第11章
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第11章
初中開學。
顧政羽在踏進學校之前把耳蝸摘了。
一來是不想被人盯著看，二來是在這種人群密集的情況下，聽不到聲音反而會讓他舒服些。
人工耳蝸對聲音的識別有限，而且電子工具抓取的聲音和真實的聲音是有差別的，換句話說，顧政羽聽見的聲音是經由耳蝸接收器處理後傳送給大腦的一串數據，並非真實的音質。
一旦周圍很吵或者很多人一起說話的時候，耳蝸識別不清，傳輸進顧政羽的腦子裏，就是一連串嗡嗡嗡的雜音。
這種情況下，顧政羽佩戴耳蝸的意義不大，還不如不戴。
喬雀也知道耳蝸的弊端，所以看見顧政羽摘下來也沒管他。
等進教室，顧政羽才重新戴上。
班裏有個聾啞人，其他同學起初都沒發現，直到老師把顧政羽單獨拎出來介紹，才引起一陣驚奇地喧嘩，一個兩個伸長脖子往這邊瞧，像圍觀珍稀動物似的。
顧政羽面不改色地坐在座位上，心裏再不舒服也忍著。
喬雀坐他旁邊，壓根沒把其他人放在眼裏。
之後老師讓大家輪流站起來作自我介紹，從第一排開始。
【我也要站起來嗎？】
顧政羽趁其他人沒註意，偷偷比手語問喬雀。
喬雀問他：“你想站起來？”
顧政羽搖頭，他又不會說話，站起來給人當猴看嗎？
喬雀：“那就不站。”
班上大多數同學都拘謹，偶爾有兩個插科打諢的，自我介紹編得像相親簡歷，連單身未婚這種形容詞都敢往外蹦，老師把他們的名字默默記下，作為今後的重點關註對象。
輪到顧政羽他們這桌，按先裏後外的順序，應該是顧政羽該站起來。
但上一個人剛說完，下一秒喬雀就站起來了。
“我叫喬雀。”
沒了。
用時不到三秒，老師以為他害羞，也不勉強，比了個手勢，示意下一個人繼續。
自我介紹完畢，顧政羽只記住了三四個人名，還都對不上臉。
他問喬雀，【你記住他們的名字了嗎？】
喬雀說：“沒記。”
【一個都沒記住？】
“嗯，你記住了？”
顧政羽搖頭，【沒有，但我記不住也沒關系，反正我又不能叫他們的名字。】
小啞巴就這點好，永遠不怕叫錯名字或說錯話，因為口誤造成的尷尬場面他們這輩子都碰不上。
開學第一天，大家都不熟，對顧政羽再好奇也不敢湊到人面前去問東問西，但一群正值青春期的少男少女，混熟也快，沒幾天就開始拉幫結派，各自建立自己的小團體。
顧政羽和喬雀也是一個小團體，誰都插不進來那種。
班裏有同學出於好心，主動來和顧政羽交朋友，想帶他一起玩，但他們看不懂手語，必須經由喬雀翻譯才行。
有時候顧政羽比出一連串手勢，雖然是拒絕的意思，但同時也表達了謝意。
而喬雀看他比完，張嘴就兩字：“不用。”
對方哪分得清真假？想再多說兩句，結果被喬雀一記冷眼逼退，摸摸鼻子走了。
這天下課，班長劉雯雯來找顧政羽聊天。
小女生梳高馬尾，長得清秀，看上去很文靜。
老師私下特意叮囑過她，班集體是一個大家庭，絕不允許出現孤立特殊同學的情況，讓她平時多留心，盡早幫助顧政羽融入集體。
“顧政羽，下一節是體育課，我聽體育委員說今天要跑圈，你如果跑不了的話就待教室裏，我幫你去跟體育老師請假。”
劉雯雯對顧政羽的印象挺好。
這個年齡段的小女生正值情竇初開的爆發期，對長得好看的異性懷有好感很正常，也不是說非要幹點啥，就是單純的欣賞。
顧政羽是整個班裏長得最好看的男孩子，女孩們都樂意多瞧他兩眼。
