第90章 期末之前 紀時覆習語文中
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第90章 期末之前 紀時覆習語文中
開家長會的事，紀時在老驢宣布之後就通知自家爸媽了，不出意外的話，開會的人應該還是他爸。
其實他媽來一趟更方便，不過他媽說自己不如他爸懂，特別是老師講的事情她未必能記住，所以還是紀爸來。
紀時記得，等表姐將來結婚生子，她還在家裏抱怨過，說小外甥女每次考得好就是姐夫去開家長會，成績不好就是她去，她對此非常憤怒。
紀家倒不是這樣，紀時成績好壞都是紀爸去，去了還能和老驢多交流交流。
事實上，老驢也就之前暗示過一次他們而已，後面就沒再打電話聯系過了，畢竟他也不是那種喜歡和家長打交道的老師，他們的校園傳說裏甚至還有諸如老驢為了躲家長幹過的神奇事情記錄。
所以老驢這人平時雖然兇巴巴的，但學生們平時都挺喜歡他的。
品德好教課好的老師，他基本上不需要多有權威，學生們都會喜歡他，但是那種品德不太好的老師，大家表面上不說什麽，私底下有關他的傳聞在學校裏滿天亂飛，他就很難在學生面前積累起權威。
青春期的少年們什麽都已經懂了，雖然不似成年人那麽世故，但他們知道的事情絕對比老師們和家長們以為的多。
……
日子一天天緩緩過去，紀時的物理和化學覆習完之後，他陷進了閱讀理解和古詩詞鑒賞的滾滾洪流中，自從月考出了《文心雕龍》的選段之後，他又不得不在文言文解析上多花時間。
怎麽說呢？覆習語文比覆習物理化學其實還要痛苦一些，但語文有一個點還算好，就是他們平時練習倒不會只出那種幹巴巴的說明文或者議論文，也會有點故事在，而且紀時他們平時會看一些歷史小說武俠小說，那裏頭的人物在語文試卷上還真出過幾次。
他們也算是苦中作樂，一邊做題一邊讓自己發掘語文的快樂。
……其實語文就是很讓人不快樂。
古典四大名著除了《西游記》紀時都不太愛看，主要其他三部的結局看了讓人心梗，他們這個年紀最愛看的還是爽文流，別的不重要，主角牛逼就完事了，《紅樓夢》就算了，故事太細紀時本來就不愛看，可《三國演義》和《水滸傳》就給人一種從繁華走向落寞的感覺，與其說是人物改變的歷史的結局，不如說有種“時也命也”的感覺。
他看《明朝那些事兒》的時候也會產生這種想法。
歷史的潮流是無法逆轉的，盡管在某一刻會出現一個牛逼人物延緩這個進程，可大勢擺在那裏，最終還是會向著破滅的結局走去。
至於現代小說，紀時愛看的就更少了。
他一直覺得現代小說和他們現代的生活是脫節的，他也就看看《活著》這種，還不樂意看第二遍，因為故事實在是太慘太慘了。
他總感覺一些人一直停留在過去的時間裏，不肯走出來，明明已經進入21世紀好幾年了，他們在寫的還是他們那個年代的東西，一遍又一遍，他們比紀時自己還不願意面對現實。
所以紀時也不怪現在語文試卷愛出些為難人的東西了，出卷人已經很友好了，要是讓出卷人去某本現代文學雜志上找一篇文給學生出卷子，那才是真正的刁難人。
紀時一邊吐槽一邊看試卷。
語文試卷他看著就是真的慢了，加上之前他聽課聽得不認真，也沒在語文課本上留下什麽有用的筆記，現在就只能按老師講課的時候的解析去走，因為他對試卷裏這些文章本來就讀得不太透，所以考試的時候才會沒有思路。
課本上的課文稍微好一些，他畢竟比較熟，所以紀時一般也會翻翻參考書找找感覺。
他其實特別想找語文老師借教案，但是又擔心被語文老師盯上。
他們班學生都認為徐老師屬於那種浮誇的流派，這一點從他展示作文、再聲情並茂地朗讀這一點就能看出來了，他人不壞，上課也用心，但是和高中生的青春氣息有點格格不入，很容易讓人尷尬。
比如紀時要是現在去找他借教案，那他的“刻苦”“努力”絕對會被徐老師在班上誇的，而且徐老師這人誇人基本能連綿一個學期，從開學第一天到學期末的某個時間點都可能會被他誇，而且用的詞語都特別華麗，能讓人腳趾摳地那種。
11班的同學們集體表示害怕。
所以他們一般都不在徐老師面前爭表現，害怕被誇。
黃雅瓊就經常說，因為徐老師的原因，她已經練就了一張金剛不壞的臉皮，誰看到她害羞那都是裝的。
