愚人船
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愚人船
“我們都是第一次來，帶我們逛逛學校，可以嗎？”應循聲問應明章。
“好的。”
“那我去外面等你。準備好了再出來，不用著急。”說完，應循聲就走出了門，“他這邊應該沒事了，接下去還有一場硬仗要打。”
“準備怎麽辦？”薛行斂問。
“不知道啊。要是能被我預測到，他們就不是他們了。不過，談判是肯定談不成的，只能靠威脅了，見招拆招吧。”
這時，應明章打開門走了出來，說：“行斂哥好。”
接著，他轉頭看到許觀昨，後者對他微笑了一下，說道：“我是許觀昨，以前見過面的。”
“……哥哥好。”
眾人一同逛了一下應明章的大學，追憶了一下逝去的青春。
“我當初可是，能不上課就不上課。開學去一次，劃重點去一次，考試去一次。”應循聲說。
“難怪成績這麽差。”薛行斂說。
“你直博你了不起。你不懂，不逃課的人才不會學習。”而且，她的分也都基本是扣的缺勤。
“我也不太上課。”許觀昨說。
“你就慣著她吧，等著她越來越無法無天。”
“姐，你一邊還要工作？……他們是不是沒給你打過錢？”
“聽過我的作品嗎？”
“聽過。”
應明章會屏蔽父母和應循聲，在朋友圈發她的歌，卻不敢告訴別人她是自己的姐姐。他也想去看她的演出，她卻從不到這個城市開。
只有一次，他借著出省比賽的名義，偷偷去livehouse看了她。他感覺姐姐在舞臺上發光，底下的觀眾都很喜歡她，她不該跟他們家扯上關系。
“明章，我喜歡做這件事。你也會找到喜歡做的事，也許不是現在，但慢慢嘗試總會發現。”
“嗯。”
“當然錢也是必須的，不過現在你可以先不考慮。等你喜歡的事可以賺錢之後，再還給我。”
“好。”
又走了一會兒，應明章突然說：“姐姐，我想畫畫，但是……他們不讓。”
“不需要別人讓的，想做就去做。我們來一起想辦法。”
“姐姐，你為什麽要幫我？明明……”
明明他們不熟，明明他眼睜睜地看著她受苦，明明他不值得收到幫助。
她思考了一下，扯了扯嘴角，說：“因為我那時候，也很想有人能幫幫我。”
心理學中，有一個概念叫“發展停滯”，即自身缺乏或完全不具備的健康人所擁有的關鍵特質。包含自我接納、清晰的身份認同、自我認同、從關系中獲得慰藉的能力等。
這些關鍵的自我過程若無法正常發展，則會阻礙自我的成長。所以，有一種療愈方式叫“再撫育”，也就是俗稱的“將自己重新養育一遍”。
幼時，她沒有能力去保護自己，也沒有被他人給予那些保護。如今，她長大了，我她能力了。她就是自己的母親，她也是自己的父親，她會給予“內在小孩”愛與保護。所以，向應明章提供幫助，也是在對她自己說：“你可以被拯救。”
應明章流出了眼淚，又覺得丟人，背過身去。應循聲聽到鼓聲，應該是有學生樂隊在排練，扯上應明章，說：“想不想看我彈貝斯？”
高中組樂隊時，應循聲是貝斯手，薛行斂是鼓手。至於許觀昨，作為編外人員，幫他們彈過一次鍵盤，在學校的元旦匯演上。
當時他們已經演完了兩首原創曲，最後演了一首My Chemical Romance的《Wee to the Black Parade》，演完之後全場都熱起來了。
對於他鋼琴彈得挺好卻聽不出調準不準這件事，應循聲是想不明白的。許觀昨給出的解釋是，他只是把譜和對應的鍵背下來了。
