十二月二
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十二月二
教室裏的氣氛，比史佩均想象中的要稍微好一些。學生們安安靜靜地在座位上做著自己的事，沒有交頭接耳，也沒有傳小紙條。看和玉笙投來焦急的眼神，他眨了眨眼，意思是一切安好，接著來到教室後排坐了下來。
和玉笙頓了頓，開口道：“大家放心，牙牙沒事。很快，他就會回來的。”
出乎意料的是，孩子們對這兩句話反應平平，好像根本沒聽到。和玉笙略微尷尬地站在講臺上，不知所措。過了一會兒，一個高年級女生舉手發言道：“文老師說過，大部分情緒型異類都是潛在缺陷者，因為他們有異能力受情緒影響這一弱點。”
和玉笙：“……”
這些孩子從小所經歷的，就算擱在成人身上也不一定能吃得消。雖然文菁一直在生理課上使用“新人類”來指代異類，但已然根深蒂固的觀念，不會因為幾節四十分鐘的課堂就消除。在他們眼中，所謂的“新人類”，只不過是一個一廂情願，甚至是自欺欺人的說辭罷了。和玉笙明白她想說但未說出口的話是什麽。確實，坐在這裏的大部分學生都有可能成為下一個牙牙，萬一運氣不好，下場無疑會更慘。但使這個可能性盡量趨近於零，正是希和學校建立的目的。
他沈默須臾，溫柔地說：“情緒型異類的異肽素分泌，的確與情緒有關。但這並不是弱點，而是你們的身體，在盡可能自救的表現。”
那女生露出困惑的神色。
“關於這個，文老師會在之後的課堂中說明的。既然剛剛提到了，那我就先越俎代庖一下。”和玉笙說，“負面情緒容易使人體的內分泌紊亂，導致機體病變，或是讓人采取一些不利於身體健康的行為，比如拒食，使得體質下降，從而染上疾病。在負面情緒積攢到了一定程度之後，為了保護機體不受到上述傷害或是彌補已經造成的損傷，腦垂體就會分泌出更多的異肽素。而當身體遭受的損傷，需要用超過其承受能力範圍外的異肽素來彌補時，也就有了失控的風險。”
他停頓了一下，繼續道：“總的來說，就是你們的身體，至始至終在默默守護著你們，直到最後也不會放棄。我、文校醫，還有楚老師，也都是一樣的。我們最大的願望，是希望你們能夠學會自愛，然後再去愛他人，去愛這個世界。”
全場默然。
和玉笙知道自己一旦講起道理來容易變得羅嗦，所以就此打住了。他也知道孩子們需要時間消化，便不再多言，讓幾個助教留下來照看，走出了教室。
自從負責希和項目以來，和玉笙一直懷著無數個憂慮：自己設置的課程和教授的知識，真能為他們未來的人生提供幫助嗎？他們每日認真讀書，按時完成作業，難道真不是迫於形勢的逢場作戲嗎？希和學校，真能完成它的使命嗎？直到今天，他才深刻體會到這些憂慮不僅僅局限於他心中，而是他必須面對的赤裸裸的現實。不過，他不會放棄，不管要付出多少時間和精力，也決不會放棄。
異肽素抑制劑的效力一般是兩到三小時，當藥效褪去，牙牙很快便醒了過來。他無意識轉過頭，看到一臉疲憊的和玉笙正坐在床頭，忽然一個激靈鉆進被窩，把全身裹得緊緊的。和玉笙還以為他不舒服，連忙站起來道：“牙牙，你哪裏難受嗎？”
聽到和玉笙的聲音，文菁忙不疊停止配藥，想去掀開被子查看牙牙的狀況，但卻被史佩均攔住了。
“他沒事，”他道，“他只是想起了發生了什麽而已。”
於是文菁明白還是交給和玉笙處理為好。和玉笙遲疑了一下，緩緩坐回椅子，溫和地說：“牙牙，大家都沒事，你不用擔心。”
“……”
