第42章 社團招新啦（十九）
關燈
小
中
大
第42章 社團招新啦（十九）
真相竟然是如此！
陸重年將八份校報簡單分了一下類，按照排版方式的不同，總共可以分為三種。
一種是“中心環繞式”排版，也就是四則新聞分別分布在報紙頁面的四個角落，中間安放第五則新聞。
一種是“直角梯形式”排版，左排下來三則新聞，右排下來兩則新聞，但因為左右排第一則新聞與第二則新聞都水平對齊，只有左排第三則新聞落在最下面，於是這五則新聞連線起來，就變成了一個直角梯形。
另一種是“等腰梯形式”，這種排版依舊是左排下來三則新聞，右排下來兩則新聞。
與“直角梯形式”不同的是，這種版面的右邊兩則新聞位置剛好與左邊三則的新聞相錯開，於是連線起來，就成為了一個等腰梯形。
八期校報裏，有三期校報是“中心環繞式”排版，三期校報是“等腰梯形式”排版，兩期校報是“直角梯形式”排版。
蔣書閱對比木雨畫的五間教室的空間分布圖，手指點在了“中心環繞式”排版的三期新聞上面，道：
“我們可以先把這三期校報排除了，這種排版方式和我們的教室空間位置完全對不上，剩下的就得看203教室到202教室的那條斜坡大概有多少坡度了！”
他們五間教室的空間連線圖肯定是一個梯形。
但他們沒法判斷201教室與205教室、204教室與203教室是否在空間上水平對齊，所以唯一能夠用來辨別五間教室到底是“直角梯形式”還是“等腰梯形式”的，只有那條斜坡構成的角了！
幸運的是，葉隨剛才在下那條斜坡的時候就特意註意了這一點。
此刻，他說道：“那條坡道的底角大概呈45度，所以應該是‘等腰梯形’的排版方式。”
這樣就能縮小範圍了！
木雨將其他五期校報推開，將剩下屬於“等腰梯形式”的那三期校報平鋪開。
這三期校報分別是2月、4月、7月。
他又指出：“2月這期也可以直接排除了，它上面左邊下來的三則新聞對應的社團種類分別是專業學習類、文娛體育類和社會實踐類的，跟我們的教室空間位置沒對上。”
他將這期校報丟開，範圍再一次縮小。
此時此刻，所有人的面前，就只剩下了4月校報和7月校報。
勝利似乎已經近在眼前，大家的心跳都有點快，可眼前這兩期校報卻讓人感到迷惑。
它們報道的社團不一，但是排版下來的社團種類卻是一致的。
左排下來都是生活志趣類、科學創新類、文娛體育類。
右排下來是專業學習類，社會實踐類。
這就能跟他們的教室對上。
從空間上來說，他們的教室位於左排垂直線上的，分別是201（cosplay社，生活志趣類）、204（手工社，科學創新類）、202（籃球社，文娛體育類）。
位於右排的兩間教室分別是205（文學社，專業學習類）、203（小動物保護社團，社會實踐類）。
所以，既然都能對上，那這兩期校報中，到底哪一份才是正確的？
哪一份報紙對應的社團聯辦公室抽屜裏，才有可能會存在怪物發生器？
他們是不是還缺少了一條關鍵的可以用來區分這兩份報紙的線索？
“時間差。”木雨吐出這三個字，陷入沈思。
問題肯定出在那時間位移和時間差上面。
這二者到底是什麽意思？是發揮了什麽作用？
就像是有一道大題擺在了你的面前，它把題幹、條件都給你了，你要做的就是解開這個問題，可往往就是“解開問題”這個過程才是最重要也最困難的。
一時之間，大家都在瘋狂轉動大腦。
所有人都有點心急火燎的，恨不得立即解開謎題，離開這危險的副本。
木雨也難得有點心急起來，兩三秒後，他長吐出一口氣，讓自己冷靜一下，道：“我們來理一下吧！”
“目前為止我們其實只發現過一次敲門聲的時間位移吧？”
