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孟秋的餘額只有19.899星幣。
而資料庫中, 千千萬萬本書，沒有一本書售價低於10星幣。所以第一本書的選擇對她來說，至關重要。
在選擇之前, 她給自己定下了一個基本原則——不賠本。
她對系統還不夠了解，第一本書的主要任務是摸索系統功能，掙不到星幣不要緊，只要不賠本就是勝利。
也就是說, 第一本書她最後考核所獲得的星幣要大於或等於其購買價。
孟秋詢問過系統，每本書的考核不一定相同, 但大致分為兩部分, 第一，理論考試；第二，實驗操作。
滿分一百分，理論考試和實驗操作各占50分。
理論考試還好說，起碼考的是書上的內容吧？
但實驗操作……
誰知道是什麽樣的？萬一像挑戰賽一樣，讓她根據書本學習內容，手搓機槍火炮裝甲車什麽的, 那不完了嗎？
所以保守一點, “實驗操作”先不看, 假設自己只能得“書面考試”項目的分。根據她多年的考試經驗, 及格應該可以。
前世她還從來沒有考過60分以下的分數呢。
姑且按及格算, 按照書面考試總分50分來折算, 即最終得分30分。
再按照獎勵計算規則, 最終獎勵=書面價值（售價）*獎勵系數*評分百分比，要想獲得和書面價值數目一樣的獎勵星幣, 系數要達到3.333……所以，她最好選擇系數在4以上的書。
此外, 再篩選掉不符合當前時空科技水平的、價格過高遠超她餘額的，再結合難易程度等多方面考慮，最後篩選出來，據說最適合她當前學習的就是眼前的三本書了。
一、《槍炮百年發展（上）》；
二、《世界輕武器圖解（步槍篇）》；
三、《自動武器解析（一）》。
孟秋小聲嘀咕，其實她覺得三本都不太合適。
看看，不是槍就是炮，再不然就是武器，她一個弱小無助的大學生，哦不對，穿越後學歷降級了，她一個弱小無助的高中生，學這些，合適嗎？合適嗎？
系統從肚子裏掏啊掏：“或者你學這個，再或者這個？”
它的左手邊，《車載武器：陸戰之王坦克》，右手邊，《導彈制導與控制》。
“……”孟秋，“我覺得還是這三本合適，這三本簡直太合適了。”
她要是覺得坦克和導彈也不合適，它不會掏出核彈吧？
感覺以系統的硬核，好像能做出這樣的事。
孟秋搖頭，晃走腦子裏跑偏的聯想，回過頭來看眼前的三本書，很糾結，該選哪本書呢？
單從名字來看，《槍炮的百年發展》不用說，主角肯定是槍炮，百年發展，應該是比較基礎的內容吧？
就是不知道是從現在所屬年代往前倒數百年，還是從槍炮的出現開始往後的百年時間？
據她所知，槍炮誕生得並不晚。
早在十世紀初，就有霹靂炮、震天雷之類的東西被運用在戰爭中。十二世紀，還處於華國歷史南宋時期，就有人發明了火槍。後來火藥傳到西方，十四世紀左右，才出現了火門槍和火炮——一種可以手工點火的管形火器和一種可以發射石彈的鐵筒形武器。
說到槍炮發展的歷史，也挺讓人生氣的。
明明無論是火炮還是火槍，都是他們先發明的，甚至比西方早了幾個世紀，最後卻讓西方搶先發展，拿著這些從他們國家學到的武器來打他們。
真是可惡！
《世界輕武器圖解（步槍篇）》，顧名思義，大概是以圖畫的方式，列舉世界範圍內的輕武器。
不知道這個“圖解”具體解釋到什麽程度？要是詳細到各種數據都標明，豈不是跟生產說明書似的？
要是把國外的那些先進槍械的制造工藝都拿過來……嘿嘿，額滴，額滴，都是額滴。
第三本《自動武器解析（一）》，單從書名上看不出太多內容。
自動武器的定義比較廣，像是單兵使用的手槍、步槍、沖鋒槍，坦克、戰鬥機、艦艇上的機槍、自動炮，還有火炮類別的高射炮、榴彈炮……
這些都屬於自動武器的範疇。
從書名後面（一）推測，這本書至少有三冊，要不然應該像《槍炮百年發展》一樣，分為上下冊。很可能還不止三冊。
三本書都講不完，這門課程得多深奧啊。
要是選擇這本書，接下來是不是就得學後面的（二）、（三）了？
感覺會是一項大工程，孟秋皺眉，對這本書有些敬謝不敏。
第一本書，她還是想選一本簡單的，越簡單越好。
“選好學哪本書了嗎？”系統在半空中左飛飛，右飛飛，跟左右為難的孟秋比起來，份外的悠哉游哉。
孟秋不滿，一把撈過它：“沒有。”
趁機揉了揉，孟秋捧著它，臉上盛開笑容，“親，沒有試看的機會嗎？”
光看書名，能得到的信息真的很少，而且都是她猜的，萬一猜錯了，也太可惜了，還是看到內容才好決定。
“有啊。”系統攤開手，“試看一本書1星幣。”
值得一提的是，這三本書的價格是依次增加的，《槍炮百年發展》售價10星幣，《輕武器圖解》11星幣，《自動武器》最貴，要12星幣。
一個試看就要1星幣，幾乎都是十分之一的售價了！
孟秋：吐血jpg.
