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第119章 免修指標2

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第119章 免修指標2

為了早點結束這份喧囂, 盛子越加快了填表的速度。

她站起身,將表格交給付老師。付老師拿起來一看,映入眼簾的是那一手秀麗、雅致、漂亮的鋼筆字。他驚呼一聲:“盛子越, 你這字不得了啊。”

盛子越淺淺一笑,將手中鋼筆還給曲紅玉。八十年代的知識青年流行將鉛筆別在上衣兜,代表的是一種身份的象征。曲紅玉這支鋼筆18K黃金筆尖落筆手感好、筆舌出水流暢, 顯然是高檔貨。

曲紅玉大方地說:“送給你了。”

盛子越將筆塞到她手中:“我不要。”

曲紅玉道:“好筆配好字, 你寫的字這麽漂亮, 我用這筆純屬浪費。”

盛子越擺手不收,曲紅玉沒辦法, 只得撅著嘴將筆收好, 心裏琢磨著什麽時候找盛子越討一幅字當字帖才好。她的字太醜,被父親嘲笑過好幾回。

付老師再一看, 指著那一欄“獲獎經歷”對盛子越說:“那個, 盛子越同學,我建議你把這一欄重新寫一下……”

歐陽旭和谷穗正在付老師身邊, 便探過腦袋看了一眼,這一看不要緊,還真給嚇了一跳。

“1979年10月,獲全國少兒書畫大賽書法組金獎。”

金獎?!

歐陽旭知道這個比賽, 層層篩選, 由縣市到省,評選出特等獎之後送達京都,由全國知名書法家、畫家評選, 絕對公正,含金量極高。自己連續參加了幾次,父母再有社會關系也只拿過一個紀念獎。

谷穗扯了他一下:“書法組?”

歐陽旭這才反應過來——啊, 原來不是繪畫組,是書法組。一顆心終於落到了實處,不怕不怕,盛子越只是書法出彩。

盛子越不解地問付老師:“為什麽?”

付老師有點恨鐵不成鋼:“你這是書法獲獎,不是美術獲獎,對資格審查沒有幫助啊。”

盛子越手一攤:“我沒有參加什麽美術競賽。”因為老師不讓,怕欺負人。

付老師只得收起表格:“沒有參賽就沒有參賽吧,我和系裏說一下。你這書法水平的確不錯,看來是從小就學的。自古書畫不分家,書法好在我們專業也很有優勢。”

說罷,付老師看了三位報名的同學,叮囑道:“行了,報名表格我都收到,明天一早就送到系部,你們抓緊時間按照要求準備作品吧。”

歐陽旭和谷穗點頭微笑,態度輕松:“好的,老師。”

盛子越正要張嘴,鄭春妮已經神情緊張地代她回答:“好,老師,我們一定幫助她,在十二點之前將作品送到系辦公室。”

付老師欣慰地說:“你們互相幫助,這很好。盛子越同學人緣不錯,加油吧。”

===第93節===

盛子越苦笑著說:“好的,老師。”人緣不錯?明明自己性格清冷,沒有谷穗那麽長袖善舞,不知道為什麽總會聚攏一些人在身邊。

回到316宿舍之後,鄭春妮將盛子越拖到書桌邊,曲紅玉拖出幾張速寫紙,將盛子越掛在床邊的畫夾拿下來放在她手上:“快畫吧。”

“畫什麽?”盛子越很無奈。

“畫速寫啊,你要不拿我們當模特吧?你要我們擺什麽姿式?”曲紅玉拉著鄭春妮在宿舍中央擺了個造型,“這樣行不行?”

盛子越嘆了一口氣:“你們別折騰了,該幹嘛幹嘛去,我有存稿。”

存稿?推門而入的谷穗聽到這一句,笑得溫柔大方:“沒想到盛子越你深藏不露啊,竟然書法拿過全國的金獎。你既然有存稿,拿出來給我們大家欣賞欣賞呀。”

谷穗剛和歐陽旭在一起商量了半天,決定暫時不求助父母,畢竟從申請表來看這個盛子越只有書法獲獎經歷,繪畫卻什麽獎都沒有,顯然繪畫並非她的長項。歐陽旭還交代她先了解一下盛子越的真實水平,知己知彼,百戰不殆。

既然盛子越有存稿,那就先探探她的底。想到這裏,谷穗的笑容愈發深刻:“好你個盛子越,我們一個宿舍生活了一個月,都不知道你美術基礎這麽紮實,敢申請免修呢。來嘛,把存稿拿出來我學習一下。”

鄭春妮警惕地看了谷穗一眼:“為什麽要給你看?不是說明天交到教研室嗎?”

谷穗輕輕一笑:“唉呀,都是一個宿舍的,幹嘛這麽緊張呀。這個免修指標的事情還是我提前告訴你們的是不是?”

曲紅玉聽說盛子越有存稿,立馬就放下心來,一邊收拾畫夾一邊對谷穗說:“系裏的新規則是不是為你和歐陽旭設置的呀?怎麽這麽巧?都是一個宿舍的,你就告訴我們唄。”

谷穗面色一變,莫名有些心虛,支吾道:“怎麽可能?我哪有這本事。”

曲紅玉是獨生女,自小受寵,說話一向直來直往,當時就嘻嘻一笑:“如果不是為你們設置的,那就歡迎自由競爭的對不啦?”