紀時：“……”
所以他還是別借了，相比較教案，還是自由更重要一點。
紀時只能一個人慢慢磨了，他是大批量地看語文，中間帶著看一點數學和英語，那兩門覆習得差不多就足夠了，因為他估計，以他現在看語文的速度，到了期末考試那天恐怕都看不完。
作文同樣是個大麻煩。
不過紀時倒也不是特別恐慌，因為語文屬於他花心思比較多的科目，之前的每一次月考他都認真覆習過了，還是累積了一些基礎的。
至於作文，紀時特意把他這學期寫過的作文都拿了出來，他多多少少還是能看出自己的進步的，不管是語句的表達能力，還是情感的渲染能力，都比最開始有所提升。
紀時覺得，只要他不跑題偏題，語文拿下一個穩定的分數還是沒問題的。
雖然老驢開班會的時候放了狠話，但按紀時的估計，這次期末考試教研組出卷應該不會太狠，那學生們就沒必要回去過個好年了。
而且出卷基本是難易交織，上次月考難度上去了，這次應該就會降下來一點，或者五門裏有兩門難三門簡單，這樣才不至於讓學生喪失信心。
他們那屆高考就很典型，數學是出了名的難，英語也是簡單得過分。
出卷老師也不可能一味去為難學生，那樣做毫無意義。
……
鑒於紀時這兩天都在看語文，據目擊證人周偉樂和曾泰然闡述，他身周圍繞著一股生人勿近的氣息，整個人看上去比之前低落了不少，又有點可怕，好像下一秒就要發飆了。
紀時聞言默默看向他們：“怎麽，語文讓你們覺得快樂嗎？”
周偉樂：“……求別說。”
他語文比紀時還差呢！
曾泰然小聲：“看，我沒說錯吧？”
周偉樂深有同感地點點頭，感覺紀時確實快炸了。
他們是覺得紀時對自己的要求有點高，所以覆習語文的時候才會覺得壓力大，畢竟語文這門課又不像數學和物理，學著學著就能讓人熱血上頭，語文是那種越學越讓人心累的科目。
紀時覺得，這可能和他不夠浪漫、是個現實主義者有關系。
“我還是別為難自己了，努力過就行了。”他輕輕嘆了口氣，“畢竟數學題做著做著都好像一模一樣，語文……”
語文今天會了這篇，明天又出來那篇，反正就是不會。
某天他們一張練習卷居然直接出了《儒林外史》的節選，讓他們分析嚴監生這個人物，紀時把吝嗇這個詞翻來覆去地寫，一會用摳門，一會用吝嗇，一會用愛財，反正不能只寫一個吝嗇，顯得自己的文學素養不夠。
他覺得自己身上都能看到應對論文查重的大學生的影子了。
“可以停一停了。”姚蒙給紀時遞了瓶可樂，“看看別的書吧。”
“後天就要考試了吧。”
姚蒙點點頭：“後天大後天考試，再過一天開家長會。”
“學校已經把時間安排好了，我們等著挨罵就行。”曾泰然嘀咕道，“不過這次應該也不全是期末考試的事吧？”
“肯定還有別的事情。”黃雅瓊小聲道，“你們知道不，最近不少人去參加自主招生了。”
紀時想了想，前段時間他們班確實有人請過假來著。
各大高校的自主招生時間也差不多都在這時候，很多高校過面試的要求就是高考考到本科線就行，他們班當時確實有人是通過這種方式去了名校的。
紀時記得，隔壁文科班還有個學生沒參加高考，被金陵大學的文科強化班提前錄取了，真的特別厲害，也很讓人羨慕。
“我們好好考試就行了。”姚蒙微微一笑，“我們考到自己滿意的大學，選擇面不是更廣嗎？”
“也對。”黃雅瓊聳了聳肩，“我也不嫉妒，只要別舞到我面前，我都能真誠送上我的祝賀。”
能提前錄取、保送包括參加自主招生的畢竟還是少數，Z中的絕大多數學生都是通過高考這條途徑離開Z縣這座小城，奔向天南海北的。
他們不必去想別人怎樣，只要專心致志做好自己的事情就足夠。
“我猜老驢應該也是想讓大家穩穩心態吧，畢竟也沒剩幾個月了，大家腦子裏要是想著別人去參加自主招生，別人怎麽怎麽樣，那還有心思好好考試不？”
下半年絕對會比上半年更浮躁。
按理說高考越近高三生們應該更沈浸更投入才對，但現實往往與期待剛好相反，越是到高考接近的時候，越是可能會出現料想之外的事情。
老師們自然都希望可以平靜地堅持到6月份，但學生們心裏是怎麽想的，他們也控制不了。
所以Z中基本上是一批學生從高一帶到高三，不像紀時初中的時候，初三班的老師們都是固定的，畢竟一直帶高三班的話，老師們的壓力也很大。
