畫好醜
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畫好醜
兩節連堂的課結束,張子穆伴著鈴聲收設備和平板,再一擡頭的時候發現教室竟然空了大半,剩下一小半同學也幾乎是囫圇收拾好了東西,箭一般沖出階梯教室。
張子穆看著這群人的背影,不經感慨:“雖然說下課不積極,思想有問題,但是這也未免太積極了吧?”
周行遠起身拿著iPad:“其實也不完全是。”
“華大校區太大,大多數教學樓之間隔得都遠......”
還沒等周行遠說完,張子穆就想到些什麽,二話不說就要脫離座位往門外跑。
太久沒上課都忘了還要趕教室這麽回事。他本科在華大的時候深受校區太大,趕課之苦,只不過當時還有個自行車能應付一下,現在全憑一雙腿,硬核與時間賽跑。
他跑到門口,走廊上全是剛剛下課的學生,因為抽身時間稍微晚了點,門口已經堵起來了,根本出不去。
張子穆心說完蛋,這樣下去下節課遲到算是板上釘釘。
他往後看了眼,本以為至少有個周行遠跟他一起著急,沒想到此人現在還留在座位上,見張子穆的目光投過來,才慢吞吞地起身,朝他身邊走。
張子穆欲哭無淚:“怎麽辦啊,出不去了,一會兒肯定得遲到。”他看周行遠一臉鎮定的樣子,抱著點希望問道,“你在這有自行車?”
周行遠回答得幹脆:“沒啊。”
張子穆:“......”
懸著的心終於死了。
周行遠盯著他的表情看了會兒,最終忍不住笑了聲:“不過遲到不至於。”
張子穆:?
周行遠在他一臉迷惑的表情中拿出來下節課的紙條——素描(選修),他懶懶散散地將紙條夾在指尖,朝張子穆的眼前遞了一下,風吹得紙條微微動了動。
“畫室就在樓上。”
“呼。”張子穆聞言松了口氣,剛剛因為緊張攥緊平板的手也漸漸松了些,“嚇死我了,你不早說。”
他靠在門框上,本著能不擠就不擠的態度,打算等著走廊上的人離開得差不多再慢悠悠地晃過去。但是沒站到一分鐘,旁邊的周行遠就又開口了:“不過......”
張子穆的眼神看過去,等著周行遠的轉折句。
“如果沒記錯的話,這節課要是去得晚就坐不到什麽好的位置了。”
他話音還沒落,再擡眼的時候張子穆就已經竄到人流裏面去了。周行遠盯著他的後腦勺,跟了上去。
張子穆幾乎是被人擠上樓梯的,他憑借自己模糊的記憶找到了畫室。周行遠所說的還是保守了,這個點來畫室不光是找不到什麽好位置,放眼望去人基本上都坐滿了。
張子穆心涼了一瞬,想到些不好的可能——難道這門課選的人實在太多,根本就沒有他們能夠蹭課的位置?
他正盤算著要不要臨時改個方案,去換個課上上,肩膀卻被人扶住了。
掌心的溫度從布料傳到他的皮膚,薄荷的味道撲面而來,將他包裹。周行遠離得很近,近到幾乎是在他的耳邊說話:“怎麽不進去?”
張子穆轉頭,有些無奈:“好像沒位置了。”
周行遠探頭進去掃了眼:“有的。”
張子穆不死心地又掃了眼整間畫室,確保自己沒眼花——這裏分明是一個空位都沒有,難不成還能空手把位置變出來?
他張嘴準備反駁,就見周行遠從門口退出去,走到了隔壁的一間教室。
再出來的時候,小冰塊一手拎著一套畫具,朝這邊走過來。
這畫具看著就重,但是周行遠臉上卻沒什麽表情,看不出半點在提重物的感覺。
張子穆跟著他走進畫室,周行遠在教室的角落裏面找了塊空地將畫具放下支起來,又拎過來兩張凳子放在畫架前,把其中一只往旁邊拉了一下,騰位置讓人能進去。
“好了,坐吧。”
張子穆一臉驚嘆地坐過去:“還能這樣啊,牛。”
周行遠手裏拿著膠帶,把素描紙往畫板上貼:“習慣就好。”
他弄完之後把膠帶和素描紙遞過去,自己又低頭拿小刀削鉛筆去了。
張子穆學著他的動作,比了挺長一段時間,剛把紙貼正,就收到了周行遠遞過來的鉛筆。
繪畫鉛筆被他削得整齊,一大條鉛裸露在木頭外面,一看就能用很久。
少年的手很白,不過剛剛削鉛筆的時候不小心蹭上了點鉛灰,皮膚上多了幾塊黑印子。
張子穆笑著接過,捏在手裏下意識地轉了一圈:“謝了。”
“沒事。”周行遠答完,又抽出一支筆開始削。
畫室裏開始做準備的同學很多,木屑和鉛灰的味道在空氣中漸漸彌漫。
年輕的教授踩著上課鈴聲走進來,一眼就看見了角落裏多出來的兩個位置。
她笑了聲:“今天有人來蹭課啊!”