“可以跟老師說說，究竟是怎麽回事嗎？”
良久，被窩稍稍動了動，一個小透風口被打開。牙牙怯怯地看了他一眼，委屈地說：“景明問我，為什麽我明明可以控制蟲子，卻沒有在那天救大家。我……我真的努力過了，可那些蟲子就是不聽我的話……”
怪蟲事件當日，景明一直處於昏迷之中，後又被伍拾所救，故不太知曉那場景究竟多可怕。因此和玉笙猜想，他問牙牙這個問題，應該僅是出於好奇，卻不料誤打誤撞地哪壺不開提哪壺。他隔著被子，摸了摸牙牙的腦袋，安慰道：“老師明白，那不是你的錯。景明只是不太清楚那時的事情，沒想太多就問了。你別放在心上。”
牙牙本就沒有氣惱景明的意思，相反，他認為他說的很道理，“但是，如果我再厲害一點的話，說不定救能把大家都救下來了。這樣，老師你和小拾也不會……”
“牙牙，”和玉笙的語氣微微加重了，“需要為那次事件負全部責任的，是它的直接制造者和幕後黑手，而不是我們。你不要把不屬於你的錯誤歸結到自己身上。”
“但是……”
“更何況，你已經保護過大家了。”
牙牙驚訝地從被子裏鉆出腦袋，“什麽時候？”
“就在今天早上。”和玉笙微笑著答道，“因為你努力想著保護大家，所以才沒人受傷。”
“真的嗎？”
“當然。和老師怎麽會騙你呢。”
於是牙牙臉上的陰霾終於散去，露出了他那兩顆潔白的大門牙。和玉笙囑咐好他乖乖聽文菁的話，出了隔離室。
史佩均跟在他後面，目不轉睛地看著他。察覺到視線，和玉笙回過頭，“怎麽了？”
“只是意外你居然想通了。”
“想通什麽？”
“該為那次事件負責的，是湯苓芫背後的人，而不是我們的無力抵抗。”
和玉笙的目光微微黯淡下來，“目睹小拾消失的那一刻，我就已經想通了。”
“……”
“倒是你，真想通了嗎？”
“什麽？”
“楚老師。”
“他咋了？”
“別以為我不知道，你最近一段時間一直守著他，幾乎寸步不離。”
史佩均欲哭無淚，“玉笙，你誤會我了，我心裏只有你，天地可鑒。”
“誰跟你說這個了。”和玉笙一本正經地道，“他畢竟是楚楚的哥哥，把他牽扯進來，真的好麽？”
史佩均正色下來，“不是我們把他牽扯進來，而是他自己主動摻和進來。既然這是他的選擇，我自然得尊重。”
和玉笙一臉“好像並不是這麽簡單”的表情。
“反正，你只要別誤會我對你有二心就行了。”史佩均試圖蒙混過去。
“我當然知道。”和玉笙也不想為難他，遂沒追究下去，“我只是好奇一點。”
“哪一點？”
“你今天，就像有未蔔先知的本領一樣。”
“哈哈。”史佩均幹笑兩聲，“人嘛，總有那麽幾個靈感爆棚的時候，湊巧而已。”他雙手搭在和玉笙肩上，推著他往前走，“餓了餓了，到食堂幹飯去！”
接下去的幾天，為了不讓讓牙牙感到孤獨，和玉笙一有空就來陪他，給他念書講故事。史佩均亦沒閑著，特地找其他孩子錄制了一段視頻，給他加油鼓勁。感受到大家的關心，牙牙積極配合治療，使得體內的異肽素水平終於開始下降，逐漸趨近正常範圍。就在其他人為這個好消息激動不已時，楚平的眼角卻染上了一層不為人知的陰影。這晚，他來到隔離室門口，剛想開門進去，卻被一個聲音阻止了：“這麽晚了，你來幹嗎？”
楚平轉過頭，只見史佩均迎面走了過來。他在他面前站定，淡漠地追問：“不回答我的問題嗎？”
楚平：“……”
“走吧，我送你回去。”
史佩均說罷，徑自邁開了步子。但楚平卻沒有跟上來。
“怎麽，不想搭我的順風車？”
半晌，楚平總算開口了：“你變了。”
“十年了，能不變麽？”
