第二十二章
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第二十二章
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你；世界上最遠的距離，不是站在你面前你不知道我愛你，而是愛到癡迷，卻不能說我愛你……
“泰戈爾的這首《世界上最遠的距離》雖然沒有被收錄進教材，但是可以作為你們課外閱讀內容的一個擴充，與此相同的還有……”隨著周老師清脆的話音落下，她手中的粉筆在黑板上飛舞，寫下了幾個不同的散文名稱。寫完後，她輕輕把粉筆放到了講臺上的盒子裏面，接著說道。
“這些文章希望你們可以摘抄下來，課下的時間自行閱讀，在一定程度上能夠提升你們的語文素養，成為你們作文寫作時的素材來源，你們抄完之後，我們就舉行班委會的換屆投票。”
男生懶洋洋地習慣性地趴到了桌子上，眼神卻時不時往後瞟，等著後面的女生記完筆記。可這時，就聽到後面的女生冷漠地說道：“以後上課你不需要趴著給我抄筆記了，今天這上面的文章我都已經看過了，我男朋友是重點高中的，寒假的時候，他已經給我補習到了高二下半學期的內容了，我現在的學習進度已經超過了老師課堂上講的內容，自然也就不需要你再趴下等著我抄筆記了，你自己抄吧，紀安君。”
今天是正式上課的第一天，第一天第一節課，男生就感受到女生那冰冷的情緒，拒自己於千裏之外的話語如同一盆冷水，打破了之前全部的習慣。他緊咬著牙關，直起了身體，右手緊緊握住筆，開始摘抄著黑板上的內容。
他的眼中滿是懊悔，心裏想著，那天為什麽要送陽陽回去，也後悔自己沒有當天立馬打電話跟女生說明情況，但是走過的路已經走過，正如女生說的，兩人之間本來就沒有什麽關系。
女生也在心中默默安慰自己道：不過是只是半年的相處，沒什麽大不了的，能看開的，他能看開，我也能看開。
接下來的班幹部選舉，兩人都心不在焉，沒有什麽心思去關註。一人在心中感慨遺憾，一人在努力安慰自己。而選舉結果也和既定的結果一樣，小妖精帶著自己的班底成為了班長。
不，不應該叫她小妖精了，她是認真負責的雯雯班長。
體育課，女生領了羽毛球拍和羽毛球來到了操場。她來得有點晚，操場上，就剩下了那個靠近籃球場的場地了。高天馳正和一幫男生在一起練習著籃球，準備參加接下來的全校比賽。
女生走到那個場地邊，秀眉微蹙，正想找個人來陪自己打球，就看到男生的身影快步湊了過來，笑著對自己說道：“一起唄。”說著就要去女生手中拿一個球拍過來。
自己又怎麽會不想一起呢？但是，如果開了一個口子，心中洶湧的情緒就會沖過那個裂縫，像洪水一樣將大壩沖開，毀滅它途中所看到的一切。
女生的臉瞬間冷了下來，側身躲過了男生的手，快步走到旁邊的籃球場上，叫住了高天馳。
“高天馳，你要不要跟我一起打羽毛球。”
“他還要跟我們一起準備校隊的比賽，不能~”
那個同學的話還沒有說完，就被旁邊另外一個同學拍了一下，示意他閉嘴。
高天馳沒想幸福來得這麽突然，先是一楞，馬上滿臉笑容地答應說：“好呀！”
女生伸出左手將拍子遞給了高天馳，而後頭也不回地徑直走回了羽毛球場上。
這樣，他能死心了吧。
籃球訓練少了個人，籃球場上的同學們正四處張望著，忽然，有個眼尖的同學看到了一個男生路過。那是個性格大大咧咧的同學，他三步並作兩步沖過去，一把拽住男生的胳膊，笑嘻嘻地說道：