他們這支樂隊沒有鍵盤手，除了主唱時晝，還有一個吉他手。當時應循聲給他們樂隊起名叫Narrenschiff（愚人船），因為大家都是一群瘋子。不過，都搞樂隊了，也沒幾個正常人，畢竟肉眼可見的吃不起飯。
時晝去世之後，他們三個大吵一架，甚至差點打起來。那位吉他手也和他倆徹底決裂了，應循聲就單方面把樂隊給解散了。可以說，時晝是他們之間的粘合劑。
他們走上了那棟樓，發現門沒鎖，就走進那間教室開始旁觀。怕應明章覺得尷尬，應循聲在路上就把帽子扣他頭上了，又給他拿了個新的口罩。
他們正在排的是真夜中的《咬住秒針》，看裝扮就非常二次元。正在排練的樂隊看了他們一眼，都停了下來，弄得應循聲也尬在了那裏。
還是許觀昨先走了上去，跟他們說：“你們好，我們聽到你們在排練，就進來看了一下。”
“啊，我們還以為是學校檢查的。”
“打擾了，可以問你們借一下樂器嗎？我朋友想玩一下。”他故意把“朋友”兩個字重讀。
“可以可以，借哪個？”
應循聲走上前，摘下口罩，跟彈貝斯的女生說：“老師你好，我想借一下貝斯。”
她知道二次元朋友們的規矩，見面都叫老師。
“啊！老師好！竟然也是女生。”她把背著的貝斯取了下來，遞了出去。
“謝謝老師。”
“你是應循聲嗎？”吉他手有點興奮地問。
“你好。”
“我去看過你的巡演。”他比了一個大拇指。
“謝謝。”
“你怎麽來我們學校了？錄綜藝？也沒聽說啊？”他看了看這批人的臉，雖然不認識，感覺都是明星級別的。
“來看我弟弟。”她指了指應明章。
“啊，好巧。”
“這首我也練過，能不能一起合一下？”
應循聲開了個視頻賬號，偶爾發一些自己彈貝斯的視頻。每次錄視頻都穿遮得嚴嚴實實，也不露臉，倒也認識了一批同好。還有人後臺約她組樂隊，她婉拒了。這首歌她正好就翻奏過，播放還挺高的。
她試了一下音之後，示意大家可以開始了。
鼓手起了個節奏，她意外地覺得有點緊張。雖然巡演排練時也會和樂隊老師們一起玩一玩，但她只是說自己感興趣，沒透露自己平時會彈。
她緊盯著譜子，中間錯拍了好幾次，不自覺吐了舌頭，彈到那段貝斯solo時已經不好意思地笑了出來。
演完後她道了聲謝，跟他們合了張照，還問了地址準備給他們寄簽名專輯。
“所以，想做就去做。做得不好也沒什麽關系，對不對？”她對應明章說。
雖然出發點是想給應明章鼓個勁，但她自己也確實有一些收獲。放到以前，她肯定是不會去做一件如此不受控的事。
“謝謝你，姐姐。”
“都是一家人，不說這個。”她摸了摸他的頭。
其實她和應明章本就沒有過什麽沖突，她離開家的時候他還小。只是因為父母，她對這個弟弟沒有產生過情感，本能地拒絕他的親近。久而久之，應明章或許也看出了她不喜歡他，就更疏遠了。
再之後，他便成為了父母從她兜裏要錢的工具，她便連帶著自動把他歸為了他們的同夥。現在想起來，確實對應明章不公平，是她不知道事情的全貌。不過，以後還有時間，可以慢慢彌補。
“循聲，趙老師說阿姨聯系不到明章，打給她了。”薛行斂說。
應循聲喝了一口水，平覆了一下，然後說：“讓她來找我。”
應循聲讓薛行斂帶應明章去當地精神科掛號做一下檢查，她和許觀昨找了家茶室，等她母親過來。
“要不我來面對她？你看起來太緊張了。”許觀昨看她不停地喝水，手部動作也很多，表現得很焦躁。