“……”
楚平僅是站在那兒，史佩均看不出他的情緒，更看不出他的心思。但他已決定不再糾結，所以也沒說什麽，只管大步往前走。楚平猶豫了一下，緩緩跟了上去。
兩日後，牙牙在文菁的陪伴下走出隔離室，驚訝地看到所有同學拍成三排站在眼前，手上舉著五顏六色的紙花，歡迎他回歸大家庭。接著，景明從隊伍裏走出來，看了看牙牙，低下頭道歉：“對不起，牙牙。是我錯了，請你原諒我。”
牙牙楞了楞，隨即笑逐顏開，“沒關系！”
為了紀念這大團圓般的一幕，史佩均拿起相機，把它記錄了下來。事後，焉然看著這張照片，不禁欣慰又感慨萬分，“這下，上層中應該不會有人再反對希和項目了。”
甯安深知管控局上下有許多人不看好希和項目，這次事情之後，雖然不一定能改變所有人的想法，但至少孩子們的未來就此多了一種可能性，才是最讓他高興的。
了解完希和學校的情況，焉然又談起了另一件正事，“二組成員的名單，已經擬定好了。之後，我會給他們安排一個測試任務。你幫我評估一下究竟是否可行。”
甯安接來名單一看，當即目瞪口呆。因為這上面的名字，遠超他的預料。
焉然知曉他的顧慮，不過目前可調動人手委實太少，根本無可選擇。她道：“他們的過往不重要。重要的是，他們能否為管控局所用。”
“……我明白。”
“那麽，就交給你了。”
甯安默默收起名單，轉身出去了。然而他還沒回到三組辦公室，就先聽到了一陣震天動地的尖叫，隨即一個慌慌張張的身影從拐角處沖了過來。
是歐陽堯旭。
這小夥子最近愛情大豐收，難免中氣足了沒處使，一嗓子嗷起來，幾乎能把人當初喊聾。他瞧見甯安就在對面，像找到救星似的加快了兩腿交替的頻率，然後一把抓住甯安的右手，上氣不接下氣地道：“那……那家夥，為什麽那家夥……”
甯安知道他說的是誰，只不過沒料到他的反應會這麽大，畢竟當初他在處理他的案子時，表現得實在太冷靜了。面對他那無法理解的求助目光，甯安沒有馬上解釋，而是輕輕拍了拍他的胳膊，說：“先回去吧。”
歐陽堯旭失落地撅起嘴，把手松開了。
晨星和施楊似乎也聽到了風聲，看到他倆回來的瞬間，都是一副欲言又止的樣子。唯獨應月像往常那樣翹著腳聽歌，與周圍的畫風格格不入。甯安頓了一下，說：“我想，你們可能都聽說了。新二組成員的名單已經定下來了。組長是錢婉，組員有：韋小舟、韋小輝、喬無艷和繩藤。”
施楊：“……”
晨星不記得錢婉是誰，遂沒問。她在意的，是喬無艷。
“組長，喬無艷的記憶沒有被檢查過，她忽然倒戈向我們，肯定有問題。”
甯安答道：“部長是想來個將計就計。再說，有監護手環，也不用太擔心。”
“那姓繩的那個呢？”歐陽堯旭激動地問，“他可是個變態，連喜歡女孩子向他求助他都不管不顧。這種人渣為什麽要把他放出來？”
當初在處理洛洛一案時，歐陽堯旭的心是死的，可如今，他的世界已被滿天星光點亮，故能深刻地體會到繩藤的所作所為究竟有多不可饒恕。他實在無法容忍與這樣一個人共事。
甯安平靜地回道：“他的異能力比較罕見，而且在收容所的時候，也得到了一定治療。否則，部長是不會考慮他的。”
歐陽堯旭才不相信他已經完成改造從良了。
甯安回過頭，看了眼沈著臉一言不發的施楊，頓了頓，下達命令：“明天，新二組會出去執行任務，需要我們幫忙評估一下。到時候，我會帶著應月跟著他們，你們就在暗中監督，有情況立即向我匯報。”
歐陽堯旭心不甘情不願地領下了任務。施楊仍舊什麽都沒說，之後也再沒說過一句話。