“高天馳走了，我們剛好缺個人，你來替著打一下。”
男生臉上露出一絲為難的神情，連連擺手說道：“我沒學過籃球，不會玩。”
“傳球，抱球不要走位，投籃，別打對方的手，很簡單的，你試試。”說著，那同學不由分說地就把球塞到了男生手中。
男生無奈地接過球，撇撇嘴說：“我真的不會，不信我投一個給你看。”
只見男生一副毫無經驗的架勢，他大大咧咧地直接站在中場線上，雙手舉起球，對著籃筐就投了出去。
那個拉他進來的同學看到他這個架勢，瞪大了眼睛，急忙說道：
“那是中場線，你至少得~”
話還未說完，只聽“唰”的一聲，籃球穿過籃網的清脆聲音傳來，男生竟然信手投了一個超遠三分球！
“牛逼呀！”一個同學張大了嘴巴，忍不住驚嘆道。
“紀安君你深藏不露呀！”另一個同學滿臉興奮，拍著手喊。
周圍的其他同學也都被男生這一球給驚艷到了，一個個眼睛放光，滿臉的不可思議。
男生自己也沒想到隨手一投就能進球，他撓了撓頭，一臉茫然，心裏想著：不過是一個簡簡單單的進球，大家有必要出現這麽大的反應嗎？
“你真沒學過籃球？中考不是要考三步上籃嗎？”拽他過來的同學滿臉狐疑地上下打量著他。
“真不會，我連規則都不知道，不就是進個球嗎？你們怎麽反應這麽大？”男生聳聳肩，攤開雙手。
“來你過來，我給你講講。這裏有個橢圓的線，這個線之外的投球都是三分球，在線之內的投球都是兩分球，一般我們都是在這個距離投球，而你剛才站的地方，是半場線。一般來說你在那個線再往後站一點，投進籃筐也不算分，算是犯規。但是你剛好站在那個線上面投進了籃筐，說明你是在規則的極限處等分的。正常人誰練習在那裏投球呀！”那同學拉著男生，一邊比劃著一邊認真地講解。
“剛才那球就是運氣，你看我站在三分線上面再給你們投一個。”男生挑了挑眉，走到了三分線。他擺了一個不標準的投籃動作，用力一投，籃球再次精準入框。
“還說你不會！這是什麽命中率？”一個同學驚訝得合不攏嘴。
“就兩個算不上什麽，我多投幾個你們就看出來了。”男生明顯也是一副不知所措的樣子，不明白自己怎麽突然就這麽會投籃了。
周圍的同學也把場地給男生讓了出來，大家都好奇地看著他，準備看看男生的運氣籃球是不是真的那麽厲害。隨著時間的流逝，男生以各種別扭的姿勢投進了一個又一個球，周圍的同學都看麻木了。
這時，雯雯邁著輕快的步伐走過來，雙手背在身後，歪著頭對著男生說道：“紀安君，你投籃技術這麽厲害，這次學校籃球賽就麻煩你代表我們班級出賽唄，我剛剛當上班長，剛好能通過這場籃球比賽來為班級增加凝聚力，你就上場咯，我會在一旁為你加油的哦！”
周圍的男同學也都圍了過來，七嘴八舌地說道：“是呀，你投籃技術既然這麽有天賦，不參加比賽真的是浪費了。我們給你講下基礎規則，幫你練習練習動作，很快就能上手了。”
男生看著周圍熱情的同學和面前笑意盈盈的雯雯，不好意思地撓撓頭，紅著臉說道：“那好吧，既然大家這麽信任我，那我試試。”
自此，每天放學後，男生與同學們在一起練習著籃球。雯雯也會在他們練習籃球賽的時候，組織同學搬來幾箱水。她也會帶著一群女生們大聲地給男生們加油鼓勁。
比賽很快就到來，經過培訓的男生自信滿滿地上了場。賽場上，他的表現有模有樣，一路過關斬將，成功將高二一班帶領到了決賽時刻。
