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第07 7章 勝負心

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第077章 勝負心

那所語出驚人的學校在得到個位數的分數後, 仿佛身後有猛獸在追,匆匆握過手後逃下球場繞場魚躍去了。

金島在後面搭眼睛涼亭:“嗚哇,魚躍的動作好標準。”

“可憐, 可憐。”鷹川雙手抱胸, 搖頭嘆氣:“可惜我們永遠沒機會再繞場魚躍了。”

赤葦佑:“怎麽,不魚躍你們還很遺憾?要不要我現在組織隊伍開始繞場?”

金島&鷹川:“不要不要不要不要不要。”

那邊,月星擦了擦手下的排球, 淡聲道:“這場比賽是土屋贏下來的。”

金島:“當然!也不看看我們的小主將在外面被怎麽叫!”

“我是說, ”月星打斷他, “土屋贏下來的比賽,和我們沒關系, 就算他的隊友變成對面那六個人, 比賽分數照舊是這些,所以,我們也應該魚躍。”

金島和鷹川都頓了下。

雖然很想插科打諢,但是從月星緊促的眉頭上看來, 他是認真的。

“……不用吧,”金島有點糾結地仰天說:“你看, 土屋現在高一, 他至少還要再打三年排球,那時候我們早就畢業了, 你也和土屋一屆畢業,反正, 只要有他在, 我們就能贏, 所以是土屋贏還是我們贏沒區別的。”

“這不是贏不贏的問題!”月星重聲道,“你們兩年都作為‘獅心王’的部下, 作為平平無奇隨時可被更換的部下,你們就滿足了?!”

大家都被月星突如其來的爆發嚇到了。

半晌,還是金島以玩笑似的話打破僵局:“呃……月星,你不喜歡土屋的打球風格?但是,畢竟在土屋的指揮下,我們的確是戰無不勝,他的策略都是正確、”

“不是!”本來稍稍平覆的月星再次重聲道:“其他學校都在進步,都在追求勝利!只有我們,縮在土屋的保護下狐假虎威以為戰無不勝,上次IH輸的個位數才過去三個月,你們就全忘了?!”

他的聲腔有點失控,叫大家一時被鎮住了。

從頭到尾都保持鎮靜的只有赤葦佑,他按住月星的肩,示意冷靜:“你說的沒錯,但是這些問題,我們可以找個時間,在學校活動室坐下來好好談談。你先冷靜,不要太激動。”

……要是景谷前輩在這的話,他絕對會站在我這邊,而不是反過來叫我安靜!

沒由來的,月星的腦中浮現了這樣一句話。

“……”二三年級前輩在前,月星呼吸兩下,漸漸平覆下來:“抱歉……我說太大聲了。”

“不是你的問題啦小月星,你說的沒錯,回學校我們還是該好好訓練,你看,我們這陣子不是有努力嗎?”鷹川打著圓場。

金島附和:“就是啊小月星,回去土屋會看著我們訓練的,這幾天大家加訓的胳膊都要斷了,很有成果啊。”

一旁,轉校加入宮澤高排球部的百沢占著大高個,心中隱隱有感覺,但沒有話語權,只能無錯地在一邊旁觀。

……又是土屋。

月星的眉頭緊緊鎖起來。

蘋果在上空漂浮地見證了宮澤高排球隊小小分歧的全程,他從五人上空飄走,飄回到土屋頭頂:[你要不要去看看你的後院?]

正在和下一場比賽學校交談的土屋‘?’一下扭過頭去:[怎麽啦?]

[起火了,關於要不要再接受你的指揮,和要不要在你的庇護下混吃等死的深刻問題產生了沖突。]

正準備朝那走的土屋聞言站定:[我還以為是誰受傷了,這種沖突就讓他們交流去吧。]

側頭朝比賽學校揮手示意,土屋在心裏說:[不影響他們場上表現和訓練就行。]

蘋果緩緩落下來:[假如影響的話呢?]

