第94章 提前高考1
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第94章 提前高考1
可惜, 這一幕落在剛從樓梯間走上來的盛同裕眼裏，很沒有美感。他皺起了眉毛，加快腳步向兩人走去。
盛子越一臉的淡定, 半點羞澀不安的表情都沒有，雪白的臉龐鳳眼微挑，給人一種莫名的威壓。唐暄專註地看著盛子越, 張了幾次嘴, 卻一直說不出話來。他的臉上浮起一層薄薄的紅暈, 鼓起勇氣從褲子口袋裏拿出一張疊成小方塊的信紙遞過去。
“我……我有些話想對你說，都寫在這上面了。”
一只大手伸了過來, 一把將紙條奪下, 盛同裕鐵青著臉喝斥道：“搞什麽名堂！做學生就好好讀書，莫想這些亂七八糟八的事情！”
唐暄嚇得面色煞白, 說話都開始嗑嗑巴巴：“我我我……”
盛同裕將盛子越扒拉到身後, 沖唐暄低吼：“盛子越是我女兒，也是我學生, 你以後不要再來找她，再讓我看到……”
他挽起袖子，將紙條一把撕成碎片，順手丟進墻角的垃圾桶裏, 斜著眼睛看了唐暄一眼：“莫再騷擾盛子越, 不然我告訴劉老師，讓她來管你！”
唐暄慌忙哀求：“盛老師，我, 我只是來找盛子越說一句恭喜，將來也會以她為榜樣努力讀書，考上最好的大學。您……您別告訴我媽。”
盛同裕拉長著臉, 嚴肅地盯著唐暄，加重了語氣：“唐暄，既然是學生，就要以學習為重，知道嗎？”
唐暄低下頭，眼睛不自覺地瞟向那垃圾桶，那雪白的紙張碎片如同飄落的花瓣，他的心裏有一種酸酸澀澀的感覺湧了上來。他想了一夜，怎麽既表達愛慕、又不讓盛子越看低。沒想到，盛子越一個字都沒有看到，就這樣被撕成了碎片。
少年情懷總是詩，唐暄的沈默讓盛同裕有了一絲絲心軟。他看著兇，但心腸挺善，不忍心為難一個追求女兒的少年，哪怕他是劉景秀的兒子。盛同裕揮揮手：“你趕緊回教室去吧，以後不要再來，我就當這事沒有發生過。”
唐暄輕聲應了，擡起頭深深地看了一眼盛子越。盛同裕警覺地踏前一步，將女兒攔得嚴嚴實實，喝道：“幹什麽？！”
唐暄苦笑一聲，只看到盛同裕的身後那一幅淺藍裙角飛揚，宛如蝴蝶翻飛，在午後的陽光下亮得他眼睛都睜不開。此後經年，只要提及初戀，他的腦子裏閃過的畫面就是古板父親身後揚起的藍色裙角。
確認唐暄走得遠了，盛同裕這才轉過身對盛子越說：“以後這種人理都不要理，什麽紙條、信、禮物、花朵……一概都不要接。”女兒大了，又這麽出色，真操心！
盛子越聽話地點頭：“知道了。”
盛同裕還是不放心，繼續囑咐：“我知道你沒那心思，但保不準總有些蒼蠅圍著你飛來飛去，幹擾你正常的學習。以後只要有誰敢騷擾你，你就告訴我，我去收拾他們。”
盛子越擡頭望向父親。他咬著牙、半邊臉頰僵硬，眼鏡滑下來卡住鼻孔，露出來的眼睛鼓鼓的看著很兇。一臉憤憤的表情，說出的話卻透著濃濃的關愛與維護。
“好！”盛子越心裏暖暖的，只說了一個字。
偏偏她話越少，盛同裕越安心。他擡起手，動作略顯笨拙地拍了拍女兒的肩膀：“知道就好。中午吃完了飯記得趴著瞇一會兒，要勞逸結合。”
說完，他背著手離開，清瘦的背影被陽光勾勒出一道金邊。盛子越輕輕地喊了一聲“爸。”
盛同裕聽見，腳步頓了頓，擡起右胳膊，手掌向手揮了揮，示意她回教室。他沒有回頭、沒有說話，仿佛只要自己不看不開口，女兒就永遠不會離開自己飛往更遠的地方。
--
接下來的時光，盛子越心無旁騖、專心專註，她的高冷是個很好的保護色，沒有誰敢向她表白。唐暄也消停了，只偶爾找歐陽打聽打聽她的情況。