先天缺陷不僅沒有拖他後腿，反而讓顧政羽散發出一種渾然天成的脆弱氣質，女孩子最抗拒不了這種男生。
當然，喬雀也好看，但他長大後臉型變窄，五官輪廓顯得更鋒利，眉眼的兇勁兒藏不住，一看就不好接近，不止女孩，男生們都有點怵他。
【謝謝你，但是我可以跑步，不需要請假。】顧政羽比手語回答。
戴耳蝸也可以進行適當運動，像跑步打球這種並不受影響。
“他這是什麽意思啊？”劉雯雯看不懂，轉向旁邊的喬雀，語氣都變得小心翼翼。
“他能跑。”喬雀低聲道。
劉雯雯點點頭，又看向顧政羽，“還有，老師讓我問問你，這段時間適應的怎麽樣？有沒有人欺負你或者笑話你啊？”
顧政羽聽人說話的時候會一直盯嘴唇，他雖然沒有受過唇語方面的訓練，但這樣做會幫助他聽得更清楚，更準確的理解對方的話語含義，一種從小養成的心理暗示。
他自己習慣了，也沒多想。
但劉雯雯註意到顧政羽的眼神，不太自在地抿了抿唇，臉都發燙了。
顧政羽沒註意到人家小女生的羞澀，回答也不用手語，直接搖了搖頭。
“嗯，如果班上有人找你麻煩，你可以來找我，把他們的名字寫在紙條上就行，我會交給老師處理的。”
顧政羽點頭，朝劉雯雯比謝謝。
喬雀沒吭聲，劉雯雯等了一會沒等到翻譯，有些尷尬。
顧政羽就去扯喬雀的袖子，讓他說話。
“謝了。”
喬雀太酷了，道謝都是冷冷淡淡的，劉雯雯都不太敢看他。
“不客氣。”劉雯雯對著顧政羽說，“大家都是同學，互幫互助是應該的，你以後在學習上有不懂的地方也可以來問我，我的學習筆記都可以借給你。”
多熱情善良一小姑娘，弄得顧政羽都不好意思冷落人家的好意。
女孩子的心是最柔軟的，她們的善良應該得到溫暖的反饋。
【好，如果我有需要的話，會去找你的，謝謝。】
顧政羽比完，怕喬雀又不吭聲，偷偷在課桌下捏他的手。
喬雀瞄他一眼，然後一字不落地對劉雯雯說：“他如果需要的話會找你，謝謝。”
劉雯雯這回高興了，沖顧政羽笑了笑，然後蹦蹦跳跳地找小姐妹去玩了。
等劉雯雯一走，喬雀低頭翻書，檢查自己的學習筆記有沒有記錄到位。
萬一顧政羽真的需要，借他的不就行了。
喬雀正翻著呢，右臉忽然被人戳了兩下，他擡頭，一把攥住顧政羽還沒來得及收回的手指。
“幹嘛？”
顧政羽晃晃手指，等喬雀松開他後，【每次有人來找我，你好像都不高興？】
喬雀一天到晚冷著張臉，開心不開心都看不太出來，但顧政羽對他的情緒變化太敏感了。
他倆之間就是有一種奇妙的鏈接磁場，對方但凡出現半點不對勁的苗頭，都能在第一時間察覺。
“沒。”喬雀敷衍地說，頓了下又反問：“你為什麽覺得我不高興？”
【你不想和他們說話。】顧政羽一針見血地指出。
喬雀‘嗯’了聲，幹脆地坦白：“我嫌煩。”
顧政羽沖他笑了笑，【下次有人來找我，你不用說話，我寫在紙上給他們看。】
喬雀在家話也少，除了陳煙和顧政羽，對誰都是那副愛答不理的樣。
顧政羽不願意勉強他，不說就不說吧，反正他現在能寫字了。
喬雀動了動眼珠，沒說好也沒說不好，顧政羽就當他是默認了。
周末，陳煙讓顧真平帶顧政羽去醫院更換耳蝸的體外處理器，順便給倆孩子做個體檢。
陳煙本來想自己帶，但她的工作室最近接了好幾個大單，實在挪不出時間，正好顧真平明天休假，讓他帶。
人工耳蝸的體外處理器使用壽命有限，需要定期更換。
這是顧政羽第二次換處理器，舊的那個他也舍不得扔，讓醫生還給他，要帶回家好好保存起來。
畢竟是掛在他耳朵上好幾年的東西呢，都戴出感情了。