系統真的不是葛朗臺轉世嗎？
她嚴重懷疑，以系統的性子，天上飛過的大雁，都要拽兩根毛，跟前跑過的母雞，都要掏掏它的屁股，看看它有沒有下蛋。
“嗯？我好像聽到有人在說我壞話？”系統飛到孟秋面前，握拳。
“你聽錯了，誇你呢，誇你會賺錢。如果你有實體，我們這個時代的世界首富，分分鐘換人做！”
系統不屑：“區區世界首富，我要做就做宇宙首富！”
孟秋海豹式鼓掌：“哇！好棒，有志氣……所以，能打折嗎？”
系統：“不、行！”
確認過了，她和系統之間的感情，連區區一星幣都不值！
這錢，孟秋最終還是掏了，她先掏了一星幣，試看了一下內心選擇排名第一的《百年發展》。
一星幣只能閱讀十分之一的內容。
這本書系統地講了從現在往前數一百年內，槍炮的發展與變化。每個時期，流行的是哪些槍炮，特點分別是什麽，為什麽，又是因為什麽發生了變化……
老實說，寫得很有意思，但是很可t惜，十分之一還沒看完，孟秋就把這本書排除了，不合適。
她又試看了後兩本。
《輕武器圖解》真字面意思上的圖解。詳細列明了每種步槍的設計圖、生產制造圖、三維立體圖等等等等，具體到每個部位都有，甚至還標明了性能參數。
數據詳實，分分鐘可以拿去當作生產說明書。
《自動武器解析》則是從自動武器的原理、構造，一直講到設計，包含動力學、彈道學、武器材料與制造、瞄準射擊、自動裝填等多方面知識，內容全面又基礎。
綜合下來，竟然是她一開始最不看好的《自動武器》最適合她現階段學習。
《輕武器圖解》就不說了，有用肯定是有用，但得看在什麽人手裏。
要是交到大佬手裏，就能發揮大作用。但是給她，她除了比較一下各種步槍的參數，感嘆一下“哇這種槍性能竟然這麽優越”以外，還能幹什麽呢？
她又沒有手搓核彈的能力，太為難她胖虎啦！
而《百年發展》和《自動武器解析》，前者偏向於綜述，後者以理論為主。
打個比方，從栓動式步槍到半自動步槍，再到自動步槍，栓動式步槍就是每打一槍都要手動拉一下槍栓，半自動不用，直接扣動扳機，直到將彈匣中子彈打光為止。自動步槍和半自動同理，但半自動只能單發，自動包含半自動的功能，既能單發，又能連發。
《百年發展》中會說明為什麽會發生這種變化，但卻沒有告訴你怎麽才能實現這種變化。
簡單來說，《百年發展》和《自動武器解析》，一個讓你知其然，另一個讓你知其所以然。
對她這樣有基礎但不多的人來說，還是《自動武器解析》更適合。
還好試看了，要不然就選錯了，孟秋道：“就這本，《自動武器原理解析》！”
“對了，前面十分之一，我已經買過了，接下來只買後面十分之九的內容，不能按全本價算吧？”在系統要扣星幣前，她忙提醒。
一星幣也不便宜呢，能省點兒是點兒。勤儉持家的孟秋如是想。
分幣不讓的系統道：“這本書價值12星幣，一星幣只能買到的是十二分之一。所以你還需要購買剩餘十二分之十一的內容，價格11星幣。”
孟秋：“好吧好吧，11星幣，就11星幣。”
一道光閃過，孟秋的系統餘額跳到了5.899星幣。
辛辛苦苦挑戰賽，一朝回到解放前。
好在自己的書架中多了一本書，勉強有了些許慰藉。
接下來的目標——學習學習，還是學習，爭取把花掉的十四星幣掙回來！
孟秋迫不及待地開始學習。
系統裏面真是哪哪都要錢，連進“宿主可自由支配”的“書架”都要使用費，每24小時0.1星幣。
系統問她要不要充星幣。
孟秋一咬牙一閉眼：“充！”十四星幣都花了，還在乎這0.1星幣嗎？
“充多少？”
“唔……先來24小時的。”
系統的眼睛是數據模擬的，明明沒有生命，孟秋卻仿佛從它的眼睛看出了鄙視。
她深沈嘆氣，唉，你不懂，騎自行車上酒吧，該省省，該花花，是我們當代青年的優良品質。
系統雖然什麽都要錢，但不得不說，充了錢就是不一樣，書架一秒換裝，空蕩蕩的純白空間瞬間變成了她前世家裏的裝修布置。
甚至還能隨她的想像無限更換，想變成皇宮都沒問題。
不過孟秋沒有坐在龍椅上學習的興趣，就維持在她家裏書房的場景就挺好。
她坐在書桌後，桌上就是斥巨資購買的書——《自動武器原理解析》。
翻開書，眼前場景瞬間發生變化，從書房變成了類似大學課堂的模樣，黑板前竟然還站了一位白發蒼蒼的老師，手裏拿著一根黑色的教鞭！
孟秋：“？！！”
怎麽還帶自己變的？
她沒想變啊？這也不是她想像的場景啊？她剛剛幹什麽了？
孟秋想了想，又把書合上，眼前仍然是教室的場景。
“孟秋同學。”
一道聲音響起，孟秋瞬間看向老師，眼睛都瞪圓了。
他、他、他竟然還知道她的名字？！
“孟秋同學，現在是上課時間，不要走神。”
這也……太真實了吧！！！
“哎呦！”
孟秋的腦袋被敲了一下。
“認真上課！”老師滿臉嚴肅。
孟秋一秒坐筆直，翻開書本，雙手放在桌子上，看向黑板。
乖巧認真jpg.
“第一節課，我們來講講自動武器的概念。自動武器即以某種能源為動力，來完成裝彈、退殼、連發射擊的一種身管射擊武器。主要分槍械和火炮兩種，前者是步兵的基本武器，用以消滅敵人有生力量，打擊敵人重點部位，後者……”
當提到某個時期的某種典型的自動武器，教鞭一點，半空中就出現了對應的模型，還是3D立體的，三百六十度無死角，特別高級。
老師就指著模型介紹這種機槍采用了什麽原理，通過什麽機構來完成開鎖、閉鎖和待擊等等等等。進而又延伸至如果沒有這個機構，又會怎麽樣，能不能用其他東西代替，代替之後性能是提升還是削弱。
各種自動武器，老師如數家珍，對它們的特點，也是了如指掌。
孟秋本來只是做出認真聽講的樣子，漸漸地，真的聽進去了。
值了，這12星幣花得太值了！
原來有名的馬克沁機槍19世紀就誕生了，當時的理論射速達到600發/min。同樣在19世紀出現的還有博查特手槍、毛瑟手槍、勃朗寧手槍。
原來一戰時期就誕生了沖鋒槍，二戰時期已經出現了輕型沖鋒槍、微聲沖鋒槍……
孟秋聽得津津有味，欲罷不能。
她沈迷學習無法自拔，意識沈浸在系統空間中，在外界看來就是總是在睡覺。