李柯連忙道：“對，就是你在8：54敲響我們教室天花板上那扇門的時候，只有那次聲音位移到了8：12，是被我們聽見了的！”
那之後，他們敲響的小門連通的不是202就是205。
而這兩間教室之前都有很長一段時間沒人在，因此就算聲音真的發生了位移，他們也完全不知道。
也就是因為這樣，他們手上的線索才會大大減少。
單一一條42分鐘的時間差線索，到底能為他們帶來什麽？
蔣書閱提議道：“或者我和陸重年馬上就準備準備，上去考核？”
“只要我們能考核通過，我們就能反向去敲203教室的門，只要能再拿到一組時間位移的數據，我們也許就能判斷出來這種時間差到底是什麽意思了！”
“不對，這中間有個問題，”木雨蹙起眉頭，“如果說敲門聲都是位移到了‘過去’，那麽這其實相當於是一種預知機制吧？”
大家楞住。
“假設你們倆在十分鐘後考核通過了，回來敲了203教室的門，敲門聲向前位移——而且這種位移肯定不是幾秒鐘、幾分鐘的問題，至少是十分鐘以上，那差不多也就是現在——可葉隨他們教室裏目前為止也沒有響起過這種聲音吧？”
葉隨和傅小駒也楞了楞。
兩人對視一眼，然後對蔣書閱點頭。是沒有過這種聲音。
大家逐漸反應過來——
木雨：“那麽這不就還是那回事嗎？”
“要麽就是你和陸重年最終根本沒有敲響203的門，要麽就是你們的敲門聲位移到了203教室沒人的時候，也就是葉隨和馬兒上去考核的時候，或者更早，是葉隨和祁山、郝佳上去考核的時候。”
蔣書閱頓時郁悶起來。
木雨說得有道理，可這樣一來怎麽感覺他們走進死胡同了？？
葉隨也覺得事情好像開始變得有點詭異。
他看了眼時間，道：“現在是9：30，如果時間的位移幅度都在40分鐘左右，那麽如果後面我們有再次敲響過哪扇門，我們現在也該聽到位移後的敲門聲了。”
“可是沒有，我們全都沒有聽到過。那難道是我們後面沒有再敲開過哪扇門，就搞明白這是怎麽回事了？”
李柯弱弱道：“也有可能，是後面我們當中根本就沒有人再通關過社團考核……”
大家僵了僵。
——這也不是沒有可能！
205教室的社團考核危險系數極高，202教室將要面對的考核也是未知，如果這兩個教室最終面臨的都是死局，那他們就卡在這兒了！
可如果沒有人能再通關社團考核，那大概率也意味著他們根本沒能成功離開這個副本……
“不可能，”木雨斷然否決了這種猜測，“絕對不可能會是這樣，我不信202教室和205教室我們一間都通關不了。副本不可能會在五間教室裏安排兩場死局。”
更重要的是，他相信陸重年也相信蔣書閱。
他還相信自己，相信鳥哥、餘繪、傅小駒、葉隨，也相信李柯。
就算通關意味著犧牲，就算他們誰都不願意彼此死去，可真到了緊要關頭，他相信他們當中每一個人都會願意犧牲自己來保全同伴的生命。
這個副本，絕不可能無解。
“我們現在沒有聽到任何位移後的敲門聲，我認為更有可能是因為我們不需要這麽做，就已經找到了答案——”
傅小駒一臉糾結：“可是我們現在確實還沒有一丁點頭緒……”
就在這個時候，陸重年忽然從褲兜中拿出一支筆，俯身在校報上寫起來。
他的動作吸引了大家的註意，大家紛紛看過去。
他先是在4月校報左排第一則新聞的時間上畫了個圈，4月2日。
然後在下面那則新聞的時間上面也畫了個圈，4月9日。
他在這兩則新聞中間寫了：7天。
然後他同樣圈出了7月校報左排一、二則新聞的活動發生事件，分別是7月5日和7月12日。
這中間同樣過去了7天。
木雨、蔣書閱和葉隨一楞，立刻半跪下來，凝神掃視兩份校報。
接下來，陸重年不斷地圈出時間，寫下新聞與新聞之間的時間差。
逐漸，所有人都吃驚地睜大了眼睛。