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開家長會的事，紀時在老驢宣布之後就通知自家爸媽了，不出意外的話，開會的人應該還是他爸。
其實他媽來一趟更方便，不過他媽說自己不如他爸懂，特別是老師講的事情她未必能記住，所以還是紀爸來。
紀時記得，等表姐將來結婚生子，她還在家裏抱怨過，說小外甥女每次考得好就是姐夫去開家長會，成績不好就是她去，她對此非常憤怒。
紀家倒不是這樣，紀時成績好壞都是紀爸去，去了還能和老驢多交流交流。
事實上，老驢也就之前暗示過一次他們而已，後面就沒再打電話聯系過了，畢竟他也不是那種喜歡和家長打交道的老師，他們的校園傳說裏甚至還有諸如老驢為了躲家長幹過的神奇事情記錄。
所以老驢這人平時雖然兇巴巴的，但學生們平時都挺喜歡他的。
品德好教課好的老師，他基本上不需要多有權威，學生們都會喜歡他，但是那種品德不太好的老師，大家表面上不說什麽，私底下有關他的傳聞在學校裏滿天亂飛，他就很難在學生面前積累起權威。
青春期的少年們什麽都已經懂了，雖然不似成年人那麽世故，但他們知道的事情絕對比老師們和家長們以為的多。
……
日子一天天緩緩過去，紀時的物理和化學覆習完之後，他陷進了閱讀理解和古詩詞鑒賞的滾滾洪流中，自從月考出了《文心雕龍》的選段之後，他又不得不在文言文解析上多花時間。
怎麽說呢？覆習語文比覆習物理化學其實還要痛苦一些，但語文有一個點還算好，就是他們平時練習倒不會只出那種幹巴巴的說明文或者議論文，也會有點故事在，而且紀時他們平時會看一些歷史小說武俠小說，那裏頭的人物在語文試卷上還真出過幾次。
他們也算是苦中作樂，一邊做題一邊讓自己發掘語文的快樂。
……其實語文就是很讓人不快樂。
古典四大名著除了《西游記》紀時都不太愛看，主要其他三部的結局看了讓人心梗，他們這個年紀最愛看的還是爽文流，別的不重要，主角牛逼就完事了，《紅樓夢》就算了，故事太細紀時本來就不愛看，可《三國演義》和《水滸傳》就給人一種從繁華走向落寞的感覺，與其說是人物改變的歷史的結局，不如說有種“時也命也”的感覺。
他看《明朝那些事兒》的時候也會產生這種想法。
歷史的潮流是無法逆轉的，盡管在某一刻會出現一個牛逼人物延緩這個進程，可大勢擺在那裏，最終還是會向著破滅的結局走去。
至於現代小說，紀時愛看的就更少了。
他一直覺得現代小說和他們現代的生活是脫節的，他也就看看《活著》這種，還不樂意看第二遍，因為故事實在是太慘太慘了。
他總感覺一些人一直停留在過去的時間裏，不肯走出來，明明已經進入21世紀好幾年了，他們在寫的還是他們那個年代的東西，一遍又一遍，他們比紀時自己還不願意面對現實。
所以紀時也不怪現在語文試卷愛出些為難人的東西了，出卷人已經很友好了，要是讓出卷人去某本現代文學雜志上找一篇文給學生出卷子，那才是真正的刁難人。
紀時一邊吐槽一邊看試卷。
語文試卷他看著就是真的慢了，加上之前他聽課聽得不認真，也沒在語文課本上留下什麽有用的筆記，現在就只能按老師講課的時候的解析去走，因為他對試卷裏這些文章本來就讀得不太透，所以考試的時候才會沒有思路。
課本上的課文稍微好一些，他畢竟比較熟，所以紀時一般也會翻翻參考書找找感覺。
他其實特別想找語文老師借教案，但是又擔心被語文老師盯上。
他們班學生都認為徐老師屬於那種浮誇的流派，這一點從他展示作文、再聲情並茂地朗讀這一點就能看出來了，他人不壞，上課也用心，但是和高中生的青春氣息有點格格不入，很容易讓人尷尬。
比如紀時要是現在去找他借教案，那他的“刻苦”“努力”絕對會被徐老師在班上誇的，而且徐老師這人誇人基本能連綿一個學期，從開學第一天到學期末的某個時間點都可能會被他誇，而且用的詞語都特別華麗，能讓人腳趾摳地那種。
11班的同學們集體表示害怕。
所以他們一般都不在徐老師面前爭表現，害怕被誇。
黃雅瓊就經常說，因為徐老師的原因，她已經練就了一張金剛不壞的臉皮，誰看到她害羞那都是裝的。
紀時：“……”
所以他還是別借了，相比較教案，還是自由更重要一點。
