第1章 虛心接受屢教不改
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第1章 虛心接受屢教不改
課間，S市一所市重點中學的教師辦公室裏。
一個沒穿校服的高個子男生沒骨頭似地靠墻站著。
他歪著頭，微瞇著眼睛，一臉不屑地看著眼前的一位長者情緒激動地同他們班的班主任怒斥著自己上課的惡行。
這位長者是高二年級的數學老師黃國華，是個教書三十年的老教師了。
因為發量稀疏，又不忍讓頭皮過多地暴露在外，黃老師常年燙著一頭顯發量的蓬松卷發。
不知是哪屆學生起的頭，說他的那頭卷毛像是被雷給劈出來的，後來“閃電頭”的外號就和他的發型一樣被延續至今。
班主任叫錢蘭萍，四十來歲，教英語的。因為留著一頭幹練的齊耳短發，模樣有些像語文書上的秋瑾，加上平時雷厲風行的做派，於是喜獲了一個比“閃電頭”拿得出手的外號——“女俠”。
“錢女俠”半倚在辦公桌上，耐心地聽完了黃老師的控訴，期間還不斷看向站在一旁的男生。
“黃老師您消消氣。您頭上的傷沒事吧？要不要去醫務室看一下？”錢蘭萍安撫道。
黃國華擡手揉了揉自己的眉心一點紅，憤憤道：“我哪有時間去看，我教的那幾個班，月考一個個都考成這樣！我現在兜裏都揣著速效救心丸，不舒服了吞一顆，繼續給他們這幫祖宗講題。你說，六中好歹也是個重點高中。當年這幫孩子都是高分考進來。怎麽每一屆都還是總有那麽多讓人不省心的。”
“高中和初中區別還是挺大的，而且有些孩子到了青春期嗎……你懂的。”錢蘭萍說。
黃國華認同地點頭，嘆了口氣：“哎，確實。”
辦公室外走廊上的上課鈴聲響起，黃國華端著自己保溫杯和巨大的三角尺對錢蘭萍說：“我這節還有課，就先把這個祖宗交給你了。”
錢蘭萍點頭道：“嗯，我跟他好好談談。”
黃國華臨走時又回頭看了一眼貼墻站著的男生，恨鐵不成鋼地搖了搖頭。
黃國華走後，錢蘭萍沒有立刻展開訓話，而是抽出辦公桌上的一本成績冊翻了翻。
翻了一會兒後，她擡頭看向男生，眼神中充滿殺氣。
男生或許是被這股氣勢給震懾到，不由得把身子站直了一些。
“說吧，到底為什麽要做這種事情？”錢女俠問。
眼前的這位小祖宗是他們班級的問題學生莫永寧，從高一開始就戰績輝煌。
上課不聽，作業不做，考試不及格，脾氣暴躁，屢次三番在學校跟同學起沖突……但攻擊老師好像還是頭一回。
“為什麽要用粉筆頭扔黃老師？”錢蘭萍合上面前成績冊，擡眼向莫永寧詢問。
莫永寧理直氣壯嘟囔道：“他先扔我的。這是是自衛的本能反應。”
聽到這回答，錢蘭萍一時有些不知該如何接話。
黃老師扔粉筆頭的絕學在學校裏也是出了名的。
數十年的教學經驗使得他能夠在百步之內用粉筆頭扔中一切上課搗亂不認真聽講的學生。
但歷年來，那些學生頂多就是躲避閃讓，還頭一回有人把粉筆頭反扔回去。
錢蘭萍輕咳了兩聲，說：“你倒是扔得挺準。練過？”
莫永寧聽出她語氣中諷刺的口吻，沒有接話。
他剛才確實是大意了，沒弄清情況就反擊。還好用得力道不算太大，若是他用了全力，現在那位黃老師的腦門大概已經開了花見了血。
見他沒頂嘴接話，班主任錢蘭萍又說：“你是把精力都花在練投暗器上了，所以月考才考成這樣的嗎？”
她再次打開成績冊，翻到某一頁用手指點了點寫著莫永寧成績的那一行。
“我倒是要謝謝你給我面子。上輪月考各科只有我教的英語及格了。”
莫永寧尷尬地沖她笑笑。
看來這副身體的原主人原本就不怎麽愛學習，怪不得對於學習的內容他腦子裏現在是空空的。
錢蘭萍輕輕嘆了口氣：“我知道你家裏條件好，你媽也跟我提過，如果考不上大學就讓你出國念。但是既然你來學校了，就要遵守學校的規矩，尊敬師長友愛同學，這是最基本的。”
莫永寧點點頭：“知道了。”
身為魔教教主，他向來是對什麽門規、校規很是不屑的。
但他剛穿越過來，渾身不自在，想找個機會活動活動經骨，順便試試這副身體的能力，而不是站在這裏罰站聽訓。
這種情況下，早點服軟或許就能被眼前這位女士釋放了，他覺得沒必要硬碰硬。
“你每次都是這樣，虛心接受屢教不改。”但錢蘭萍好像不想那麽輕易就放過他，又絮絮叨叨地說了一大堆。
莫永寧裝作在聽，頻頻點頭，實則一句沒聽進去，眼神四處亂撇，突然定在了辦公室的門口。
他看到一個有些眼熟的身影出現在那裏。
那是一個少年，上身穿著筆挺的校服白襯衫，下身也非常守規矩地穿著校服西褲，身姿筆挺看著很是賞心悅目。這學校的學生很少有這麽成套穿校服的，許多學生打校規擦邊球，平時校服只穿上半身，下裝則自由發揮。