“你每換一個處理器，都要帶回去存起來的話，那爸爸給你買個漂亮的小盒子，你把他們裝進盒子裏，怎麽樣？”顧真平說。
他雖然平時陪伴孩子的時間不多，但對兒子的心疼其實一點不比陳煙少，他們對顧政羽的愛是相同的。
【謝謝爸爸，我想要藍色的盒子。】顧政羽提出要求。
顧真平哈哈笑兩聲，“好，買藍色的。”
從醫院出來，顧真平也不帶倆孩子回家吃了，在外面找了家中餐館，讓顧政羽和喬雀點菜。
顧政羽點了兩道自己愛吃的，把菜單交給喬雀。
喬雀沒接，“你點就行。”
顧真平以為喬雀是不好意思，跟他說：“喬雀，你點，派派點的都是他愛吃的，你點兩道自己喜歡的，別跟叔客氣。”
和顧真平在同一屋檐下生活這麽多年，喬雀和他的關系卻始終半生不熟，中間隔著一層布，沒法交心。
這要換成陳煙，就會玩笑似地說：“我們一人點一道，待會只準吃自己點的菜，不準把筷子伸別人碗裏哈。”
飯桌氣氛會融洽得多。
等上菜的時候，顧真平沒話找話，想拉近一下和喬雀的距離，表達自己的關心，但大人的話題無非就那麽幾個，聊學習聊成績，挺沒勁的。
“喬雀，我聽小煙說你這回考試考了第二十六名？”
喬雀點了下頭。
他們班上周摸底測驗，喬雀考了第二十六名，顧政羽考了個全班第三。
成績出來的時候同學們都很驚訝，沒想到不聲不響的小啞巴竟然這麽厲害。
大眾對聾啞人的普遍認知比較刻板，以為他們先天不全，腦子肯定也不好使，但實際上聰明的孩子就算有聽覺和聲音方面的障礙，也不影響他們的智商。
顧真平又問喬雀：“你們班一共多少個學生？”
“五十個。”
“嗯，你的成績也算中游了，不錯，不過還有進步的空間，再加把勁兒，爭取下次考進前二十。”
顧真平拍拍喬雀的肩，以示鼓勵。
顧政羽聽見，坐在旁邊特欠揍的比劃：【我考了第三，第三名，全班第三，三。】
他沒有炫耀的意思，就是故意逗喬雀玩呢，晃著三根手指頭在人家眼前來回晃，眼睛都笑成一條縫了。
喬雀拍下他的手，“看見了，全班第三。”
顧真平也掐了下兒子的臉，一臉溺愛地說：“別這麽得意，你再接再厲，下次考個第一回來，想要什麽爸爸都滿足你。”
顧政羽一聽，自信滿滿地挺起胸膛，揚起下巴：【下次我肯定考第一名。】
喬雀見他這副雄心壯志的樣，屈起食指在顧政羽腦門上輕輕敲了下，“下回沒考到第一名你可別哭。”
【我不哭，考不到就考不到，我下下次再考第一名。】
顧政羽心態特好，自信但不自負。
名次對他來說其實沒那麽重要，主要是前進一個名次就表示他在學習上的用功努力沒有白費，這才讓他實打實的高興。
服務員來上菜，顧真平給倆孩子盛飯。
顧政羽趁機拉住喬雀的手晃了晃，問：【如果我考第一名，你會獎勵我嗎？】
喬雀問他：“想要什麽？”
【沒想好，你先答應我，我想要什麽你都不能拒絕我。】
“等你考第一再說。”
顧政羽以為喬雀不相信他能考第一，氣哼哼地比：【我肯定能考第一，你等著。】
喬雀臉上難得帶點笑，反問：“你考第一就要獎勵，那我考進前二十能有獎勵嗎？”
顧政羽雙標，一本正經地搖頭，【沒有。】
喬雀不在乎這個獎勵，但還是問了句：“憑什麽你有我沒有”
顧政羽認真地比：【因為你要什麽我都會給你，你不用考進前二十。】
喬雀意外地怔了怔，神態有些不自然地別過頭，過了好一會才幹巴巴地‘哦’了一聲。
顧真平坐他們對面，看倆孩子處得這麽好，也打心眼裏開心。