一次兩次，季嶼還沒當回事，一連幾天，見她總是如此，晚上洗漱完，急急忙忙跑回房，白天偶爾他回來早，聽她房間裏沒有動靜，像是也在睡覺。
季嶼就不放心了：“身體有沒有哪裏不舒服？要不要去醫院？”
腦子裏還在想事情的孟秋：“啊？”
得知他的擔心，孟秋搖頭：“不用不用，沒有不舒服……”
“那怎麽最近這麽困？”
“這個嘛……”孟秋抓著筷子，戳了戳碗裏的米飯，支支吾吾道，“我晚上沒睡那麽早，看書來著。有時候看太晚，白天犯困，就多睡了一會兒……嗯，就是這樣。”
季嶼的眉頭幾不可見地皺了皺。
家裏的門並不是嚴絲合縫的，即使關上門，房間裏只要開燈，燈光就會從門縫透出來。
季嶼見她說話時看著碗看著桌子，就是不敢看他，“心虛”兩個字就差寫在臉上，就點點頭。
“原來是這樣，熬夜了嗎？你身體不好，不能熬太晚。山裏蚊蟲多，晚上開燈，記得把門窗關好。”
聽到“門窗”兩個字，孟秋更加心虛。
她怎麽忘了，家裏的窗簾沒那麽厚，即便拉上，屋裏開燈，屋外也能看到。她都是在系統空間裏學習，怎麽會開燈啊？
好在二哥好像沒有發現，沒有再追問，孟秋松了一口氣，心裏暗道，以後一定要多加註意。
過了兩天，季嶼仿佛隨口一提，說起駐地有個閱覽室，問她：“你要去看書嗎？”
“裏面除了報紙，還有很多理工科機械類的書籍，以及當年聯大留下的一些資料。本來是省城一所大學的存書，因為某些原因，為了避免被損毀，暫時存放在我們這裏。”
孟秋眼睛一亮：“要去！”
原身只上過高中，在學校期間，也沒有表現過在理工科上的特殊。無論是她前世學過的課程，還是現在在系統中學到的，都需要一個出處。
現在處於特殊時期，沒辦法上大學，就只能多看書了。
只要我書看的多，就能找到辦法推到書上去！
在經過申請之後，孟秋得到了進入閱覽室的機會。
從外面看，不過是平平無奇的幾間房子，一進去——
謙虛了，這哪裏是閱覽室，分明是一座小型圖書館！
上下兩層，一排一排的書架，滿滿當當的書籍。
在門口值班的同志登記完孟秋的信息，提醒道：“同志，書籍報紙只能在這裏看，不能帶出去哦。”
被震驚到還沒完全回過神的孟秋：“哦哦……好的！”
所謂的閱覽室是分裏外間的，外間有一張長桌，底下塞著一張張凳子，四周像報刊一樣，擺放的是各種報紙。
如果只進外間，只需要登記信息，不用提t前申請。但要是想進裏間和樓上，沒有許可是進不去的。
孟秋直接去了裏間。
書架上貼著簡單的標簽，物理、化學、生物、機械工程、材料工程、無線電……
孟秋每經過一個書架，都在心裏自己配音。
“叮，+100星幣。”
“叮，再+100星幣。”
“叮，又是100星幣……”
系統中書雖然多，卻要星幣，這裏的不要呀，這裏的免費看！
這麽多書呢，就算單本價值沒有系統中的書高，一個書架上百本書，一本價值一星幣，加起來也值一百星幣了。
她要是把這些書全看完，不就相當於掙了好多星幣嗎？
哈哈哈哈哈！
來閱覽室的人不多，就算有人來，也多是到外間。裏頭的書，屬於字認識，組合起來一般人就看不懂的類型。
負責登記的同志也是一名小戰士，今天輪到他值班。他就見剛才來的那位同志直奔裏間，不一會兒又往樓上去了，上面跑跑，下面跑跑，臉上帶著傻笑，就像他們老家山上的松鼠在地裏發現一片人類沒帶走的花生一樣。
小戰士撓撓頭，他還是頭一回見有人看到書這麽高興的。
這位同志一定很愛學習吧！
小戰士沒發現，如果是在動畫片裏，此時此刻，這位愛學習的同志，兩只眼睛一定都是星幣的符號，布靈布靈的。
自從發現閱覽室，孟秋便多了個好去處。
系統空間裏學習，時間流速是一比一的，好處是意識進入系統空間，就像進入深度睡眠一樣，就算學了一整晚，早上起來也精神滿滿。
書架充值的可用時間是按照宿主進書架到出書架為止來扣除的，比如她購買了24小時使用時間，在裏面學了四個小時，出來後，時間暫停，等她下次進去，還有20個小時可以使用。
這樣孟秋就不用一整天都在系統空間裏，而且老師上課的內容太豐富啦，她也得消化消化。
於是她的日常作息就變成了——
早上吃過早飯，閱覽室看書，中午吃過午飯，閱覽室看書，晚上系統空間學習。
每天都格外充實！
閱覽室和家屬院不在一個方向，家屬院靠東，閱覽室則在駐地的西北方，而訓練場大致處於中間某個位置。
季嶼訓練完，先到閱覽室來，他站在門口，輕輕地敲了敲門。孟秋就坐在一樓外間的桌前，聽到動靜，擡頭見是他，露出笑容。
孟秋把自制書簽夾到書裏，將書放到值班同志處暫存，加快腳步出去。
“二哥，你們今天結束得比昨天早嗎？”
“嗯，今天提前了半個小時結束。”
“難怪，我就感覺好像沒到點呢。”
自從穿越以來，她都快學會了看太陽估算時間，可是也不是每天都是大晴天，沒有手表太不方便，還是得買一塊，也不用太貴，只是看個時間，一百以內的就可以了。
季嶼道：“太便宜的質量不好，每天都需要校準時間。”
“這麽麻煩嗎？”孟秋顰眉。
季嶼道：“嗯。我有朋友認識百貨商店的人，我讓他捎一塊過來，選一款價格合適，性能最優的，比這邊買的更好。”
“唔……那二哥，你讓他不要挑太貴的，兩百塊以內就可以了。”
孟秋手裏還有五百多塊錢，最近她要看書，沒有時間再組裝收音機，把副業給停了，也就沒有外快了。五百塊錢拿出兩百塊錢買手表，還剩三百多塊留著花，應該夠了。
“錢要是不夠，可以先借我的。”
“不用不用，我還有錢呢。二哥，等回家我把錢給你。”
季嶼沒有拒絕，他道：“好。”
方大姐在院子裏擇菜，見兩人一起回來，就打趣道：“喲，小季，又去接小孟啦？”
季嶼“嗯”了一聲，孟秋跟方大姐熟悉了，就道：“大姐，你怎麽知道是二哥去接我？說不定是我去接二哥呢。”
方大姐促狹道：“喲，太陽打西邊出來了？是誰看書入迷把鍋都燒糊了？你看到書還記得去接人？”
孟秋不好意思，那是個意外，她不是看書入迷，是燉湯的時候，突然想起一個問題，就進系統空間去問老師來著，老師給她詳細解釋，還就此引申，她就給忘了時間，等出來，爐子上的鍋都燒幹了。
