第029章 一球
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第029章 一球
土屋一點也沒焦躁。
但對手在攔網頻頻成功的敦促下，越打越起勁是真的。
對方的攔網主力，二口堅治尤為明顯，土屋過去和伊達工打過幾盤，二口都不是顯眼的球手，這把或許是在緊張的刺激下進入了運動員的專註狀態，好幾次都有亮眼的表現。
有一次在前排誘餌的佯攻下，赤葦佑插空托給金島，危急關頭，居然被二口臨時轉向攔下了，伊達工監督的叫好聲在場中都聽得見。
宮澤方的氣氛越來越緊繃，像一根緩緩拉實的弓弦，正逐漸超過材料的承受限度。
土屋察覺到了事態微妙：
這種凝重已經不是隊長說幾句鼓舞話就能驅散得了的了，金島和景谷，算上赤葦佑為了尋找破局之法傳給月星的一球，宮澤已經被攔下了九次扣球。
·
“哦……”及川換了個坐姿，幸災樂禍到：“陷入窘境了嘛，小一年級。”
巖泉兩手叉按在鼻下，不言不語，思索局勢：
這場換了他們青城，及川一定會在場上氛圍蔓延前，用一句他拿手的‘我相信你們’一轉場上局勢，況且，兩所學校的大賽經驗截然不同，這種久攻不下的痛楚早在他們去年、前年對上白鳥澤時就深刻感受過兩回。青城的每一位球員都對自己的定位有清晰認知，不會輕易被動搖。
“一年級，還是經驗尚淺……”巖泉雙手抱臂，嘆息一聲靠上背椅。
“不一定是經驗問題，”及川有不一樣的看法，“人的性格很難改變，除了有更強勢的外在環境雕琢。他現在在宮澤，‘善解人意’的前輩們全都慣著他，他想打怎樣的進攻就打，他指揮怎樣的防守就回防。這樣真的好嗎”
巖泉是站在高中排球的角度看問題。
而及川，雖然不願意主動去構想，但隱隱想要將排球作為自己人生主調的他卻是在‘天才’面前，下意識站在了整個排球生涯的角度。
及川不否認天才有特權。
他從來也不否認天才能被叫做‘天才’的本錢。
他耿耿於懷的向來是天才身上那股隨天賦而來的傲慢。
【這球就該這麽打】【沒想過，想那麽托就托了】【白鳥澤才是最強的隊伍】【放棄你無聊的自尊】【你該來白鳥澤】
等等等等，這股自大無論是無意識、還是有意識，囊括在天才們的方方面面。
但排球從來不是一個人的運動。
假如只把目光放在自己，和對手身上，那就大錯特錯了。
·
宮澤的又一球被伊達工業攔下。
排球軲轆轆地掉在地上，又被專門的工作人員撿走，轉而換了只新排球丟給伊達工半場。
“……嘁！”“嘖。”“呼……”
聽著宮澤半場各人下意識流露的單音，或許是半場裏唯一一個心態平穩的土屋反手拉了拉肩胛。
[蘋果，]
土屋問蘋果：[你覺得我是該買票進獎池，賭一把哪怕我失誤宮澤也不會立刻崩潰的幾率，還是像賽前構想的，全心全意接球磨死他們？]
蘋果飄了飄：[兩邊都不喜歡。]
土屋仰頭：[是吧？]
宮澤高的士氣真的要被伊達工攔死了。
那蓄勢旦旦的攔網，一米八、九的天然身高，稍稍踮一踮腳就可以張出球網，而一旦起跳，就連投下的影子都成了一道難以逾越的圍墻，把宮澤高圍死在他們賴以生存的半場。
直到金島接到赤葦佑傳來的球，原本跳高二傳都到位的球，居然拍上了攔網上緣，軲轆轆地掉到宮澤的地板。
“……”
“……”
接連落地的赤葦佑和月星沈默了。
一旦落地，才發覺觀眾席不知不覺也安靜了很多。
擡頭望去，坐在觀眾席的人頭明顯比剛才減少了，還正有零零落落的人不斷站起來，沿著觀眾席間的樓梯上去走廊。
伊達工半場也很安靜，雖然他們的安靜出自一種心中有數的沈穩。
但這種安靜，一旦被熱切後冷卻的大腦接受，就寂靜到讓人有點受不了。
“……dont mind！”