等晚上陳煙回來，他把情況一說，陳煙又擠兌他：“可不嘛，我覺得這小哥倆的感情比你和我的感情都堅固，你說呢？”
顧真平舉手投降，不敢和老婆爭，陳煙看他這副有苦說不出的慫樣就樂。
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一旦周圍很吵或者很多人一起說話的時候，耳蝸識別不清，傳輸進顧政羽的腦子裏，就是一連串嗡嗡嗡的雜音。
這種情況下，顧政羽佩戴耳蝸的意義不大，還不如不戴。
喬雀也知道耳蝸的弊端，所以看見顧政羽摘下來也沒管他。
等進教室，顧政羽才重新戴上。
班裏有個聾啞人，其他同學起初都沒發現，直到老師把顧政羽單獨拎出來介紹，才引起一陣驚奇地喧嘩，一個兩個伸長脖子往這邊瞧，像圍觀珍稀動物似的。
顧政羽面不改色地坐在座位上，心裏再不舒服也忍著。
喬雀坐他旁邊，壓根沒把其他人放在眼裏。
之後老師讓大家輪流站起來作自我介紹，從第一排開始。
【我也要站起來嗎？】
顧政羽趁其他人沒註意，偷偷比手語問喬雀。
喬雀問他：“你想站起來？”
顧政羽搖頭，他又不會說話，站起來給人當猴看嗎？
喬雀：“那就不站。”
班上大多數同學都拘謹，偶爾有兩個插科打諢的，自我介紹編得像相親簡歷，連單身未婚這種形容詞都敢往外蹦，老師把他們的名字默默記下，作為今後的重點關註對象。
輪到顧政羽他們這桌，按先裏後外的順序，應該是顧政羽該站起來。
但上一個人剛說完，下一秒喬雀就站起來了。
“我叫喬雀。”
沒了。
用時不到三秒，老師以為他害羞，也不勉強，比了個手勢，示意下一個人繼續。
自我介紹完畢，顧政羽只記住了三四個人名，還都對不上臉。
他問喬雀，【你記住他們的名字了嗎？】
喬雀說：“沒記。”
【一個都沒記住？】
“嗯，你記住了？”
顧政羽搖頭，【沒有，但我記不住也沒關系，反正我又不能叫他們的名字。】
小啞巴就這點好，永遠不怕叫錯名字或說錯話，因為口誤造成的尷尬場面他們這輩子都碰不上。
開學第一天，大家都不熟，對顧政羽再好奇也不敢湊到人面前去問東問西，但一群正值青春期的少男少女，混熟也快，沒幾天就開始拉幫結派，各自建立自己的小團體。
顧政羽和喬雀也是一個小團體，誰都插不進來那種。
班裏有同學出於好心，主動來和顧政羽交朋友，想帶他一起玩，但他們看不懂手語，必須經由喬雀翻譯才行。
有時候顧政羽比出一連串手勢，雖然是拒絕的意思，但同時也表達了謝意。
而喬雀看他比完，張嘴就兩字：“不用。”
對方哪分得清真假？想再多說兩句，結果被喬雀一記冷眼逼退，摸摸鼻子走了。
這天下課，班長劉雯雯來找顧政羽聊天。
小女生梳高馬尾，長得清秀，看上去很文靜。
老師私下特意叮囑過她，班集體是一個大家庭，絕不允許出現孤立特殊同學的情況，讓她平時多留心，盡早幫助顧政羽融入集體。
“顧政羽，下一節是體育課，我聽體育委員說今天要跑圈，你如果跑不了的話就待教室裏，我幫你去跟體育老師請假。”
劉雯雯對顧政羽的印象挺好。
這個年齡段的小女生正值情竇初開的爆發期，對長得好看的異性懷有好感很正常，也不是說非要幹點啥，就是單純的欣賞。
顧政羽是整個班裏長得最好看的男孩子，女孩們都樂意多瞧他兩眼。
先天缺陷不僅沒有拖他後腿，反而讓顧政羽散發出一種渾然天成的脆弱氣質，女孩子最抗拒不了這種男生。
當然，喬雀也好看，但他長大後臉型變窄，五官輪廓顯得更鋒利，眉眼的兇勁兒藏不住，一看就不好接近，不止女孩，男生們都有點怵他。