這句話剛說完,教室裏面的同學不出意料地紛紛轉頭看過來。
張子穆迎著他們的目光笑笑,沒什麽包袱地應了聲:“是的老師!”
雖然這段時間的粉絲數量不斷上漲,但是張子穆也沒想到這麽間小小的畫室裏面竟然也有人能夠認出他。隱隱約約地,他聽到了一些人在喊“張富貴”,聲音還有越來越大的趨勢。
為了不影響老師上課,張子穆從畫板後面探出來一只手,做了個噤聲的手勢。
周圍的聲音終於小了下來,老師站在最前面拍了拍手:“好了啊,知道你們看到新朋友很激動,但是咱們這節課的主要任務還是畫素描對不對?”
教室裏傳來陣笑聲,然後不是很齊的聲音傳來一個“對!”
老師從窗戶邊拿了個三棱錐的石膏,放到前面的講臺上:“這個就是我們今天要學著畫的內容。”
她對著三棱錐講了半節課,然後拍了拍手:“好了,大家可以開始畫了。”
張子穆收回視線,自信滿滿地拿起鉛筆,對著面前的素描紙......
陷入了沈思。
剛剛老師教的內容和實操起來的差別怎麽覺得有些大呢?
他有些不太自信地定下了最高點和最低點,然後下意識地看了眼周行遠。
他有些隨意地靠在椅背上,鉛筆散漫地提在手裏,簡單的看了眼石膏之後刷刷兩下就在紙上畫上幾條直線,行雲流水。
張子穆“嘶”了一聲,就這麽點時間,人已經把型給打好了。
他默默收回視線,笨拙地拿著鉛筆比著石膏的角度,然後印在素描紙上。
看多了大佬作圖,總是能給人一種自己也強得可怕的錯覺,張子穆帶著好不容易產生的一絲自信在紙上拉過一條線,然後定睛一看。
歪、歪、扭、扭。
他不自然地咳嗽了一聲,拿過橡皮把那條糟糕的鉛筆線給擦掉,吹了口氣將橡皮屑從紙上弄開。
彼時周行遠的三棱錐已經完成了大半,開始畫光影了,而他的紙上還是只有幾個定位點,和怎麽都畫不直的幾條線。
巨大的差距讓張子穆逐漸懷疑人生。
周行遠順著他的目光看過來,張子穆下意識想遮住畫板,但是晚了一步,素描紙上的醜東西被一覽無餘。
他有些不好意思地尬笑一下,想要給自己找補:“這東西還挺難畫的,哈哈。”
張子穆說完有些不自在地舔了舔嘴唇,心想和周行遠說這些能有個鬼的找補作用,簡直是自討苦吃。
他沒報什麽希望,正準備將視線收回來,繼續和手上的畫作鬥爭,沒想到卻聽見周行遠在他旁邊“嗯”了一下。
張子穆有些不可思議地轉頭,就聽見周行遠說:“你之前沒練過排線,所以直接這麽畫確實有些難度。”
張子穆找到了認同,慌忙點頭:“是吧,我就說,難死了!”
周行遠笑了下,聲音很輕:“學長別急,慢慢來。”
張子穆聽到這句話心裏安定了幾分,開始照著周行遠所說慢慢畫,雖然線條還是歪歪扭扭,但是好歹最終磕磕巴巴地畫出來了個類似三棱錐的東西。
他看著自己筆下的這個東西,沒忍住有些想笑,拿著GoPro上上下下找了好幾個角度,企圖發現一個讓三棱錐能看的位置。
在ng了十幾次之後,張子穆最終放棄,對著GoPro說:“算了,觀眾朋友們,我覺得作為一副處女作來說,這個不能叫作三棱錐的三棱錐已經很好地完成了它的使命。”
自己的孩子,不管怎麽說都得寵著。
他剛把錄制鍵摁掉,就聽見老師站在講臺上清了清嗓子:“大家都畫得差不多了吧?下面我找個同學的畫做範畫點評一下吧,順便也給你們講講其中的問題。”
張子穆滿心期待地想去膜拜一下大家的畫,就聽見老師緊接著開口:“那個剛剛拿著GoPro的旁聽同學,要不就你吧?”
