求,取了被衾在易之女塾住下。

按照要求,在正式入塾前,三個姑娘需要在女塾住上七七四十九天,為考核期。

易之先生認為,考察一個女孩子不是要考她一時一刻,而是要通過長時間的觀察,洞察她的本性。

“明朗哥哥,棱兒不明白為何要入這女塾!”

明朗把三個姑娘送來,行將要走時,被棱兒拉住了衣角。

“棱兒,你覺得明朗哥哥怎麽樣?”明朗微笑著問棱兒。

“自然是極好的,是棱兒看到的最好的哥哥。”

棱兒眨巴著眸子非常確定地回答。

“明朗哥哥找媳婦的話,就喜歡女塾出來的,尤其是易之女塾出來的女學生。”

浣溪和純畫方才聽到,怔了一下,齊刷刷地看像明朗:“為甚!”

“易之先生是月朝第一才女,易之女塾走出來的女學生,品性純良,知書懂禮,料理得了一府的事物。”

“但,這還算其次!女塾出來的學生們都是當朝的奇女子,比如我朝第一女畫家宋謹,我朝第一女舞者清淩,我朝第一女神醫彭煌......能在易之學塾從學六年的女子,出來後,那都是高官貴府爭搶的正妻。”

“當今聖上的賢妃娘娘,早年便被她的節度使父親送來了女塾。”

聽畢此言,浣溪心中更為雀躍。若只圖一門好郎君,這女塾對她倒沒甚麽吸引力。塾中真的是藏龍臥虎,那她這一世定能活個酣暢淋漓。

“明朗哥哥,你有妹妹嗎?為何不把她送來女塾。”棱兒嘟了嘟小嘴,問道。

“明朗哥哥的妹妹在京都,她們錦衣玉食,並不想受這份苦。棱兒應當知道,想要入女塾看的並不只是身份地位。”明朗答道。他又何嘗不想讓自家妹妹入得女塾,可是他的父親並不認可什麽才女之說,朝廷也沒有允諾女子為官做宰,女孩終歸是要嫁作他人婦,於府中是沒有多大益處的。再加上妹妹們並不熱絡,這事就沒法子促成。

“除了做個良妻,從易之女塾出來的學生可還有什麽好的先例?”浣溪饒有興趣地問。

明朗摸了摸浣溪的頭,剛碰上,浣溪很自然地躲開了。不,不對,她現在還是個小孩子,明朗不會對她有什麽特別的想法的。所以,躲開後的她又有點懊悔。明朗不會覺得她是個不近人情的小孩吧?

明朗並不在意,把懸在空中的手撤了回來:“哈哈哈,溪兒妹子小小年紀就知道男女別了!明朗只如浣兄一般,把溪兒當做妹妹,妹妹不要介意就好。”

浣溪兀自撓了撓頭:“明朗哥哥言笑了,溪兒,只是頭癢癢了......快回答溪兒的問題!”隨即做了個鬼臉。

“男子可以在鐘樓酒肆吟詩作對、入得朝堂為官做宰、征戰沙場取得軍功。我朝的女子這些事是不好做的,還有一些女學生完成學業後成了高官貴府的女幕僚,在政界算是頂好的了。”

“那商界呢?”

“商界還未有聞!”

......

“明朗哥哥,回去還望轉告我大哥,我們在這兒一應都好!讓他且放下心來,剛剛走馬上任,切忌要提防這濟州匪患!”

“溪兒妹妹說的是,我這就回去,和浣兄一起商議對策。只是你們要在這裏四十九天,是不能邁出這女塾的大門的,我也不便再來見。三位小姐要加油哇!”

.

此三人居住之地為易之學塾西北角的院子,院子命名為星火苑。

除了此三人,浣溪還看到,還有五六十個和她們年紀差不多大小的女孩子。

引路的女先生告訴她們,這些女該子都是和她們一樣,在這裏接受考核。最終能夠留下來入塾的,十只有二三就不錯了。

這些女孩子,大多出於濟州的官宦、商賈之家,尋常百姓家的也有,只不過很少罷了。

相較於官宦及商賈之家,尋常百姓並不特別關註女孩子的教育。就算順利結業,這些女孩子也需家中的經濟及勢力支撐,才有展露的機會。

也有像浣溪一樣來自異地的女學生,但是也很少。

浣溪粗摸算了下:“大概有十到十二個女孩子能留下來。”