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教室裏的氣氛，比史佩均想象中的要稍微好一些。學生們安安靜靜地在座位上做著自己的事，沒有交頭接耳，也沒有傳小紙條。看和玉笙投來焦急的眼神，他眨了眨眼，意思是一切安好，接著來到教室後排坐了下來。
和玉笙頓了頓，開口道：“大家放心，牙牙沒事。很快，他就會回來的。”
出乎意料的是，孩子們對這兩句話反應平平，好像根本沒聽到。和玉笙略微尷尬地站在講臺上，不知所措。過了一會兒，一個高年級女生舉手發言道：“文老師說過，大部分情緒型異類都是潛在缺陷者，因為他們有異能力受情緒影響這一弱點。”
和玉笙：“……”
這些孩子從小所經歷的，就算擱在成人身上也不一定能吃得消。雖然文菁一直在生理課上使用“新人類”來指代異類，但已然根深蒂固的觀念，不會因為幾節四十分鐘的課堂就消除。在他們眼中，所謂的“新人類”，只不過是一個一廂情願，甚至是自欺欺人的說辭罷了。和玉笙明白她想說但未說出口的話是什麽。確實，坐在這裏的大部分學生都有可能成為下一個牙牙，萬一運氣不好，下場無疑會更慘。但使這個可能性盡量趨近於零，正是希和學校建立的目的。
他沈默須臾，溫柔地說：“情緒型異類的異肽素分泌，的確與情緒有關。但這並不是弱點，而是你們的身體，在盡可能自救的表現。”
那女生露出困惑的神色。
“關於這個，文老師會在之後的課堂中說明的。既然剛剛提到了，那我就先越俎代庖一下。”和玉笙說，“負面情緒容易使人體的內分泌紊亂，導致機體病變，或是讓人采取一些不利於身體健康的行為，比如拒食，使得體質下降，從而染上疾病。在負面情緒積攢到了一定程度之後，為了保護機體不受到上述傷害或是彌補已經造成的損傷，腦垂體就會分泌出更多的異肽素。而當身體遭受的損傷，需要用超過其承受能力範圍外的異肽素來彌補時，也就有了失控的風險。”
他停頓了一下，繼續道：“總的來說，就是你們的身體，至始至終在默默守護著你們，直到最後也不會放棄。我、文校醫，還有楚老師，也都是一樣的。我們最大的願望，是希望你們能夠學會自愛，然後再去愛他人，去愛這個世界。”
全場默然。
和玉笙知道自己一旦講起道理來容易變得羅嗦，所以就此打住了。他也知道孩子們需要時間消化，便不再多言，讓幾個助教留下來照看，走出了教室。
自從負責希和項目以來，和玉笙一直懷著無數個憂慮：自己設置的課程和教授的知識，真能為他們未來的人生提供幫助嗎？他們每日認真讀書，按時完成作業，難道真不是迫於形勢的逢場作戲嗎？希和學校，真能完成它的使命嗎？直到今天，他才深刻體會到這些憂慮不僅僅局限於他心中，而是他必須面對的赤裸裸的現實。不過，他不會放棄，不管要付出多少時間和精力，也決不會放棄。
異肽素抑制劑的效力一般是兩到三小時，當藥效褪去，牙牙很快便醒了過來。他無意識轉過頭，看到一臉疲憊的和玉笙正坐在床頭，忽然一個激靈鉆進被窩，把全身裹得緊緊的。和玉笙還以為他不舒服，連忙站起來道：“牙牙，你哪裏難受嗎？”
聽到和玉笙的聲音，文菁忙不疊停止配藥，想去掀開被子查看牙牙的狀況，但卻被史佩均攔住了。
“他沒事，”他道，“他只是想起了發生了什麽而已。”
於是文菁明白還是交給和玉笙處理為好。和玉笙遲疑了一下，緩緩坐回椅子，溫和地說：“牙牙，大家都沒事，你不用擔心。”
“……”
“可以跟老師說說，究竟是怎麽回事嗎？”