谷穗笑容有些勉強:“當然啊,今天老師不是說了嗎?大家都可以報名的嘛。”

曲紅玉站得筆直,臉一拉,哼了一聲:“如果是競爭關系,你找盛子越要存稿就有點不太合適,你覺得呢?”

谷穗沒想到曲紅玉如此牙尖嘴利,氣得胸口發悶。她到底是從政家庭長大的孩子,面上半點不顯露情緒,只垂下眼簾,嘆了一口氣,一臉的委屈:“曲紅玉你為什麽總是幫著盛子越?明明我們才是一國的嘛。”

曲紅玉被她這一說,有點心軟。她們兩個剛認識的時候關系非常好,一起去食堂、一起打開水、一起到圖書館借書,現在自己這樣偏幫盛子越,好像是有一點過分?

“我……我誰也不幫,你們兩個自由競爭嘛。”說完這句話,曲紅玉坐回自己的小書桌,明天就要開始上課了,還是好好學習吧,反正免修的指標也落不到自己頭上。

桔色小臺燈的光線很柔和,將曲紅玉的書桌照得很明亮。她端正看書的模樣落在大家眼裏,有一種別樣的專註之美,整個宿舍一下子就安靜下來。

谷穗輕手輕腳坐回書桌,將專業培養方案打開,看著這滿滿當當的安排,皺起了眉毛。除了《美術》、《空間形體表現技法》、《綜合藝術基礎》這類藝術類課程之外,大一上學期安排有《微積分》、《體育》、《英語》、《思想道德修養》等通識類課程,下學期以寫生、美術實習為主。

真不知道父母為什麽非要搞這個免修指標,雖說自己的美術基礎比較好,但是比其他同學少一年時間,該修的學分也不能落下,壓力很大啊……

盛子越也在思考同樣的問題,建築學專業為什麽需要修足五年?

這是一門集美學、力學、材料學等為一體的學科,沒有美術基礎的理科生需要花時間才能培養出專業所需的藝術素養,否則設計出來的建築安全、實用有餘、美觀不足,豈不讓人笑掉大牙?

會提交免修申請,是被谷穗和歐陽旭那理所應當的姿態惹惱,自己隨師父學了這麽多年,美術基礎紮實無比,還能比你們落後一步?

你們有特權,我也有。

第二天是周一,上午兩節英語、兩節思想道德修養,滿課。

京都大學的清晨,到處都是行色匆匆的學生。或是去教室,或是去圖書館,個個神情專註,眼中充滿求知的光芒。

盛子越吃過早飯,背著書包提前來到教室。她以為自己已經算是早的,卻不料教室裏已經坐了二十來個人,前面兩排都被占滿了,教室裏充斥著小聲朗讀英語的聲音。

學習委員馮勇一看到盛子越白衣灰褲,一身清爽走進教室,迎上來悄悄說:“你怎麽還是來了?不是讓你在宿舍準備作品嗎?我已經幫你請好假,讓付老師簽字了呢。”

盛子越笑了笑:“我的作品已經準備好,不用擔心。”

馮勇這才松了一口氣,安靜坐回自己的座位,專心看書。盛子越在第三排坐下,也翻開英語書,輕聲朗讀課文。這裏的每個同學都很努力,自己也不能落後。

316宿舍裏,終於只剩下谷穗了。

谷穗故意磨嘰了半天,等到三個室友都出了門,她才悄悄將房門反鎖。咬了咬嘴唇,努力讓自己的心跳不要那麽快,谷穗終於鼓起勇氣拉開盛子越書桌的抽屜。

抽屜裏只有書、文具和小物件,根本沒有找到任何畫稿。

谷穗不死心,又到盛子越的小床上翻了一通,依然什麽也沒有。只看到畫夾、顏料盒、畫筆、素描紙等開學時老師要求準備的繪畫材料放在書桌角落,一張畫稿都沒有。

“搞什麽嘛!”谷穗有點煩躁地轉了個圈,盛子越說什麽自己有存稿,她出門的時候谷穗特地留意過,她往書包裏只裝了兩本書、兩個筆記本、一個文具袋,根本就沒有裝畫稿。

一副速寫、一副素描、一張水彩畫,體量可不會太小,她到底把畫藏到哪裏去了?

谷穗當了幾分鐘的小偷,一顆心都快跳出喉嚨,全身汗毛豎起,腎上腺素飆升。可是,勞而無功,什麽也沒有找到。

她想了想,彎下腰看了看盛子越的床底,將那口大皮箱拖了出來。找了半天,發現旁邊掛了把小銅鎖,氣得罵了一句:“小氣鬼!”

眼珠子骨碌碌一轉,她將皮箱塞回去,跑到門後邊龕進墻上的衣櫃,打開櫃門。

“咚咚咚!”有人敲門。

谷穗嚇得一個激靈,忙將櫃門合上,聲音幹澀無比:“誰,誰呀?”

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