活躍的鷹川大大地打了下金島的肩。
經由鷹川的這句，宮澤剛剛片刻的沈寂被刻意丟去了角落。
“對啊！別在意！”
“dont mind dont mind！”
“對方可是伊達工哦！那個伊達工哦！”
“要是攔不下球攔網也不會被稱作block了！”
“……”金島一邊揉著後腦，不好意思地朝其他人打著哈哈。
眼光卻悄悄而小心地朝土屋這裏瞟來。
“嗯？”土屋向他展現了一個與往日無異的微笑。
金島看起來松了口氣，才真的松下勁了。
裁判一聲哨響，下一球再度開始。
土屋轉身，卻在轉身的途中，笑容逐漸變成一種沈思。
現在分數是15:12
三分的分差，其實完全還好。
假如脫離球場黏著的憋悶氣氛，從客觀角度分析這場比分的話，其實還遠遠不到壓力大的時候。
但場上這個局勢，只能說伊達工開隊之初的教練藍圖描繪地非常成功：
用絕對的攔網把對方攔死，用[你絕對突不破我們的鐵壁]這一條給攻手造成極大的心理壓力。
一種，焦灼？同伴們努力把球扣給自己，自己卻讓這球落在了地上的懊悔。
心態可是運動競技的一大構成要素。
和技術、身體素質，並成為體育競技的三大要點。
[不能再這樣下去了]重新比出躬腿的準備動作，土屋在心裏跟蘋果說。
因為時間太長，蘋果已經飄累了，所以此時它只待在攔網的標志桿上，[嗯]了聲。
因為伊達工率先來到15分，中途換場。
比賽再度繼續。
這一球是被伊達工的主攻手笹谷從左翼打來的直線球。
這一球先是被盡職盡責的自由人鷹川接起，隨後來到景谷手中接應，球順位飛去了二傳手赤葦佑手中。
其實那一瞬間，赤葦佑甚至有了[不如由我親自二進]的念頭。
金島被連連攔死，已經出現了嚴重失誤；景谷看著還好，但托給他是一樣的結果，而且景谷這次的輪次是後排五號，萬一連隊長都心態崩潰，他們宮澤的戰線會立即坍塌一半；月星進排球部的時間短，此前的訓練重心一直是攔網，此刻連接應扣球的意圖都沒有，直直和對面的攔網用眼神較勁。
至於前排二號位的土屋……
赤葦佑剛要把眼神飄過去，流露一個詢問的念頭，就聽見一年級主將第一次在本場喊出了那句話：“給我！”
只是一瞬間，赤葦佑的球脫手而出，準確飛去了進攻線上土屋的方向。
土屋在接到這球的一瞬間，腳腕、下肢、胯、腰側、肩膀、手腕、眼都給他傳來了信息。
像他這種和球類運動纏纏綿綿了幾十年的輪回人士，早就把身體的每一個信號概念刻在了腦子裏。
現在他身體的知覺傳達給他的一句話是：-不行。
雖然硬扣是可以憑手腕扣出去，可以憑距離和力道優勢硬生生突破對手的攔網，但攔網之後，有點模模糊糊的影子，等在球線終點的：是伊達工自由人魚躍能夠接到的圓周。
要是這球被伊達工的自由人接上，宮澤高的全國征戰就休止在今天。
一堆念頭閃過腦海，現實中只是他來到了跳高的滯空點。
接著土屋在半空側轉身，喊了一聲最方便接球的“景谷！”，又把球托了過去。
景谷：“！”
赤葦佑：“……！”
景谷的後排進攻雖然躲過了伊達工的攔網，可伊達工的其他人也沒有接這球的念頭。
藍黃色的排球依次穿過幾人，接著落在了邊線外的位置。
裁判吹了聲哨。
扣球出界。
16:12
伊達工領先四分。
這回就連心態相對最平穩的景谷也沒忍住狠狠咬了牙，攥緊了拳。
在其他停頓的人發聲鼓氣前，少見的，這次是從未說過一句dm的土屋開口說：“dont mind！”
宮澤高的人都有點愕然地看過去。
就見土屋朝他們指了指自己的站位，接著比起一根手指：“還差一球。”
距離他的發球局，只剩伊達工發球權的一球。
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土屋一點也沒焦躁。