決賽的地點定在了學校大棚中。舞臺上的位置，成了校領導的觀賞座位；籃球場上的籃球架也被移動到了大棚裏面；場地上用臨時的顏料畫出了比賽場地。場地周邊，坐得最近的是高二一班和高三一班這兩個參加決賽班級的同學，再遠一些才是其他班級的同學。
大棚裏面的音響傳來了主持人的聲音。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
經過多輪激烈的角逐，我們終於迎來了期待已久的學校籃球賽決賽！在這個激情澎湃的時刻，籃球場上匯聚了全校最頂尖的籃球隊伍。他們一路披荊斬棘，憑借著精湛的球技、頑強的鬥志和團結協作的精神，昂首站在了今天這個榮耀的舞臺上。
籃球，不僅僅是一項運動，更是一種精神的象征。它代表著拼搏、進取、團結和友愛。在過去的比賽中，我們看到了同學們在賽場上揮汗如雨。每一次的跳躍、每一次的投籃、每一次的防守，都展現了青春的無限活力和對勝利的執著追求。
今天，即將在這裏展開的是巔峰對決，是強者之間的較量。雙方隊員們，你們是學校籃球的驕傲，是同學們心中的英雄。無論最終的結果如何，你們都已經用實力和努力書寫了屬於自己的輝煌篇章。
同時，我也要感謝所有的裁判員、工作人員，是你們的辛勤付出和公正裁決，保障了比賽的順利進行。
還要感謝現場熱情的觀眾們，你們的歡呼和吶喊，是球員們最強大的動力源泉。
此刻，讓我們共同期待這場精彩紛呈的決賽，讓我們一起為每一個精彩瞬間歡呼喝彩！
現在，我鄭重宣布，學校籃球賽決賽正式開始！雙方運動員進場！
男生跟著自己的隊友，沿著提前預留的通道昂首闊步地走進了場地之中。這不是他第一次成為全校師生的焦點，只是之前的文藝類活動和現在的體育活動帶來的感覺截然不同。
他深吸一口氣，壓制下自己激動的情緒，眼神堅定地看著對面的選手，心中只有一個念頭：要得分。
隨著裁判的一聲哨音，籃球被高高拋起。雙方中鋒都憋足了勁奮力躍起，試圖為自己的隊伍贏得球權。球被高三一班隊員搶先拍到，瞬間，整個隊伍如同一部精密的機器迅速運轉起來。
控球後衛如靈蛇般靈活地穿梭在人群中，巧妙地避開對方的攔截，迅速將球帶過半場。他的眼神始終鎖定前方，目光急切地尋找著最佳的傳球時機。
得分後衛在三分線外不斷來回跑動，尋找空位。接到傳球後，他毫不猶豫地起跳出手，籃球在空中劃過一道美麗的弧線，空心入網。瞬間，全場觀眾的熱情被點燃，歡呼聲和加油聲響徹大棚。
高二一班的隊伍也不甘示弱，迅速發起反擊。小前鋒憑借著出色的突破技巧，如閃電般沖向籃筐。面對中鋒的防守，他一個假動作晃過，輕松上籃得分。
面對著高三一班這種校隊級別的對手，男生僅僅練習過幾天的技術，連拿到球的機會都少得可憐，甚至幾次隊友的傳球也被對面截下。不過好在他的投籃能力堪稱“作弊”，超遠三分投了必中，使得高二一班的分數還是略微領先幾分。
高三一班的隊長顯然是註意到了男生這個超乎尋常的投球手。一米九幾的他在中場休息時，雙手叉腰，面色凝重地重新布置了戰術，決定由自己重點防護住男生。
下半場開始，男生被對方防得嚴嚴實實。由於基礎動作練習不到位，弊端此時顯現了出來。他接不到球，自然就創造不出奇跡，高二一班的分數被對方緩慢而又堅定地拉開。
第三節結束，分數差距已經來到了 10分。
在眾人休息的時候，雯雯快步走過來，拍拍大家的肩膀打氣說道：“大家都辛苦了，分數差距只有 10分，再努努力，就能超過他們咯。”
“班長你說的容易，他們那邊全都是校隊選手，各個技術高超。我們這邊的王牌紀安君直接被他們隊長防死，剛才那節，他連球都沒有摸到。”