紀時只能一個人慢慢磨了，他是大批量地看語文，中間帶著看一點數學和英語，那兩門覆習得差不多就足夠了，因為他估計，以他現在看語文的速度，到了期末考試那天恐怕都看不完。
作文同樣是個大麻煩。
不過紀時倒也不是特別恐慌，因為語文屬於他花心思比較多的科目，之前的每一次月考他都認真覆習過了，還是累積了一些基礎的。
至於作文，紀時特意把他這學期寫過的作文都拿了出來，他多多少少還是能看出自己的進步的，不管是語句的表達能力，還是情感的渲染能力，都比最開始有所提升。
紀時覺得，只要他不跑題偏題，語文拿下一個穩定的分數還是沒問題的。
雖然老驢開班會的時候放了狠話，但按紀時的估計，這次期末考試教研組出卷應該不會太狠，那學生們就沒必要回去過個好年了。
而且出卷基本是難易交織，上次月考難度上去了，這次應該就會降下來一點，或者五門裏有兩門難三門簡單，這樣才不至於讓學生喪失信心。
他們那屆高考就很典型，數學是出了名的難，英語也是簡單得過分。
出卷老師也不可能一味去為難學生，那樣做毫無意義。
……
鑒於紀時這兩天都在看語文，據目擊證人周偉樂和曾泰然闡述，他身周圍繞著一股生人勿近的氣息，整個人看上去比之前低落了不少，又有點可怕，好像下一秒就要發飆了。
紀時聞言默默看向他們：“怎麽，語文讓你們覺得快樂嗎？”
周偉樂：“……求別說。”
他語文比紀時還差呢！
曾泰然小聲：“看，我沒說錯吧？”
周偉樂深有同感地點點頭，感覺紀時確實快炸了。
他們是覺得紀時對自己的要求有點高，所以覆習語文的時候才會覺得壓力大，畢竟語文這門課又不像數學和物理，學著學著就能讓人熱血上頭，語文是那種越學越讓人心累的科目。
紀時覺得，這可能和他不夠浪漫、是個現實主義者有關系。
“我還是別為難自己了，努力過就行了。”他輕輕嘆了口氣，“畢竟數學題做著做著都好像一模一樣，語文……”
語文今天會了這篇，明天又出來那篇，反正就是不會。
某天他們一張練習卷居然直接出了《儒林外史》的節選，讓他們分析嚴監生這個人物，紀時把吝嗇這個詞翻來覆去地寫，一會用摳門，一會用吝嗇，一會用愛財，反正不能只寫一個吝嗇，顯得自己的文學素養不夠。
他覺得自己身上都能看到應對論文查重的大學生的影子了。
“可以停一停了。”姚蒙給紀時遞了瓶可樂，“看看別的書吧。”
“後天就要考試了吧。”
姚蒙點點頭：“後天大後天考試，再過一天開家長會。”
“學校已經把時間安排好了，我們等著挨罵就行。”曾泰然嘀咕道，“不過這次應該也不全是期末考試的事吧？”
“肯定還有別的事情。”黃雅瓊小聲道，“你們知道不，最近不少人去參加自主招生了。”
紀時想了想，前段時間他們班確實有人請過假來著。
各大高校的自主招生時間也差不多都在這時候，很多高校過面試的要求就是高考考到本科線就行，他們班當時確實有人是通過這種方式去了名校的。
紀時記得，隔壁文科班還有個學生沒參加高考，被金陵大學的文科強化班提前錄取了，真的特別厲害，也很讓人羨慕。
“我們好好考試就行了。”姚蒙微微一笑，“我們考到自己滿意的大學，選擇面不是更廣嗎？”
“也對。”黃雅瓊聳了聳肩，“我也不嫉妒，只要別舞到我面前，我都能真誠送上我的祝賀。”
能提前錄取、保送包括參加自主招生的畢竟還是少數，Z中的絕大多數學生都是通過高考這條途徑離開Z縣這座小城，奔向天南海北的。
他們不必去想別人怎樣，只要專心致志做好自己的事情就足夠。
“我猜老驢應該也是想讓大家穩穩心態吧，畢竟也沒剩幾個月了，大家腦子裏要是想著別人去參加自主招生，別人怎麽怎麽樣，那還有心思好好考試不？”
下半年絕對會比上半年更浮躁。
按理說高考越近高三生們應該更沈浸更投入才對，但現實往往與期待剛好相反，越是到高考接近的時候，越是可能會出現料想之外的事情。
老師們自然都希望可以平靜地堅持到6月份，但學生們心裏是怎麽想的，他們也控制不了。
所以Z中基本上是一批學生從高一帶到高三，不像紀時初中的時候，初三班的老師們都是固定的，畢竟一直帶高三班的話，老師們的壓力也很大。
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