莫永寧看到那人擡手輕輕敲了敲已經開著的門。
“孫老師，我們班的調查問卷我給您收上來了。”
此時，坐在辦公室另一個角落的二年級年級組長孫明亮端著大茶葉缸子正準備喝茶。
聽到有學生來送東西，他推了推鼻梁上比啤酒瓶底還要厚的眼鏡對門外說道：“哦！不愧是你們一班，收齊的那麽快。拿過來給我吧。”
門口的少年得到準予，捧著一打問卷從辦公室外走了進來。
莫永寧不可置信地盯著那逐漸走近的少年。
而那少年似乎也註意到辦公室裏有另一個穿著校服的學生正在看自己，於是也下意識地瞥了一眼對方。
目光交匯的一瞬間，兩人當場都楞在了那裏。
作者有話說
既然已經進來了就順便點個收藏吧~~~
()
寫在前頭：
1、因為各地的學校的教學模式、課程安排、高考制度也有非常大的區別。所以希望大家不要糾結文中關於學校課程和考試的設定是不是貼近現實，因為現實就是“各種各樣”都有。
2、文裏的設定是兩人穿越過來之後繼承了原主所有的記憶，加上兩人都是天資聰慧的人，所以學科學習可以直接無縫銜接。（就是學霸依然還是學霸）
3、和諧看文，不要吵架，也不要罵我。謝謝大家！
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他歪著頭，微瞇著眼睛，一臉不屑地看著眼前的一位長者情緒激動地同他們班的班主任怒斥著自己上課的惡行。
這位長者是高二年級的數學老師黃國華，是個教書三十年的老教師了。
因為發量稀疏，又不忍讓頭皮過多地暴露在外，黃老師常年燙著一頭顯發量的蓬松卷發。
不知是哪屆學生起的頭，說他的那頭卷毛像是被雷給劈出來的，後來“閃電頭”的外號就和他的發型一樣被延續至今。
班主任叫錢蘭萍，四十來歲，教英語的。因為留著一頭幹練的齊耳短發，模樣有些像語文書上的秋瑾，加上平時雷厲風行的做派，於是喜獲了一個比“閃電頭”拿得出手的外號——“女俠”。
“錢女俠”半倚在辦公桌上，耐心地聽完了黃老師的控訴，期間還不斷看向站在一旁的男生。
“黃老師您消消氣。您頭上的傷沒事吧？要不要去醫務室看一下？”錢蘭萍安撫道。
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“高中和初中區別還是挺大的，而且有些孩子到了青春期嗎……你懂的。”錢蘭萍說。
黃國華認同地點頭，嘆了口氣：“哎，確實。”
辦公室外走廊上的上課鈴聲響起，黃國華端著自己保溫杯和巨大的三角尺對錢蘭萍說：“我這節還有課，就先把這個祖宗交給你了。”
錢蘭萍點頭道：“嗯，我跟他好好談談。”
黃國華臨走時又回頭看了一眼貼墻站著的男生，恨鐵不成鋼地搖了搖頭。
黃國華走後，錢蘭萍沒有立刻展開訓話，而是抽出辦公桌上的一本成績冊翻了翻。
翻了一會兒後，她擡頭看向男生，眼神中充滿殺氣。
男生或許是被這股氣勢給震懾到，不由得把身子站直了一些。
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錢蘭萍輕咳了兩聲，說：“你倒是扔得挺準。練過？”
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見他沒頂嘴接話，班主任錢蘭萍又說：“你是把精力都花在練投暗器上了，所以月考才考成這樣的嗎？”
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“孫老師，我們班的調查問卷我給您收上來了。”
此時，坐在辦公室另一個角落的二年級年級組長孫明亮端著大茶葉缸子正準備喝茶。
聽到有學生來送東西，他推了推鼻梁上比啤酒瓶底還要厚的眼鏡對門外說道：“哦！不愧是你們一班，收齊的那麽快。拿過來給我吧。”
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而那少年似乎也註意到辦公室裏有另一個穿著校服的學生正在看自己，於是也下意識地瞥了一眼對方。
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1、因為各地的學校的教學模式、課程安排、高考制度也有非常大的區別。所以希望大家不要糾結文中關於學校課程和考試的設定是不是貼近現實，因為現實就是“各種各樣”都有。
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