良久，被窩稍稍動了動，一個小透風口被打開。牙牙怯怯地看了他一眼，委屈地說：“景明問我，為什麽我明明可以控制蟲子，卻沒有在那天救大家。我……我真的努力過了，可那些蟲子就是不聽我的話……”
怪蟲事件當日，景明一直處於昏迷之中，後又被伍拾所救，故不太知曉那場景究竟多可怕。因此和玉笙猜想，他問牙牙這個問題，應該僅是出於好奇，卻不料誤打誤撞地哪壺不開提哪壺。他隔著被子，摸了摸牙牙的腦袋，安慰道：“老師明白，那不是你的錯。景明只是不太清楚那時的事情，沒想太多就問了。你別放在心上。”
牙牙本就沒有氣惱景明的意思，相反，他認為他說的很道理，“但是，如果我再厲害一點的話，說不定救能把大家都救下來了。這樣，老師你和小拾也不會……”
“牙牙，”和玉笙的語氣微微加重了，“需要為那次事件負全部責任的，是它的直接制造者和幕後黑手，而不是我們。你不要把不屬於你的錯誤歸結到自己身上。”
“但是……”
“更何況，你已經保護過大家了。”
牙牙驚訝地從被子裏鉆出腦袋，“什麽時候？”
“就在今天早上。”和玉笙微笑著答道，“因為你努力想著保護大家，所以才沒人受傷。”
“真的嗎？”
“當然。和老師怎麽會騙你呢。”
於是牙牙臉上的陰霾終於散去，露出了他那兩顆潔白的大門牙。和玉笙囑咐好他乖乖聽文菁的話，出了隔離室。
史佩均跟在他後面，目不轉睛地看著他。察覺到視線，和玉笙回過頭，“怎麽了？”
“只是意外你居然想通了。”
“想通什麽？”
“該為那次事件負責的，是湯苓芫背後的人，而不是我們的無力抵抗。”
和玉笙的目光微微黯淡下來，“目睹小拾消失的那一刻，我就已經想通了。”
“……”
“倒是你，真想通了嗎？”
“什麽？”
“楚老師。”
“他咋了？”
“別以為我不知道，你最近一段時間一直守著他，幾乎寸步不離。”
史佩均欲哭無淚，“玉笙，你誤會我了，我心裏只有你，天地可鑒。”
“誰跟你說這個了。”和玉笙一本正經地道，“他畢竟是楚楚的哥哥，把他牽扯進來，真的好麽？”
史佩均正色下來，“不是我們把他牽扯進來，而是他自己主動摻和進來。既然這是他的選擇，我自然得尊重。”
和玉笙一臉“好像並不是這麽簡單”的表情。
“反正，你只要別誤會我對你有二心就行了。”史佩均試圖蒙混過去。
“我當然知道。”和玉笙也不想為難他，遂沒追究下去，“我只是好奇一點。”
“哪一點？”
“你今天，就像有未蔔先知的本領一樣。”
“哈哈。”史佩均幹笑兩聲，“人嘛，總有那麽幾個靈感爆棚的時候，湊巧而已。”他雙手搭在和玉笙肩上，推著他往前走，“餓了餓了，到食堂幹飯去！”
接下去的幾天，為了不讓讓牙牙感到孤獨，和玉笙一有空就來陪他，給他念書講故事。史佩均亦沒閑著，特地找其他孩子錄制了一段視頻，給他加油鼓勁。感受到大家的關心，牙牙積極配合治療，使得體內的異肽素水平終於開始下降，逐漸趨近正常範圍。就在其他人為這個好消息激動不已時，楚平的眼角卻染上了一層不為人知的陰影。這晚，他來到隔離室門口，剛想開門進去，卻被一個聲音阻止了：“這麽晚了，你來幹嗎？”
楚平轉過頭，只見史佩均迎面走了過來。他在他面前站定，淡漠地追問：“不回答我的問題嗎？”
楚平：“……”
“走吧，我送你回去。”
史佩均說罷，徑自邁開了步子。但楚平卻沒有跟上來。
“怎麽，不想搭我的順風車？”
半晌，楚平總算開口了：“你變了。”
“十年了，能不變麽？”
“……”
