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第52章 寫作課

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第52章 寫作課

軍訓結束後,一中給大家放了一天半的假用以休整。

喬南晚和爸爸媽媽、姑姑一起吃了一頓飯。至於葉淮,喬南晚被接回家後就被喬薇趕回一中了。

一家人吃完午飯,喬南晚跟著爸爸媽媽回了家,已經有十幾天沒有回到過自己的臥室,喬南晚一到家就和自己的床來了個親密接觸。

喬崢和林珊也知道自己女兒一個人在家也能照顧好自己,便繼續去飯店營業去了,他們最近的工作熱情無比高漲。

家裏只有喬南晚一個人了,她便連忙買了系統的古典舞課想進去訓練一下。

十天時間,她的體能上升了不少,但是關於舞蹈卻找不到時間進行日常訓練,上次和華國日報合作後也有一段時間沒有出視頻了。

進入練習室,跟著虛擬老師做了會基本功,慢慢找回自己的狀態,然後就學了一支舞,拍攝了視頻,上傳了播放鴨,與評論區的部分粉絲互動一下,宣傳古典舞。

舞蹈學完,喬南晚就把目光放在了寫作課上面。她想到自己那篇甚至無法完全地表述出內心情感的作文,決定要通過系統的課程不斷提升自己的寫作能力。

【叮——是否確認購買寫作課*1,共需圓夢值10點,預計耗時1小時,固定時間流速1:10。】

“圓圓,寫作課的時間流速這麽誇張的嗎?圓夢值也不低啊。”

喬南晚還沒有買過系統內的寫作課,所以把圓圓叫了出來,打聽打聽情況。

圓圓出來,趴在喬南晚的肩膀上,開心地解釋道:“晚晚,放心吧,寫作課貴一點是有它貴一點的理由的,你進去試試就明白啦!”

一看就是對自己的系統很是自豪。

喬南晚點點頭,也是,自己倒要看看系統是如何提升人的寫作水平的。

“確定。”

話語未落,喬南晚已經進入了系統寫作的內部空間。

只見面前的空間大概有五個舞蹈練習室那麽大,一面的墻上擺滿了書籍,喬南晚大致看了一下,世界各國的書都有,都是些膾炙人口的經典作品。

而且沒看錯的話,不少書是原版,沒有翻譯的那種。想來應該是為了讓讀者自己去感受原版語言的魅力。

而另一邊有幾個不同的房間,門牌上寫著“小說”“散文”“議論文”“詩歌”“記敘文”等等,應該是想要練習的體裁不同,就可以去不同的房間進行學習。

只是,喬南晚把這個練習室摸索了一個遍,也沒有發現什麽解釋說明,而那些房間的門也暫時打不開,不知道是不是需要學習者在這裏自由發揮。

轉了幾圈後,都沒有類似虛擬老師的人物出現。不過喬南晚也不心急,為了不浪費時間,在書架上找了本華國經典小說,坐在閱讀桌旁,就開始閱讀。

她翻開第一頁,認真地閱讀起來。不知道是不是因為系統空間裏格外安靜的原因,她不自覺地去思考作者在這裏為什麽要這麽寫,去思考這種詞語或者句子的表達好在哪裏。

而就在她這麽思考的時候,桌子上突然出現了一個名為“思考記錄”的本子,喬南晚拿起本子看了幾眼,已經大致明白寫作課的學習流程了。

寫作是一個既需要輸入,又需要輸出的東西。

輸入可以是很多,閱讀、人各自的經歷、他人的講述等等,這些都讓寫作者有所寫。

而輸出自然就是要寫,不管什麽東西都是需要不斷練習的,寫作也不例外,你有了輸入總是要把它在書面意義上表現出來才能起到鍛煉的效果。

想來只有她進入了練習室,認真閱讀一段時間的書後,並且有所思考、有所感悟,覺得自己想寫的時候,那些房間的門才會為她打開。

想明白了練習室的機制,喬南晚又低頭認真閱讀起來,心無旁騖,只讓自己徜徉在文字的世界當中。

終於,在心裏有所感觸後,她聽到了房間門開啟的聲音,喬南晚走過去,選擇了“小說”那扇門。

小房間內,喬南晚坐在寫作桌旁,腦中思緒萬千,而自己腦海中構思出來的畫面竟然被練習室以視頻的形式投放在了眼前。

喬南晚腦海裏創作著故事的情節發展,視頻就活靈活現地展現出來。這樣的方式讓寫作者更加有代入感,而感情真摯也更能打動人心。

晚晚在腦海裏構思了一個一群意氣風發的少年人闖蕩江湖的武俠小說,這也是受到剛剛讀的那本小說的影響。

她拿起筆,不管自己的語言是否那麽優美,直接開始寫起來,要把她想寫的東西寫出來。

寫作練習室內過了十個小時,喬南晚在小說的小房間內就創作了八個小時,最後雖然只大概寫了一萬多字的開頭,但也讓她覺得心情通暢。

也許這就是把自己內心的想法完美展現出來的快樂吧。

喬南晚也不著急一口氣吃成個大胖子,時間到了,就退出了練習室,讓自己的腦袋能休息一下。下一次寫作課,再接著寫就是了,畢竟小說的創作大多都會經歷一個漫長的過程。

晚晚走出臥室,想著給自己找點晚飯吃了,她剛把煮好的西紅柿雞蛋面端到餐桌上,就接到了石婧老師的電話。

“喬南晚,你還記得你軍訓的時候寫的那篇作文嘛,學校的報紙登了之後,剛好最近有個中學生作文投稿評比賽,我就直接幫你報名投稿了。”

“剛剛結果出來了,你那篇作文過了初選!獲得了上《中學生作文》雜志的資格!後面如果能闖到決賽圈,那就是一中第一次進決賽!”

看得出來,作為語文老師,石婧她對於喬南晚取得這樣的成就無比激動,開心地在那裏暢享未來。

喬南晚笑了笑,也沒想到自己那篇作文竟然還能有這樣的成就,也許是因為她前世已經活到24歲了吧,比起真正的中學生來說,多了幾年閱歷吧。

“石老師,謝謝你,我會在寫作上面繼續努力的。”

謝謝石老師不僅欣賞還選擇信任了她的作文。

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