“大姐，我已經改正了，我現在牢記‘廚房用火不離人，有事出門先關火’。”
方大姐哈哈笑：“好好好，有錯就改，還是好孩子。”
她抓了一把蒜薹，隔著兩家之間的院墻遞給他們，讓他們回去炒著吃。
“我家蒜薹今年長得好，天天都能掐一大把。你們今年錯過時間了，明年跟著大姐一起種，保管到了這時候，地裏的菜都吃不完。”
孟秋和季嶼謝過她，中午吃的就是炒蒜薹。
這個時節的蒜薹還嫩著，加點油，簡單炒炒，就好吃。
孟秋夾了一筷子蒜薹：“二哥，聽說你們最近在實彈訓練？”
訓練場時不時就傳出槍聲，家屬院的孩子們都可激動了，天天拿著木槍biubiubiu。
季嶼點頭：“嗯是。”
孟秋突發奇想：“二哥，你們訓練能讓人旁觀嗎？”
不等他回答，她自己就否定了這個想法。
“應該不行，你們可是訓練……”
季嶼問：“你想去看打槍？”
“嗯，我還想看看你們現在用的槍。二哥你們現在用的是F-3式槍嗎？我看報紙上說，新研制的Z-1式槍也已經下發到部隊裏，你們有嗎？嗯等下……這個可以說嗎？”
報紙上都提過幾句，應該不算在保密裏吧？
“不算。”季嶼道，“目前確實是以F-3為主，Z-1也有，使用的不多。”
“為什麽？”
如果這方面和她上輩子一樣的話，F-3系列的槍應該主要有三種，F-3半自動步槍、F-3沖鋒槍和F-3輕機槍。其中F-3半精度高，但彈容量小，只能單發，火力不足，F-3沖能自動射擊，但震動大，精度差。
Z-1步槍是在F-3系列的基礎上，結合F-3半和F-3沖的優點研制的，按理來說，應該更好用啊。
“Z-1步槍確實更先進，但實際使用效果不如F-3。”季嶼舉了個例子，“上次演練，有個持Z-1步槍的小戰士差點自己傷到自己的眼睛。”
孟秋：“自己傷到自己？”
“嗯，他在使用Z-1射擊時，槍向後方噴出火星，事發突然，差點沒躲過去。”
竟然會這樣？孟秋皺眉。
季嶼見她這樣，就說：“你要是想去看打槍也可以，訓練期間不行，等訓練結束，我帶你去。”
除了他們訓練，對外的靶場，平時也有人去打槍，庫房那麽多淘汰下來的槍，隨便拿兩支出來就行，只是要交錢，算是子彈費用。
季嶼問她：“去嗎？”
孟秋毫不猶豫：“去！”
過了幾天，季嶼抽空帶孟秋去了一趟靶場。
他站在靶場中，對著站在場邊的孟秋比了個動作，示意她捂上耳朵，孟秋照做。下一秒，季嶼轉頭，舉起槍。
砰！砰！砰……
接連的槍聲響起，靶子離得太遠，看不清打了幾環，直到那邊有人舉起牌子。
十環，十環，十環……
孟秋一下子跳了起來，她指著那邊的牌子，興奮道：“二哥，十環！都是十環！”
射擊場的一個小戰士撓頭，這可是季營長啊，600米距離都能一槍命中目標，200米的靶子，十環不是很正常嗎？
嫂子激動就算了，為啥季營長看起來心情也不錯，以前大比武拿了第一，也沒見這麽高興。
旁邊比他年長的另一個戰士拍了他腦袋一巴掌，沒結婚的青瓜蛋子懂啥呀，季營長這是因為打中十環高興嗎？那是因為他媳婦！
“二哥，”不得不說，看著這種場面，人確實會心潮澎湃，孟秋走過去，伸手摸了摸季嶼手裏的槍，又喊了他一聲，“二哥，我能試試嗎？”
季嶼的眉頭皺了皺。
“二哥，我就試一次，就一次，我還從來沒有打過槍呢……”
孟秋拉住他的袖子：“二哥就讓我試試嘛，看別人打和自己打不一樣，你要是不讓我打，我心裏就總惦記著，說不定哪天趁你不在，偷偷過來……”
季嶼道：“不行，你的心臟受不了。我會跟靶場的人說，沒有我在，不許你進入。”
孟秋：“！”
自從認識以來，二哥好像還從來沒有拒絕過她，這還是第一次這麽堅定。
好吧，她就是想想，和打靶比起來，還是身體更重要。
孟秋嘆氣，來駐地之後，心臟病一直沒有覆發過，她差點忘了自己身上還帶著一t個debuff。
季嶼見她面露失望，頓了頓，彎腰將手裏的槍遞到她面前，註視著她：“還要摸嗎？或者我打給你看？”
不能親自嘗試，只能退而求其次了，孟秋點頭：“要。二哥那你來打。”
她讓季嶼分別使用Z-1式和F-3式，每打完一次，詢問他使用情況和不足之處。為了擴大樣本，還把場邊射擊場的兩個同志也拉了過來，讓他們也參與進來。
她便在一旁觀察、記錄。
射擊場的兩個同志不知道她想幹嘛，200米的靶子對他們來說，也不算難，兩人接連打完，自個兒還算滿意，回頭一看，卻見嫂子眉頭緊鎖，長籲短嘆。
他們這成績還行啊，怎麽嫂子的臉色像是他們不及格一樣？
孟秋在心裏一樣一樣地比較，越比較心越沈，光了解使用情況還不行，她還想拆開看看，她問季嶼：“可以拆嗎？”
季嶼說：“可以，不能帶出去。”
孟秋便請射擊場的同志幫忙找了工具過來，將兩種槍拆開，翻來覆去地研究了一遍。
從射擊場回去的路上，她的眉頭一直皺著，季嶼問：“怎麽了？”
孟秋問：“二哥，除了F-3式和Z-1式，咱還有其他槍嗎，更好的那種？”
季嶼答道：“有其他槍，不多，綜合評價都不如F-3和Z-1，基本上也是以這兩種為主。”
孟秋在心裏長長地嘆了一口氣。
唉，愁啊！
這段時間在系統裏跟著老師學習，老師曾提到過國外的一些先進槍械。
比如M國的“M”系列步槍，多種多樣，其中有一款小口徑突擊步槍，精度高，質量小，持續作戰能力強。
還有蘇國的“A”系列，四十年代末便已經投入生產，眼下已經發展到“A-7”了。
而華國的呢？
目前最常用的F-3半還只是一款半自動步槍。
Z-1倒是一款自動步槍，但是據她今天的觀察，Z-1似乎並不完善。
比如質量過大，Z-1空槍重達3.8公斤，而蘇國的A-4比它輕了近一公斤，M國的M-21采用了多種輕型材料和先進的制造工藝，質量更是只有2.7公斤。
除此以外，Z-1的操作難度大，噪音大，後坐力強，連發性能不好，準星易偏移，時不時就要檢查一下。
還有一些像二哥和射擊場那兩位同志提到的在實際使用中出現的各種問題。
總體來說，無論是F-3式，還是Z-1式，跟國外的相比，都還有很大的差距。