他們發現，兩份校報，每兩則新聞之間的時間差幾乎一模一樣。
4月校報，左排第三則新聞的時間是4月17日，與它上方那則新聞（4月9日）相差8天。
7月校報，左排第三則新聞的時間是7月20日，與它上方那則新聞（7月12日）也相差8天。
然後來到兩份校報的右排兩則新聞。
4月校報，右排第一則新聞的時間是4月8日，下面那則新聞是4月12日。
7月校報，右排第一則新聞的時間是7月10日，下面那則新聞是7月15日。
4月12日與4月17日（左排三新聞）之間相差5天。
7月15日與7月20日（左排三新聞）之間也相差5天。
這兩份校報之間唯一的差別，在於右排第一則新聞。
4月校報，右排第一則新聞發生在4月8日，與它下方的新聞相差4天。
7月校報，這兩個位置上的新聞卻相差了5天。
這就是它們之間唯一的差別！
木雨在心裏把日期差和敲門聲的時間差換算了下，瞬間明白了一切！
葉隨和蔣書閱也已經懂了！
陸重年標註完了，就道：“我們目前唯一聽到過的位移後的聲音發生在201教室與204教室之間，對應的是生活志趣類社團和科技創新類社團，再對應到這兩份校報上，就是左排的第一則、第二則新聞。”
“兩份校報上，這兩則新聞的日期都相差7天。”
陸重年擡起頭，對其餘還沒反應過來的人說：“校報是一月一期，假設一個月是30天。我們這次副本總共時限為三個小時，換算下來就是校報的1天對應我們副本裏的6分鐘。”
“7天對應的就是42分鐘。”
傅小駒、李柯、鳥哥和餘繪四臉震驚。
“——新聞的日期差就是我們每個教室裏敲門聲的時間差？！”
竟然是這樣！
答案竟然是這樣！
大家頓時都激動了起來，木雨則調動起大腦，這時還發現了另外一條線索！
他飛快說道：“你們看，這兩份校報上面，左排一生活志趣類社團的新聞報道時間都要早於左排二科技創新類社團的新聞報道時間，這會不會和時間位移的方向有關？所以我們從201教室抵達204教室，敲門聲才會往更早的時間推，位移到過去？”
“啊，原來是這樣！”鳥哥驚嘆，“那阿雨你剛才從204往下爬，敲響202的門，那次敲門聲也果然是往更早的時間推了吧？”
“兩張報紙上，這兩個位置上的新聞都相差了8天時間，也就是48分鐘。你敲門的時間是在9點整，往前推48分鐘就是8：12——是和204教室響起位移後聲音的同一時間！那個時候202教室裏確實已經沒人了！”
一切都說通了！
木雨指出這一點，想說的卻是另一件事情——
“如果每兩則新聞相對時間的早和晚，決定了單向敲門聲的位移是往前推還是往後推，那你們看——”
“203教室對應的社會實踐類社團新聞，在兩份報紙上的時間是不是都要晚於它們上方專業學習類社團新聞？”
在4月校報上，這個時間晚了4天，對應的是24分鐘。
在7月校報上，這個時間晚了5天，對應的是30分鐘。
“對！”餘繪跟上了木雨的思路，“我懂了，你的意思是，新聞的相對時間較晚的話，時間的位移會不會就是往後推？那剛才葉隨從203往上爬，敲響205教室的那次敲門聲，很可能是往‘未來’推移了？？”
葉隨剛才敲門的時間是在9：22。
如果是4月校報，那這次敲門聲就很可能是位移到了24分鐘後的9：46。
如果是7月校報，那這次敲門聲可能就是位移到30分鐘後的9：52了！
——那麽他們豈不是只要確定了這個時間差，就能立馬確定他們要找的到底是4月校報還是7月校報了？！
一切豁然開朗，所有人都心潮澎湃起來。
“那、那我們接下來就是等著？等205教室的這個聲音響起來？”李柯心情激動，一時結巴。
陸重年卻道：“不，不能等。”
這話一出，大家又楞住。
