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第3章 致郁系

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第3章 致郁系

雖然許清如對自己的寫作能力頗爲自信,但她很快就發現了一個問題,那就是她現在是個住宿生,既沒有手提電腦,也沒辦法用手機碼字。

剛剛在全班同學都自我介紹完後,班主任蔡斌分發了“江州一中學生手冊”。

然後他非常嚴厲地強調,本校禁止學生攜帶智能手機,哪怕是帶到學校裏的老人機,都得交到宿舍管理員那統一保管,有急事跟家裏聯系時,才能申請使用。

當然了,到放月假的前一天,學生可以去宿舍管理員那兒取回手機。

【江州一中】是江州這個地級市內最好的高中,也是省內最好的重點高中之一,它就是以嚴格、死抓、軍事化管理而著稱的,家長們也傾向於讓自家孩子住學校宿舍,省心省力。

“我建議大家什麼手機都別帶,學校裏的公用電話亭很多,去學校小賣部買張電話卡很方便的。”班主任蔡斌笑瞇瞇地建議道。

這個笑面虎……不少學生已經在暗自腹誹,但不得不說,剛剛進入高中的萌新們,都被唬住了。

然而即便校風校紀抓得這麼緊,自然也有少部分學生違反紀律,那就該處分就處分,最後屢教不改甚至會被勒令退學。

不過像這種頂尖重點中學,大部分學生的自我管理能力還是可以的,畢竟他們是通過中考篩選出來的一批最優質的生源。

既然沒有電腦,也用不了智能手機,許清如就只能先用手寫了,以短篇起步最好,再趁著每周周日下午那半天的放風時間,去網吧碼出來投稿。

這個年代的網吧,尤其是學校周邊的,查身份證並不嚴格。

根據記憶,平行世界的華國,得益於重視版權打擊盜版,紙媒十分發達,各種文學、詩歌、小說雜志方興未艾,還專門爲有志於出道當作家的新手們,設置了各種“新人賞”。

許清如覺得這樣的環境,倒是有點像原世界的日本了,作家地位相當高,日本文學界也確實出了不少大師,那種“物哀”美學,只有他們寫出來才夠味。

這個世界無疑缺少了這種美學,或許有一天得由她來填補,好好地薰陶致郁一下讀者們。

此時,班主任蔡斌終於結束了講話,然後他就挑了幾個身材高大的男生一起去領軍訓服裝、教科書。

今天的日期是8月23號,高中的“夏令營”或者說軍訓時間也就一周,強度並不算高,主要苦是苦在天氣炎熱,軍訓完之後,8月31日報到,9月1日正式開學。

待到班主任暫時離開後,班級中的同學們又開始嘰嘰喳喳聊起天來,有些學生天性外向,還有正好是同一個初中畢業的,就很有聊天的話題。

許清如百無聊賴地翻著《學生手冊》,哪怕融合了記憶,她依舊感覺,她跟這個世界,跟高中生的身份,格格不入。

她前世的高中生涯,過得異常壓抑,整個青春都是灰暗的。

不過之後大學畢業進入社會,面臨生活上的各種壓力後,她倒反而又懷念學生時代了,還十分後悔沒好好學習。

這一次,她以“許清如”的女孩身份重活,她的心中自然也有份責任感。

她曾經的高中生涯被自己糟蹋了,總不能再重蹈覆轍,她無論如何都不願意破壞“許清如”在自己心目中的完美形象,人家的成績一直很好。

實際上,當她穿越成“許清如”那一刻起,她已經下意識地將自己向心目中完美的女神形象去養成了,

哪怕這個形象,與原來世界真正的許清如,迥然相異。

“許清如,很高興認識你啊,你真的好漂亮,好文靜!”同桌是個元氣外向的短發女生,名字叫謝婷芳,她主動跟許清如打招呼道。

許清如已經完全記不清她曾經的高中同學了,更別說平行世界,有的同學似乎還是原來的那些,有的同學則完全不一樣了。

甚至連班主任蔡斌,她都很陌生,前世記憶中高一時的班主任,應該是個女老師,還是教英語的……

她索性不再去糾結這些無關緊要的記憶,就當是上了一個新高中吧。

“嗯,謝婷芳,我也很高興認識你,你也很漂亮!”許清如下意識客套地回應,她總是很有禮貌,從不唐突別人。

謝婷芳聽到她的回應,挺開心的,居然還有同學說她漂亮,她在初中時的可是被取了個“男人婆”的外號。

謝婷芳就是那種大大咧咧的自來熟女生,她很快就跟許清如聊開了,還趁著現在手機還能用,互相加了飛信號。

然後她越聊就越對這個美女同桌有好感。

她一開始還以爲對方是難以接近的高冷女神,沒想到性格這麼平易近人、溫柔體貼。

也不知道是不是錯覺,她甚至覺得對方身上還有種紳士風度。

“對了,我平時的愛好是看小說、動漫,我還把新一期的《青春祭》帶來了,我們換雜志看吧!”謝婷芳提議道。

許清如也帶了一本雜志,不過卻是純文學雜志《海角》,沒錯就是她母親擔任編輯的雜志,裏面刊載的都是詩歌、散文、雜文、現實向批判小說。

“好的啊。”許清如答應了,正好她對這個世界陌生的雜志書籍挺感興趣。

謝婷芳看到許清如的雜志是《海角》,博覽羣書的她,直接就給這位臨時同桌,打上了“文學少女”的標簽。

《海角》在純文學雜志領域的名氣還是挺大的,僅次於《豐收》、《九月》。

謝婷芳並不挑,主要是她這新一期的《青春祭》早看完了,看看《海角》這種據說對寫作文很有幫助純文學雜志,也可以消磨時間。

許清如也翻看起了《青春祭》,她覺得這個雜志,類似原世界的《萌芽》、《花火》,裏面的文章都以“明媚憂傷”的青春小說爲主,面向的讀者羣體,就是中學生。

她認真地閱讀完了一篇描繪學生時代的暗戀,最後卻無疾而終的遺憾故事。

然後她便發現,“文藝之門”系統的“文藝值”居然真的增長了,進度條變成了1.8%。

這麼看來,她要是親自創作類似的致郁系青春小說,那增加的“文藝值”會更多啊!

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