開會、簽訂保密協議、簽授權委托書、進行實驗教學課等等,一項項流程似乎和平時沒什麽不同，但只要看看這次和陳局一起來的十幾家研究所就知道，這次還是很不一樣的。

最重要的是,這次教育部的一把手竟然也來了。

要知道,教育部可是負責整個夏國教育事業和語言文字工作的部門，正常情況下，叢筱這邊發明的科研產品和他們部門都沒什麽直接關系。

但這次不一樣！

整整增加了一個人壽命近一倍的時間，光用來娛樂休閑虛度光陰怎麽能行！

而且別忘了之前因為MG-25病毒的原因，好多十八線及以下的地區所有在校生都已經擁有了虛擬頭盔,這代表著什麽？這代表著想要將部分教育推行到晚上完全是有可能實現的！

當然，教育部的人這次來的唯一原因就是，想要親口從叢筱嘴上聽到在虛擬世界中，學到的知識到底能不能帶進現實！

聽到這個問題，叢筱並沒有註意到在場好幾個人擠眉弄眼的表情，而是大方點頭,“可以,如果只是涉及到記憶和邏輯思維方面的腦力部分是完全可以的，如果是練字之類的就差一些，畢竟那已經不單單是指腦力方面的問題了，還需要手感和肌肉記憶等等。”

“這就足夠了！”教育部的何濟生部長越想越興奮,雖然只有叢筱一個肯定的點頭，他就已經開始暢享夏國的小朋友們知識面遙遙領先全球小朋友的畫面了。

現場一位雖然學習能力很強，但上學時卻不太愛學習的某位教育部的職員小聲提醒了一句,“那個，白天學習、晚上到了虛擬世界也太一直學習,會不會導致孩子們的厭學心理啊。”

“是啊是啊,而且如果晚上休息時間還要老師們加班,不說教師們自身的意願如何，咱們是不是還得考慮一下財政部那邊的想法？”另一位職員說完，和剛才那位最先開口的職員對視一眼，兩人同時露出惺惺相惜的表情。

恩，同是當年討厭學習的娃啊！

“這……可虛擬世界的比例如果是3:1的話，不算營養艙，就算是虛擬頭盔，也相當於晚上休息的時間平白多了十八個小時，這已經和白天在現實中的時間持平了，如果將這段時間全部浪費掉，誰又能保證孩子們在玩了那麽久後，能立刻收心學習呢？”何濟生部長皺眉說道。

只能說不愧是做到部長的人，一個反問就將大家說的所有問題都回擊回去了，教育部教育部，主管的就是一個國家的教育事業，這是一個國家的根本和未來，十分重要。

一旦真有情況影響到國家未來教育問題，那麽其他部門都將義不容辭的幫忙協調。

“其實也不是沒辦法。”叢筱突然開口說了一句。

頓時，所有人的視線全都轉移到叢筱身上。

叢筱並沒有因為大家的註視而緊張，繼續淡定的提醒道：

“和光腦一樣，全息設備也是綁定身份芯片的，凡是未成年在進入虛擬世界中的時候，網絡上很多信息、以及功能和游戲都是接觸不到的，咱們可以和全息模擬器7.0識字版一樣，將虛擬世界的時間對所有在校生設置成闖關模式，可以按照年齡或者學籍來設定，如果成功背誦出多少古詩公式或者掌握多少知識點，才可以休息多長時間，或者可以單獨做一個適合青少年或者幼兒階段的游戲，讓他們在完成學習任務之後才可以選擇在休息時間做什麽，是去游樂場玩、還是去和家人一起逛街，亦或者去玩適合他們的游戲。

至於說教師的問題，別忘了咱們這裏是虛擬世界，不是現實世界，完全可以做到一對無限值，也就是說一位十分專業的老師可以同時教導無數名學生，這樣的話，全國的教師平均分下來，也許每位教師一年只需要教一節課就可以了，那樣的話也不會耽誤在職教師太多的時間，而且咱們也不需要將目光全放在那些義務教育中的課程上，多出來這麽多時間，完全可以讓孩子們學習其他他們喜歡的課程……”

叢筱說的很多，少部分借鑒了星際時代的常識，但大部分都是受到當時全息模擬器識字版的啟發，最後大概說出了適合夏國社會主義風格的教育方式。

叢筱其實本意只是針對何部長和那兩位職員對話中的矛盾點給予一些建議，可是說著說著，就發現所有人的眼睛越來越亮，全是一臉鼓勵的表情，一不小心就說的多了一些。

等到叢筱說完，何部長深吸一口氣，然後小心翼翼的問了一句，“那麽叢工你說的適合孩子的游戲是什麽意思？真的能帶動起他們主動學習的興趣麽？”

