無限列車3
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無限列車3
“等一下，在開始探查前，我想說句話。”鄧溪明舉手，“剛才那些規則消失得太快了，我還沒來得及完全記下來。”
的確，鄧溪明方才離得遠，紙上的字又小，她看規則也比別人少看幾秒，記不住實在是情理之中。程映雪點點頭，開始掏褲兜。
“其實我也……”舒懷瑾和江貯月齊齊舉手。她們不像程映雪一般記憶力超群，平時期末覆習知識點時也是馬冬梅經典情景再現。方才緊張兮兮地才讀了一會兒，又陡生變故，現在腦子裏除了第四條和第五條規則外只記得零零散散幾個詞。
程映雪掏褲兜的手頓了頓，隨即加快了翻找速度。最終，她在褲兜裏掏出了三張幹凈的便簽紙和一支黑筆。她在三人面前爬起來，就著身前的桌子，開始給三個隊友打小抄。
【規則：1、同一線路最多重覆三遍。2、要找的人從一開始就在車上。3、目的地不在過去。4、遇到紅眼珠按車廂門邊按鈕，告知車廂號，乘務員會來處理。不要對視。5、窗邊不低頭。6、選擇目的站點的機會只有一次。7、註意紅色漿果，吃它有特殊作用。】
幸而她寫字速度快，將守則進行縮句後，寫三份也只是一眨眼的事情。
三人感恩戴德地接過了便簽紙：“不愧是你！”
“現在雖然能給你們打小抄，但是待會兒如果再出現規則就未必有這個時間了。”程映雪嘆了口氣，“之後出現的規則，你們三個一定要及時記筆記，多次背誦加深印象。”說罷，她又從另一個褲兜裏掏出來三支筆遞給三人。
三人早已深谙程映雪“褲兜即是筆袋”的習慣，只恨自己沒有同款先見之明。她們接過筆，點點頭，隨即正式開始進行探查工作。
這趟列車是老式綠皮火車，車廂共內有十三排座位。除了首尾兩排均只有四個同向靠墻座位外，其餘排座椅均是五個座位為同向，共十個座位呈垂直符號狀共享靠背式排列。同一排的五個座椅被走廊分為兩組，分別為三個和兩個。而程映雪的座位號命名方式承襲了高鐵座位的命名方式，即每一排均有數字編號，五個座位分別為A、B、C及D、F。
已知信息為，在怪物出現後上車並且沒消失的乘客共有五位。方才受限於視角，舒懷瑾未能發現前排座椅上還有一個小女孩。也就是說，剩餘的乘客共有七位，分別為在2F的小女孩、5A的老奶奶、7F的中年男子、10D的年輕女子、一開始舒懷瑾瞄到的入座於18D、18F的年輕情侶以及20A的老爺爺。由列車守則可推得，她們需要找到的乘客，就在這七位乘客中。
“這裏有新線索！”鄧溪明朝舍友們招招手，她在開水處發現了一張浮在水槽上的紙。紙張已經被水浸濕了一半，上面用鉛筆歪歪扭扭地寫著字。
【列車守則二】
一、不會有人想吃紅色漿果的，它們又苦又澀，除非實在是餓壞了。
二、石頭會傷害姐姐。
三、火車鳴笛的時候，一定要站起來。
四、祈求她的原諒。
五、這趟列車一直都在。
六、今天是我們的生日。
七、有時，緊急呼叫按鈕會失靈。
相比於守則一，守則二就顯得有些過於意識流了。拿著筆的三人原本還想按照理解適當精簡，粗略一看發現根本看不懂，只能分工合作將全文都抄在手背上。
三個人剛抄完各自的部分，正互相補筆記時，極富攻擊性的到站語音播報再度響起。
“各位旅客朋友們，列車即將到達慶鎮站，請在慶鎮站下車的旅客攜帶好自己的行李，準備下車。歡迎您下次乘車! ”
這回，早有準備的四人直接第一時間將耳朵堵好。舒懷瑾更是直接將羽絨服往上一拉，當了個“縮頭烏龜”，只露一雙眼睛在外面，緊緊盯著緩慢打開的車廂門。