但對手在攔網頻頻成功的敦促下，越打越起勁是真的。
對方的攔網主力，二口堅治尤為明顯，土屋過去和伊達工打過幾盤，二口都不是顯眼的球手，這把或許是在緊張的刺激下進入了運動員的專註狀態，好幾次都有亮眼的表現。
有一次在前排誘餌的佯攻下，赤葦佑插空托給金島，危急關頭，居然被二口臨時轉向攔下了，伊達工監督的叫好聲在場中都聽得見。
宮澤方的氣氛越來越緊繃，像一根緩緩拉實的弓弦，正逐漸超過材料的承受限度。
土屋察覺到了事態微妙：
這種凝重已經不是隊長說幾句鼓舞話就能驅散得了的了，金島和景谷，算上赤葦佑為了尋找破局之法傳給月星的一球，宮澤已經被攔下了九次扣球。
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“哦……”及川換了個坐姿，幸災樂禍到：“陷入窘境了嘛，小一年級。”
巖泉兩手叉按在鼻下，不言不語，思索局勢：
這場換了他們青城，及川一定會在場上氛圍蔓延前，用一句他拿手的‘我相信你們’一轉場上局勢，況且，兩所學校的大賽經驗截然不同，這種久攻不下的痛楚早在他們去年、前年對上白鳥澤時就深刻感受過兩回。青城的每一位球員都對自己的定位有清晰認知，不會輕易被動搖。
“一年級，還是經驗尚淺……”巖泉雙手抱臂，嘆息一聲靠上背椅。
“不一定是經驗問題，”及川有不一樣的看法，“人的性格很難改變，除了有更強勢的外在環境雕琢。他現在在宮澤，‘善解人意’的前輩們全都慣著他，他想打怎樣的進攻就打，他指揮怎樣的防守就回防。這樣真的好嗎”
巖泉是站在高中排球的角度看問題。
而及川，雖然不願意主動去構想，但隱隱想要將排球作為自己人生主調的他卻是在‘天才’面前，下意識站在了整個排球生涯的角度。
及川不否認天才有特權。
他從來也不否認天才能被叫做‘天才’的本錢。
他耿耿於懷的向來是天才身上那股隨天賦而來的傲慢。
【這球就該這麽打】【沒想過，想那麽托就托了】【白鳥澤才是最強的隊伍】【放棄你無聊的自尊】【你該來白鳥澤】
等等等等，這股自大無論是無意識、還是有意識，囊括在天才們的方方面面。
但排球從來不是一個人的運動。
假如只把目光放在自己，和對手身上，那就大錯特錯了。
·
宮澤的又一球被伊達工業攔下。
排球軲轆轆地掉在地上，又被專門的工作人員撿走，轉而換了只新排球丟給伊達工半場。
“……嘁！”“嘖。”“呼……”
聽著宮澤半場各人下意識流露的單音，或許是半場裏唯一一個心態平穩的土屋反手拉了拉肩胛。
[蘋果，]
土屋問蘋果：[你覺得我是該買票進獎池，賭一把哪怕我失誤宮澤也不會立刻崩潰的幾率，還是像賽前構想的，全心全意接球磨死他們？]
蘋果飄了飄：[兩邊都不喜歡。]
土屋仰頭：[是吧？]
宮澤高的士氣真的要被伊達工攔死了。
那蓄勢旦旦的攔網，一米八、九的天然身高，稍稍踮一踮腳就可以張出球網，而一旦起跳，就連投下的影子都成了一道難以逾越的圍墻，把宮澤高圍死在他們賴以生存的半場。
直到金島接到赤葦佑傳來的球，原本跳高二傳都到位的球，居然拍上了攔網上緣，軲轆轆地掉到宮澤的地板。
“……”
“……”
接連落地的赤葦佑和月星沈默了。
一旦落地，才發覺觀眾席不知不覺也安靜了很多。
擡頭望去，坐在觀眾席的人頭明顯比剛才減少了，還正有零零落落的人不斷站起來，沿著觀眾席間的樓梯上去走廊。
伊達工半場也很安靜，雖然他們的安靜出自一種心中有數的沈穩。
但這種安靜，一旦被熱切後冷卻的大腦接受，就寂靜到讓人有點受不了。
“……dont mind！”
活躍的鷹川大大地打了下金島的肩。