“躲得過初一，躲不過十五。我去喝個水，哦不是，上個廁所。”她躥出了門。
趁她出去的間隙，許觀昨打了個電話。
“吳總，我是許觀昨，向你打聽一個人。……”
“嗯，有空一定。”應循聲回到房間，就聽到他電話的結尾。
她走到他身後，雙手拍在他的肩頭，說：“感覺我第一場專場都沒這麽緊張。”
他伸手摸了摸她，說：“我在這裏。”
“我剛剛在大腦裏面排練了一下，覺得應該先發制人。”
“嗯，怎麽制呢？”
“給你一百萬，離開我弟弟。”她念了句臺詞。
“氣勢挺足的。”許觀昨抓起她的手，放到自己頭上，蹭了蹭。
“你這是幹嘛？”他頭發的手感還是這麽好，發質軟軟的。
“擼不到貓，擼擼我吧。”
“你這個話說的。”她揉了揉，然後幫他理整齊。
“我沒有那個意思……”
“我也沒有……”她看到他耳朵都紅了。
這岔打得，她倒是不緊張了，腦子裏那點沒用的計劃也全忘了。
沈溪一推門，就看到應循聲的背影，氣頓時就上來了。她氣勢洶洶地走了進來，高跟鞋踩得叭叭響。應循聲條件反射地一激靈，忙往旁邊躲，碰得椅子在地上滑出了咯吱的聲音。
沈溪拉開椅子坐下，把包扔在一旁，開始質問：“小章為什麽不接我電話？你唆使的？”
“你們到底什麽時候可以反思一下自己。”應循聲也坐了下來，“我準備給他辦休學，接到B市去，需要你簽個字。”
“你又發什麽瘋？當初你要走，我們也沒攔你，我們什麽都依著你。你還有什麽不滿意？他大學上得好好的，休什麽學？”
“不是，說的跟你們攔得住一樣。”
“小章他向來性子軟，又尊敬你這個姐姐，你是不是要利用他跟我們報仇？”
應循聲深呼吸了一下，她就知道會變成這樣。她真的覺得很奇怪，為什麽和他們交流起來這麽費勁，就自顧自地一直往下說，也不聽她說。
“阿姨，先喝點水。”許觀昨沏了一壺茶，倒在杯子中推了過去。
“你是？”沈溪覺得他有點眼熟，回憶了一下，“你是她高中那個男朋友？”
“嗯，很榮幸您還記得我。”
“應循聲，你還真有能耐啊，勾得這麽多男人整天圍著你轉。”沈溪喝了一口茶，“看你這前男友也混得不錯，後悔了嗎？”
“說應明章，他不能繼續跟你們一起生活，你們把他逼得太緊了。”
“我們逼他什麽了？你不要胡說八道。你自己有病就算了，不要把別人也想得有病。”
“你們聽過他說話嗎？他有自己的理想，為什麽不允許？”
“什麽理想，有幾個畫畫能混出頭的？你搞音樂混出頭了嗎？你混出頭了每個月就打這點錢？有多少人聽你那些東西？我身邊的同事可都不聽。我們還不是為了他好，選個好的專業，畢業之後房子、車子都會給他安排好，他有什麽不滿意？”
“說應明章，不要說我。我不是來征求意見的，我是來通知的。你們只需要同意，其他的不需要管。”
“我為什麽不要管？他是我兒子，有父母不管自己的孩子的嗎？你是異類，是怪胎，我是想管也管不了。你看你耳朵上掛的那些玩意兒，像個正經女孩子的樣子嗎？頭發也染成這個鬼樣子。別人現在問你在幹什麽，怎麽都不回家，我都不好意思說。我怕人家看到你都得嚇一跳。”
“我說了，不要說我！”應循聲拍了一下桌子，把面前的茶杯碰倒了，水順著桌子往下流，她趕忙起身躲開。
“沒事的，我來擦。”許觀昨抽紙吸桌上的水。
“你到底為什麽要這麽貶低我？這會讓你覺得開心嗎？我過得好不好關別人什麽事？他會給我一分錢嗎？”
“循聲，接電話。”他將她的手機遞了過來，來電顯示是薛行斂。