高天馳作為高二一班的隊長，此時皺著眉頭，沈思片刻定下了計策：“再老老實實這麽打下去是贏不了的，要用點特殊招式了。”
他看向男生說道：“等下的戰術就是，誰拿到球之後，都假裝要去過那個大高個，實際上在過他的時候，把球塞給紀安君讓他投球，哪怕帶球撞人也沒關系，犯規到了次數之後，我們還有替補。直接用四保一的策略拿分！紀安君，你就站在半場線過去一點點，你要做的就是在裁判哨音吹起來之前，把球投出去！”
哨音一響，雙方的球員各自上場。高二一班的最新戰略果然見效，最後一節的時間過去了一半，雖然被罰下場了兩名隊員，但是分數上，高二一班已經開始和高三一班拉開了明顯的差距。
對方的隊長也顯然是被高二一班的策略惹惱了，在男生又一次準備投籃的時候，他趁著男生小跳的時刻，他咬了咬牙，把心一橫，直接朝著男生撞去。
他身高一米九幾，平時也經常運動，渾身肌肉結實，重量不小。全力撞擊之下，男生整個人直接被撞飛了出去。
周圍的人群隔著也有一米多的距離，但是男生直接被他撞到了高二一班的方陣之中，更巧合的是，剛好就朝著女生的方向飛了過去。
女生就這樣，眼睜睜地看著男生朝著自己飛了過來。男生的太陽穴的位置，不偏不倚地磕在了自己的大腿邊凳子突出來的硬角上。木制的凳角直接碎開，不過碎片沒有傷害到自己。男生在被撞飛之際還一心顧著自己，他用手擋住了崩開的碎片。力量還未消散，磕碎了木凳子之後，又撞到了下面的鐵架子，發出一聲重響之後，他整個人的身體才落地。
女生看著男生倒在自己腳下，手裏還握著碎裂的凳子碎片，整個人瞬間呆住了。
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世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你；世界上最遠的距離，不是站在你面前你不知道我愛你，而是愛到癡迷，卻不能說我愛你……
“泰戈爾的這首《世界上最遠的距離》雖然沒有被收錄進教材，但是可以作為你們課外閱讀內容的一個擴充，與此相同的還有……”隨著周老師清脆的話音落下，她手中的粉筆在黑板上飛舞，寫下了幾個不同的散文名稱。寫完後，她輕輕把粉筆放到了講臺上的盒子裏面，接著說道。
“這些文章希望你們可以摘抄下來，課下的時間自行閱讀，在一定程度上能夠提升你們的語文素養，成為你們作文寫作時的素材來源，你們抄完之後，我們就舉行班委會的換屆投票。”
男生懶洋洋地習慣性地趴到了桌子上，眼神卻時不時往後瞟，等著後面的女生記完筆記。可這時，就聽到後面的女生冷漠地說道：“以後上課你不需要趴著給我抄筆記了，今天這上面的文章我都已經看過了，我男朋友是重點高中的，寒假的時候，他已經給我補習到了高二下半學期的內容了，我現在的學習進度已經超過了老師課堂上講的內容，自然也就不需要你再趴下等著我抄筆記了，你自己抄吧，紀安君。”
今天是正式上課的第一天，第一天第一節課，男生就感受到女生那冰冷的情緒，拒自己於千裏之外的話語如同一盆冷水，打破了之前全部的習慣。他緊咬著牙關，直起了身體，右手緊緊握住筆，開始摘抄著黑板上的內容。
他的眼中滿是懊悔，心裏想著，那天為什麽要送陽陽回去，也後悔自己沒有當天立馬打電話跟女生說明情況，但是走過的路已經走過，正如女生說的，兩人之間本來就沒有什麽關系。