餘繪不解道：“為什麽？我們等到敲門聲響起，確定了是哪一份報紙，你們兩個最後再上去通關考核，拿到萬-能-鑰-匙不就行了嗎？”
陸重年：“不論答案是4月校報還是7月校報，如果我們要等到確定下來再去考核，那剩餘時間就不一定夠用了。”
大家忽然反應過來。
沒錯，不論位移後的敲門聲是在9：46響起，還是在9：52響起，他們剩餘的時間都太少了。
如果到時候考核出差錯呢？
如果陸重年和蔣書閱真的又失敗了，拿不到萬-能-鑰-匙呢？
那他們還能有機會繼續嗎？
木雨皺眉思考了下這個問題，道：“如果要通過這次敲門聲來判斷是哪一期校報，那你們205教室就必須一直有人留著。但社團考核必須全組人一起，那就相當於你們兩個都沒辦法上去考核了。”
“要麽就是我們這邊出人重新成立籃球社，也不準備了，直接就先上去考核。如果能考核通過，那到時候你們也能確定是哪期校報了，我們就直接開社團聯辦公室的大門交流，拿了萬-能-鑰-匙直接去開抽屜。”
“如果我們考核失敗，那你們到時候就馬上進來接著考。我們總要爭取留一條退路。”
當然，一旦新成立的籃球社考核失敗了，那就很可能意味著他們當中又出現了傷亡。
甚至有可能兩組人最終全軍覆沒，但是沒有辦法，他們沒辦法去預設結果。
在每一刻的當下，他們唯一能做的，就是為了最終能有小夥伴活著離開副本而全力以赴。
木雨看向大家，視線一一掃過每一個人：“大家都同意這個方案嗎？”
“同意！”
葉隨這時又道：“要組籃球社的話最好還是派三個人，社團目標可以定前一次你們籃球社差不多的，這三個人必須要擅長籃球，我可以算一個，你們其他人呢？”
傅小駒咬牙道：“那也算我一個吧！”
鳥哥和李柯面面相覷，他們倆一個笨手笨腳一個文弱，平時根本不碰籃球，去了也是拖後腿，此時都有些尷尬。
木雨平時也根本不打籃球，他和籃球之間唯一的接觸就是以前偷偷看陸重年打籃球的時候……
他抿了抿唇，看向陸重年：“要不你再換一下申請，我和蔣書閱組文學社，你和他們倆組籃球社？”
陸重年答應得很果斷：“好。”
木雨頓了一下，小聲問他：“你對考核很有信心？”
“因為和你一樣，我也不認為副本會給五間教室設兩場死局。文學社要通關考核大概率要用到指導教師，但籃球社不一定，籃球社的考核難度大概率比文學社低。”
陸重年的嗓音裏是極致的冷靜。
“問題在於，到了這種時候，再要重新成立社團小組就勢必意味著需要不止一個已經通關過一次考核的玩家重新走入局中——有多少人願意這樣做？”
制造副本的那個存在喜歡摧毀人世間美好的東西。
它險惡、陰毒、可怕。
有時候，其實只需要有一個，或者兩個，或者三個人——只要他們願意主動這樣去做，所有人就能一起走出迷霧。
可問題往往也在於——要有人願意這樣去做。
幸運的是，他們這裏的每一個都是願意去做的人。
陸重年按了一下木雨的腦袋：“蔣書閱留在205，你先不用去更換社團申請，如果9：53我們三人還沒打開社團聯辦公室的大門，你再去重新填寫申請表。”
木雨遲疑道：“如果要請‘指導教師’的話，9：53會不會來不及？”
“不，完全來得及，”陸重年說了這樣一句話，忽然歪過腦袋，瞧了他一眼，又挪開視線，似隨意地道，“不會讓你走到這一步的。”
木雨一怔。
這句話很輕，只有他們兩人能聽見。
木雨的心頓時熱乎起來。
他眨了眨眼，心跳很快地望著陸重年，等到陸重年感受到他的目光，又看回來了，兩人對視，然後才都假裝若無其事地看向別處。
如果他們兩組這樣接力還通關不了這個副本——
不，他們會竭盡全力不讓這種事發生。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