家有高三學生，所有的一切都圍繞著她的需求來進行。陸桂枝保障後勤、盛同裕管理學業、盛子楚都知道乖乖地不鬧騰，陸家所有人都不敢打擾她，只默默替她打氣。
1986年寒假期間，陸星華和徐秀麗特地來了一趟湘岳縣城，將收集的作文素材整理成冊，交給盛子越時陸星華特地囑咐她。
“我和你舅媽將近五年的高分作文研究了一番，發現有一種體裁最容易得高分——夾敘夾議的散文。”
盛同裕在一旁聽了，覺得新鮮，下意識地問：“我聽說現在的高中生很少寫議論文，所以如果寫這個容易得分。我一直在讓越越背人民日報社論呢。”
陸星華現在是省城師範學院中文系的講師，徐秀麗是附中的語文老師，兩人琴瑟和鳴，恩愛和諧。因為感激陸桂枝一家人對他們的幫助，兩家往來頻繁，關系良好。
或許是因為大哥陸良華的所做所為涼了陸家人的心，陸星華對陸桂枝的感激表達在實際行動上。每年寒暑假回家探親時都會給兩個小外甥送衣服、玩具、書籍，給姐姐、姐夫送錢、送布料、吃食。
省城是個美食之都，徐秀麗體貼地買了不少奶糕、酥油點心、麻丸……只可惜盛子楚被錢金鳳拘得緊，怕吃多了零食咀嚼肌發達臉部變寬，只能象征性地每樣吃一丁點兒。
陸星華這次為了外甥女高考一事，做了幾個月的研究與準備。要知道，八十年代高考的語文體裁不限，命題作文也好、看圖作文也罷，分析題意、確定主題宗旨之後，要麽記敘文、要麽議論文，沒有哪位老師明確提出過“夾敘夾議”這個詞。
盛子越最近背社論背得有點魔怔了，她生性灑脫隨性，這些文章讓她頭痛至極，聽到三舅說到“夾敘夾議”這個新鮮名詞，頓時來了興趣：“怎麽個夾敘夾議法？”
陸星華在她面前放上一篇自己寫的範文：“你看這篇，主題是歌頌祖國，怎麽寫？”
舅甥二人仿佛回到1977年，星華拿著粉筆在門上寫詩吟誦的場景。相視一笑，親情流轉。
“歌頌祖國，若是寫議論文，無外乎是提出論點、正反論題，對比之後點題收尾對吧？這樣寫容易言之無物、流於空洞。若是寫記敘文，可以寫某人、某事，夾以抒情再點題，這樣寫情感充沛但容易顯得膚淺。
所以我們不妨取兩者之長來完成一篇作文。以抒情開篇，采取排比手法，引用名詩名篇，直指主題：祖國，我愛你。
再將祖國之美拆分成三段：文字之美、歷史之美、精神之美，步步升華。每一小段，用一到兩個小素材，用記敘文的方式突顯祖國悠久歷史、在苦難中不斷奮進的精神。
最後，再次點出三個小主題，全部匯聚成一句話，我歌頌我的祖國。利落收尾，首尾響應。”
陸星華皮膚白皙、手指修長，點著範文講解之時神情激昂、雙目放光，似乎萬事萬物盡在掌握之中。他的興奮感染到了小客廳裏坐著的每一個人。
盛同裕聽完，拿起範文一口氣讀完，一拍大腿：“妙啊~”
盛子越也聽得心神俱醉，開心地笑了。她性格清冷，很少大笑，這一次咧開嘴，露出七顆潔白的牙齒，眉眼彎彎，如春花燦爛，美得耀花了大家的眼。
陸星華將一個筆記本放在桌上，微笑著說：“這是你三舅媽為你梳理出來的作文素材本，分了祖國頌、美德頌、人生篇三個大塊，像美德又包括勇氣、堅持、責任、拼搏……人生包括友誼、父愛、母愛、理想……”
聽到這裏，盛子越感覺眼前迷霧漸漸撥開，最擔憂的作文搞定了！
陸桂枝是理科生，以前最怕的就是寫作文，在一旁聽弟弟這一說，三下五除二的制式化寫作，簡直太容易了。她給陸星華和徐秀麗泡了杯牛奶：“來來來，喝杯牛奶，這個聽說蛋白質含量高，補腦。”
徐秀麗接過牛奶，悄悄在陸桂枝耳邊說了一句話，喜得陸桂枝脫口道：“恭喜恭喜，你們坐著，我給你燉雞湯喝。”