吃瓜吃到自己頭上,張子穆有些難以置信地往身上指了指。
老師沒給他一點退縮的機會,笑著點頭:“對,就是你。”
張子穆心涼了一下,忽然覺得,自己的孩子似乎有些過於拿不出手了。
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兩節連堂的課結束,張子穆伴著鈴聲收設備和平板,再一擡頭的時候發現教室竟然空了大半,剩下一小半同學也幾乎是囫圇收拾好了東西,箭一般沖出階梯教室。
張子穆看著這群人的背影,不經感慨:“雖然說下課不積極,思想有問題,但是這也未免太積極了吧?”
周行遠起身拿著iPad:“其實也不完全是。”
“華大校區太大,大多數教學樓之間隔得都遠......”
還沒等周行遠說完,張子穆就想到些什麽,二話不說就要脫離座位往門外跑。
太久沒上課都忘了還要趕教室這麽回事。他本科在華大的時候深受校區太大,趕課之苦,只不過當時還有個自行車能應付一下,現在全憑一雙腿,硬核與時間賽跑。
他跑到門口,走廊上全是剛剛下課的學生,因為抽身時間稍微晚了點,門口已經堵起來了,根本出不去。
張子穆心說完蛋,這樣下去下節課遲到算是板上釘釘。
他往後看了眼,本以為至少有個周行遠跟他一起著急,沒想到此人現在還留在座位上,見張子穆的目光投過來,才慢吞吞地起身,朝他身邊走。
張子穆欲哭無淚:“怎麽辦啊,出不去了,一會兒肯定得遲到。”他看周行遠一臉鎮定的樣子,抱著點希望問道,“你在這有自行車?”
周行遠回答得幹脆:“沒啊。”
張子穆:“......”
懸著的心終於死了。
周行遠盯著他的表情看了會兒,最終忍不住笑了聲:“不過遲到不至於。”
張子穆:?
周行遠在他一臉迷惑的表情中拿出來下節課的紙條——素描(選修),他懶懶散散地將紙條夾在指尖,朝張子穆的眼前遞了一下,風吹得紙條微微動了動。
“畫室就在樓上。”
“呼。”張子穆聞言松了口氣,剛剛因為緊張攥緊平板的手也漸漸松了些,“嚇死我了,你不早說。”
他靠在門框上,本著能不擠就不擠的態度,打算等著走廊上的人離開得差不多再慢悠悠地晃過去。但是沒站到一分鐘,旁邊的周行遠就又開口了:“不過......”
張子穆的眼神看過去,等著周行遠的轉折句。
“如果沒記錯的話,這節課要是去得晚就坐不到什麽好的位置了。”
他話音還沒落,再擡眼的時候張子穆就已經竄到人流裏面去了。周行遠盯著他的後腦勺,跟了上去。
張子穆幾乎是被人擠上樓梯的,他憑借自己模糊的記憶找到了畫室。周行遠所說的還是保守了,這個點來畫室不光是找不到什麽好位置,放眼望去人基本上都坐滿了。
張子穆心涼了一瞬,想到些不好的可能——難道這門課選的人實在太多,根本就沒有他們能夠蹭課的位置?
他正盤算著要不要臨時改個方案,去換個課上上,肩膀卻被人扶住了。
掌心的溫度從布料傳到他的皮膚,薄荷的味道撲面而來,將他包裹。周行遠離得很近,近到幾乎是在他的耳邊說話:“怎麽不進去?”
張子穆轉頭,有些無奈:“好像沒位置了。”
周行遠探頭進去掃了眼:“有的。”
張子穆不死心地又掃了眼整間畫室,確保自己沒眼花——這裏分明是一個空位都沒有,難不成還能空手把位置變出來?
他張嘴準備反駁,就見周行遠從門口退出去,走到了隔壁的一間教室。
再出來的時候,小冰塊一手拎著一套畫具,朝這邊走過來。
這畫具看著就重,但是周行遠臉上卻沒什麽表情,看不出半點在提重物的感覺。
張子穆跟著他走進畫室,周行遠在教室的角落裏面找了塊空地將畫具放下支起來,又拎過來兩張凳子放在畫架前,把其中一只往旁邊拉了一下,騰位置讓人能進去。
“好了,坐吧。”
張子穆一臉驚嘆地坐過去:“還能這樣啊,牛。”
周行遠手裏拿著膠帶,把素描紙往畫板上貼:“習慣就好。”
他弄完之後把膠帶和素描紙遞過去,自己又低頭拿小刀削鉛筆去了。
張子穆學著他的動作,比了挺長一段時間,剛把紙貼正,就收到了周行遠遞過來的鉛筆。
繪畫鉛筆被他削得整齊,一大條鉛裸露在木頭外面,一看就能用很久。
少年的手很白,不過剛剛削鉛筆的時候不小心蹭上了點鉛灰,皮膚上多了幾塊黑印子。
張子穆笑著接過,捏在手裏下意識地轉了一圈:“謝了。”
“沒事。”周行遠答完,又抽出一支筆開始削。
畫室裏開始做準備的同學很多,木屑和鉛灰的味道在空氣中漸漸彌漫。
年輕的教授踩著上課鈴聲走進來,一眼就看見了角落裏多出來的兩個位置。
她笑了聲:“今天有人來蹭課啊!”