真相竟然是如此！
陸重年將八份校報簡單分了一下類，按照排版方式的不同，總共可以分為三種。
一種是“中心環繞式”排版，也就是四則新聞分別分布在報紙頁面的四個角落，中間安放第五則新聞。
一種是“直角梯形式”排版，左排下來三則新聞，右排下來兩則新聞，但因為左右排第一則新聞與第二則新聞都水平對齊，只有左排第三則新聞落在最下面，於是這五則新聞連線起來，就變成了一個直角梯形。
另一種是“等腰梯形式”，這種排版依舊是左排下來三則新聞，右排下來兩則新聞。
與“直角梯形式”不同的是，這種版面的右邊兩則新聞位置剛好與左邊三則的新聞相錯開，於是連線起來，就成為了一個等腰梯形。
八期校報裏，有三期校報是“中心環繞式”排版，三期校報是“等腰梯形式”排版，兩期校報是“直角梯形式”排版。
蔣書閱對比木雨畫的五間教室的空間分布圖，手指點在了“中心環繞式”排版的三期新聞上面，道：
“我們可以先把這三期校報排除了，這種排版方式和我們的教室空間位置完全對不上，剩下的就得看203教室到202教室的那條斜坡大概有多少坡度了！”
他們五間教室的空間連線圖肯定是一個梯形。
但他們沒法判斷201教室與205教室、204教室與203教室是否在空間上水平對齊，所以唯一能夠用來辨別五間教室到底是“直角梯形式”還是“等腰梯形式”的，只有那條斜坡構成的角了！
幸運的是，葉隨剛才在下那條斜坡的時候就特意註意了這一點。
此刻，他說道：“那條坡道的底角大概呈45度，所以應該是‘等腰梯形’的排版方式。”
這樣就能縮小範圍了！
木雨將其他五期校報推開，將剩下屬於“等腰梯形式”的那三期校報平鋪開。
這三期校報分別是2月、4月、7月。
他又指出：“2月這期也可以直接排除了，它上面左邊下來的三則新聞對應的社團種類分別是專業學習類、文娛體育類和社會實踐類的，跟我們的教室空間位置沒對上。”
他將這期校報丟開，範圍再一次縮小。
此時此刻，所有人的面前，就只剩下了4月校報和7月校報。
勝利似乎已經近在眼前，大家的心跳都有點快，可眼前這兩期校報卻讓人感到迷惑。
它們報道的社團不一，但是排版下來的社團種類卻是一致的。
左排下來都是生活志趣類、科學創新類、文娛體育類。
右排下來是專業學習類，社會實踐類。
這就能跟他們的教室對上。
從空間上來說，他們的教室位於左排垂直線上的，分別是201（cosplay社，生活志趣類）、204（手工社，科學創新類）、202（籃球社，文娛體育類）。
位於右排的兩間教室分別是205（文學社，專業學習類）、203（小動物保護社團，社會實踐類）。
所以，既然都能對上，那這兩期校報中，到底哪一份才是正確的？
哪一份報紙對應的社團聯辦公室抽屜裏，才有可能會存在怪物發生器？
他們是不是還缺少了一條關鍵的可以用來區分這兩份報紙的線索？
“時間差。”木雨吐出這三個字，陷入沈思。
問題肯定出在那時間位移和時間差上面。
這二者到底是什麽意思？是發揮了什麽作用？
就像是有一道大題擺在了你的面前，它把題幹、條件都給你了，你要做的就是解開這個問題，可往往就是“解開問題”這個過程才是最重要也最困難的。
一時之間，大家都在瘋狂轉動大腦。
所有人都有點心急火燎的，恨不得立即解開謎題，離開這危險的副本。
木雨也難得有點心急起來，兩三秒後，他長吐出一口氣，讓自己冷靜一下，道：“我們來理一下吧！”
“目前為止我們其實只發現過一次敲門聲的時間位移吧？”
李柯連忙道：“對，就是你在8：54敲響我們教室天花板上那扇門的時候，只有那次聲音位移到了8：12，是被我們聽見了的！”