在孟秋前世那個時空，一直到八十年代，華國才設計生產出一款較為優秀的自動步槍。
而現在距離八十年代，還有十年。
十年的時間，已經跑在前列的國外又會發展到什麽程度呢？
雖然相信未來華國的軍事水平一定能夠趕超國外絕大部分國家，但身處當下，還是難免會擔心。
回到家，孟秋溜進系統空間，問了一下自動武器的老師，原來蘇國的“A”系列不是發展到“A-7”，而是已經發展到10了！
還有M國，他們除了M系列，還有G系列、S系列，適用於不同戰場不同環境，用一個詞形容，那就是全面！
孟秋更焦慮了：“老師，您聽過火力不足恐懼癥嗎？”
“什麽癥？”
孟秋沒有解釋，她握拳：“老師，我們來學習吧！”
她感覺自己渾身都是力量。
愛學習的學生老師當然喜歡，白發蒼蒼的老師微笑：“那麽今天我們來講常用的自動方式……”
老師充滿激情地開始上課，至於剛才學生問他的問題，A-10、M-22、M-31乃至S系列、G系列，確實是當前時空最先進的一批自動槍械，只不過其中的部分還處於理論階段罷了。
老師表示，這是個問題嗎？理論都出來了，研究出來不是遲早的事嗎？
並不知道這些的孟秋：蘇國和M國竟然都有這麽先進的槍了？我們還這麽落後，不行，絕對不行！
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孟秋的餘額只有19.899星幣。
而資料庫中, 千千萬萬本書，沒有一本書售價低於10星幣。所以第一本書的選擇對她來說，至關重要。
在選擇之前, 她給自己定下了一個基本原則——不賠本。
她對系統還不夠了解，第一本書的主要任務是摸索系統功能，掙不到星幣不要緊，只要不賠本就是勝利。
也就是說, 第一本書她最後考核所獲得的星幣要大於或等於其購買價。
孟秋詢問過系統，每本書的考核不一定相同, 但大致分為兩部分, 第一，理論考試；第二，實驗操作。
滿分一百分，理論考試和實驗操作各占50分。
理論考試還好說，起碼考的是書上的內容吧？
但實驗操作……
誰知道是什麽樣的？萬一像挑戰賽一樣，讓她根據書本學習內容，手搓機槍火炮裝甲車什麽的, 那不完了嗎？
所以保守一點, “實驗操作”先不看, 假設自己只能得“書面考試”項目的分。根據她多年的考試經驗, 及格應該可以。
前世她還從來沒有考過60分以下的分數呢。
姑且按及格算, 按照書面考試總分50分來折算, 即最終得分30分。
再按照獎勵計算規則, 最終獎勵=書面價值（售價）*獎勵系數*評分百分比，要想獲得和書面價值數目一樣的獎勵星幣, 系數要達到3.333……所以，她最好選擇系數在4以上的書。
此外, 再篩選掉不符合當前時空科技水平的、價格過高遠超她餘額的，再結合難易程度等多方面考慮，最後篩選出來，據說最適合她當前學習的就是眼前的三本書了。
一、《槍炮百年發展（上）》；
二、《世界輕武器圖解（步槍篇）》；
三、《自動武器解析（一）》。
孟秋小聲嘀咕，其實她覺得三本都不太合適。
看看，不是槍就是炮，再不然就是武器，她一個弱小無助的大學生，哦不對，穿越後學歷降級了，她一個弱小無助的高中生，學這些，合適嗎？合適嗎？
系統從肚子裏掏啊掏：“或者你學這個，再或者這個？”
它的左手邊，《車載武器：陸戰之王坦克》，右手邊，《導彈制導與控制》。
“……”孟秋，“我覺得還是這三本合適，這三本簡直太合適了。”
她要是覺得坦克和導彈也不合適，它不會掏出核彈吧？
感覺以系統的硬核，好像能做出這樣的事。
孟秋搖頭，晃走腦子裏跑偏的聯想，回過頭來看眼前的三本書，很糾結，該選哪本書呢？
單從名字來看，《槍炮的百年發展》不用說，主角肯定是槍炮，百年發展，應該是比較基礎的內容吧？
就是不知道是從現在所屬年代往前倒數百年，還是從槍炮的出現開始往後的百年時間？
據她所知，槍炮誕生得並不晚。
早在十世紀初，就有霹靂炮、震天雷之類的東西被運用在戰爭中。十二世紀，還處於華國歷史南宋時期，就有人發明了火槍。後來火藥傳到西方，十四世紀左右，才出現了火門槍和火炮——一種可以手工點火的管形火器和一種可以發射石彈的鐵筒形武器。
說到槍炮發展的歷史，也挺讓人生氣的。
明明無論是火炮還是火槍，都是他們先發明的，甚至比西方早了幾個世紀，最後卻讓西方搶先發展，拿著這些從他們國家學到的武器來打他們。
真是可惡！
《世界輕武器圖解（步槍篇）》，顧名思義，大概是以圖畫的方式，列舉世界範圍內的輕武器。
不知道這個“圖解”具體解釋到什麽程度？要是詳細到各種數據都標明，豈不是跟生產說明書似的？
要是把國外的那些先進槍械的制造工藝都拿過來……嘿嘿，額滴，額滴，都是額滴。
第三本《自動武器解析（一）》，單從書名上看不出太多內容。
自動武器的定義比較廣，像是單兵使用的手槍、步槍、沖鋒槍，坦克、戰鬥機、艦艇上的機槍、自動炮，還有火炮類別的高射炮、榴彈炮……
這些都屬於自動武器的範疇。
從書名後面（一）推測，這本書至少有三冊，要不然應該像《槍炮百年發展》一樣，分為上下冊。很可能還不止三冊。
三本書都講不完，這門課程得多深奧啊。
要是選擇這本書，接下來是不是就得學後面的（二）、（三）了？
感覺會是一項大工程，孟秋皺眉，對這本書有些敬謝不敏。
第一本書，她還是想選一本簡單的，越簡單越好。
“選好學哪本書了嗎？”系統在半空中左飛飛，右飛飛，跟左右為難的孟秋比起來，份外的悠哉游哉。
孟秋不滿，一把撈過它：“沒有。”
趁機揉了揉，孟秋捧著它，臉上盛開笑容，“親，沒有試看的機會嗎？”
光看書名，能得到的信息真的很少，而且都是她猜的，萬一猜錯了，也太可惜了，還是看到內容才好決定。
“有啊。”系統攤開手，“試看一本書1星幣。”
值得一提的是，這三本書的價格是依次增加的，《槍炮百年發展》售價10星幣，《輕武器圖解》11星幣，《自動武器》最貴，要12星幣。
一個試看就要1星幣，幾乎都是十分之一的售價了！
孟秋：吐血jpg.