楚平僅是站在那兒，史佩均看不出他的情緒，更看不出他的心思。但他已決定不再糾結，所以也沒說什麽，只管大步往前走。楚平猶豫了一下，緩緩跟了上去。
兩日後，牙牙在文菁的陪伴下走出隔離室，驚訝地看到所有同學拍成三排站在眼前，手上舉著五顏六色的紙花，歡迎他回歸大家庭。接著，景明從隊伍裏走出來，看了看牙牙，低下頭道歉：“對不起，牙牙。是我錯了，請你原諒我。”
牙牙楞了楞，隨即笑逐顏開，“沒關系！”
為了紀念這大團圓般的一幕，史佩均拿起相機，把它記錄了下來。事後，焉然看著這張照片，不禁欣慰又感慨萬分，“這下，上層中應該不會有人再反對希和項目了。”
甯安深知管控局上下有許多人不看好希和項目，這次事情之後，雖然不一定能改變所有人的想法，但至少孩子們的未來就此多了一種可能性，才是最讓他高興的。
了解完希和學校的情況，焉然又談起了另一件正事，“二組成員的名單，已經擬定好了。之後，我會給他們安排一個測試任務。你幫我評估一下究竟是否可行。”
甯安接來名單一看，當即目瞪口呆。因為這上面的名字，遠超他的預料。
焉然知曉他的顧慮，不過目前可調動人手委實太少，根本無可選擇。她道：“他們的過往不重要。重要的是，他們能否為管控局所用。”
“……我明白。”
“那麽，就交給你了。”
甯安默默收起名單，轉身出去了。然而他還沒回到三組辦公室，就先聽到了一陣震天動地的尖叫，隨即一個慌慌張張的身影從拐角處沖了過來。
是歐陽堯旭。
這小夥子最近愛情大豐收，難免中氣足了沒處使，一嗓子嗷起來，幾乎能把人當初喊聾。他瞧見甯安就在對面，像找到救星似的加快了兩腿交替的頻率，然後一把抓住甯安的右手，上氣不接下氣地道：“那……那家夥，為什麽那家夥……”
甯安知道他說的是誰，只不過沒料到他的反應會這麽大，畢竟當初他在處理他的案子時，表現得實在太冷靜了。面對他那無法理解的求助目光，甯安沒有馬上解釋，而是輕輕拍了拍他的胳膊，說：“先回去吧。”
歐陽堯旭失落地撅起嘴，把手松開了。
晨星和施楊似乎也聽到了風聲，看到他倆回來的瞬間，都是一副欲言又止的樣子。唯獨應月像往常那樣翹著腳聽歌，與周圍的畫風格格不入。甯安頓了一下，說：“我想，你們可能都聽說了。新二組成員的名單已經定下來了。組長是錢婉，組員有：韋小舟、韋小輝、喬無艷和繩藤。”
施楊：“……”
晨星不記得錢婉是誰，遂沒問。她在意的，是喬無艷。
“組長，喬無艷的記憶沒有被檢查過，她忽然倒戈向我們，肯定有問題。”
甯安答道：“部長是想來個將計就計。再說，有監護手環，也不用太擔心。”
“那姓繩的那個呢？”歐陽堯旭激動地問，“他可是個變態，連喜歡女孩子向他求助他都不管不顧。這種人渣為什麽要把他放出來？”
當初在處理洛洛一案時，歐陽堯旭的心是死的，可如今，他的世界已被滿天星光點亮，故能深刻地體會到繩藤的所作所為究竟有多不可饒恕。他實在無法容忍與這樣一個人共事。
甯安平靜地回道：“他的異能力比較罕見，而且在收容所的時候，也得到了一定治療。否則，部長是不會考慮他的。”
歐陽堯旭才不相信他已經完成改造從良了。
甯安回過頭，看了眼沈著臉一言不發的施楊，頓了頓，下達命令：“明天，新二組會出去執行任務，需要我們幫忙評估一下。到時候，我會帶著應月跟著他們，你們就在暗中監督，有情況立即向我匯報。”
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