那之後，他們敲響的小門連通的不是202就是205。
而這兩間教室之前都有很長一段時間沒人在，因此就算聲音真的發生了位移，他們也完全不知道。
也就是因為這樣，他們手上的線索才會大大減少。
單一一條42分鐘的時間差線索，到底能為他們帶來什麽？
蔣書閱提議道：“或者我和陸重年馬上就準備準備，上去考核？”
“只要我們能考核通過，我們就能反向去敲203教室的門，只要能再拿到一組時間位移的數據，我們也許就能判斷出來這種時間差到底是什麽意思了！”
“不對，這中間有個問題，”木雨蹙起眉頭，“如果說敲門聲都是位移到了‘過去’，那麽這其實相當於是一種預知機制吧？”
大家楞住。
“假設你們倆在十分鐘後考核通過了，回來敲了203教室的門，敲門聲向前位移——而且這種位移肯定不是幾秒鐘、幾分鐘的問題，至少是十分鐘以上，那差不多也就是現在——可葉隨他們教室裏目前為止也沒有響起過這種聲音吧？”
葉隨和傅小駒也楞了楞。
兩人對視一眼，然後對蔣書閱點頭。是沒有過這種聲音。
大家逐漸反應過來——
木雨：“那麽這不就還是那回事嗎？”
“要麽就是你和陸重年最終根本沒有敲響203的門，要麽就是你們的敲門聲位移到了203教室沒人的時候，也就是葉隨和馬兒上去考核的時候，或者更早，是葉隨和祁山、郝佳上去考核的時候。”
蔣書閱頓時郁悶起來。
木雨說得有道理，可這樣一來怎麽感覺他們走進死胡同了？？
葉隨也覺得事情好像開始變得有點詭異。
他看了眼時間，道：“現在是9：30，如果時間的位移幅度都在40分鐘左右，那麽如果後面我們有再次敲響過哪扇門，我們現在也該聽到位移後的敲門聲了。”
“可是沒有，我們全都沒有聽到過。那難道是我們後面沒有再敲開過哪扇門，就搞明白這是怎麽回事了？”
李柯弱弱道：“也有可能，是後面我們當中根本就沒有人再通關過社團考核……”
大家僵了僵。
——這也不是沒有可能！
205教室的社團考核危險系數極高，202教室將要面對的考核也是未知，如果這兩個教室最終面臨的都是死局，那他們就卡在這兒了！
可如果沒有人能再通關社團考核，那大概率也意味著他們根本沒能成功離開這個副本……
“不可能，”木雨斷然否決了這種猜測，“絕對不可能會是這樣，我不信202教室和205教室我們一間都通關不了。副本不可能會在五間教室裏安排兩場死局。”
更重要的是，他相信陸重年也相信蔣書閱。
他還相信自己，相信鳥哥、餘繪、傅小駒、葉隨，也相信李柯。
就算通關意味著犧牲，就算他們誰都不願意彼此死去，可真到了緊要關頭，他相信他們當中每一個人都會願意犧牲自己來保全同伴的生命。
這個副本，絕不可能無解。
“我們現在沒有聽到任何位移後的敲門聲，我認為更有可能是因為我們不需要這麽做，就已經找到了答案——”
傅小駒一臉糾結：“可是我們現在確實還沒有一丁點頭緒……”
就在這個時候，陸重年忽然從褲兜中拿出一支筆，俯身在校報上寫起來。
他的動作吸引了大家的註意，大家紛紛看過去。
他先是在4月校報左排第一則新聞的時間上畫了個圈，4月2日。
然後在下面那則新聞的時間上面也畫了個圈，4月9日。
他在這兩則新聞中間寫了：7天。
然後他同樣圈出了7月校報左排一、二則新聞的活動發生事件，分別是7月5日和7月12日。
這中間同樣過去了7天。
木雨、蔣書閱和葉隨一楞，立刻半跪下來，凝神掃視兩份校報。
接下來，陸重年不斷地圈出時間，寫下新聞與新聞之間的時間差。
逐漸，所有人都吃驚地睜大了眼睛。
他們發現，兩份校報，每兩則新聞之間的時間差幾乎一模一樣。