系統真的不是葛朗臺轉世嗎？
她嚴重懷疑，以系統的性子，天上飛過的大雁，都要拽兩根毛，跟前跑過的母雞，都要掏掏它的屁股，看看它有沒有下蛋。
“嗯？我好像聽到有人在說我壞話？”系統飛到孟秋面前，握拳。
“你聽錯了，誇你呢，誇你會賺錢。如果你有實體，我們這個時代的世界首富，分分鐘換人做！”
系統不屑：“區區世界首富，我要做就做宇宙首富！”
孟秋海豹式鼓掌：“哇！好棒，有志氣……所以，能打折嗎？”
系統：“不、行！”
確認過了，她和系統之間的感情，連區區一星幣都不值！
這錢，孟秋最終還是掏了，她先掏了一星幣，試看了一下內心選擇排名第一的《百年發展》。
一星幣只能閱讀十分之一的內容。
這本書系統地講了從現在往前數一百年內，槍炮的發展與變化。每個時期，流行的是哪些槍炮，特點分別是什麽，為什麽，又是因為什麽發生了變化……
老實說，寫得很有意思，但是很可t惜，十分之一還沒看完，孟秋就把這本書排除了，不合適。
她又試看了後兩本。
《輕武器圖解》真字面意思上的圖解。詳細列明了每種步槍的設計圖、生產制造圖、三維立體圖等等等等，具體到每個部位都有，甚至還標明了性能參數。
數據詳實，分分鐘可以拿去當作生產說明書。
《自動武器解析》則是從自動武器的原理、構造，一直講到設計，包含動力學、彈道學、武器材料與制造、瞄準射擊、自動裝填等多方面知識，內容全面又基礎。
綜合下來，竟然是她一開始最不看好的《自動武器》最適合她現階段學習。
《輕武器圖解》就不說了，有用肯定是有用，但得看在什麽人手裏。
要是交到大佬手裏，就能發揮大作用。但是給她，她除了比較一下各種步槍的參數，感嘆一下“哇這種槍性能竟然這麽優越”以外，還能幹什麽呢？
她又沒有手搓核彈的能力，太為難她胖虎啦！
而《百年發展》和《自動武器解析》，前者偏向於綜述，後者以理論為主。
打個比方，從栓動式步槍到半自動步槍，再到自動步槍，栓動式步槍就是每打一槍都要手動拉一下槍栓，半自動不用，直接扣動扳機，直到將彈匣中子彈打光為止。自動步槍和半自動同理，但半自動只能單發，自動包含半自動的功能，既能單發，又能連發。
《百年發展》中會說明為什麽會發生這種變化，但卻沒有告訴你怎麽才能實現這種變化。
簡單來說，《百年發展》和《自動武器解析》，一個讓你知其然，另一個讓你知其所以然。
對她這樣有基礎但不多的人來說，還是《自動武器解析》更適合。
還好試看了，要不然就選錯了，孟秋道：“就這本，《自動武器原理解析》！”
“對了，前面十分之一，我已經買過了，接下來只買後面十分之九的內容，不能按全本價算吧？”在系統要扣星幣前，她忙提醒。
一星幣也不便宜呢，能省點兒是點兒。勤儉持家的孟秋如是想。
分幣不讓的系統道：“這本書價值12星幣，一星幣只能買到的是十二分之一。所以你還需要購買剩餘十二分之十一的內容，價格11星幣。”
孟秋：“好吧好吧，11星幣，就11星幣。”
一道光閃過，孟秋的系統餘額跳到了5.899星幣。
辛辛苦苦挑戰賽，一朝回到解放前。
好在自己的書架中多了一本書，勉強有了些許慰藉。
接下來的目標——學習學習，還是學習，爭取把花掉的十四星幣掙回來！
孟秋迫不及待地開始學習。
系統裏面真是哪哪都要錢，連進“宿主可自由支配”的“書架”都要使用費，每24小時0.1星幣。
系統問她要不要充星幣。
孟秋一咬牙一閉眼：“充！”十四星幣都花了，還在乎這0.1星幣嗎？
“充多少？”
“唔……先來24小時的。”
系統的眼睛是數據模擬的，明明沒有生命，孟秋卻仿佛從它的眼睛看出了鄙視。
她深沈嘆氣，唉，你不懂，騎自行車上酒吧，該省省，該花花，是我們當代青年的優良品質。
系統雖然什麽都要錢，但不得不說，充了錢就是不一樣，書架一秒換裝，空蕩蕩的純白空間瞬間變成了她前世家裏的裝修布置。
甚至還能隨她的想像無限更換，想變成皇宮都沒問題。
不過孟秋沒有坐在龍椅上學習的興趣，就維持在她家裏書房的場景就挺好。
她坐在書桌後，桌上就是斥巨資購買的書——《自動武器原理解析》。
翻開書，眼前場景瞬間發生變化，從書房變成了類似大學課堂的模樣，黑板前竟然還站了一位白發蒼蒼的老師，手裏拿著一根黑色的教鞭！
孟秋：“？！！”
怎麽還帶自己變的？
她沒想變啊？這也不是她想像的場景啊？她剛剛幹什麽了？
孟秋想了想，又把書合上，眼前仍然是教室的場景。
“孟秋同學。”
一道聲音響起，孟秋瞬間看向老師，眼睛都瞪圓了。
他、他、他竟然還知道她的名字？！
“孟秋同學，現在是上課時間，不要走神。”
這也……太真實了吧！！！
“哎呦！”
孟秋的腦袋被敲了一下。
“認真上課！”老師滿臉嚴肅。
孟秋一秒坐筆直，翻開書本，雙手放在桌子上，看向黑板。
乖巧認真jpg.
“第一節課，我們來講講自動武器的概念。自動武器即以某種能源為動力，來完成裝彈、退殼、連發射擊的一種身管射擊武器。主要分槍械和火炮兩種，前者是步兵的基本武器，用以消滅敵人有生力量，打擊敵人重點部位，後者……”
當提到某個時期的某種典型的自動武器，教鞭一點，半空中就出現了對應的模型，還是3D立體的，三百六十度無死角，特別高級。
老師就指著模型介紹這種機槍采用了什麽原理，通過什麽機構來完成開鎖、閉鎖和待擊等等等等。進而又延伸至如果沒有這個機構，又會怎麽樣，能不能用其他東西代替，代替之後性能是提升還是削弱。
各種自動武器，老師如數家珍，對它們的特點，也是了如指掌。
孟秋本來只是做出認真聽講的樣子，漸漸地，真的聽進去了。
值了，這12星幣花得太值了！
原來有名的馬克沁機槍19世紀就誕生了，當時的理論射速達到600發/min。同樣在19世紀出現的還有博查特手槍、毛瑟手槍、勃朗寧手槍。
原來一戰時期就誕生了沖鋒槍，二戰時期已經出現了輕型沖鋒槍、微聲沖鋒槍……
孟秋聽得津津有味，欲罷不能。
她沈迷學習無法自拔，意識沈浸在系統空間中，在外界看來就是總是在睡覺。
一次兩次，季嶼還沒當回事，一連幾天，見她總是如此，晚上洗漱完，急急忙忙跑回房，白天偶爾他回來早，聽她房間裏沒有動靜，像是也在睡覺。
季嶼就不放心了：“身體有沒有哪裏不舒服？要不要去醫院？”
腦子裏還在想事情的孟秋：“啊？”
得知他的擔心，孟秋搖頭：“不用不用，沒有不舒服……”
“那怎麽最近這麽困？”