女生也在心中默默安慰自己道：不過是只是半年的相處，沒什麽大不了的，能看開的，他能看開，我也能看開。
接下來的班幹部選舉，兩人都心不在焉，沒有什麽心思去關註。一人在心中感慨遺憾，一人在努力安慰自己。而選舉結果也和既定的結果一樣，小妖精帶著自己的班底成為了班長。
不，不應該叫她小妖精了，她是認真負責的雯雯班長。
體育課，女生領了羽毛球拍和羽毛球來到了操場。她來得有點晚，操場上，就剩下了那個靠近籃球場的場地了。高天馳正和一幫男生在一起練習著籃球，準備參加接下來的全校比賽。
女生走到那個場地邊，秀眉微蹙，正想找個人來陪自己打球，就看到男生的身影快步湊了過來，笑著對自己說道：“一起唄。”說著就要去女生手中拿一個球拍過來。
自己又怎麽會不想一起呢？但是，如果開了一個口子，心中洶湧的情緒就會沖過那個裂縫，像洪水一樣將大壩沖開，毀滅它途中所看到的一切。
女生的臉瞬間冷了下來，側身躲過了男生的手，快步走到旁邊的籃球場上，叫住了高天馳。
“高天馳，你要不要跟我一起打羽毛球。”
“他還要跟我們一起準備校隊的比賽，不能~”
那個同學的話還沒有說完，就被旁邊另外一個同學拍了一下，示意他閉嘴。
高天馳沒想幸福來得這麽突然，先是一楞，馬上滿臉笑容地答應說：“好呀！”
女生伸出左手將拍子遞給了高天馳，而後頭也不回地徑直走回了羽毛球場上。
這樣，他能死心了吧。
籃球訓練少了個人，籃球場上的同學們正四處張望著，忽然，有個眼尖的同學看到了一個男生路過。那是個性格大大咧咧的同學，他三步並作兩步沖過去，一把拽住男生的胳膊，笑嘻嘻地說道：
“高天馳走了，我們剛好缺個人，你來替著打一下。”
男生臉上露出一絲為難的神情，連連擺手說道：“我沒學過籃球，不會玩。”
“傳球，抱球不要走位，投籃，別打對方的手，很簡單的，你試試。”說著，那同學不由分說地就把球塞到了男生手中。
男生無奈地接過球，撇撇嘴說：“我真的不會，不信我投一個給你看。”
只見男生一副毫無經驗的架勢，他大大咧咧地直接站在中場線上，雙手舉起球，對著籃筐就投了出去。
那個拉他進來的同學看到他這個架勢，瞪大了眼睛，急忙說道：
“那是中場線，你至少得~”
話還未說完，只聽“唰”的一聲，籃球穿過籃網的清脆聲音傳來，男生竟然信手投了一個超遠三分球！
“牛逼呀！”一個同學張大了嘴巴，忍不住驚嘆道。
“紀安君你深藏不露呀！”另一個同學滿臉興奮，拍著手喊。
周圍的其他同學也都被男生這一球給驚艷到了，一個個眼睛放光，滿臉的不可思議。
男生自己也沒想到隨手一投就能進球，他撓了撓頭，一臉茫然，心裏想著：不過是一個簡簡單單的進球，大家有必要出現這麽大的反應嗎？
“你真沒學過籃球？中考不是要考三步上籃嗎？”拽他過來的同學滿臉狐疑地上下打量著他。
“真不會，我連規則都不知道，不就是進個球嗎？你們怎麽反應這麽大？”男生聳聳肩，攤開雙手。
“來你過來，我給你講講。這裏有個橢圓的線，這個線之外的投球都是三分球，在線之內的投球都是兩分球，一般我們都是在這個距離投球，而你剛才站的地方，是半場線。一般來說你在那個線再往後站一點，投進籃筐也不算分，算是犯規。但是你剛好站在那個線上面投進了籃筐，說明你是在規則的極限處等分的。正常人誰練習在那裏投球呀！”那同學拉著男生，一邊比劃著一邊認真地講解。