盛子楚還有些懵懂，盛子越卻一聽就明白，一雙妙目在徐秀麗的小腹打了個轉，抿著嘴笑了。陸家即將添丁，外婆如果知道肯定很高興。
陸星華一聽說盛子越要提前高考，立馬針對她的弱項進行認真研究，還特地跑來面授機宜，陸桂枝心中歡喜，做了一大桌好菜，兩家人晚飯時邊吃邊聊，一派歡樂和諧景象。
陸星華與盛同裕聊得來，兩人忽談起1977年參加高考之後，喝酒慶賀的那一幕。盛同裕依然不勝酒力，以茶代酒與他碰杯。
陸星華站起身，舉著手中酒杯，對陸桂枝、盛同裕道：“姐姐、姐夫，如果沒有你們的幫助，我永遠不可能考上京都師範大學，這一杯敬你們，謝謝你們對我、對陸家所付出的一切。”
陸桂枝眼中閃著淚光，這麽多年來被良華辜負的情感終於在星華這裏得到回報。雖然說施恩不圖報，但她也希望自己的付出有人看到、有人領情。
她舉起酒杯，道：“沒事沒事，看到你這麽出息，我心裏高興。”
盛同裕酒量淺，便以茶代酒，爽快一笑：“一家人互相幫助本就應該，你能考大學、讀研究生、當大學老師，都是自己努力。”
陸星華一仰脖子，將酒一飲而盡，指著自己的心臟位置，微醉的他抑制不住內心的情感，語帶哽咽：“我心裏感激，非常感激。如果不是你們、不是越越告訴我那個更廣闊的天地，我這一輩子都沒辦法擁有現在的一切！”
===第75節===
徐秀麗嗔怪地拉了拉他的衣角：“你醉了。”
陸星華搖搖頭：“我沒醉，我心裏明白得很。如果不是有姐姐姐夫的資助與指點，我哪裏知道像我這樣一個農村孩子也能到京都去讀書、也能有機會成為大學老師。”
盛同裕和陸桂枝同時望向盛子越。
當年就是這個小兒一句稚氣之語：“老師，只有小學、初中、高中老師嗎？”陸星華才會問出：“大學老師，是怎樣的呢？”
盛子越被大家看得有點不好意思，思索片刻對陸星華說：“三舅，把自己的經歷寫成小說吧，我覺得你可以當一個作家。”
陸星華哈哈一笑，倒了一杯酒，對著盛子越說：“來，舅舅敬你！你是金口玉言，我聽你的。”
作者有話要說： 夾敘夾議的散文：這是現在很多作文培訓班制式化訓練作文的手法，應試特別好用。
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盛同裕還是不放心，繼續囑咐：“我知道你沒那心思，但保不準總有些蒼蠅圍著你飛來飛去，幹擾你正常的學習。以後只要有誰敢騷擾你，你就告訴我，我去收拾他們。”
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說完，他背著手離開，清瘦的背影被陽光勾勒出一道金邊。盛子越輕輕地喊了一聲“爸。”
盛同裕聽見，腳步頓了頓，擡起右胳膊，手掌向手揮了揮，示意她回教室。他沒有回頭、沒有說話，仿佛只要自己不看不開口，女兒就永遠不會離開自己飛往更遠的地方。
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省城是個美食之都，徐秀麗體貼地買了不少奶糕、酥油點心、麻丸……只可惜盛子楚被錢金鳳拘得緊，怕吃多了零食咀嚼肌發達臉部變寬，只能象征性地每樣吃一丁點兒。
陸星華這次為了外甥女高考一事，做了幾個月的研究與準備。要知道，八十年代高考的語文體裁不限，命題作文也好、看圖作文也罷，分析題意、確定主題宗旨之後，要麽記敘文、要麽議論文，沒有哪位老師明確提出過“夾敘夾議”這個詞。
盛子越最近背社論背得有點魔怔了，她生性灑脫隨性，這些文章讓她頭痛至極，聽到三舅說到“夾敘夾議”這個新鮮名詞，頓時來了興趣：“怎麽個夾敘夾議法？”
