第101章 學習使她快樂
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第101章 學習使她快樂
喬南晚笑笑，點頭，“嗯。”
這已經是不知道今天第幾次回答這個問題了，石老師、學校的領導、校長，幾乎每個人都覺得她在開玩笑，她和爸爸媽媽解釋了很久，才說明白。
不過，自己的朋友問這個問題，喬南晚就算回答一萬次也不會覺得厭煩。
因為知道她們是在關心自己。
付昭嘆了一口氣，有些幽怨地開口：“還說你回來後，我們三個人翻身做老師了，誰能想到現在……都是假的。”
方樂點頭表示同意，李意諾也點頭讚同。
喬南晚明白大家是在開玩笑，笑笑開口道：“哎呀，俗話說三人行，必有我師焉，你們一直是我的老師啦。”
“比如，昭昭，古箏，我是不是得向你學習？”
“樂樂，畫畫我是不是得向你討教？”
“還有意諾，唱歌現在我也得向你學習了吧，你說呢，學校合唱團的未來之星？”
三人沒想到喬南晚竟然這麽會誇人，這麽會說話，倒是無力反駁了。
喬南晚趁此機會連忙把從家裏帶來的美食拿出來，不可能因為自己讓朋友們餓著肚子啊，這不是送溫暖來了嗎？
付昭也不客氣，接過喬南晚遞過來的飯盒，坐在椅子上打開，就開始品嘗起來，“嗯，叔叔阿姨的手藝還是一如既往的好啊！”
方樂和李意諾也接過，坐在付昭的旁邊，學著付昭誇讚起叔叔阿姨的手藝來。
喬南晚見三人吃的確實很開心，便隨她們去了。
不過也是為難方樂和李意諾了。
一個溫柔、一個內向的小女孩，現在還要邊吃飯邊說話誇獎。
“對了，晚晚，你走的這半年，你不知道寫作社發展的多好！”
付昭扒了一口飯，開始給喬南晚匯報學校的相關情況。
她不是寫作社的人，但這不是寫作社是晚晚一手辦起來的嘛，她當然會多關註一些。
方樂把水遞給付昭，“你別嗆到了，我來說吧，寫作社我也很關註。”
“對的，晚晚，因為你在飯館打造的那堵文化墻，有不少人拍照，照片流傳出去。
然後就有些網友偶然發現有些文章寫得不錯。就有一些雜志什麽的聯系到了我們學校，把部分優秀文章刊登了。”
喬南晚聽到這，也很是開心，自己的社員在寫作上得到認可，她這個做社長的當然也很自豪的！
“說到這兒，就不得不說，果然憑借自己的努力掙到的稿費有吸引力啊，寫作社有些人簡直已經喜歡寫作到一種地步了！”
“之前，心裏可能還有一點作文漲分的念頭，現在，就想完完全全創作出一個好故事，每天有不少人去找你們石老師指導呢！”
付昭開始補充，實在忍不住啊，這些可都是她親眼所見的。
天天都有其他班上的人去找十二班的石婧老師，讓她指導一下自己的作文，就是覺得石老師是喬南晚作文的指導老師，肯定在這方面能給點好的意見。
“哈哈哈，說到這兒，晚晚，你不知道，我們班上也有同學去找石老師，然後我們語文老師——曹老爺，他說讓我們都去打擾石老師！”
“簡直了——他說自己年齡大了，可經不起我們這樣折騰，能學到真東西，就算我們去上石老師的課也無所謂！”
喬南晚也沒忍住笑了，知道曹老師也是在開玩笑。
畢竟能被同學們取外號叫曹老爺的人，肯定也是一個認真負責、有趣的語文老師。
果然，方樂解釋道：“不過曹老爺，他上課超級有趣好玩，同學們也不會真的說逃他的課。”
喬南晚點點頭，一中這些老師們真的很好，關愛學生的成長，也不會說見別人教的成績好就不開心，反而是希望一中的孩子們都能好好學習、不辜負自己。
也許，這也是一中能成為彬市最好的中學的原因吧。
李意諾跟著大家一起笑，也參與進了話題，“晚晚，你走之後，班上的同學們都很想你的，而且我們都有保持良好的學習氛圍，繼續好好學習的。”
喬南晚倒是沒想到自己還有這麽大的影響力，離開學校了，還能讓班上的同學們記掛著，好好學習。
不過這不是挺好的？大家都好好學習，以後，人才越來越多，祖國發展肯定也越來越好！
喬南晚沒忍住，代入了前世那種老師的思想，想到同學們都好好學習，就很是開心，很滿足。
等到三人吃完飯，回家的回家，回宿舍的回宿舍。喬南晚便把飯盒整理了，帶回家去了。
今天，她只是回來和學校的老師商量直接參加中考的事情。
加上石老師也讓她今天下午再準備準備，明天就直接去跟著初三的大家一起覆習、模擬考。
想到石老師那個時候說的話。
“南晚，去了初三，可是直接就進入中考狀態了，你一定要抓緊時間適應啊。”
喬南晚笑了笑，在心裏默默說道：“放心吧，石老師，保證完成任務！”
然後，回到家，喬南晚簡單過了一遍自己總結出來的初中知識點，直接刷了三套中考模擬題。
說不定比彬市部分初三人還在中考狀態！（不是拉踩……）
喬南晚把試卷答案放在一邊，開始自己給自己批卷。
畢竟，她只有二十天左右的時間了，必須抓緊時間找到遺漏的或者掌握不好的知識點，進行查漏補缺，那刷題不就是最好的方式嗎？
對了一遍答案，喬南晚對自己的正確率還是比較滿意。
有幾道確實是知識點有所遺忘了，後面有針對的補救一下。