【謝謝你，但是我可以跑步，不需要請假。】顧政羽比手語回答。
戴耳蝸也可以進行適當運動，像跑步打球這種並不受影響。
“他這是什麽意思啊？”劉雯雯看不懂，轉向旁邊的喬雀，語氣都變得小心翼翼。
“他能跑。”喬雀低聲道。
劉雯雯點點頭，又看向顧政羽，“還有，老師讓我問問你，這段時間適應的怎麽樣？有沒有人欺負你或者笑話你啊？”
顧政羽聽人說話的時候會一直盯嘴唇，他雖然沒有受過唇語方面的訓練，但這樣做會幫助他聽得更清楚，更準確的理解對方的話語含義，一種從小養成的心理暗示。
他自己習慣了，也沒多想。
但劉雯雯註意到顧政羽的眼神，不太自在地抿了抿唇，臉都發燙了。
顧政羽沒註意到人家小女生的羞澀，回答也不用手語，直接搖了搖頭。
“嗯，如果班上有人找你麻煩，你可以來找我，把他們的名字寫在紙條上就行，我會交給老師處理的。”
顧政羽點頭，朝劉雯雯比謝謝。
喬雀沒吭聲，劉雯雯等了一會沒等到翻譯，有些尷尬。
顧政羽就去扯喬雀的袖子，讓他說話。
“謝了。”
喬雀太酷了，道謝都是冷冷淡淡的，劉雯雯都不太敢看他。
“不客氣。”劉雯雯對著顧政羽說，“大家都是同學，互幫互助是應該的，你以後在學習上有不懂的地方也可以來問我，我的學習筆記都可以借給你。”
多熱情善良一小姑娘，弄得顧政羽都不好意思冷落人家的好意。
女孩子的心是最柔軟的，她們的善良應該得到溫暖的反饋。
【好，如果我有需要的話，會去找你的，謝謝。】
顧政羽比完，怕喬雀又不吭聲，偷偷在課桌下捏他的手。
喬雀瞄他一眼，然後一字不落地對劉雯雯說：“他如果需要的話會找你，謝謝。”
劉雯雯這回高興了，沖顧政羽笑了笑，然後蹦蹦跳跳地找小姐妹去玩了。
等劉雯雯一走，喬雀低頭翻書，檢查自己的學習筆記有沒有記錄到位。
萬一顧政羽真的需要，借他的不就行了。
喬雀正翻著呢，右臉忽然被人戳了兩下，他擡頭，一把攥住顧政羽還沒來得及收回的手指。
“幹嘛？”
顧政羽晃晃手指，等喬雀松開他後，【每次有人來找我，你好像都不高興？】
喬雀一天到晚冷著張臉，開心不開心都看不太出來，但顧政羽對他的情緒變化太敏感了。
他倆之間就是有一種奇妙的鏈接磁場，對方但凡出現半點不對勁的苗頭，都能在第一時間察覺。
“沒。”喬雀敷衍地說，頓了下又反問：“你為什麽覺得我不高興？”
【你不想和他們說話。】顧政羽一針見血地指出。
喬雀‘嗯’了聲，幹脆地坦白：“我嫌煩。”
顧政羽沖他笑了笑，【下次有人來找我，你不用說話，我寫在紙上給他們看。】
喬雀在家話也少，除了陳煙和顧政羽，對誰都是那副愛答不理的樣。
顧政羽不願意勉強他，不說就不說吧，反正他現在能寫字了。
喬雀動了動眼珠，沒說好也沒說不好，顧政羽就當他是默認了。
周末，陳煙讓顧真平帶顧政羽去醫院更換耳蝸的體外處理器，順便給倆孩子做個體檢。
陳煙本來想自己帶，但她的工作室最近接了好幾個大單，實在挪不出時間，正好顧真平明天休假，讓他帶。
人工耳蝸的體外處理器使用壽命有限，需要定期更換。
這是顧政羽第二次換處理器，舊的那個他也舍不得扔，讓醫生還給他，要帶回家好好保存起來。
畢竟是掛在他耳朵上好幾年的東西呢，都戴出感情了。
“你每換一個處理器，都要帶回去存起來的話，那爸爸給你買個漂亮的小盒子，你把他們裝進盒子裏，怎麽樣？”顧真平說。
他雖然平時陪伴孩子的時間不多，但對兒子的心疼其實一點不比陳煙少，他們對顧政羽的愛是相同的。