4月校報，左排第三則新聞的時間是4月17日，與它上方那則新聞（4月9日）相差8天。
7月校報，左排第三則新聞的時間是7月20日，與它上方那則新聞（7月12日）也相差8天。
然後來到兩份校報的右排兩則新聞。
4月校報，右排第一則新聞的時間是4月8日，下面那則新聞是4月12日。
7月校報，右排第一則新聞的時間是7月10日，下面那則新聞是7月15日。
4月12日與4月17日（左排三新聞）之間相差5天。
7月15日與7月20日（左排三新聞）之間也相差5天。
這兩份校報之間唯一的差別，在於右排第一則新聞。
4月校報，右排第一則新聞發生在4月8日，與它下方的新聞相差4天。
7月校報，這兩個位置上的新聞卻相差了5天。
這就是它們之間唯一的差別！
木雨在心裏把日期差和敲門聲的時間差換算了下，瞬間明白了一切！
葉隨和蔣書閱也已經懂了！
陸重年標註完了，就道：“我們目前唯一聽到過的位移後的聲音發生在201教室與204教室之間，對應的是生活志趣類社團和科技創新類社團，再對應到這兩份校報上，就是左排的第一則、第二則新聞。”
“兩份校報上，這兩則新聞的日期都相差7天。”
陸重年擡起頭，對其餘還沒反應過來的人說：“校報是一月一期，假設一個月是30天。我們這次副本總共時限為三個小時，換算下來就是校報的1天對應我們副本裏的6分鐘。”
“7天對應的就是42分鐘。”
傅小駒、李柯、鳥哥和餘繪四臉震驚。
“——新聞的日期差就是我們每個教室裏敲門聲的時間差？！”
竟然是這樣！
答案竟然是這樣！
大家頓時都激動了起來，木雨則調動起大腦，這時還發現了另外一條線索！
他飛快說道：“你們看，這兩份校報上面，左排一生活志趣類社團的新聞報道時間都要早於左排二科技創新類社團的新聞報道時間，這會不會和時間位移的方向有關？所以我們從201教室抵達204教室，敲門聲才會往更早的時間推，位移到過去？”
“啊，原來是這樣！”鳥哥驚嘆，“那阿雨你剛才從204往下爬，敲響202的門，那次敲門聲也果然是往更早的時間推了吧？”
“兩張報紙上，這兩個位置上的新聞都相差了8天時間，也就是48分鐘。你敲門的時間是在9點整，往前推48分鐘就是8：12——是和204教室響起位移後聲音的同一時間！那個時候202教室裏確實已經沒人了！”
一切都說通了！
木雨指出這一點，想說的卻是另一件事情——
“如果每兩則新聞相對時間的早和晚，決定了單向敲門聲的位移是往前推還是往後推，那你們看——”
“203教室對應的社會實踐類社團新聞，在兩份報紙上的時間是不是都要晚於它們上方專業學習類社團新聞？”
在4月校報上，這個時間晚了4天，對應的是24分鐘。
在7月校報上，這個時間晚了5天，對應的是30分鐘。
“對！”餘繪跟上了木雨的思路，“我懂了，你的意思是，新聞的相對時間較晚的話，時間的位移會不會就是往後推？那剛才葉隨從203往上爬，敲響205教室的那次敲門聲，很可能是往‘未來’推移了？？”
葉隨剛才敲門的時間是在9：22。
如果是4月校報，那這次敲門聲就很可能是位移到了24分鐘後的9：46。
如果是7月校報，那這次敲門聲可能就是位移到30分鐘後的9：52了！
——那麽他們豈不是只要確定了這個時間差，就能立馬確定他們要找的到底是4月校報還是7月校報了？！
一切豁然開朗，所有人都心潮澎湃起來。
“那、那我們接下來就是等著？等205教室的這個聲音響起來？”李柯心情激動，一時結巴。
陸重年卻道：“不，不能等。”
這話一出，大家又楞住。