在這裏生活的女孩子,起居、浣衣等一切事宜均由自己料理。

每日雞鳴起,積累三天未按時起便被撤去入學資格。

同時,分區域打掃女塾各個院落,若有懈怠也將失去入學資格。

若有在塾內起爭執者,撤去入學資格。

若有發不整、臉不凈、衫不齊等,被女先生發現一次,便失去入學資格。

星火苑的女孩子每日要求做一幅畫,記錄當天所獲,並講給女先生和其餘女學生聽,口齒不清、表達不暢、畏手畏腳者,如有一次,便失去入學資格。

就在入星火苑的當天晚上,一個女孩便被開除了。原因是女孩是小姐的身份,以往身邊都有侍女照料,從未自己洗過衣衫,女先生發現了她衣服上的汙垢。

女孩哭著說:“是作畫時留下的墨痕!”

“那自當在作畫過程中多加謹慎;若不能謹慎,便要能浣衣。若都不能,只能把入學機會讓給能的人。其他人也要知道,有些事,有些時,容不得怠懶和大意。女子要想成事,需能忍、能收,也能放。”

浣溪悄悄拉了拉純畫的衣袖:“純畫姐姐,這些事,可做得。”

浣溪擔心,作為大家閨秀的純畫,能否適應得了女塾的規矩。

“趕明兒你做的時候,我跟著你學,我不怕,浣溪妹妹。”浣衣這種事純畫自然是沒有做過的。

浣溪回了她一個默契的眼神。

次日雞鳴時分,因為記掛著早起的事,第一聲雞鳴,浣溪便匆忙從被衾裏爬了起來。

卻不想,純畫已經出現在了梳妝鏡前。

“純畫姐姐,你比雞都早!”

“溪兒,我做晚沒大睡好,生怕誤了時辰,天一有亮色就起來了。”

“趕緊把棱兒叫起來,她還睡得香甜。”說罷,浣溪就伸進棱兒的被衾,咯吱起她來。

棱兒睜開惺忪得睡眼:“溪兒,我好困!”但還是利索地穿上了衣服。

眾人齊聚在院子裏,女先生點了點人頭,還差一個人。等那個女孩氣喘籲籲跑過來,女先生無奈表示:“銫年,三次雞鳴未起,按規則,請今日離開星火苑吧!”

女孩只好悻悻地去收拾行李,女先生說,這個叫銫年的女孩,還有三天就住滿四十九天了。

叫銫年的女孩倔強地抵住眼中噙著的淚水,倔強地擠出一抹笑,故作瀟灑地向這些女孩子告別:“我是濟州知州的女兒謝銫年,在女塾接受考核的這些天,我已盡了我的全力,即便不能成為易之先生的女學生,我也是沒有遺憾的!我認為:女子就應當自強,不應只學著如何將來做個賢妻良母,也要有達濟天下的情懷。”

浣溪怔怔地望著銫年離開的背影,孤獨的小小的一只,若是被知州大人得知,一定會心疼吧!

.

早飯並非由專人烹制,需要由這些女孩子自行分工完成。

“我擅長燒火,我可以做這個!”棱兒說。

“燒火的事一直都是我做的,你是新來的,你幹別的吧!”一個略胖點的姑娘說。

棱兒嘟起了小嘴:“我不會做別的。”

浣溪把手放在唇邊,示意棱兒不要多說話。她對其他的女孩問:“我們三個今天剛來,也不知道用我們做什麽,各位姐姐妹妹若需要我們參與煩請告知下。”

“新來自己找些事吧!我們分工都已經明確了。只是提醒你們,不能在旁閑著,先生會記過的。”胖女孩繼續跟她們說。

“多謝這位姐姐相告!”浣溪私下看了一眼,竈房裏有韭菜、雞蛋和面粉,還有一個冷竈沒被用著,頓時靈機一動。

“純畫姐姐、棱兒,我們一起做一道不一樣的吃食吧!”

純畫和棱兒兩個人不知道做什麽,一聽浣溪說,便雀躍了起來。

“棱兒,你還是負責燒火吧!純畫姐姐,你學著我的樣兒,把這些韭菜一根根擇洗幹凈。”說罷,便拿起來一把韭菜,教純畫如何擇菜。棱兒也一溜煙跑出去抱薪了。

看純畫已經會摘韭菜了,浣溪取了面盆和了面,並把雞蛋液炒成了碎末。

純畫的韭菜擇洗好了,浣溪的面也醒好了。浣溪把面團搟成一份份薄圓形面皮,把韭菜、雞蛋、油鹽等調成餡料。在面皮上放上餡料,對折捏緊,捏出了花邊。

“溪兒,這是什麽,我沒有見過呀!”