陸星華在她面前放上一篇自己寫的範文：“你看這篇，主題是歌頌祖國，怎麽寫？”
舅甥二人仿佛回到1977年，星華拿著粉筆在門上寫詩吟誦的場景。相視一笑，親情流轉。
“歌頌祖國，若是寫議論文，無外乎是提出論點、正反論題，對比之後點題收尾對吧？這樣寫容易言之無物、流於空洞。若是寫記敘文，可以寫某人、某事，夾以抒情再點題，這樣寫情感充沛但容易顯得膚淺。
所以我們不妨取兩者之長來完成一篇作文。以抒情開篇，采取排比手法，引用名詩名篇，直指主題：祖國，我愛你。
再將祖國之美拆分成三段：文字之美、歷史之美、精神之美，步步升華。每一小段，用一到兩個小素材，用記敘文的方式突顯祖國悠久歷史、在苦難中不斷奮進的精神。
最後，再次點出三個小主題，全部匯聚成一句話，我歌頌我的祖國。利落收尾，首尾響應。”
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陸桂枝是理科生，以前最怕的就是寫作文，在一旁聽弟弟這一說，三下五除二的制式化寫作，簡直太容易了。她給陸星華和徐秀麗泡了杯牛奶：“來來來，喝杯牛奶，這個聽說蛋白質含量高，補腦。”
徐秀麗接過牛奶，悄悄在陸桂枝耳邊說了一句話，喜得陸桂枝脫口道：“恭喜恭喜，你們坐著，我給你燉雞湯喝。”
盛子楚還有些懵懂，盛子越卻一聽就明白，一雙妙目在徐秀麗的小腹打了個轉，抿著嘴笑了。陸家即將添丁，外婆如果知道肯定很高興。
陸星華一聽說盛子越要提前高考，立馬針對她的弱項進行認真研究，還特地跑來面授機宜，陸桂枝心中歡喜，做了一大桌好菜，兩家人晚飯時邊吃邊聊，一派歡樂和諧景象。
陸星華與盛同裕聊得來，兩人忽談起1977年參加高考之後，喝酒慶賀的那一幕。盛同裕依然不勝酒力，以茶代酒與他碰杯。
陸星華站起身，舉著手中酒杯，對陸桂枝、盛同裕道：“姐姐、姐夫，如果沒有你們的幫助，我永遠不可能考上京都師範大學，這一杯敬你們，謝謝你們對我、對陸家所付出的一切。”
陸桂枝眼中閃著淚光，這麽多年來被良華辜負的情感終於在星華這裏得到回報。雖然說施恩不圖報，但她也希望自己的付出有人看到、有人領情。
她舉起酒杯，道：“沒事沒事，看到你這麽出息，我心裏高興。”
盛同裕酒量淺，便以茶代酒，爽快一笑：“一家人互相幫助本就應該，你能考大學、讀研究生、當大學老師，都是自己努力。”
陸星華一仰脖子，將酒一飲而盡，指著自己的心臟位置，微醉的他抑制不住內心的情感，語帶哽咽：“我心裏感激，非常感激。如果不是你們、不是越越告訴我那個更廣闊的天地，我這一輩子都沒辦法擁有現在的一切！”
===第75節===
徐秀麗嗔怪地拉了拉他的衣角：“你醉了。”
陸星華搖搖頭：“我沒醉，我心裏明白得很。如果不是有姐姐姐夫的資助與指點，我哪裏知道像我這樣一個農村孩子也能到京都去讀書、也能有機會成為大學老師。”
盛同裕和陸桂枝同時望向盛子越。
當年就是這個小兒一句稚氣之語：“老師，只有小學、初中、高中老師嗎？”陸星華才會問出：“大學老師，是怎樣的呢？”
盛子越被大家看得有點不好意思，思索片刻對陸星華說：“三舅，把自己的經歷寫成小說吧，我覺得你可以當一個作家。”
陸星華哈哈一笑，倒了一杯酒，對著盛子越說：“來，舅舅敬你！你是金口玉言，我聽你的。”
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