她接過，估計是要說應明章的事，她走出門去接。
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“好的。”
“那我去外面等你。準備好了再出來，不用著急。”說完，應循聲就走出了門，“他這邊應該沒事了，接下去還有一場硬仗要打。”
“準備怎麽辦？”薛行斂問。
“不知道啊。要是能被我預測到，他們就不是他們了。不過，談判是肯定談不成的，只能靠威脅了，見招拆招吧。”
這時，應明章打開門走了出來，說：“行斂哥好。”
接著，他轉頭看到許觀昨，後者對他微笑了一下，說道：“我是許觀昨，以前見過面的。”
“……哥哥好。”
眾人一同逛了一下應明章的大學，追憶了一下逝去的青春。
“我當初可是，能不上課就不上課。開學去一次，劃重點去一次，考試去一次。”應循聲說。
“難怪成績這麽差。”薛行斂說。
“你直博你了不起。你不懂，不逃課的人才不會學習。”而且，她的分也都基本是扣的缺勤。
“我也不太上課。”許觀昨說。
“你就慣著她吧，等著她越來越無法無天。”
“姐，你一邊還要工作？……他們是不是沒給你打過錢？”
“聽過我的作品嗎？”
“聽過。”
應明章會屏蔽父母和應循聲，在朋友圈發她的歌，卻不敢告訴別人她是自己的姐姐。他也想去看她的演出，她卻從不到這個城市開。
只有一次，他借著出省比賽的名義，偷偷去livehouse看了她。他感覺姐姐在舞臺上發光，底下的觀眾都很喜歡她，她不該跟他們家扯上關系。
“明章，我喜歡做這件事。你也會找到喜歡做的事，也許不是現在，但慢慢嘗試總會發現。”
“嗯。”
“當然錢也是必須的，不過現在你可以先不考慮。等你喜歡的事可以賺錢之後，再還給我。”
“好。”
又走了一會兒，應明章突然說：“姐姐，我想畫畫，但是……他們不讓。”
“不需要別人讓的，想做就去做。我們來一起想辦法。”
“姐姐，你為什麽要幫我？明明……”
明明他們不熟，明明他眼睜睜地看著她受苦，明明他不值得收到幫助。
她思考了一下，扯了扯嘴角，說：“因為我那時候，也很想有人能幫幫我。”
心理學中，有一個概念叫“發展停滯”，即自身缺乏或完全不具備的健康人所擁有的關鍵特質。包含自我接納、清晰的身份認同、自我認同、從關系中獲得慰藉的能力等。
這些關鍵的自我過程若無法正常發展，則會阻礙自我的成長。所以，有一種療愈方式叫“再撫育”，也就是俗稱的“將自己重新養育一遍”。
幼時，她沒有能力去保護自己，也沒有被他人給予那些保護。如今，她長大了，我她能力了。她就是自己的母親，她也是自己的父親，她會給予“內在小孩”愛與保護。所以，向應明章提供幫助，也是在對她自己說：“你可以被拯救。”
應明章流出了眼淚，又覺得丟人，背過身去。應循聲聽到鼓聲，應該是有學生樂隊在排練，扯上應明章，說：“想不想看我彈貝斯？”
高中組樂隊時，應循聲是貝斯手，薛行斂是鼓手。至於許觀昨，作為編外人員，幫他們彈過一次鍵盤，在學校的元旦匯演上。
當時他們已經演完了兩首原創曲，最後演了一首My Chemical Romance的《Wee to the Black Parade》，演完之後全場都熱起來了。
對於他鋼琴彈得挺好卻聽不出調準不準這件事，應循聲是想不明白的。許觀昨給出的解釋是，他只是把譜和對應的鍵背下來了。