“這個嘛……”孟秋抓著筷子，戳了戳碗裏的米飯，支支吾吾道，“我晚上沒睡那麽早，看書來著。有時候看太晚，白天犯困，就多睡了一會兒……嗯，就是這樣。”
季嶼的眉頭幾不可見地皺了皺。
家裏的門並不是嚴絲合縫的，即使關上門，房間裏只要開燈，燈光就會從門縫透出來。
季嶼見她說話時看著碗看著桌子，就是不敢看他，“心虛”兩個字就差寫在臉上，就點點頭。
“原來是這樣，熬夜了嗎？你身體不好，不能熬太晚。山裏蚊蟲多，晚上開燈，記得把門窗關好。”
聽到“門窗”兩個字，孟秋更加心虛。
她怎麽忘了，家裏的窗簾沒那麽厚，即便拉上，屋裏開燈，屋外也能看到。她都是在系統空間裏學習，怎麽會開燈啊？
好在二哥好像沒有發現，沒有再追問，孟秋松了一口氣，心裏暗道，以後一定要多加註意。
過了兩天，季嶼仿佛隨口一提，說起駐地有個閱覽室，問她：“你要去看書嗎？”
“裏面除了報紙，還有很多理工科機械類的書籍，以及當年聯大留下的一些資料。本來是省城一所大學的存書，因為某些原因，為了避免被損毀，暫時存放在我們這裏。”
孟秋眼睛一亮：“要去！”
原身只上過高中，在學校期間，也沒有表現過在理工科上的特殊。無論是她前世學過的課程，還是現在在系統中學到的，都需要一個出處。
現在處於特殊時期，沒辦法上大學，就只能多看書了。
只要我書看的多，就能找到辦法推到書上去！
在經過申請之後，孟秋得到了進入閱覽室的機會。
從外面看，不過是平平無奇的幾間房子，一進去——
謙虛了，這哪裏是閱覽室，分明是一座小型圖書館！
上下兩層，一排一排的書架，滿滿當當的書籍。
在門口值班的同志登記完孟秋的信息，提醒道：“同志，書籍報紙只能在這裏看，不能帶出去哦。”
被震驚到還沒完全回過神的孟秋：“哦哦……好的！”
所謂的閱覽室是分裏外間的，外間有一張長桌，底下塞著一張張凳子，四周像報刊一樣，擺放的是各種報紙。
如果只進外間，只需要登記信息，不用提t前申請。但要是想進裏間和樓上，沒有許可是進不去的。
孟秋直接去了裏間。
書架上貼著簡單的標簽，物理、化學、生物、機械工程、材料工程、無線電……
孟秋每經過一個書架，都在心裏自己配音。
“叮，+100星幣。”
“叮，再+100星幣。”
“叮，又是100星幣……”
系統中書雖然多，卻要星幣，這裏的不要呀，這裏的免費看！
這麽多書呢，就算單本價值沒有系統中的書高，一個書架上百本書，一本價值一星幣，加起來也值一百星幣了。
她要是把這些書全看完，不就相當於掙了好多星幣嗎？
哈哈哈哈哈！
來閱覽室的人不多，就算有人來，也多是到外間。裏頭的書，屬於字認識，組合起來一般人就看不懂的類型。
負責登記的同志也是一名小戰士，今天輪到他值班。他就見剛才來的那位同志直奔裏間，不一會兒又往樓上去了，上面跑跑，下面跑跑，臉上帶著傻笑，就像他們老家山上的松鼠在地裏發現一片人類沒帶走的花生一樣。
小戰士撓撓頭，他還是頭一回見有人看到書這麽高興的。
這位同志一定很愛學習吧！
小戰士沒發現，如果是在動畫片裏，此時此刻，這位愛學習的同志，兩只眼睛一定都是星幣的符號，布靈布靈的。
自從發現閱覽室，孟秋便多了個好去處。
系統空間裏學習，時間流速是一比一的，好處是意識進入系統空間，就像進入深度睡眠一樣，就算學了一整晚，早上起來也精神滿滿。
書架充值的可用時間是按照宿主進書架到出書架為止來扣除的，比如她購買了24小時使用時間，在裏面學了四個小時，出來後，時間暫停，等她下次進去，還有20個小時可以使用。
這樣孟秋就不用一整天都在系統空間裏，而且老師上課的內容太豐富啦，她也得消化消化。
於是她的日常作息就變成了——
早上吃過早飯，閱覽室看書，中午吃過午飯，閱覽室看書，晚上系統空間學習。
每天都格外充實！
閱覽室和家屬院不在一個方向，家屬院靠東，閱覽室則在駐地的西北方，而訓練場大致處於中間某個位置。
季嶼訓練完，先到閱覽室來，他站在門口，輕輕地敲了敲門。孟秋就坐在一樓外間的桌前，聽到動靜，擡頭見是他，露出笑容。
孟秋把自制書簽夾到書裏，將書放到值班同志處暫存，加快腳步出去。
“二哥，你們今天結束得比昨天早嗎？”
“嗯，今天提前了半個小時結束。”
“難怪，我就感覺好像沒到點呢。”
自從穿越以來，她都快學會了看太陽估算時間，可是也不是每天都是大晴天，沒有手表太不方便，還是得買一塊，也不用太貴，只是看個時間，一百以內的就可以了。
季嶼道：“太便宜的質量不好，每天都需要校準時間。”
“這麽麻煩嗎？”孟秋顰眉。
季嶼道：“嗯。我有朋友認識百貨商店的人，我讓他捎一塊過來，選一款價格合適，性能最優的，比這邊買的更好。”
“唔……那二哥，你讓他不要挑太貴的，兩百塊以內就可以了。”
孟秋手裏還有五百多塊錢，最近她要看書，沒有時間再組裝收音機，把副業給停了，也就沒有外快了。五百塊錢拿出兩百塊錢買手表，還剩三百多塊留著花，應該夠了。
“錢要是不夠，可以先借我的。”
“不用不用，我還有錢呢。二哥，等回家我把錢給你。”
季嶼沒有拒絕，他道：“好。”
方大姐在院子裏擇菜，見兩人一起回來，就打趣道：“喲，小季，又去接小孟啦？”
季嶼“嗯”了一聲，孟秋跟方大姐熟悉了，就道：“大姐，你怎麽知道是二哥去接我？說不定是我去接二哥呢。”
方大姐促狹道：“喲，太陽打西邊出來了？是誰看書入迷把鍋都燒糊了？你看到書還記得去接人？”
孟秋不好意思，那是個意外，她不是看書入迷，是燉湯的時候，突然想起一個問題，就進系統空間去問老師來著，老師給她詳細解釋，還就此引申，她就給忘了時間，等出來，爐子上的鍋都燒幹了。
“大姐，我已經改正了，我現在牢記‘廚房用火不離人，有事出門先關火’。”
方大姐哈哈笑：“好好好，有錯就改，還是好孩子。”
她抓了一把蒜薹，隔著兩家之間的院墻遞給他們，讓他們回去炒著吃。
“我家蒜薹今年長得好，天天都能掐一大把。你們今年錯過時間了，明年跟著大姐一起種，保管到了這時候，地裏的菜都吃不完。”
孟秋和季嶼謝過她，中午吃的就是炒蒜薹。
這個時節的蒜薹還嫩著，加點油，簡單炒炒，就好吃。
孟秋夾了一筷子蒜薹：“二哥，聽說你們最近在實彈訓練？”
訓練場時不時就傳出槍聲，家屬院的孩子們都可激動了，天天拿著木槍biubiubiu。
季嶼點頭：“嗯是。”
孟秋突發奇想：“二哥，你們訓練能讓人旁觀嗎？”
不等他回答，她自己就否定了這個想法。
“應該不行，你們可是訓練……”
季嶼問：“你想去看打槍？”