"這是韭菜盒子,棱兒,你繼續燒火,記得燒小火。"

浣溪在鍋裏刷上一層油:“看,把捏好的盒子放在裏面,兩面煎,變得金黃了,就可以出鍋了!”

竈房裏清香四溢,女孩子們圍了過來,浣溪把煎熟了的韭菜盒子放在白色的食盤裏,煎地金燦燦,一個個金黃的小小油泡有次序地排在盒子上,咬一口,酥脆無比。

“來嘗一嘗!”浣溪招呼著女孩子們。

“韭菜香軟,面皮酥脆,太香了!”

果然,美食的誘惑力,是不容小覷的!

“浣溪,我從沒見過這樣的吃食,你是怎麽會做的?”女孩們問她。

“我之前吃過母親做的韭菜炒雞蛋,看竈房裏有這兩樣食材,便想到了這樣做。”浣溪只是微微一笑,在上一世,她就是個吃貨,還不太忙的時候,一有時間就琢磨個新的吃食。只是後來越來越忙,忙得她沒有閑情逸致做這些了。

韭菜盒子根本不夠分,眾人便央著她明早再做一次。浣溪笑著答應了。

吃罷早飯,女先生來檢查星火苑整體的衛生狀況。

還好,被衾疊得整齊,地面幹凈、竈房也幹凈,院子裏的落葉也被掃去,沒出什麽差錯。

“浣溪,今日易之先生一天的教學。趁著這個空檔,你去打理先生的書閣吧!”

“先生的書閣一直是我打理的,”胖女孩聽聞連忙接話:“浣溪第一日來,怕會出錯,何不讓她先做些簡單的夥計,就如銫年做的,打掃知苑的活?現下銫年走了,這份活沒人幹呢!”

“無妨,你去打掃知苑即可!”

“可是,先生的書閣近日都是我整理的,若放錯了地方,平添了先生尋書的時間,就不好了!”

“無妨,這位姐姐不用擔心,浣溪自當盡力!”只要來女塾的女孩,都知道易之先生的書閣對於自己有多重要。

進入易之先生的書閣,是每個女孩夢寐以求的。

胖女孩偷偷斜睨了浣溪一眼,這局她敗下陣來,但是轉瞬一幅笑顏:“浣溪能做好便是!珍兒也就不擔心了。”

易之先生的書閣,浣溪是見過的。只是這次專門來整理書閣,所以觀察的更細致些。

易之先生的書閣很大,空間抵得上浣家的三間草堂了。進門右側是先生讀書寫字的案幾,案幾後面書架上的一排書格,應是先生常讀的了。

進門左側,是三排一人高的書格。按照書籍的大小、薄厚等分門別類地排序著。

“易之先生若能記得書籍的樣子,找書還算方便。若不記得,可就麻煩了!”浣溪心想。

“若能做個明細表就好了。先將書分為三類擺在三個書格上,每個書架上按照書名的首個字筆畫數量排序,並在明細表上一一註名,先生找書就好找了。先確定要找的類型,在對應的表格裏找到對應的筆畫數,看到對應的書目,直接在書架上拿就好了!”

說幹就幹,按照這個方法,摘錄了書名,排好了次序,把書按照“古籍、現籍、易之著書及教學用書”歸了三類。

寫好了三張明細表,表上都標註了書的具體位置,放在了書案上。

易之先生教學歸來,看到了齊齊整整擺在案上的三張表格,心中大悅:“今日誰整理的書房,此女聰慧!”

有一本《易之鑒詞》,明日課上要用。易之先生從表格裏找到對應的書目,然後再去對應的書格,可是......

“我的書呢?”

“是這單子上標的位置不對,還是書丟了?”

按理說,易安先生常用的書,不會平白無故地丟了。

於是,順著那一排的書格,先生前前後後又找了幾圈。

竟還是沒有。

“邱先生!”

隔壁書閣的邱先生聞聲而來。

”你負責照看星火苑的女學生們,可知今日是誰來了我的書閣?”

“昨日剛來的浣溪,我見她很伶俐,便讓她今日來整理你的書閣。”

“整理得倒是甚好,之前沒有學生想到過這個法子,你瞧瞧......”

易之先生把三張單子遞於邱先生。

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