他們這支樂隊沒有鍵盤手，除了主唱時晝，還有一個吉他手。當時應循聲給他們樂隊起名叫Narrenschiff（愚人船），因為大家都是一群瘋子。不過，都搞樂隊了，也沒幾個正常人，畢竟肉眼可見的吃不起飯。
時晝去世之後，他們三個大吵一架，甚至差點打起來。那位吉他手也和他倆徹底決裂了，應循聲就單方面把樂隊給解散了。可以說，時晝是他們之間的粘合劑。
他們走上了那棟樓，發現門沒鎖，就走進那間教室開始旁觀。怕應明章覺得尷尬，應循聲在路上就把帽子扣他頭上了，又給他拿了個新的口罩。
他們正在排的是真夜中的《咬住秒針》，看裝扮就非常二次元。正在排練的樂隊看了他們一眼，都停了下來，弄得應循聲也尬在了那裏。
還是許觀昨先走了上去，跟他們說：“你們好，我們聽到你們在排練，就進來看了一下。”
“啊，我們還以為是學校檢查的。”
“打擾了，可以問你們借一下樂器嗎？我朋友想玩一下。”他故意把“朋友”兩個字重讀。
“可以可以，借哪個？”
應循聲走上前，摘下口罩，跟彈貝斯的女生說：“老師你好，我想借一下貝斯。”
她知道二次元朋友們的規矩，見面都叫老師。
“啊！老師好！竟然也是女生。”她把背著的貝斯取了下來，遞了出去。
“謝謝老師。”
“你是應循聲嗎？”吉他手有點興奮地問。
“你好。”
“我去看過你的巡演。”他比了一個大拇指。
“謝謝。”
“你怎麽來我們學校了？錄綜藝？也沒聽說啊？”他看了看這批人的臉，雖然不認識，感覺都是明星級別的。
“來看我弟弟。”她指了指應明章。
“啊，好巧。”
“這首我也練過，能不能一起合一下？”
應循聲開了個視頻賬號，偶爾發一些自己彈貝斯的視頻。每次錄視頻都穿遮得嚴嚴實實，也不露臉，倒也認識了一批同好。還有人後臺約她組樂隊，她婉拒了。這首歌她正好就翻奏過，播放還挺高的。
她試了一下音之後，示意大家可以開始了。
鼓手起了個節奏，她意外地覺得有點緊張。雖然巡演排練時也會和樂隊老師們一起玩一玩，但她只是說自己感興趣，沒透露自己平時會彈。
她緊盯著譜子，中間錯拍了好幾次，不自覺吐了舌頭，彈到那段貝斯solo時已經不好意思地笑了出來。
演完後她道了聲謝，跟他們合了張照，還問了地址準備給他們寄簽名專輯。
“所以，想做就去做。做得不好也沒什麽關系，對不對？”她對應明章說。
雖然出發點是想給應明章鼓個勁，但她自己也確實有一些收獲。放到以前，她肯定是不會去做一件如此不受控的事。
“謝謝你，姐姐。”
“都是一家人，不說這個。”她摸了摸他的頭。
其實她和應明章本就沒有過什麽沖突，她離開家的時候他還小。只是因為父母，她對這個弟弟沒有產生過情感，本能地拒絕他的親近。久而久之，應明章或許也看出了她不喜歡他，就更疏遠了。
再之後，他便成為了父母從她兜裏要錢的工具，她便連帶著自動把他歸為了他們的同夥。現在想起來，確實對應明章不公平，是她不知道事情的全貌。不過，以後還有時間，可以慢慢彌補。
“循聲，趙老師說阿姨聯系不到明章，打給她了。”薛行斂說。
應循聲喝了一口水，平覆了一下，然後說：“讓她來找我。”
應循聲讓薛行斂帶應明章去當地精神科掛號做一下檢查，她和許觀昨找了家茶室，等她母親過來。
“要不我來面對她？你看起來太緊張了。”許觀昨看她不停地喝水，手部動作也很多，表現得很焦躁。
“躲得過初一，躲不過十五。我去喝個水，哦不是，上個廁所。”她躥出了門。