車廂門外是同樣的黑霧。上一站登車的兩名乘客從座椅上緩緩起身，步調一致地往門外走去，消失在黑霧中。緊接著，膚色灰白、雙目緊閉的乘客僵硬著手腳，從黑霧中一個接一個地進到車廂中。
七個，這次上來了七個乘客。
每則守則都只有七條，上車乘客又正好是七人，雖然可能是巧合，但還是值得留意。舒懷瑾斂下眼眸，暗自思索。
列車再次啟動之時，三人也將守則補充完整了。只是對於這不知所雲的守則，四人都顯得有些腦袋空空。
“我們把看到守則後的聯想都拿出來討論一下吧，或許會有新的啟發。”秉持著集思廣益或許能有新啟發的理念，舒懷瑾率先出聲，“我感覺這次的守則相比於前面那份，在語言風格上沒那麽官方，並且帶有故事性。也許這份守則與任務目標背景相關。”
“嗯，我也覺得。”程映雪點點頭，“第二條中出現了角色‘姐姐’，第四條中提到了‘她’，第六條又說是‘我們’的生日……”
江貯月接上她的話：“也許，這份守則的作者就是所謂的‘姐姐’的同胞弟弟或者妹妹。大膽猜測一下，姐姐或者這個作者就是我們要找的乘客。”
“假如‘姐姐’就是‘她’的話，按照‘取得原諒’及其他守則的描述，作者可能和姐姐在火車上或者任何有火車的地方發生了什麽事故。”程映雪道。
有火車的地方，發生了事故？眾人沈默，腦海中是各色猜想。
“誒，前面說紅色漿果有特殊食用效果，現在又說沒有人會想吃紅色漿果。我覺得很大可能得餵人吃這個漿果，但應該不是我們吃。”鄧溪明撓撓頭，打破了沈默。
她的提議打開了大家的新思路。這份守則在提供背景信息的同時，似乎還提供了行動指導。除了第三、第七條字面意義上的指示外，漿果、石頭、道歉和生日相關線索也許都可以成為判斷乘客身份的道具。
四人對視一眼，決定開始第二輪搜查。
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“等一下，在開始探查前，我想說句話。”鄧溪明舉手，“剛才那些規則消失得太快了，我還沒來得及完全記下來。”
的確，鄧溪明方才離得遠，紙上的字又小，她看規則也比別人少看幾秒，記不住實在是情理之中。程映雪點點頭，開始掏褲兜。
“其實我也……”舒懷瑾和江貯月齊齊舉手。她們不像程映雪一般記憶力超群，平時期末覆習知識點時也是馬冬梅經典情景再現。方才緊張兮兮地才讀了一會兒，又陡生變故，現在腦子裏除了第四條和第五條規則外只記得零零散散幾個詞。
程映雪掏褲兜的手頓了頓，隨即加快了翻找速度。最終，她在褲兜裏掏出了三張幹凈的便簽紙和一支黑筆。她在三人面前爬起來，就著身前的桌子，開始給三個隊友打小抄。
【規則：1、同一線路最多重覆三遍。2、要找的人從一開始就在車上。3、目的地不在過去。4、遇到紅眼珠按車廂門邊按鈕，告知車廂號，乘務員會來處理。不要對視。5、窗邊不低頭。6、選擇目的站點的機會只有一次。7、註意紅色漿果，吃它有特殊作用。】
幸而她寫字速度快，將守則進行縮句後，寫三份也只是一眨眼的事情。
三人感恩戴德地接過了便簽紙：“不愧是你！”
“現在雖然能給你們打小抄，但是待會兒如果再出現規則就未必有這個時間了。”程映雪嘆了口氣，“之後出現的規則，你們三個一定要及時記筆記，多次背誦加深印象。”說罷，她又從另一個褲兜裏掏出來三支筆遞給三人。
三人早已深谙程映雪“褲兜即是筆袋”的習慣，只恨自己沒有同款先見之明。她們接過筆，點點頭，隨即正式開始進行探查工作。