何部長的話音剛落，教育部跟過來的其他人全部露出詫異的表情，很顯然這個個問題和部長一貫的風格不符。

“游戲是人的天性，也是一種本能，我們大人代替孩子拒絕游戲，一方面是擔心他們沒有足夠的自制力會沈迷其中，最後影響學業成績，一方面是因為很多游戲包含了不少不良畫面、不健康內容和暴力場景，嚴重一些的說不定會有混淆歷史和價值觀的內容，非常不利於青少年的健康成長。”叢筱先是將當初制作全息模擬器識字版時從其他人那裏了解到的當代家長的顧慮總結出來，隨後才繼續說道，“所以，我理解的大家現在普通反對網絡游戲的態度，其實是在拒絕不良的、不健康的游戲內容。”

註意到何部長肯定的點頭後，叢筱這才繼續說道，“如果只是這樣的話，我們為什麽不將化被動為主動，為孩子們創造一個良好的集休閑娛樂和學習為一體的環境呢？”

“而且我們也不需要將關註點全放在游戲上，如何將學習這個觀念拋出去，我們會有很多選擇，就我知道的，仙劍這款游戲中就有一種叫做休閑黨的玩家，他們玩游戲的主要目的並不是打怪升級PK，而是在游戲裏裏游覽各色風景，與山水為伴，采|花踏青、閑雲野鶴，或者是做飯、釣魚、點香閣飲茶，種植、采礦、於鑄造所覆原一個古色古香的事物……當然，我不是說讓孩子們去玩仙劍這款游戲，我是說可以按照這種性質做一個專門針對青少年的游戲。

像是幼兒時期的孩子，我們可以讓他們在游戲中與大自然親近，近距離認識這個世界，在這裏，他們可以盡情的玩耍，可以隨便在草地上打滾、可以肆意的玩泥巴、也可以親手拿著五彩繽紛的顏色隨便塗在畫紙上而不用擔心顏料弄臟了衣服……再大一點的孩子，可以讓他們去親自去感受一下親自種植、采摘的樂趣、或者按照他們的喜好盡情去拓展他們的業餘生活，不用擔心浪費了難得的青春光陰，因為有足夠的時間可以讓他們盡情的去嘗試，喜歡課本知識的同學可以找到更加專業的老師去深造，如果喜歡唱歌跳舞、繪畫、武術、樂器、馬術、京劇、戲曲、雜技、陶藝、木藝、花藝、廚藝、雕塑、書法等不同興趣愛好，甚至各種體育項目，他們也都可以一樣樣去嘗試，找到自己真正喜歡的就可以有選擇的在虛擬世界裏繼續深造，就算相關熟練度和操作能力帶不回現實中也沒關系，至少他們會在虛擬世界中掌握豐富的理論知識、閱歷和見識，這樣一來，真正的天才也不會被埋沒。

如果沒找到也沒關系，他們有很多時間去確認自己未來的方向……除此之外，很多小朋友因為父母工作原因缺失了很多親子時光，那麽也可以利用虛擬世界的時間，和父母一起去進行旅游、逛街等親子活動，我相信，有這些獎勵內容在前面等著，就算再不願意學習的孩子也會積極主動的去完成自己的課業任務。”

叢筱說完後，整個實驗室安靜了整整有一分鐘的時間，一直到某個羨慕的男聲在眾人耳邊響起：

“為什麽我沒有晚幾年才出生。”

雖然不知道是誰最先開口打破的沈默，但隨著這句話之後，這個實驗室都熱鬧了起來：

“我好後悔自己小學初中都跳級的事，不然說不定還能多享受幾年。”

“我還後悔自己初中就上了青大的少年班呢！”

“二位，你們想多了，就算你們正常上學，這個年齡也差不多大學畢業了好麽！”

“我決定了，今年過年的壓歲錢不給家裏的弟弟了，我好嫉妒。”

……

“好羨慕以後的小孩，我突然覺得自己應該有當武生的天賦，不知道到時候虛擬世界裏有沒有相關課程。”

“其實我覺得你們沒必要羨慕，想想叢工的建議要是施行了，那麽那些吸引你們的點都將有個前提，那就是必須完成相應的任務，想想現在的小孩條件這麽好，不是應該更不能辜負這難得的機會麽？小學期間，四大名著應該都讀完了吧？經典古詩詞至少得背會了吧？英語單詞、哦，對了，這個以後應該不會用了，那麽夏國字、成語、歇後語等等至少得會幾千個吧？要是專攻奧數的話，至少得拿個國獎吧？樂器至少得會幾種吧？再有，身體素質還得跟上，就算虛擬世界裏練不了，現實中得操練起來吧？還有好多好多，反正都有這麽好的條件了，要是以後的孩子成就連咱們都不如，那就太浪費這麽好的條件了！”

“我同意！而且虛擬世界中的娛樂時間還需要和現實中的成績掛鉤，無論是學習成績還是體育成績，這才能對不起咱們叢工為這些孩子打下的基礎！”

“這麽一說，我突然覺得咱們也挺好的，至少現在成年了，虛擬世界裏想做什麽就做什麽，不需要苦哈哈的來個未成年防沈迷，想要幹什麽都不自由。”

“我也發現了，挺好，突然就不羨慕了！”

……

作者有話說：

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