【謝謝爸爸，我想要藍色的盒子。】顧政羽提出要求。
顧真平哈哈笑兩聲，“好，買藍色的。”
從醫院出來，顧真平也不帶倆孩子回家吃了，在外面找了家中餐館，讓顧政羽和喬雀點菜。
顧政羽點了兩道自己愛吃的，把菜單交給喬雀。
喬雀沒接，“你點就行。”
顧真平以為喬雀是不好意思，跟他說：“喬雀，你點，派派點的都是他愛吃的，你點兩道自己喜歡的，別跟叔客氣。”
和顧真平在同一屋檐下生活這麽多年，喬雀和他的關系卻始終半生不熟，中間隔著一層布，沒法交心。
這要換成陳煙，就會玩笑似地說：“我們一人點一道，待會只準吃自己點的菜，不準把筷子伸別人碗裏哈。”
飯桌氣氛會融洽得多。
等上菜的時候，顧真平沒話找話，想拉近一下和喬雀的距離，表達自己的關心，但大人的話題無非就那麽幾個，聊學習聊成績，挺沒勁的。
“喬雀，我聽小煙說你這回考試考了第二十六名？”
喬雀點了下頭。
他們班上周摸底測驗，喬雀考了第二十六名，顧政羽考了個全班第三。
成績出來的時候同學們都很驚訝，沒想到不聲不響的小啞巴竟然這麽厲害。
大眾對聾啞人的普遍認知比較刻板，以為他們先天不全，腦子肯定也不好使，但實際上聰明的孩子就算有聽覺和聲音方面的障礙，也不影響他們的智商。
顧真平又問喬雀：“你們班一共多少個學生？”
“五十個。”
“嗯，你的成績也算中游了，不錯，不過還有進步的空間，再加把勁兒，爭取下次考進前二十。”
顧真平拍拍喬雀的肩，以示鼓勵。
顧政羽聽見，坐在旁邊特欠揍的比劃：【我考了第三，第三名，全班第三，三。】
他沒有炫耀的意思，就是故意逗喬雀玩呢，晃著三根手指頭在人家眼前來回晃，眼睛都笑成一條縫了。
喬雀拍下他的手，“看見了，全班第三。”
顧真平也掐了下兒子的臉，一臉溺愛地說：“別這麽得意，你再接再厲，下次考個第一回來，想要什麽爸爸都滿足你。”
顧政羽一聽，自信滿滿地挺起胸膛，揚起下巴：【下次我肯定考第一名。】
喬雀見他這副雄心壯志的樣，屈起食指在顧政羽腦門上輕輕敲了下，“下回沒考到第一名你可別哭。”
【我不哭，考不到就考不到，我下下次再考第一名。】
顧政羽心態特好，自信但不自負。
名次對他來說其實沒那麽重要，主要是前進一個名次就表示他在學習上的用功努力沒有白費，這才讓他實打實的高興。
服務員來上菜，顧真平給倆孩子盛飯。
顧政羽趁機拉住喬雀的手晃了晃，問：【如果我考第一名，你會獎勵我嗎？】
喬雀問他：“想要什麽？”
【沒想好，你先答應我，我想要什麽你都不能拒絕我。】
“等你考第一再說。”
顧政羽以為喬雀不相信他能考第一，氣哼哼地比：【我肯定能考第一，你等著。】
喬雀臉上難得帶點笑，反問：“你考第一就要獎勵，那我考進前二十能有獎勵嗎？”
顧政羽雙標，一本正經地搖頭，【沒有。】
喬雀不在乎這個獎勵，但還是問了句：“憑什麽你有我沒有”
顧政羽認真地比：【因為你要什麽我都會給你，你不用考進前二十。】
喬雀意外地怔了怔，神態有些不自然地別過頭，過了好一會才幹巴巴地‘哦’了一聲。
顧真平坐他們對面，看倆孩子處得這麽好，也打心眼裏開心。
等晚上陳煙回來，他把情況一說，陳煙又擠兌他：“可不嘛，我覺得這小哥倆的感情比你和我的感情都堅固，你說呢？”
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