土屋還在以友善的表情和比賽隊伍微笑:[誰影響,誰下場。]

蘋果緩緩落在土屋頭頂:[欸……]

有時候它作為人類的觀測者,往往能察覺到無限輪回的時間對一個人的深刻影響。

·

比賽來到和音駒的今日最後一場比賽時,天色已經暗了。

體育館內的八盞大燈都亮了起來,光暈直射賽場。

音駒和從賽場嘻嘻哈哈互相鼓氣著下場的學校邊擦肩而過。

“他們贏了?”山本一邊扭脖子往後看一邊往前走。

“餵!別這麽走啊!小心摔倒!”夜久從背後拍了他一擊。

“沒有贏。”研磨看著場邊的比分板,“25:3”

他耷下眼睛“呃……”了一聲。

“真希望我們下場時也高高興興的這幅態度啊。”黑尾單手叉著腰往前走。

“當然要高興!”夜久高高揮臂,“因為贏的人會是我們!魚躍的是宮澤!在旁邊打卡拍照的學校是音駒!”

“哦哦哦!”山本在一旁猛揮手附和。

仍在場上的鷹川朝紅球服們揮掌:“你好!音駒!”

山本更大聲地揮掌:“你好!手下敗將!”

鷹川凍結成石像。

音駒的高個子外國人大聲補刀:“被打了個位數的手下敗將!”

鷹川石像劈裏啪啦地碎開。

夜久沒有拉住兩個犯蠢的後輩。

他正隔著菱形的網格,和土屋遙遙相望——他單方面和土屋遙遙相望。

土屋揪了揪赤葦佑的袖子:“我感到一股視線。”

赤葦佑:“我也感到一股視線。”

因為他正被研磨盯著。

賽前簡單的握手禮儀結束,音駒全員圍到貓又教練身邊,聽從貓又教練指導。

不過這又不是正式大賽,而且是今天的第八場比賽,大家的精力都不足,貓又教練只提振了一聲:“放開心情去打吧!”

“好!!”

大家大聲應和下紛紛回原站位,只有研磨,一直是塌著腰慢吞吞的,留在最後。

貓又教練和研磨相處兩年了,當然知道他這表情是什麽意思:“研磨,有話要說?”

“……嗯……”

研磨先是看了看宮澤簡單準備的半場,才把視線慢吞吞地收回來——很少見的貓一樣的豎瞳,雖然像吃飽了的貓一樣慢吞吞,卻有股敏銳。

“感覺……不是不能贏。”

“他們可是連破梟谷和六所學校的超級贏家,這樣也能說可以贏?”

研磨低了低眼:“……我只說不是不能贏,沒說可以贏……”

在隊伍最後的列夫聞言超大聲問:“不是不能贏不就是可以贏的意思嗎?!”

他這一大聲把附近所有人的註意力都拉來了。

研磨露出見了老鼠般的表情。

把貓又教練樂的不行,連拍幾下研磨的背:“好了,研磨,說說,你看出了什麽?”

研磨見了老鼠地凝視了會兒列夫。

列夫:“……我知道了,我不大喊大叫。”

“什麽?什麽?研磨看出了什麽?”山本小跑著回來,後面還跟著好奇的夜久和黑尾。

研磨側頭朝貓又教練說:“宮澤和音駒的比賽是今天的第一次開場,是宮澤狀態最好的一場,而且,大家的反應和士氣都在宮澤那頭,士氣和狀態都在。”

“但是,梟谷也是第一場吧?士氣和狀態也在啊。”山本插話。

“所以,狀態完好的宮澤,的確是比梟谷要強。”研磨低聲說,“但是,你們看場上。”

所有人的視線跟著看宮澤半場。

“還有旁邊梟谷在的半場。”

所有人又跟著看梟谷半場。

除了一臉茫然瞇著眼睛縫想瞅出個子醜寅卯的列夫,其他所有人都露出意外的表情。

“宮澤很累。”研磨低低說,“比同樣打了七場的梟谷累的多。尤其是土屋理查……”

“因為他才是宮澤的指揮中心。”貓又教練道。

“又要指揮,又要扣殺,又要發球……”研磨說,“換我的話,絕對做不來……”

他在場上觀察敵情的同時還要托球,已經恨不得讓地球的重力消失了。

雖然不清楚內情,研磨卻一針見血出了宮澤現階段的本質:“宮澤高中是被土屋理查從普通學校揠苗助長上的豪強……看起來碩果累累,有些果實的內部一定是空的。”

說完這些,他又察覺自己說的太篤定了,撇開眼道:“……我是這麽想的。”

“也就是說,這所學校一定有弱點是吧?”貓又教練道。

“嗯……”

“而且,就算不提弱點,他們現在狀態很差,這點就足夠了!”