不過，在看試卷答案之前，喬南晚還是先試著把錯題再寫了一遍，看看到底是自己的假性未掌握的知識還是確實沒有掌握的知識。
其中一道題，喬南晚仔細審題後，再認真演算思考了一番，最終把正確答案算了出來，和答案過程比對後，思路都是正確的。
她就先把這個知識點劃了出去，這就是假性的未掌握的知識，後面要加強，但是緊迫性比不上那些確實沒有掌握的知識。
半年沒有這樣高強度的學習過了，喬南晚不僅沒有覺得累，反而還有一種久違的滿足感。
當真的從學習當中學到知識的時候，是真的很快樂啊！
超級令人滿足的快樂！
期待明天到初三班級後，和大家一起備戰中考！
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喬南晚笑笑，點頭，“嗯。”
這已經是不知道今天第幾次回答這個問題了，石老師、學校的領導、校長，幾乎每個人都覺得她在開玩笑，她和爸爸媽媽解釋了很久，才說明白。
不過，自己的朋友問這個問題，喬南晚就算回答一萬次也不會覺得厭煩。
因為知道她們是在關心自己。
付昭嘆了一口氣，有些幽怨地開口：“還說你回來後，我們三個人翻身做老師了，誰能想到現在……都是假的。”
方樂點頭表示同意，李意諾也點頭讚同。
喬南晚明白大家是在開玩笑，笑笑開口道：“哎呀，俗話說三人行，必有我師焉，你們一直是我的老師啦。”
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喬南晚趁此機會連忙把從家裏帶來的美食拿出來，不可能因為自己讓朋友們餓著肚子啊，這不是送溫暖來了嗎？
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喬南晚見三人吃的確實很開心，便隨她們去了。
不過也是為難方樂和李意諾了。
一個溫柔、一個內向的小女孩，現在還要邊吃飯邊說話誇獎。
“對了，晚晚，你走的這半年，你不知道寫作社發展的多好！”
付昭扒了一口飯，開始給喬南晚匯報學校的相關情況。
她不是寫作社的人，但這不是寫作社是晚晚一手辦起來的嘛，她當然會多關註一些。
方樂把水遞給付昭，“你別嗆到了，我來說吧，寫作社我也很關註。”
“對的，晚晚，因為你在飯館打造的那堵文化墻，有不少人拍照，照片流傳出去。
然後就有些網友偶然發現有些文章寫得不錯。就有一些雜志什麽的聯系到了我們學校，把部分優秀文章刊登了。”
喬南晚聽到這，也很是開心，自己的社員在寫作上得到認可，她這個做社長的當然也很自豪的！
“說到這兒，就不得不說，果然憑借自己的努力掙到的稿費有吸引力啊，寫作社有些人簡直已經喜歡寫作到一種地步了！”
“之前，心裏可能還有一點作文漲分的念頭，現在，就想完完全全創作出一個好故事，每天有不少人去找你們石老師指導呢！”
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“哈哈哈，說到這兒，晚晚，你不知道，我們班上也有同學去找石老師，然後我們語文老師——曹老爺，他說讓我們都去打擾石老師！”
“簡直了——他說自己年齡大了，可經不起我們這樣折騰，能學到真東西，就算我們去上石老師的課也無所謂！”
喬南晚也沒忍住笑了，知道曹老師也是在開玩笑。
畢竟能被同學們取外號叫曹老爺的人，肯定也是一個認真負責、有趣的語文老師。
果然，方樂解釋道：“不過曹老爺，他上課超級有趣好玩，同學們也不會真的說逃他的課。”
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“南晚，去了初三，可是直接就進入中考狀態了，你一定要抓緊時間適應啊。”
喬南晚笑了笑，在心裏默默說道：“放心吧，石老師，保證完成任務！”
然後，回到家，喬南晚簡單過了一遍自己總結出來的初中知識點，直接刷了三套中考模擬題。
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喬南晚把試卷答案放在一邊，開始自己給自己批卷。
畢竟，她只有二十天左右的時間了，必須抓緊時間找到遺漏的或者掌握不好的知識點，進行查漏補缺，那刷題不就是最好的方式嗎？
對了一遍答案，喬南晚對自己的正確率還是比較滿意。
有幾道確實是知識點有所遺忘了，後面有針對的補救一下。
不過，在看試卷答案之前，喬南晚還是先試著把錯題再寫了一遍，看看到底是自己的假性未掌握的知識還是確實沒有掌握的知識。
其中一道題，喬南晚仔細審題後，再認真演算思考了一番，最終把正確答案算了出來，和答案過程比對後，思路都是正確的。
她就先把這個知識點劃了出去，這就是假性的未掌握的知識，後面要加強，但是緊迫性比不上那些確實沒有掌握的知識。
半年沒有這樣高強度的學習過了，喬南晚不僅沒有覺得累，反而還有一種久違的滿足感。
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