這句話剛說完,教室裏面的同學不出意料地紛紛轉頭看過來。
張子穆迎著他們的目光笑笑,沒什麽包袱地應了聲:“是的老師!”
雖然這段時間的粉絲數量不斷上漲,但是張子穆也沒想到這麽間小小的畫室裏面竟然也有人能夠認出他。隱隱約約地,他聽到了一些人在喊“張富貴”,聲音還有越來越大的趨勢。
為了不影響老師上課,張子穆從畫板後面探出來一只手,做了個噤聲的手勢。
周圍的聲音終於小了下來,老師站在最前面拍了拍手:“好了啊,知道你們看到新朋友很激動,但是咱們這節課的主要任務還是畫素描對不對?”
教室裏傳來陣笑聲,然後不是很齊的聲音傳來一個“對!”
老師從窗戶邊拿了個三棱錐的石膏,放到前面的講臺上:“這個就是我們今天要學著畫的內容。”
她對著三棱錐講了半節課,然後拍了拍手:“好了,大家可以開始畫了。”
張子穆收回視線,自信滿滿地拿起鉛筆,對著面前的素描紙......
陷入了沈思。
剛剛老師教的內容和實操起來的差別怎麽覺得有些大呢?
他有些不太自信地定下了最高點和最低點,然後下意識地看了眼周行遠。
他有些隨意地靠在椅背上,鉛筆散漫地提在手裏,簡單的看了眼石膏之後刷刷兩下就在紙上畫上幾條直線,行雲流水。
張子穆“嘶”了一聲,就這麽點時間,人已經把型給打好了。
他默默收回視線,笨拙地拿著鉛筆比著石膏的角度,然後印在素描紙上。
看多了大佬作圖,總是能給人一種自己也強得可怕的錯覺,張子穆帶著好不容易產生的一絲自信在紙上拉過一條線,然後定睛一看。
歪、歪、扭、扭。
他不自然地咳嗽了一聲,拿過橡皮把那條糟糕的鉛筆線給擦掉,吹了口氣將橡皮屑從紙上弄開。
彼時周行遠的三棱錐已經完成了大半,開始畫光影了,而他的紙上還是只有幾個定位點,和怎麽都畫不直的幾條線。
巨大的差距讓張子穆逐漸懷疑人生。
周行遠順著他的目光看過來,張子穆下意識想遮住畫板,但是晚了一步,素描紙上的醜東西被一覽無餘。
他有些不好意思地尬笑一下,想要給自己找補:“這東西還挺難畫的,哈哈。”
張子穆說完有些不自在地舔了舔嘴唇,心想和周行遠說這些能有個鬼的找補作用,簡直是自討苦吃。
他沒報什麽希望,正準備將視線收回來,繼續和手上的畫作鬥爭,沒想到卻聽見周行遠在他旁邊“嗯”了一下。
張子穆有些不可思議地轉頭,就聽見周行遠說:“你之前沒練過排線,所以直接這麽畫確實有些難度。”
張子穆找到了認同,慌忙點頭:“是吧,我就說,難死了!”
周行遠笑了下,聲音很輕:“學長別急,慢慢來。”
張子穆聽到這句話心裏安定了幾分,開始照著周行遠所說慢慢畫,雖然線條還是歪歪扭扭,但是好歹最終磕磕巴巴地畫出來了個類似三棱錐的東西。
他看著自己筆下的這個東西,沒忍住有些想笑,拿著GoPro上上下下找了好幾個角度,企圖發現一個讓三棱錐能看的位置。
在ng了十幾次之後,張子穆最終放棄,對著GoPro說:“算了,觀眾朋友們,我覺得作為一副處女作來說,這個不能叫作三棱錐的三棱錐已經很好地完成了它的使命。”
自己的孩子,不管怎麽說都得寵著。
他剛把錄制鍵摁掉,就聽見老師站在講臺上清了清嗓子:“大家都畫得差不多了吧?下面我找個同學的畫做範畫點評一下吧,順便也給你們講講其中的問題。”
張子穆滿心期待地想去膜拜一下大家的畫,就聽見老師緊接著開口:“那個剛剛拿著GoPro的旁聽同學,要不就你吧?”
吃瓜吃到自己頭上,張子穆有些難以置信地往身上指了指。
老師沒給他一點退縮的機會,笑著點頭:“對,就是你。”
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