餘繪不解道：“為什麽？我們等到敲門聲響起，確定了是哪一份報紙，你們兩個最後再上去通關考核，拿到萬-能-鑰-匙不就行了嗎？”
陸重年：“不論答案是4月校報還是7月校報，如果我們要等到確定下來再去考核，那剩餘時間就不一定夠用了。”
大家忽然反應過來。
沒錯，不論位移後的敲門聲是在9：46響起，還是在9：52響起，他們剩餘的時間都太少了。
如果到時候考核出差錯呢？
如果陸重年和蔣書閱真的又失敗了，拿不到萬-能-鑰-匙呢？
那他們還能有機會繼續嗎？
木雨皺眉思考了下這個問題，道：“如果要通過這次敲門聲來判斷是哪一期校報，那你們205教室就必須一直有人留著。但社團考核必須全組人一起，那就相當於你們兩個都沒辦法上去考核了。”
“要麽就是我們這邊出人重新成立籃球社，也不準備了，直接就先上去考核。如果能考核通過，那到時候你們也能確定是哪期校報了，我們就直接開社團聯辦公室的大門交流，拿了萬-能-鑰-匙直接去開抽屜。”
“如果我們考核失敗，那你們到時候就馬上進來接著考。我們總要爭取留一條退路。”
當然，一旦新成立的籃球社考核失敗了，那就很可能意味著他們當中又出現了傷亡。
甚至有可能兩組人最終全軍覆沒，但是沒有辦法，他們沒辦法去預設結果。
在每一刻的當下，他們唯一能做的，就是為了最終能有小夥伴活著離開副本而全力以赴。
木雨看向大家，視線一一掃過每一個人：“大家都同意這個方案嗎？”
“同意！”
葉隨這時又道：“要組籃球社的話最好還是派三個人，社團目標可以定前一次你們籃球社差不多的，這三個人必須要擅長籃球，我可以算一個，你們其他人呢？”
傅小駒咬牙道：“那也算我一個吧！”
鳥哥和李柯面面相覷，他們倆一個笨手笨腳一個文弱，平時根本不碰籃球，去了也是拖後腿，此時都有些尷尬。
木雨平時也根本不打籃球，他和籃球之間唯一的接觸就是以前偷偷看陸重年打籃球的時候……
他抿了抿唇，看向陸重年：“要不你再換一下申請，我和蔣書閱組文學社，你和他們倆組籃球社？”
陸重年答應得很果斷：“好。”
木雨頓了一下，小聲問他：“你對考核很有信心？”
“因為和你一樣，我也不認為副本會給五間教室設兩場死局。文學社要通關考核大概率要用到指導教師，但籃球社不一定，籃球社的考核難度大概率比文學社低。”
陸重年的嗓音裏是極致的冷靜。
“問題在於，到了這種時候，再要重新成立社團小組就勢必意味著需要不止一個已經通關過一次考核的玩家重新走入局中——有多少人願意這樣做？”
制造副本的那個存在喜歡摧毀人世間美好的東西。
它險惡、陰毒、可怕。
有時候，其實只需要有一個，或者兩個，或者三個人——只要他們願意主動這樣去做，所有人就能一起走出迷霧。
可問題往往也在於——要有人願意這樣去做。
幸運的是，他們這裏的每一個都是願意去做的人。
陸重年按了一下木雨的腦袋：“蔣書閱留在205，你先不用去更換社團申請，如果9：53我們三人還沒打開社團聯辦公室的大門，你再去重新填寫申請表。”
木雨遲疑道：“如果要請‘指導教師’的話，9：53會不會來不及？”
“不，完全來得及，”陸重年說了這樣一句話，忽然歪過腦袋，瞧了他一眼，又挪開視線，似隨意地道，“不會讓你走到這一步的。”
木雨一怔。
這句話很輕，只有他們兩人能聽見。
木雨的心頓時熱乎起來。
他眨了眨眼，心跳很快地望著陸重年，等到陸重年感受到他的目光，又看回來了，兩人對視，然後才都假裝若無其事地看向別處。
如果他們兩組這樣接力還通關不了這個副本——
不，他們會竭盡全力不讓這種事發生。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）