經由鷹川的這句，宮澤剛剛片刻的沈寂被刻意丟去了角落。
“對啊！別在意！”
“dont mind dont mind！”
“對方可是伊達工哦！那個伊達工哦！”
“要是攔不下球攔網也不會被稱作block了！”
“……”金島一邊揉著後腦，不好意思地朝其他人打著哈哈。
眼光卻悄悄而小心地朝土屋這裏瞟來。
“嗯？”土屋向他展現了一個與往日無異的微笑。
金島看起來松了口氣，才真的松下勁了。
裁判一聲哨響，下一球再度開始。
土屋轉身，卻在轉身的途中，笑容逐漸變成一種沈思。
現在分數是15:12
三分的分差，其實完全還好。
假如脫離球場黏著的憋悶氣氛，從客觀角度分析這場比分的話，其實還遠遠不到壓力大的時候。
但場上這個局勢，只能說伊達工開隊之初的教練藍圖描繪地非常成功：
用絕對的攔網把對方攔死，用[你絕對突不破我們的鐵壁]這一條給攻手造成極大的心理壓力。
一種，焦灼？同伴們努力把球扣給自己，自己卻讓這球落在了地上的懊悔。
心態可是運動競技的一大構成要素。
和技術、身體素質，並成為體育競技的三大要點。
[不能再這樣下去了]重新比出躬腿的準備動作，土屋在心裏跟蘋果說。
因為時間太長，蘋果已經飄累了，所以此時它只待在攔網的標志桿上，[嗯]了聲。
因為伊達工率先來到15分，中途換場。
比賽再度繼續。
這一球是被伊達工的主攻手笹谷從左翼打來的直線球。
這一球先是被盡職盡責的自由人鷹川接起，隨後來到景谷手中接應，球順位飛去了二傳手赤葦佑手中。
其實那一瞬間，赤葦佑甚至有了[不如由我親自二進]的念頭。
金島被連連攔死，已經出現了嚴重失誤；景谷看著還好，但托給他是一樣的結果，而且景谷這次的輪次是後排五號，萬一連隊長都心態崩潰，他們宮澤的戰線會立即坍塌一半；月星進排球部的時間短，此前的訓練重心一直是攔網，此刻連接應扣球的意圖都沒有，直直和對面的攔網用眼神較勁。
至於前排二號位的土屋……
赤葦佑剛要把眼神飄過去，流露一個詢問的念頭，就聽見一年級主將第一次在本場喊出了那句話：“給我！”
只是一瞬間，赤葦佑的球脫手而出，準確飛去了進攻線上土屋的方向。
土屋在接到這球的一瞬間，腳腕、下肢、胯、腰側、肩膀、手腕、眼都給他傳來了信息。
像他這種和球類運動纏纏綿綿了幾十年的輪回人士，早就把身體的每一個信號概念刻在了腦子裏。
現在他身體的知覺傳達給他的一句話是：-不行。
雖然硬扣是可以憑手腕扣出去，可以憑距離和力道優勢硬生生突破對手的攔網，但攔網之後，有點模模糊糊的影子，等在球線終點的：是伊達工自由人魚躍能夠接到的圓周。
要是這球被伊達工的自由人接上，宮澤高的全國征戰就休止在今天。
一堆念頭閃過腦海，現實中只是他來到了跳高的滯空點。
接著土屋在半空側轉身，喊了一聲最方便接球的“景谷！”，又把球托了過去。
景谷：“！”
赤葦佑：“……！”
景谷的後排進攻雖然躲過了伊達工的攔網，可伊達工的其他人也沒有接這球的念頭。
藍黃色的排球依次穿過幾人，接著落在了邊線外的位置。
裁判吹了聲哨。
扣球出界。
16:12
伊達工領先四分。
這回就連心態相對最平穩的景谷也沒忍住狠狠咬了牙，攥緊了拳。
在其他停頓的人發聲鼓氣前，少見的，這次是從未說過一句dm的土屋開口說：“dont mind！”
宮澤高的人都有點愕然地看過去。
就見土屋朝他們指了指自己的站位，接著比起一根手指：“還差一球。”
距離他的發球局，只剩伊達工發球權的一球。
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