“剛才那球就是運氣，你看我站在三分線上面再給你們投一個。”男生挑了挑眉，走到了三分線。他擺了一個不標準的投籃動作，用力一投，籃球再次精準入框。
“還說你不會！這是什麽命中率？”一個同學驚訝得合不攏嘴。
“就兩個算不上什麽，我多投幾個你們就看出來了。”男生明顯也是一副不知所措的樣子，不明白自己怎麽突然就這麽會投籃了。
周圍的同學也把場地給男生讓了出來，大家都好奇地看著他，準備看看男生的運氣籃球是不是真的那麽厲害。隨著時間的流逝，男生以各種別扭的姿勢投進了一個又一個球，周圍的同學都看麻木了。
這時，雯雯邁著輕快的步伐走過來，雙手背在身後，歪著頭對著男生說道：“紀安君，你投籃技術這麽厲害，這次學校籃球賽就麻煩你代表我們班級出賽唄，我剛剛當上班長，剛好能通過這場籃球比賽來為班級增加凝聚力，你就上場咯，我會在一旁為你加油的哦！”
周圍的男同學也都圍了過來，七嘴八舌地說道：“是呀，你投籃技術既然這麽有天賦，不參加比賽真的是浪費了。我們給你講下基礎規則，幫你練習練習動作，很快就能上手了。”
男生看著周圍熱情的同學和面前笑意盈盈的雯雯，不好意思地撓撓頭，紅著臉說道：“那好吧，既然大家這麽信任我，那我試試。”
自此，每天放學後，男生與同學們在一起練習著籃球。雯雯也會在他們練習籃球賽的時候，組織同學搬來幾箱水。她也會帶著一群女生們大聲地給男生們加油鼓勁。
比賽很快就到來，經過培訓的男生自信滿滿地上了場。賽場上，他的表現有模有樣，一路過關斬將，成功將高二一班帶領到了決賽時刻。
決賽的地點定在了學校大棚中。舞臺上的位置，成了校領導的觀賞座位；籃球場上的籃球架也被移動到了大棚裏面；場地上用臨時的顏料畫出了比賽場地。場地周邊，坐得最近的是高二一班和高三一班這兩個參加決賽班級的同學，再遠一些才是其他班級的同學。
大棚裏面的音響傳來了主持人的聲音。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
經過多輪激烈的角逐，我們終於迎來了期待已久的學校籃球賽決賽！在這個激情澎湃的時刻，籃球場上匯聚了全校最頂尖的籃球隊伍。他們一路披荊斬棘，憑借著精湛的球技、頑強的鬥志和團結協作的精神，昂首站在了今天這個榮耀的舞臺上。
籃球，不僅僅是一項運動，更是一種精神的象征。它代表著拼搏、進取、團結和友愛。在過去的比賽中，我們看到了同學們在賽場上揮汗如雨。每一次的跳躍、每一次的投籃、每一次的防守，都展現了青春的無限活力和對勝利的執著追求。
今天，即將在這裏展開的是巔峰對決，是強者之間的較量。雙方隊員們，你們是學校籃球的驕傲，是同學們心中的英雄。無論最終的結果如何，你們都已經用實力和努力書寫了屬於自己的輝煌篇章。
同時，我也要感謝所有的裁判員、工作人員，是你們的辛勤付出和公正裁決，保障了比賽的順利進行。
還要感謝現場熱情的觀眾們，你們的歡呼和吶喊，是球員們最強大的動力源泉。
此刻，讓我們共同期待這場精彩紛呈的決賽，讓我們一起為每一個精彩瞬間歡呼喝彩！
現在，我鄭重宣布，學校籃球賽決賽正式開始！雙方運動員進場！
男生跟著自己的隊友，沿著提前預留的通道昂首闊步地走進了場地之中。這不是他第一次成為全校師生的焦點，只是之前的文藝類活動和現在的體育活動帶來的感覺截然不同。
他深吸一口氣，壓制下自己激動的情緒，眼神堅定地看著對面的選手，心中只有一個念頭：要得分。