“嗯，我還想看看你們現在用的槍。二哥你們現在用的是F-3式槍嗎？我看報紙上說，新研制的Z-1式槍也已經下發到部隊裏，你們有嗎？嗯等下……這個可以說嗎？”
報紙上都提過幾句，應該不算在保密裏吧？
“不算。”季嶼道，“目前確實是以F-3為主，Z-1也有，使用的不多。”
“為什麽？”
如果這方面和她上輩子一樣的話，F-3系列的槍應該主要有三種，F-3半自動步槍、F-3沖鋒槍和F-3輕機槍。其中F-3半精度高，但彈容量小，只能單發，火力不足，F-3沖能自動射擊，但震動大，精度差。
Z-1步槍是在F-3系列的基礎上，結合F-3半和F-3沖的優點研制的，按理來說，應該更好用啊。
“Z-1步槍確實更先進，但實際使用效果不如F-3。”季嶼舉了個例子，“上次演練，有個持Z-1步槍的小戰士差點自己傷到自己的眼睛。”
孟秋：“自己傷到自己？”
“嗯，他在使用Z-1射擊時，槍向後方噴出火星，事發突然，差點沒躲過去。”
竟然會這樣？孟秋皺眉。
季嶼見她這樣，就說：“你要是想去看打槍也可以，訓練期間不行，等訓練結束，我帶你去。”
除了他們訓練，對外的靶場，平時也有人去打槍，庫房那麽多淘汰下來的槍，隨便拿兩支出來就行，只是要交錢，算是子彈費用。
季嶼問她：“去嗎？”
孟秋毫不猶豫：“去！”
過了幾天，季嶼抽空帶孟秋去了一趟靶場。
他站在靶場中，對著站在場邊的孟秋比了個動作，示意她捂上耳朵，孟秋照做。下一秒，季嶼轉頭，舉起槍。
砰！砰！砰……
接連的槍聲響起，靶子離得太遠，看不清打了幾環，直到那邊有人舉起牌子。
十環，十環，十環……
孟秋一下子跳了起來，她指著那邊的牌子，興奮道：“二哥，十環！都是十環！”
射擊場的一個小戰士撓頭，這可是季營長啊，600米距離都能一槍命中目標，200米的靶子，十環不是很正常嗎？
嫂子激動就算了，為啥季營長看起來心情也不錯，以前大比武拿了第一，也沒見這麽高興。
旁邊比他年長的另一個戰士拍了他腦袋一巴掌，沒結婚的青瓜蛋子懂啥呀，季營長這是因為打中十環高興嗎？那是因為他媳婦！
“二哥，”不得不說，看著這種場面，人確實會心潮澎湃，孟秋走過去，伸手摸了摸季嶼手裏的槍，又喊了他一聲，“二哥，我能試試嗎？”
季嶼的眉頭皺了皺。
“二哥，我就試一次，就一次，我還從來沒有打過槍呢……”
孟秋拉住他的袖子：“二哥就讓我試試嘛，看別人打和自己打不一樣，你要是不讓我打，我心裏就總惦記著，說不定哪天趁你不在，偷偷過來……”
季嶼道：“不行，你的心臟受不了。我會跟靶場的人說，沒有我在，不許你進入。”
孟秋：“！”
自從認識以來，二哥好像還從來沒有拒絕過她，這還是第一次這麽堅定。
好吧，她就是想想，和打靶比起來，還是身體更重要。
孟秋嘆氣，來駐地之後，心臟病一直沒有覆發過，她差點忘了自己身上還帶著一t個debuff。
季嶼見她面露失望，頓了頓，彎腰將手裏的槍遞到她面前，註視著她：“還要摸嗎？或者我打給你看？”
不能親自嘗試，只能退而求其次了，孟秋點頭：“要。二哥那你來打。”
她讓季嶼分別使用Z-1式和F-3式，每打完一次，詢問他使用情況和不足之處。為了擴大樣本，還把場邊射擊場的兩個同志也拉了過來，讓他們也參與進來。
她便在一旁觀察、記錄。
射擊場的兩個同志不知道她想幹嘛，200米的靶子對他們來說，也不算難，兩人接連打完，自個兒還算滿意，回頭一看，卻見嫂子眉頭緊鎖，長籲短嘆。
他們這成績還行啊，怎麽嫂子的臉色像是他們不及格一樣？
孟秋在心裏一樣一樣地比較，越比較心越沈，光了解使用情況還不行，她還想拆開看看，她問季嶼：“可以拆嗎？”
季嶼說：“可以，不能帶出去。”
孟秋便請射擊場的同志幫忙找了工具過來，將兩種槍拆開，翻來覆去地研究了一遍。
從射擊場回去的路上，她的眉頭一直皺著，季嶼問：“怎麽了？”
孟秋問：“二哥，除了F-3式和Z-1式，咱還有其他槍嗎，更好的那種？”
季嶼答道：“有其他槍，不多，綜合評價都不如F-3和Z-1，基本上也是以這兩種為主。”
孟秋在心裏長長地嘆了一口氣。
唉，愁啊！
這段時間在系統裏跟著老師學習，老師曾提到過國外的一些先進槍械。
比如M國的“M”系列步槍，多種多樣，其中有一款小口徑突擊步槍，精度高，質量小，持續作戰能力強。
還有蘇國的“A”系列，四十年代末便已經投入生產，眼下已經發展到“A-7”了。
而華國的呢？
目前最常用的F-3半還只是一款半自動步槍。
Z-1倒是一款自動步槍，但是據她今天的觀察，Z-1似乎並不完善。
比如質量過大，Z-1空槍重達3.8公斤，而蘇國的A-4比它輕了近一公斤，M國的M-21采用了多種輕型材料和先進的制造工藝，質量更是只有2.7公斤。
除此以外，Z-1的操作難度大，噪音大，後坐力強，連發性能不好，準星易偏移，時不時就要檢查一下。
還有一些像二哥和射擊場那兩位同志提到的在實際使用中出現的各種問題。
總體來說，無論是F-3式，還是Z-1式，跟國外的相比，都還有很大的差距。
在孟秋前世那個時空，一直到八十年代，華國才設計生產出一款較為優秀的自動步槍。
而現在距離八十年代，還有十年。
十年的時間，已經跑在前列的國外又會發展到什麽程度呢？
雖然相信未來華國的軍事水平一定能夠趕超國外絕大部分國家，但身處當下，還是難免會擔心。
回到家，孟秋溜進系統空間，問了一下自動武器的老師，原來蘇國的“A”系列不是發展到“A-7”，而是已經發展到10了！
還有M國，他們除了M系列，還有G系列、S系列，適用於不同戰場不同環境，用一個詞形容，那就是全面！
孟秋更焦慮了：“老師，您聽過火力不足恐懼癥嗎？”
“什麽癥？”
孟秋沒有解釋，她握拳：“老師，我們來學習吧！”
她感覺自己渾身都是力量。
愛學習的學生老師當然喜歡，白發蒼蒼的老師微笑：“那麽今天我們來講常用的自動方式……”
老師充滿激情地開始上課，至於剛才學生問他的問題，A-10、M-22、M-31乃至S系列、G系列，確實是當前時空最先進的一批自動槍械，只不過其中的部分還處於理論階段罷了。
老師表示，這是個問題嗎？理論都出來了，研究出來不是遲早的事嗎？
並不知道這些的孟秋：蘇國和M國竟然都有這麽先進的槍了？我們還這麽落後，不行，絕對不行！
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