這趟列車是老式綠皮火車，車廂共內有十三排座位。除了首尾兩排均只有四個同向靠墻座位外，其餘排座椅均是五個座位為同向，共十個座位呈垂直符號狀共享靠背式排列。同一排的五個座椅被走廊分為兩組，分別為三個和兩個。而程映雪的座位號命名方式承襲了高鐵座位的命名方式，即每一排均有數字編號，五個座位分別為A、B、C及D、F。
已知信息為，在怪物出現後上車並且沒消失的乘客共有五位。方才受限於視角，舒懷瑾未能發現前排座椅上還有一個小女孩。也就是說，剩餘的乘客共有七位，分別為在2F的小女孩、5A的老奶奶、7F的中年男子、10D的年輕女子、一開始舒懷瑾瞄到的入座於18D、18F的年輕情侶以及20A的老爺爺。由列車守則可推得，她們需要找到的乘客，就在這七位乘客中。
“這裏有新線索！”鄧溪明朝舍友們招招手，她在開水處發現了一張浮在水槽上的紙。紙張已經被水浸濕了一半，上面用鉛筆歪歪扭扭地寫著字。
【列車守則二】
一、不會有人想吃紅色漿果的，它們又苦又澀，除非實在是餓壞了。
二、石頭會傷害姐姐。
三、火車鳴笛的時候，一定要站起來。
四、祈求她的原諒。
五、這趟列車一直都在。
六、今天是我們的生日。
七、有時，緊急呼叫按鈕會失靈。
相比於守則一，守則二就顯得有些過於意識流了。拿著筆的三人原本還想按照理解適當精簡，粗略一看發現根本看不懂，只能分工合作將全文都抄在手背上。
三個人剛抄完各自的部分，正互相補筆記時，極富攻擊性的到站語音播報再度響起。
“各位旅客朋友們，列車即將到達慶鎮站，請在慶鎮站下車的旅客攜帶好自己的行李，準備下車。歡迎您下次乘車! ”
這回，早有準備的四人直接第一時間將耳朵堵好。舒懷瑾更是直接將羽絨服往上一拉，當了個“縮頭烏龜”，只露一雙眼睛在外面，緊緊盯著緩慢打開的車廂門。
車廂門外是同樣的黑霧。上一站登車的兩名乘客從座椅上緩緩起身，步調一致地往門外走去，消失在黑霧中。緊接著，膚色灰白、雙目緊閉的乘客僵硬著手腳，從黑霧中一個接一個地進到車廂中。
七個，這次上來了七個乘客。
每則守則都只有七條，上車乘客又正好是七人，雖然可能是巧合，但還是值得留意。舒懷瑾斂下眼眸，暗自思索。
列車再次啟動之時，三人也將守則補充完整了。只是對於這不知所雲的守則，四人都顯得有些腦袋空空。
“我們把看到守則後的聯想都拿出來討論一下吧，或許會有新的啟發。”秉持著集思廣益或許能有新啟發的理念，舒懷瑾率先出聲，“我感覺這次的守則相比於前面那份，在語言風格上沒那麽官方，並且帶有故事性。也許這份守則與任務目標背景相關。”
“嗯，我也覺得。”程映雪點點頭，“第二條中出現了角色‘姐姐’，第四條中提到了‘她’，第六條又說是‘我們’的生日……”
江貯月接上她的話：“也許，這份守則的作者就是所謂的‘姐姐’的同胞弟弟或者妹妹。大膽猜測一下，姐姐或者這個作者就是我們要找的乘客。”
“假如‘姐姐’就是‘她’的話，按照‘取得原諒’及其他守則的描述，作者可能和姐姐在火車上或者任何有火車的地方發生了什麽事故。”程映雪道。
有火車的地方，發生了事故？眾人沈默，腦海中是各色猜想。
“誒，前面說紅色漿果有特殊食用效果，現在又說沒有人會想吃紅色漿果。我覺得很大可能得餵人吃這個漿果，但應該不是我們吃。”鄧溪明撓撓頭，打破了沈默。
她的提議打開了大家的新思路。這份守則在提供背景信息的同時，似乎還提供了行動指導。除了第三、第七條字面意義上的指示外，漿果、石頭、道歉和生日相關線索也許都可以成為判斷乘客身份的道具。
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