隨著裁判的一聲哨音，籃球被高高拋起。雙方中鋒都憋足了勁奮力躍起，試圖為自己的隊伍贏得球權。球被高三一班隊員搶先拍到，瞬間，整個隊伍如同一部精密的機器迅速運轉起來。
控球後衛如靈蛇般靈活地穿梭在人群中，巧妙地避開對方的攔截，迅速將球帶過半場。他的眼神始終鎖定前方，目光急切地尋找著最佳的傳球時機。
得分後衛在三分線外不斷來回跑動，尋找空位。接到傳球後，他毫不猶豫地起跳出手，籃球在空中劃過一道美麗的弧線，空心入網。瞬間，全場觀眾的熱情被點燃，歡呼聲和加油聲響徹大棚。
高二一班的隊伍也不甘示弱，迅速發起反擊。小前鋒憑借著出色的突破技巧，如閃電般沖向籃筐。面對中鋒的防守，他一個假動作晃過，輕松上籃得分。
面對著高三一班這種校隊級別的對手，男生僅僅練習過幾天的技術，連拿到球的機會都少得可憐，甚至幾次隊友的傳球也被對面截下。不過好在他的投籃能力堪稱“作弊”，超遠三分投了必中，使得高二一班的分數還是略微領先幾分。
高三一班的隊長顯然是註意到了男生這個超乎尋常的投球手。一米九幾的他在中場休息時，雙手叉腰，面色凝重地重新布置了戰術，決定由自己重點防護住男生。
下半場開始，男生被對方防得嚴嚴實實。由於基礎動作練習不到位，弊端此時顯現了出來。他接不到球，自然就創造不出奇跡，高二一班的分數被對方緩慢而又堅定地拉開。
第三節結束，分數差距已經來到了 10分。
在眾人休息的時候，雯雯快步走過來，拍拍大家的肩膀打氣說道：“大家都辛苦了，分數差距只有 10分，再努努力，就能超過他們咯。”
“班長你說的容易，他們那邊全都是校隊選手，各個技術高超。我們這邊的王牌紀安君直接被他們隊長防死，剛才那節，他連球都沒有摸到。”
高天馳作為高二一班的隊長，此時皺著眉頭，沈思片刻定下了計策：“再老老實實這麽打下去是贏不了的，要用點特殊招式了。”
他看向男生說道：“等下的戰術就是，誰拿到球之後，都假裝要去過那個大高個，實際上在過他的時候，把球塞給紀安君讓他投球，哪怕帶球撞人也沒關系，犯規到了次數之後，我們還有替補。直接用四保一的策略拿分！紀安君，你就站在半場線過去一點點，你要做的就是在裁判哨音吹起來之前，把球投出去！”
哨音一響，雙方的球員各自上場。高二一班的最新戰略果然見效，最後一節的時間過去了一半，雖然被罰下場了兩名隊員，但是分數上，高二一班已經開始和高三一班拉開了明顯的差距。
對方的隊長也顯然是被高二一班的策略惹惱了，在男生又一次準備投籃的時候，他趁著男生小跳的時刻，他咬了咬牙，把心一橫，直接朝著男生撞去。
他身高一米九幾，平時也經常運動，渾身肌肉結實，重量不小。全力撞擊之下，男生整個人直接被撞飛了出去。
周圍的人群隔著也有一米多的距離，但是男生直接被他撞到了高二一班的方陣之中，更巧合的是，剛好就朝著女生的方向飛了過去。
女生就這樣，眼睜睜地看著男生朝著自己飛了過來。男生的太陽穴的位置，不偏不倚地磕在了自己的大腿邊凳子突出來的硬角上。木制的凳角直接碎開，不過碎片沒有傷害到自己。男生在被撞飛之際還一心顧著自己，他用手擋住了崩開的碎片。力量還未消散，磕碎了木凳子之後，又撞到了下面的鐵架子，發出一聲重響之後，他整個人的身體才落地。
女生看著男生倒在自己腳下，手裏還握著碎裂的凳子碎片，整個人瞬間呆住了。
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