趁她出去的間隙，許觀昨打了個電話。
“吳總，我是許觀昨，向你打聽一個人。……”
“嗯，有空一定。”應循聲回到房間，就聽到他電話的結尾。
她走到他身後，雙手拍在他的肩頭，說：“感覺我第一場專場都沒這麽緊張。”
他伸手摸了摸她，說：“我在這裏。”
“我剛剛在大腦裏面排練了一下，覺得應該先發制人。”
“嗯，怎麽制呢？”
“給你一百萬，離開我弟弟。”她念了句臺詞。
“氣勢挺足的。”許觀昨抓起她的手，放到自己頭上，蹭了蹭。
“你這是幹嘛？”他頭發的手感還是這麽好，發質軟軟的。
“擼不到貓，擼擼我吧。”
“你這個話說的。”她揉了揉，然後幫他理整齊。
“我沒有那個意思……”
“我也沒有……”她看到他耳朵都紅了。
這岔打得，她倒是不緊張了，腦子裏那點沒用的計劃也全忘了。
沈溪一推門，就看到應循聲的背影，氣頓時就上來了。她氣勢洶洶地走了進來，高跟鞋踩得叭叭響。應循聲條件反射地一激靈，忙往旁邊躲，碰得椅子在地上滑出了咯吱的聲音。
沈溪拉開椅子坐下，把包扔在一旁，開始質問：“小章為什麽不接我電話？你唆使的？”
“你們到底什麽時候可以反思一下自己。”應循聲也坐了下來，“我準備給他辦休學，接到B市去，需要你簽個字。”
“你又發什麽瘋？當初你要走，我們也沒攔你，我們什麽都依著你。你還有什麽不滿意？他大學上得好好的，休什麽學？”
“不是，說的跟你們攔得住一樣。”
“小章他向來性子軟，又尊敬你這個姐姐，你是不是要利用他跟我們報仇？”
應循聲深呼吸了一下，她就知道會變成這樣。她真的覺得很奇怪，為什麽和他們交流起來這麽費勁，就自顧自地一直往下說，也不聽她說。
“阿姨，先喝點水。”許觀昨沏了一壺茶，倒在杯子中推了過去。
“你是？”沈溪覺得他有點眼熟，回憶了一下，“你是她高中那個男朋友？”
“嗯，很榮幸您還記得我。”
“應循聲，你還真有能耐啊，勾得這麽多男人整天圍著你轉。”沈溪喝了一口茶，“看你這前男友也混得不錯，後悔了嗎？”
“說應明章，他不能繼續跟你們一起生活，你們把他逼得太緊了。”
“我們逼他什麽了？你不要胡說八道。你自己有病就算了，不要把別人也想得有病。”
“你們聽過他說話嗎？他有自己的理想，為什麽不允許？”
“什麽理想，有幾個畫畫能混出頭的？你搞音樂混出頭了嗎？你混出頭了每個月就打這點錢？有多少人聽你那些東西？我身邊的同事可都不聽。我們還不是為了他好，選個好的專業，畢業之後房子、車子都會給他安排好，他有什麽不滿意？”
“說應明章，不要說我。我不是來征求意見的，我是來通知的。你們只需要同意，其他的不需要管。”
“我為什麽不要管？他是我兒子，有父母不管自己的孩子的嗎？你是異類，是怪胎，我是想管也管不了。你看你耳朵上掛的那些玩意兒，像個正經女孩子的樣子嗎？頭發也染成這個鬼樣子。別人現在問你在幹什麽，怎麽都不回家，我都不好意思說。我怕人家看到你都得嚇一跳。”
“我說了，不要說我！”應循聲拍了一下桌子，把面前的茶杯碰倒了，水順著桌子往下流，她趕忙起身躲開。
“沒事的，我來擦。”許觀昨抽紙吸桌上的水。
“你到底為什麽要這麽貶低我？這會讓你覺得開心嗎？我過得好不好關別人什麽事？他會給我一分錢嗎？”
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