夜久出聲:“排球,可是憑毅力的運動!”

列夫:“什麽?!上次不是說排球是憑團體合作的運動嗎?!”

夜久:“……”

研磨:“……”

夜久:“列夫,這時候你安靜就行了。”

·

比到現在,不僅是各學校的隊員,連裁判也是一樣累。

他坐在高高的裁判椅子上,不住活動肩胛。

“這是我們第一次在賽場上見面吧?”前排,黑尾對土屋說,“上上次,你臨時有事走了,就剩我們和你的前輩們打,上次,你手傷缺席,我們輕松地打進了全國三十二強。難得有機會和全員在場的宮澤高一決高下。”

“我對你們也很好奇。”土屋說,“聽說你們和烏野的比賽被史稱為垃圾桶決戰。”

“史、”黑尾一噎,扭頭,“已經過去那麽久足夠叫‘史’的程度了麽?!”

“宮澤很喜歡烏野,”研磨說,“練習賽和烏野約,合宿和烏野一輛車。”

山本:“所以在烏野那邊和我們比賽就是‘史’的地步了嗎?!”

研磨按住自己的頭發:“……我可沒那麽說。”

烏野沒來看他們打球,他們正在體育館的東北角和另一所學校比賽。

話說,今天烏野的表現超乎音駒的預料了:過去生澀不成熟的快攻已經成了體系,雖然還需打磨——指被研磨兩局看穿,但是得到了貓又教練的高度讚揚:“很有想法,而且進步很快,說不定等春高那天需要我們慎重以待呢!”

當然要慎重以待。

話說,當有一天,忍者日向用上他完全體的快攻和自己在網兩面相遇,會是什麽樣的?

這麽想著,土屋不需要低頭地默數幾步到發球點前。

他高高跳起,第一次起跳時反應很有趣的黃發女孩也來了,有點拘謹地一個人抱紙版夾站在場邊,看見他跳,露出小小的‘喔!’聲。

土屋直直的,用手拍下了排球。

巨大的一聲爆發,排球直直飛去了音駒的半場。

音駒瞬間反應的兩名後排一時出乎土屋的預料:雖然另一人是副攻手的名頭上場的,但是那個嫻熟的接球動作,應該是替補自由人才對,否則不會如此嫻熟。

哪怕排球以極佳的技術和水準落在距離底線不遠的位置,他們這第一球接球失敗,音駒臉上也完全沒有喪興和懊惱的表情。

原本和宮澤高在IH大賽上有一局的音駒才是在場學校中,對應對連續發球的戰術分析的最透徹的那個。

無論是場上四人為後排那兩個空出的特殊移位,還是後排兩人一前一後鎖定了兩大區域落點的站位,無一不對球網這邊的發球人提出了極高的要求。

音駒,是在救球這一項上百淬千煉的學校。

·

哪怕是音駒,在面對宮澤高打破歷史的連續發球一項上,也失了五分之多。

而且,應該不是累的緣故,土屋理查對發球的掌握更加純熟,許多預選賽錄像上的動作都被省略了,只剩下最核心的。

“只丟了五分,這已經是今天的全場最少了吧。”仁花旁邊,提前打完八場比賽的外校球員掐指算了一算,心有餘悸道:“不愧是音駒啊。”

“那、那個,”仁花伸手,指著場上,緊緊張張地說:“假如我們學校也采用全員接球的方式,可不可以打斷獅心王發球?”

外校球員解釋道:“其實音駒沒有動用全部球員接球,你看,其他人都是給最後面兩個讓位置用的,真正接起土屋這一球的是他們的自由人。至於你說的全員接球……可以是可以,不過你們要怎麽整理攻勢?”

音駒的選擇是由剩下四人瞬間移位挑高吊球。

通過高吊球爭取的時間迅速改回進攻站位。

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